PAGEPAGE5第六課責任與角色同在第2課時做負責任的人學科道德與法治課題做負責任的人安排學時1重難點重點：履行責任的代價，正確評估責任的代價與回報；難點：正確評估責任的代價與回報，有志氣擔當責任的代價與回報。教學目標學問目標：懂得擔當責任會得到回報，但同時也要付出肯定的代價；有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力擔當好；了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡。實力目標：能夠正確評價擔當責任的代價和回報，作出最合理的選擇，能為自己的選擇負責。情感看法與價值觀目標：培育學生的責隨意識，讓學生有足夠的志氣為自己的選擇擔當相應的責任；以主動的看法擔當那些不是自愿選擇而應當擔當的責任；崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民。教法引導講解小結學法探討法活動探究法教學內容及過程一、導入新課老師歸納、過渡：面對老師的表揚，決心以后多為班級建設盡力；面對店主多找的零錢，剛好退回；看到有人駕車撞人后逃逸，打電話報警等，這些都是負責任的表現。如何做一個負責任的人呢？我們來學習《做負責任的人》。二、新課講授目標導學一：擔當責任的回報與代價(一)代價與回報活動一：最美孝心少年梁維月(展示“最美孝心少年”梁維月相關資料)5歲的時候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因為青霉素中毒，成了聾啞兒童。又過了三年，爸爸在一次飲牲口時不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時起，年僅八歲的小維月就擔當起照看家庭的重擔，在她的細心照料下，已經癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮，更沒有生過一次褥瘡。家里的主要生活來源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸常常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經變涼的飯自己吃。維月父親因為常年臥病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸快樂，把在學校得的獎狀都貼在爸爸床對面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費，每個周末小維月都要去家旁邊的工地搬磚，一起先，對方根本不讓她干，但最終還是拗不過她，搬一塊磚的酬勞是一分半，小維月每次要堅持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來，她就能賺到30元，打工掙來的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。盡管飽受生活艱辛，小維月始終認為最華蜜的事莫過于能與家人在一起，她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里，因為家人是她最大的牽掛。思索：梁維月為了擔當起照看家庭的重擔，付出了什么代價？得到了什么回報？老師講解并描述：梁維月付出了時間、精力、體力，得到了一家人能夠在一起的回報。由教材可知，擔當責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因做得不好而受到責怪，甚至受到懲罰。擔當責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的學問和技能、贏得他人的敬重和贊許等。目標導學二：選擇了責任應擔當(二)選擇了就要負責活動二：我要競選班干部(學生閱讀教材P70“探究與共享”)1．思索：小龍選擇的責任是什么？2．假如競選勝利，可能的結果是什么？3．不參與競選，可能付出什么代價？4．當上班干部，可能得到什么回報？5．他如何對待自己選擇的責任？提示：1.競選班干部。2.做事公允公正，同學們擁護支持；假如不能做到公允公正，就會失去威信。3.失去熬煉的機會，盡管學習成果提高了，可生活缺少光彩。4.勇于擔當責任，雖然失去部分摯友，但卻贏得了全班同學的信任。5.義無反顧地擔當。老師總結：在很多狀況下，我們可以選擇自己擔當的責任。我們應當有志氣憑借自己的閱歷和才智，對擔當責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應當義無反顧地擔當起應負的責任。目標導學三：我擔當我無悔活動三：小青參與舞蹈隊(學生閱讀教材P71—72“探究與共享”)思索：小青這樣做值得嗎？為什么？提示：值得。小青擔當了責任，使自己的實力得到熬煉和培育，獲得了良好的自我感覺、他人的贊許，獲得新的學問和技能等。老師總結：有些該做的事情并不是我們自愿選擇的，但我們仍舊應當自覺擔當相應的責任。只要我們把它們當作一種不行推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很精彩。目標導學四：不言代價與回報(三)敢于擔責活動四：敢于擔當感動你我(展示材料)1．思索：你相識這些人嗎？你知道他們的事跡嗎？2．他們的行為給社會帶來了什么？3．從擔當責任的代價與回報的角度來評價他們的行為。提示：1.火海救人英雄王鋒、四川愛心醫生梁益建、扎根鄉村36年的最美老師支月英、從耶魯畢業的高校生村官秦玥飛等。2.他們為社會作出了自己的貢獻，促進了社會的和諧與進步。3.他們在擔當責任時，不言代價與回報，具有無私奉獻的精神。老師總結：我們四周有許很多多履行社會責任卻不計較代價與回報的人。正是因為他們敢于擔當責任、敢于擔當，我們的生活才更加平安、更加暖和、更加充溢希望。目標導學五：勇于擔當責任活動五：責任面前的選擇(展示材料)“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”當前社會，有些人想方設法躲避自己的責任；有些人會努力做好自己分內的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的；還有些人從來不計較個人的得失，不遺余力地擔當著社會責任。學生思索并回答：讀了上述材料后，你情愿成為哪種人呢？老師講解并描述：我們應當唾棄第一種人，努力成為其次種人，對第三種人，假如我們不能成為其中一員，至少我們應當心懷感謝，正是因為他們，我們的社會才更加美妙。三、課堂總結本節課我們學習了擔當責任的代價與回報，知道任何選擇都可能有相應的代價與回報；懂得了對于可以選擇的責任，一旦作出選擇就要義無反顧地擔當起應負的責任；對于不行推卸的責任，要做到我擔當我無悔；我們應崇敬那些不言代價與回報，無私奉獻社會的人。無論何時何地，我們都應當努力提升自身素養，增加履行責任的實力，勇于擔當責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯美篇章。板書設計不言代價與回報擔當責任的代價與回報義無反顧去不言代價與回報擔當責任的代價與回報義無反顧去擔當自己選擇的責任做負責任的人做負責任的人學會擔當不行學會擔當不行推卸的責任不言代價與回報地擔當責任我擔當我無悔教學反思本節課內容有些抽象，宜采納