Module2Experiences0101思維導圖0202考點速記Unit11、I'menteringacompetition.我在報名參加一個比賽。(教材第10頁)（1）enter此處用作及物動詞,意為"(使)報名:(使)參加”,多指參加考試、比賽等。e.g.Morethan2,000childrenenteredthecompetition.超過2000名孩子報名參加了比賽?！就卣埂縠nter用作動詞,還可意為“進人”。Mysisterenteredthehouse.我妹妹進了房子?！就卣咕毩暋?)、Iwillenter(enter)aspeakingcompetitiontomorrow.-Goodluck!2)、Don'tcrosstheline!Thesignsays“Noentering”.(enter)2、Andmaybeyouwillwinaprize.或許你還會獲獎。(教材第10頁)(1)辨析:maybe與maybe①maybe 副詞,意為“也許;大概”,通常用于句首,也可放在句中。e.g.Maybesheisangry.她可能生氣了。②maybe may是情態動詞,be是動詞原形,兩者構成完整的謂語形式,意為“也許是;可能是"e.g.Shemaybeangry.她可能生氣了?！就卣咕毩暋縚___Maybe_____

(Maybe

/Maybe)yourmotherisatLucy’shome.(2)win(won,won)此處用作及物動詞,意為“贏得，獲得”。win也可用作不及物動詞。辨析:win與beat①win 賓語通常是game,match,"贏得,獲得",表示在競爭中取勝prize,race等詞。win后不能接表示某人或某隊的單詞或短語e.g.Shewonthematch.她贏得了這次比賽。②beat“擊敗,戰勝",常指在游戲、比賽中打敗對手。賓語常是人或某支隊伍e.g.Webeatthematchess.我們下國際象棋擊敗了他們?！就卣咕毩暋縏hefootballteamplayedwell,buttheydidn'tDthecompetition.A.scoreB.doC.succeedD.win3、Thefirstprizeis"Mydreamholiday".一等獎是“我夢寐以求的假日”。(教材第10頁)dream此處用作名詞,意為“夢寐以求的”,只用于名詞前作定語。e.g.That'smydreamschool.那是我夢寐以求的學校?！就卣埂竣賒ream作名詞,還可意為“夢;夢想”。Ihaveadream.我有一個夢想。②dream作動詞,意為“做夢;夢到;夢想”。dreamof/about...意為“夢見/夢想……”,后接名詞、代詞或動名詞。Idreamedof/aboutflyinginthesky.我夢到在天空中飛行?！就卣咕毩暋縒ithouthardwork,ourdream（dream）willnotcometrue.Thisfamouscomposer

dreamed

of

creating(create)anewkindofmusicwithoutboundaries.4、Haveyoueverwonanyprizesbefore?你以前曾經得過獎嗎?(教材第10頁)(1)ever副詞,意為“曾經;從來;在任何時候”,常用于現在完成時的一般疑問句中,位于過去分詞之前,以加強語氣。"Have/Has+主語+ever+過去分詞+其他?”句式常用來詢問某人是否做過某事。e.g.HaveyouevergonetoBeijing?你曾經去過北京嗎?辨析:before與ago①before副詞，意為“以前，過去”，單獨使用常用于現在完成時態句子的末尾e.g.HerfatherhasstudiedFrenchbefore.她父親以前學過法語。②ago副詞，意為“以前”，不能單獨使用，“一段時間+ago”意為“以前”,通常用于一般過去時態句子的末尾。e.g.HerfatherstudiedEnglish3yearsago.她父親三年前學習了英語?！就卣咕毩暋?）.Hecamebacktohishometownfiveyearsago2）.Henevergoestobedbeforenineo'clock.5、ButIcan'taffordit.但我負擔不起。(教材第10頁)①afford及物動詞，意為"(有財力)買得起,付得起”。Thecaristooexpensive.Ican'taffordit.這輛車太貴了,我買不起。②afford常與can,could.beableto連用，表示“有能力負擔”。Ican'taffordtovisitBeijingthissummer.今年夏天我沒有足夠的錢去北京旅游。③afford后常跟名詞、代詞或動詞不定式?！就卣咕毩暋縄can’tafford___C_____theexpensivehouse.A．buys B．buying C．tobuy D．bought6、I'vestoppedtryingnow.我現在已經不再嘗試了。(教材第10頁)①stopdoingsth.意為“停止做某事”。停止的是正在做的事。e.g.Theywereverytired,sotheystoppedworking.他們很累了,所以他們停止工作了。【拓展】stoptodosh.意為“停下(原先做的事)去做另一件事”。做的是另一件事。e.g.Hefeltrathertired,sohestoppedtodrinkacupofcoffee.他感到很累,于是停下來去喝了杯咖啡?！就卣咕毩暋縄fyoufeelalittletired,youshouldstop___C_____ashortrest.A．have B．tohave C．having D．tohaving8、Youcanmakeitup.你可以編嘛。(教材第10頁)makeup意為“編寫:創作”。makeup為“動詞+副詞”結構,人稱代詞作賓語時,應放在make與up中間。e.g.Theboymadeupastoryinfortydays.這個男孩在40天內編寫了一個故事。【拓展】makeup還有“組成,構成”的意思。Thethreestoriesmakeupapassage.這三個故事構成了一篇文章。【拓展練習】—Tom____C____storiestomakehisbrotherlaugh.—Ithinkit’sagoodmethod(方法).A．talksto B．shareswith C．makesup D．looksup9、...thenIwillinviteyoutocomewithme.….那么我會邀請你和我一起去旅行。(教材第10頁)invite及物動詞，意為“邀請”。①invitesb.todosth.意為“邀請某人做某事”e.g.Theyinvitedtheirparentstowatchthemovietogether.他們邀請他們的父母一起看這部電影。②invitesb.to+地點...意為“邀請某人去……”。e.g.Iwillinviteyoutomybirthdayparty.我將邀請你參加我的生日聚會?！就卣埂縤nvitation名詞，意為“邀請;邀請函;請帖”常與介詞to連用。Didyougetaninvitationtotheparty?你獲邀參加那個聚會了嗎?【拓展練習】Myfriendsinvitedme___C_____basketballwiththem.Ifeltreallywarm.A．played B．playing C．toplay D．plays10、Herdreamwastostudyatagooduniversityoneday.她的夢想是有一天在一所好的大學學習。(教材第11頁)(1)動詞不定式短語tostudyatagooduniversity在句中作表語。動詞不定式(短語)作表語時,句子的主語通常是dream,work,job,task,hobby等名詞。e.g.MydreamwastobeascientistwhenIwasachild.當我還是一個孩子時,我的夢想是成為一名科學家。Herjobistolookafterthechildren.她的工作是照顧這些孩子。(2)oneday意為“有一天;某一天”。辨析:oneday與somedayoneday可用于過去時或將來時Someday只能用于將來時【拓展練習】Onedaylastsummertheymadeatriptothecountry.去年夏天的某一天，他們到鄉下旅行了。Ihopetoseeyouoneday.我希望有一天會見到你。Unit21、MikeRobinsonisafifteen-year-oldAmericanboyandhissisterClareisfourteen.邁克·羅賓遜是一個15歲的美國男孩,他的妹妹克萊爾14歲。(教材第12頁)fifteen-year-old為復合形容詞,意為“15歲的",其結構為“數詞+連字符(-)+名詞單數+連字符(-)+形容詞”,另外也有“數詞+連字符(-)+單數名詞”結構的復合形容詞。復合形容詞只能放在名詞前作定語,不能作表語。e.g.We'llhaveathree-dayholiday.我們將有一個3天的假期?！就卣咕毩暋縎he’s____B____girl.A．anfifteen-years-old B．afifteen-year-oldC．afifteen-years—old D．anfifteen-year-old2、Atthemoment,MikeandClareareinCairoinEgypt,oneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica.現在,邁克和克萊爾在埃及開羅--非洲事情的捷徑就是最大、最繁華的城市之一。(教材第12頁)(1)atthemoment意為“此劃;目前;眼下”,常用于現在時:atthatmoment意為“在那時”,常用于過去時。其中moment為可數名詞，意為"瞬間;片刻;某個時間;當時”。Ihavenothingtodoatthismoment,現在我無事可做。(2)oneofthebiggestandbusiestcities意為“最大。最繁華的城市之一”,其結構為"oneofthe+形容詞最高級+可數名間復數”,表示“最…一的…之一”Mozartisoneofthemostfamousmusiciansintheworld.莫扎特是世界上最著名的音樂家之一。[拓展]oneof+復數名詞或代詞,當它作主語時,請語動詞用單數。OneofmyquestionsishowtospeakEnglishwell.我的一個問題是如何講好英語?！就卣咕毩暋?)Weoftensharehappymoments（moment）withourfamilymembers.2)GreenLakeParkisoneofthemostbeautifulparksinKunming.(beautiful)3、andithassentPetertoworkinGermany,FranceandChinabefore.……之前公司曾派彼得去德國、法國和中國工作過。(教材第12頁)①send(sent,sent)此處用作及物動詞,意為“派遣去;命令……去”。②sendsb.todosth.意為“派某人去做某事”e.g.Thebossoftensendshisworkerstolearninbigcities.這位老板經常派遣他的工人到大城市去學習。③“sendsb.to+地點“意為“派某人去某地”。e.g.Whosentyoutothevillage?誰派你去那個村子的?【拓展練習】1).China

___sent_____

(send)upseveralShenzhoumannedspacecraftintospacesince2003.2).TodayisFather’sDay.Iamgoingtosendagift____A____myfather.A．to B．for C．from D．with4、TheRobinsonsloveseeingtheworld.羅賓遜一家喜歡周游世界。(教材第12頁)theRobinsons表示“羅賓遜一家”。“the+姓氏復數”通常表示“…一家”或“……夫婦”,作主語時,謂語動詞用復數形式。e.g.TheSmithsarehavingdinner.史密斯一家正在吃晚飯。【拓展練習】1).___D____like_______byair.A．Greens,travelling B．TheGreen,travelingC．TheGreens,travel D．TheGreens,traveling4、Theyhavebeentomanyinterestingplaces.他們去過很多有趣的地方。(教材第12頁)①have/hasbeento意為“已經去過……”,表示過去曾經去過，但現在不在那兒。IhavebeentotheGreatWall.我去過長城。②have/hasbeento后可接次數(如once,twice,threetimes等),表示“去過某地幾次”,也可與just,never.ever等連用。HehasbeentoAmericathreetimes.他去過美國三次了?！就卣埂縣ave/hasgoneto意為“已經去了某地”,表示現在不在說話處。Mymotherhasgonetothelibrary.Shewillcomebackintenminutes我媽媽已經去圖書館了,她將在10分鐘內回來。【拓展練習】1).—WhereisMr.Li?—He_____C___Englandandhe________Londonfortwoweeks.A．hasbeento,hasbeento B．hasgoneto,hasbeentoC．hasgoneto,hasbeenin D．hasbeenin,hasbeenin5、ThislanguageisdifferentfromEnglishinmanyways...這種語言在很多方面與英語不同..(教材第12頁)bedifferentfrom意為“與……不同”，與thesameas(與.相同)意思相反。e.g.EnglishnamesaredifferentfromChinesenames.英國人的名字與中國人的名字不同。Look!Mynewwatchisthesameasyours.瞧!我的新手表和你的一樣。【拓展練習】1).They____are____(be)fromdifferentcountries.2).Theplanmadebymyclassmateslastweek____is____(be)differentfrommine.6...andtheyfindithardtospellandpronouncethewords.……他們發現阿拉伯語的拼寫和發音都不容易。(教材第12頁)“findit+形容詞+todosth."意為“發現做某事……”。代詞it在句中作形式賓語,真正的賓語是動詞不定式(短語)，形容詞作賓語補足語。e..g.WefinditimportanttolearnEnglishwell.我們發現學好英語很重要?！就卣埂砍齠ind外,動詞make,think,feel等也有此類用法。Doyouthinkitnecessarytodriveacarthere?你認為開車去那兒有必要嗎?【拓展練習】1).Wefinditdifficult____tokeep____(keep)ourclassroomclean.2).Ifinditdifficulttoremember(remember)allthenewwords,butIwon'tgiveup.7、SofartheyhavelearnttospeakGerman,French,ChineseandArabic.到目前為止,他們已學習了說德語、法語、漢語和阿拉伯語。(教材第12頁)sofar意為“到目前為止”,指從過去某一時刻開始一直到現在的這一段時間,常用于現在完成時態，多位于句首或句末作時間狀語。Sofarwe'veplantedmorethan2,000trees.到目前為止,我們已種了2000多棵樹?！就卣咕毩暋縏he13-year-oldartist____A____morethan50paintingssofar.A．hascreated B．willcreateC．iscreating8、Theyarecountingdownthedays.他們正在倒計時。(教材第12頁)(1)countdown意為“倒數;倒計時”。Theyarecountingdownthedaystotheendofthissummerholiday.他們正在對這個暑假的結束進行倒計時。(2)count動詞,意為“數;清點”。ThelittlegirlcancountfromonetoahundredinEnglish.這個小女孩能用英語從1數到100。Pleasehelpmecountthemoney.請幫我清點一下這些錢?！就卣咕毩暋縏heycounting____(count)downandpreparingfortheNewYeartogethernow.9、HowlonghavetheRobinsonsbeeninEgypt?羅賓遜一家在埃及待了多長時間?(教材第13頁)辨析:howlong,howsoon與howoften①howlong1)“多長時間”,提問時間長度,用for或since引導的時間狀語回答e.g.Howlonghaveyoulivedhere?你在這兒住了多久了?-SinceIwasborn.我自從出生以來(一直住在這里)。Howlongistheriver?2)“物體多長”,提問物體長度e.g.It'sabout600km.這條河多長?大約600千米。②howsoon“多久以后",多用于將來時，用“in+一段時間”回答e.g.Howsoonwilltheycomeback?他們多久以后回來? They'llcomebackintwoweek.他們兩周之后回來。③howoften“多久一次",提問動作發生的頻率，可用表示頻率的詞always,usually,everytwodays等回答e.g.Howoftendoyougohome?你多久回家一次? Onceaweek一周一次?！就卣咕毩暋?BisHongKong-Zhuhai-MacaoBridge?-About55kilometerslong.A．Howsoon B．Howlong C．Howoften D．Howfar10、Aretheylookingforwardtogoinghome?他們盼望回家嗎?(教材第13頁)lookforwardto為動詞短語,意為“希望,盼望，注意期望”，其中to為介詞,后面常接名詞、代詞或動名詞作賓語。ThestudentsarelookingforwardtotheEnglishparty.學生們正在盼望著英語聚會?！就卣咕毩暋縄’mlookingforwardtoCtheMooninthefuture.A．visit B．visited C．visiting D．visits語法知識1.現在完成時定義:①強調過去發生的動作對現在造成的影響或結果。例如:Lilyhasbeentothezoobefore.(強調不僅去過動物園，而且了解動物園的狀況)②表示從過去某一時刻開始一直持續到現在的動作或狀態。Hehasworkedhereforthreeyears.2.現在完成時的謂語結構:have/has+動詞的過去分詞例如:Myclassmateshavewatchedthematch.句中的謂語結構為:havewatchedLilyhasvisitedtheUK.句中的謂語結構為:hasvisited3.句式結構(1)肯定句式:主語+have/has+動詞過去分詞+其他。(2)否定句式:主語+have/has+not+動詞過去分詞+其他。(3)一般疑問句式:Have/Has+主語+動詞過去分詞+其他?肯定答語：Yes,主語+have/has.;否定答語：No,主語+haven’t/hasn’t.4.過去分詞的構成規則動詞過去分詞的構成規則與規則動詞過去式的構成規則相同。(1)動詞一般在詞尾加“-ed”。如:work→workedcook→cooked(2)以“e”結尾的動詞，詞尾直接加“-d”。如:live→livedlike→liked(3)以“輔音字母+y”結尾的動詞，將“y”變為“i”，再加“-ed”。如:try→triedstudy→studied(4)以重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加“-ed”。如:stop→stopped→stoppedplan→planned【拓展練習】2.形容詞比較級的基本句型(1)將兩者作某一方面的比較時，基本句型為“A+be+形容詞比較級+than+B.”，表示“A比B更…”。TomisolderthanJack.湯姆比杰克大。(2)進行選擇性比較時，可用“Which/Who+be+形容詞比較級，AorB?”表示“A和B中，哪一個/誰更……?”Whoistaller，SallyorSandy?薩莉和桑迪誰更高?(3)“A+be+the+形容詞比較級+ofthetwo.”表示“A是兩個…中較……的”。Sallyisthetallerofthetwogirls.薩莉是這兩個女孩中較高的?！就卣咕毩暋?．Howlong________you________(study)English?A．do;study B．have;studied C．are;studying D．did;study2．—WhoknowsthedocumentaryChinatheMission(任務)totheMoon?—Everyoneintheclass.We________itseveraltimessofarsinceourgeographyteacher________it.A．watched;introduced B．watch;introducesC．havewatched;introduced D．willwatch;introduces3．Inthelastfewyears,China________greatachievementsintheenvironmentalprotection.A．hadmade B．wasmaking C．hasmade D．ismaking4．—Haveyoufoundyourdictionary?—

______.A．No,youhave B．NotyetC．Yes,Ido D．Yes,Ifound5．—Wow!Theroomissotidy.Who______theroom?—ItmaybeSally.Sheisreallyagoodgirl.A．cleaned B．hascleanedC．hadcleaned D．havecleaned參考答案：1．B【詳解】句意：你學英語多久了？考查現在完成時。根據句意可知，本句時態可用現在完成時，結構為have/hasdone，故選B。2．C【詳解】句意：——誰知道紀錄片《中國探月任務》？——班上每個人都知道。自從我們地理老師介紹后，到目前為止，我們已經看了好幾次了?？疾楝F在完成時。根據“since”可知，此句應該用現在完成時，其結構為：have/has+動詞的過去分詞，主語是“we”，所以用“havewatched”；根據“since”引導的時間狀語從句應該用一般過去時，可知第二空應該用“introduce”的過去式“introduced”。故選C。3．C【詳解】句意：近年來，中國在環境保護方面取得了巨大成就?？疾闀r態。根據“Inthelastfewyears”可知，應該與現在完成時連用，結構為have/hasdone，主語China為單數，應用hasmade。故選C。4．B【詳解】句意：——你找到你的字典了嗎？——還沒有。No,youhave.不，你有；Notyet=havenot……yet.還沒有；Yes,Ido.是的，我是；Yes,Ifound.是的，我找到了。根據Haveyoudonesth？“你已經做了某事嗎？”肯定回答為，Yes,Ihave.否定回答問No,Ihaven’t。故選B。5．B【詳解】句意：“哇！房間這么干凈。誰打掃了這個房間？”“也許是薩莉。她確定是個好姑娘?！眂leaned是一般過去時，hadcleaned是過去完成時，hascleaned是現在完成時的第三人稱單數形式，havecleaned是現在完成時的復數形式。根據Theroomissotidy.可知“房間現在這么干凈”，謂語強調對現在的影響，因此要用現在完成時。主語who是第三人稱單數，故謂語用第三人稱單數，故答案為B。

0303素養提升第一部分詞匯默寫everadv.曾經;從來;在任何時候enterv.(使)參加;(使)報名competitionn.比賽;競爭prizen.獎品;獎項firstprize一等獎dreamn.夢;夢想;[只用于名詞前]夢寐以求的v.做夢;夢到;夢想affordv.(有財力)買得起，付得起writeabout編寫;寫作makeup編寫，創作invitev.邀請movev.搬家;改變……的位置sendv.派遣去;命令……去Germany德國France法國towern.塔ancientadj.古老的;古代的kingn.國王;君王queenn.女王;王后Arabicn.阿拉伯語wayn.方面:態度mixv.相混合;融合missv.惦念;懷念;想念countv.數;清點countdown倒數;倒計時第二部分拓展練習一、根據句意及漢語提示，正確拼寫單詞1．It’shardforthemto(買得起)theseexpensivecars.2．Weenteredawriting(比賽)lastweek.3．Thetouristshave(進入)ourvillage.Let’swelcomethem.4．Ifyou(錯過)thattrainthenyou’llhavetogetataxi.5．Chinese(發送；派遣)365millionparcelsduringtheSpringFestivalholiday.二、用所給單詞的正確形式填空1．WhenJimmylookedattheoldphotos,hecouldn’tstop(miss)hischildhood.2．Ithinkyoushouldn’tsitinthesamewayfortoolongwithout.(move)3．Don’ttroublehim.He(enter)theinformationintothecomputer.4．Iinviteyou(help)withmyhomework.5．theyoungmanever(travel)toEngland?三、單項選擇1．Theliving________ofhalfthepopulationintheworldarestillverydifficult.A．conditions B．competition C．pollution2．Accordingtotherule,childrenshould________anearbyschooltoreceiveeducation.A．experience B．excuse C．enter3．Theboy’sparentsweresopoorthattheycouldnot________tosendhimtoschool.A．offer B．pay C．afford4．—Tombroketheschool________fortheboys’800-meterraceinourschoolsportsmeet.—That’sgreat!A．dream B．future C．record5．—AreyougoingtoXiamenonNationalDay,Tony?—I’mafraidthatit’snotagood________.Therewillbesomanypeople.A．way B．choice C．address6．—Areallthestudentsfrom________inyourclass?—No,thereareonlythree________inourclass.Theothersarefromothercountries.A．Germany;Germen B．Germany;Germans C．Germans;Germany7．—Areyoulookingforwardtoyourtripnextweek?—Ofcourse!I’vealreadystarted______thedays.A．countingdown B．writingdown C．lookingup8．Thebabygirlissleeping,sohermother________herwithacoat.A．covers B．leaves C．moves9．Sofarwe________manyplacesofinterestinCanada.Wearehavingawonderfultime.A．visited B．visit C．havevisited10．—Haveyou______readthisnovelbefore?—Yes.Ireaditlastmonth.A．never B．ever C．often四、閱讀理解GotoThailand(泰國)—it'sagreatplacetospendyourholidays.IspentmylastsummervacationinThailand.It'sreallyabeautifulplacetotravelto.Thaipeopleareveryhelpful.Theyhelpedmealotduringtraveling.Ienjoyedoutdooractivitieslikeswimming,bikinganddiving(潛水).Allofthesewerewonderful.Ivisitedmanytemples(寺廟)andlearnedabouttheirhistory.Theirhistoryisveryoldandinteresting.It'sverydifferentfromours.Ishoppedatthespecial(特殊的)market.It'sonariverandeveryonesellstheirgoods(貨物)fromtheirboats.Thaifoodisdelicious,too!IalsolearnedalittleThaiboxing(拳擊)fromtheirschools.You'llloveThailand,too.1．WhendidthewritergotoThailand?A．Lastwinter. B．Lastspring. C．Lastsummer.2．HowareThaipeople?A．They'refriendly. B．They'reexcited. C．They'resurprised.3．Thetemples'historyis________.A．shortbutinteresting B．longandinteresting C．oldandboring4．Wheredidthewritershop?A．Inabus. B．Inabookstore. C．Inaboatmarket.5．WhichofthefollowingisNOTTRUE?A．Thewritervisitedmanytemplesbutdidn'tlearntheirhistory.B．Thewriterdidalotofoutdooractivitiessuchasswimminganddiving.C．ThewriteralsolearnedsomeThaiboxingfromtheschools.MikeNormally,wedon’trefusesomethingdirectly.Forexample,whenawaiterasksmewhetherIneedmorecoffeeorfood,Iwouldsay“No,thanks.I’mgood.”Similarly,whenmyworkmateasksmeifIwantsomedesserts,Ijustsay“I’mgood.Thanks.”TimOnmyfirstdayinaChinesemiddleschool,IaskedmyChinesefriendwhereIcouldfindarestroom.Tomysurprise,heaskedmeifsomethingwaswrongwithmeandifIneededtoseeadoctorinsteadofhavingarest.DengPengAsthefinalexamwascominglastterm,manyofmyAmericanclassmatessaidtheywouldburn(燒)themidnightoil.Iwassoshockedtohearthatbecauseburningthingswassodangerousanddidn’thelptogetgoodgrades.Luckily,mybestfriendJohntoldmethephrasemeantstayinguplatetostudy.Thatphraseremindedmeofsomepeoplereadingbycandlelightinthepast.1．WhydoesMikesaysotohisworkmate?A．Becausehewantstobepolite.B．Becausehisworkmatehelpshimalot.C．Becausehealwaysrefusesothersdirectly.2．WhatdidTimwanttodo?A．Tohavearest. B．Toseeadoctor. C．Togotothetoilet.3．Whatcanbeyourreplytoyourfriendsaying“Ineedtoburnthemidnightoilthesedays”?A．Allthebestforyourexam.B．Thatmustbeverydangerous.C．Studyunderthebrightlightinsteadofthecandlelight.4．WhichisprobablyTRUEaboutthepeople?A．Mikeworksinamiddleschool.B．Timwasillonhisfirstdayofmiddleschool.C．TimandDengPenghaveexperiencesofstudyingabroad.5．What’sthethemeofthepassages?A．Culturalchanges. B．Languageexpressions. C．Educationaldifferences.五、補全對話A:Hello,Alice!Nicetomeetyou.B:Me,too!Howareyou?A．What'stheweatherlikethere?B．Whatdidyoudothere?C．Wouldyouliketoseethem?D．Wheredidyougo?A．What'stheweatherlikethere?B．Whatdidyoudothere?C．Wouldyouliketoseethem?D．Wheredidyougo?E．Howdidyougetthere?F．Didyouhaveagoodtime?B:Oh,IwenttoSydneywithmyparents.SydneyisthebiggestcityinAustralia.A:That'sgreat.2Isittoohot?B:No,itiscold.Becauseit'swinternow.A:3B:Firstbyplane,thenwewenttoSydneybycar.A:4B:Yes,wehadagoodtime.Bytheway,Itookmanyphotos.5A:That'swonderful!Let'sgo.

參考答案：一、1．afford【詳解】句意：他們很難買得起這些昂貴的汽車。afford“買得起”，不定式結構中用動詞原形，故填afford。2．competition【詳解】句意：我們上周參加了一個寫作比賽。根據漢語提示可知，“比賽”對應的英文為competition，此處為可數名詞，冠詞a后跟名詞單數。故填competition。3．entered【詳解】句意：游客們已經進入了我們的村莊。讓我們歡迎他們。enter“進入”，動詞；由have判斷時態為現在完成時，結構為havedone，故此處動詞應用過去分詞。故填entered。4．miss【詳解】句意：如果你錯過那趟火車，那你就得打車了。if引導的條件狀語從句，遵循“主將從現”原則，主句用一般將來時，從句用一般現在時?！板e過”用“miss”，主語是“you”，所以此處用動詞原形miss。故填miss。5．send/sent【詳解】句意：在春節期間，中國人發送了3.65億個包裹。send“發送，派遣”，動詞；此處時態可用一般現在時，用于介紹一般事實，主語Chinese為復數，動詞使用原形；也可使用一般過去時，介紹過去發生的事情，此時動詞使用過去式。故填send/sent。二、1．missing【詳解】句意：當吉米看著這些老照片時，他無法停止懷念他的童年。couldn’tstopdoingsth“忍不住做某事”，此空應填動名詞，故填missing。2．moving【詳解】句意：我認為你不應該久坐不動。without是介詞，意為“沒有”，介詞后的動詞要用動名詞（-ing）形式。故填moving。3．isentering【詳解】句意：別麻煩他。他正在把信息輸入電腦。根據“Don’ttroublehim.He…theinformationintothecomputer.”及提示詞可知，句子為現在進行時，結構為am/is/are+doing，句子主語為he，助動詞應選擇is。故填isentering。4．tohelp【詳解】句意：我邀請你幫忙我的家庭作業。表達“邀請某人做某事”用動詞短語“invitesb.todo”，表達“幫忙”用動詞不定式“tohelp”作賓補。故填tohelp。5．Hastravelled【詳解】句意：這個年輕人曾經去過英國嗎？travel“去……（旅行）”，根據“ever”可知，此處用現在完成時，主語theyoungman是第三人稱單數形式，謂語用第三人稱單數形式，故填Has；travelled。三、1．A【詳解】句意：世界上有一半人仍然生活條件十分艱辛?？疾槊~辨析。conditions條件；competition競爭；pollution污染。根據“Theliving…ofhalfthepopulationintheworldarestillverydifficult”可知，此處指人們生活條件很困難，livingconditions“生活條件”，固定搭配。故選A。2．C【詳解】句意：根據規定，孩子們應該就近入學接受教育?？疾槊~辨析。experience經歷；excuse原諒；enter進入。根據“anearbyschool”可知，此處表示進入學校，接受教育。故選C。3．C【詳解】句意：這個男孩的父母很窮，沒有錢供他上學。考查動詞辨析。offer提供；pay付款；afford付得起。根據“Theboy’sparentsweresopoor”可知，因為家庭很窮，所以負擔不起上學的費用。故選C。4．C【詳解】句意：——湯姆在我們學校的運動會上打破了男子800米賽跑的學校記錄?！昧?！考查名詞辨析。dream夢想；future未來；record記錄。根據“Tombroketheschool...fortheboys’800-meterraceinourschoolsportsmeet.”可知，是打破記錄，故選C。5．B【詳解】句意：——Tony，國慶節你打算去廈門嗎？——恐怕這不是一個好的選擇。那里會有那么多人。考查名詞辨析。way方法，道路；choice選擇；address地址。根據“Therewillbesomanypeople.”可知，國慶節去廈門不是一個好的選擇，因為人太多了。故選B。6．B【詳解】句意：——你班上所有的學生都來自德國嗎？——不，我們班只有三個德國人。其他人來自別的國家?？疾槊~辨析及名詞的復數變化。Germany德國；German德國人；Germans德國人（復數）。第一個空前有介詞from，表示學生們來自哪個國家，用German