初二物理單元練習2014.9.命題人：韓金榮審核人：李婷單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）1、下列各事物中，不屬于聲源的是（）A．運轉的馬達B．蝙蝠在黑夜中飛行C．掛在胸前的哨子D．振動的手臂下列溫度最接近23℃是()A．健康成年人的體溫B．我國江南地區冬季最低氣溫C．冰水混合物的溫度D．讓人感覺溫暖舒適的室溫3、對于下列四幅圖，說法正確的是（

）A．小明敲鼓時用力越大，鼓發出聲音的音調越高B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大C．紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發出的音調越低D．安裝“噪聲監測儀”可以根治噪聲污染4、收音機、電視機上的“音量（volume）”旋鈕是用來改變聲音的：（）A．響度B．音色C．音調D．頻率5、電影院的墻壁上都被裝成坑坑凹凹的，俗稱燕子泥，其目的是（）A．減弱回聲

B．防止聲音振壞墻壁C．增大聲音的頻率

D．增強響度,6、前幾年在土耳其發生了一場大地震,致使一萬多人喪生,有關人士指出,地震發生后缺乏必要的自救知識,是使喪生人數增多的一個原因,以下是關于被埋在廢墟里的人自救的一些措施,你認為其中最有效的方法是

(

)A．大聲呼救B．靜等營救人員前來營救C．見縫隙就鉆,從廢墟中爬出來D．用硬物敲擊廢墟板或墻壁,向營救人員求救7、小明學習了汽化和液化后，對書本練習中的“用紙盒可以燒開水”感到疑問，于是他回家動手實驗，發現水燒開了可紙盒卻沒有燒著．如圖1所示，關于紙盒沒有燒著，以下解釋正確的是（）

A．水的沸點高于火焰溫度B．水的沸點低于紙的著火點C．紙的著火點高于火焰溫度D．紙的著火點低于水的沸點圖1圖2圖38、如圖2所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水，在獲得蒸餾水的過程中，水經歷的物態變化是(

)

A．先熔化，后凝固B．先汽化，后液化C．先液化，后汽化D．先汽化，后凝固9、體現我國人民聰明才智的地下灌溉工程－坎兒井，其最大的優點是

(

)A．減少輸水過程中的蒸發和滲漏B．輸水量可增大C．土地不用再澆灌D．輸水速度增快10、一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學看到燭火隨著鼓聲舞動。對這一現象解釋不正確的是（）鼓聲是由鼓面振動產生的B.燭火舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產生的是超聲波D.周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的11、“廣場舞”是中國大媽非常喜歡的一種健身活動。但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下哪種方法是有效、合理的（）A．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B．禁止廣場舞活動C．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D．住宅樓內安裝噪聲監測裝置12、釣魚人設置的“請不要大聲喧嘩”的警示牌(如圖3)，是為了避免魚聽到人聲會被嚇走，這說明()A.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小B.聲音從空氣傳人水中時發生了變化C.只有空氣能傳播聲音D.空氣和水都能傳播聲音13、如圖4所示，在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀，它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發現幸存者。下列說法不正確的是（）A.探測儀收集聲音信號時，利用了固體可以傳聲B.幸存者發出的聲音與外界噪聲的音調、音色不同C.幸存者可以聽見探測儀發出的超聲波D.白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用12000015狗5000012000015狗50000452180060貓650005000076015001000蝙蝠12000012000012000010000150海豚1500007000發聲頻率聽覺頻率幾種動物的發聲和聽覺的頻率范圍頻率/Hz圖4圖514、根據圖5提供信息，地震前，地下的地層巖石運動或斷裂會產生次聲波。某些動物會接受到并作出反應。如圖是幾種動物發聲和聽覺的頻率范圍，其中能提前感覺到地震的動物是（）A．狗B貓．C．蝙蝠D．海豚15、在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜．它的聲波定向發射器外觀類似喇叭，能發出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳．根據以上信息，下列說法中不正確的是（）A．這種超聲波具有能量B．這種聲波的強度是145dB以上C．聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D．使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲二、填空題：（本小題共10小題，每空1分，共23分）16、日常用語中的聲音的“高”“低”，有時指音調，有時指響度，含義不是唯一。例如“女高音在低聲伴唱”‘這里的“高”是指，“低”是指。17、如圖6所示的編鐘是我國出土的春秋戰國時代的樂器，它發出的悅耳聲是由于它的產生的；它發出的悅耳聲在真空中傳播，（能/不能）；敲擊大小不同的編鐘能發出不同的，（響度/音調/音色）；它發出聲音的與其它樂器是不同的；（響度/音調/音色）。圖6圖718、午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學們睡不著覺。甲同學起身關上了窗戶；乙同學索性用衛生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在________減弱，乙在________減弱。19、護士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球對注射處進行消毒，此時病人會感到該處________（填“熱”、“冷”），原因是酒精涂在該處會發生_______現象。護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體________的性質而制成。20、用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計的示數如圖7中甲、乙所示，其中_________圖是晚上的氣溫，其示數是______℃.21、小明同學幾乎每天都要乘公交車上學，善于觀察的他發現，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，都會有小水滴附著在上面。那么，夏天小水珠附著在玻璃的，冬天小水珠附著在玻璃的_________。（選填“內表面”或“外表面”）。22、北方冬天為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水，這是利用水在________過程（填物態變化名稱）________熱的原理。（選填“吸”或“放”）。23、家庭生活中用水壺燒水時壺嘴所冒的“白氣”（如圖8甲），實際上采用

的方法用水蒸氣液化成小水珠形成的；家庭使用的液化石油氣（如圖8乙）是在常溫下采用

的方法使石油氣液化后儲存到鋼瓶中的。圖8甲圖8乙圖9甲乙丙24、如圖9所示，三個相同的玻璃瓶裝水，水面高度不同：用嘴貼著瓶口吹氣，發出聲音的音調最高的是________。用木棍敲打瓶口，發出聲音的音調最高的是_________。25、如圖10所示，某同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發聲.實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發出的聲音響，第二次鋸條發出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結論是：__________________________.圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖

是樂音的波形.

圖10

a

b

c

d

e

三、解答題：（本題6小題，共47分）26、如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同。

實驗發現：

（1）鋼尺伸出桌面的長度越長振動越

，發出聲音的音調越

，說明：音調的高低與

有關。

（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度

，發出聲音的響度

；站在離鋼尺越近的地方，聽到發出的聲音

。說明：響度的大小與

和

有關。27、小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的

有關．

(2)通過

兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．

(3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖)．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的

(質量／表面積)相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確?

(正確／不正確)．28、在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究，經過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調低，可能與琴弦的材料有關。

猜想二：琴弦發出聲音的音調低，可能與琴弦的橫截面積有關。

猜想三：琴弦發出聲音的音調低，可能與琴弦的長短有關。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。（1）本實驗采取的物理方法是_____________。

（2）表中的材料規格還沒有填全，為了驗證猜想一，要選用編號E，Ｇ，Ｈ的琴弦進行實驗。必須知道Ｅ這項內容，請在表中填上所缺數據。

（3）為了驗證猜想二，應選用編號為的三根琴弦進行實驗。

（4）為了驗證猜想三，應選用編號為的三根琴弦進行實驗。（5）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小華要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：

（只填寫數字代號）。（6）在評估交流中，同學們一致認為采用_________（兩根/三根）琴弦實驗較合理。

理由：___________________________________________________________29、在“觀察水的沸騰”的實驗中：ab甲乙丙丁

（1）小明觀察到某同學測水溫的操作如圖甲，指出他在使用溫度計時存在的問題。（2）實驗中同學們觀察到圖乙中a、b兩種情景，其中圖

是水在沸騰時氣泡的變化(3)按圖甲由

(選填“上至下”或“下至上”)安裝實驗裝置，石棉網的高度應根據

(選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或“溫度計的玻璃泡”)的高度適當調整.

（4）小明在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數據如下表所示，其中在第2min記錄數據時，溫度計的示數如圖丙所示，請將讀數填在表內的空格處．時間/min01234567溫度/°C9092

9698999999請你幫助小明根據表中的數據在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（6）從圖象中可以看出水的沸點是

℃，水在沸騰時溫度變化的特點是

（7）小明實驗結束后發現有些實驗小組的水還沒有加熱至沸騰，請你說出一條縮短加熱時間的方法

。（8）端午節煮粽子時，水燒開后小李認為要繼續旺火加熱，能先將粽子煮熟；小明則認為要改用小火加熱，兩種方法能同時將粽子煮熟．你認為誰的想法更合理？

．某同學在“探究海波熔化時溫度的變化規律”的實驗中：

圖甲圖乙如圖乙將裝有海波的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且海波的溫度上升速度較

（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。這種方法叫。（2）圖甲是海波溫度隨時間變化的圖象，當時間為10min時海波處于_______狀態。（3）海波加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是

（填序號）。

A．水蒸汽

B．小水珠

(4)海波是

（填“晶體”或“非晶體”）

(5)段表示這種物質的熔化過程,在這個過程中要

熱量。

31、閱讀短文，回答問題：31、2007年12月22日上午，位于海面下幾十米深處的“南海一號”商船被打撈浮出海面，這是中國考古史上的又一突破.“南海一號”商船長約30米，是目前發現的最大的宋代船只，如圖所示。

很早以前，我國考古隊員就利用超聲波方向性好的特點制成了一種裝置安裝在船上，用它發出的超聲波對“南海一號”沉船進行了細致的探測。

（1）題中所指探測裝置的名稱是什么？

（2）該裝置能不能用來探測月球與地球之間的距離？為什么？（3）已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果探測裝置發出的信號后，從發出到遇到沉船，再到接受返回信號所花時間是0.024s，則沉船在海面下多深處？(注：該小題必須有必要的運算過程)

班級班級姓名準考證號座位號答題紙選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）題號12345678910答案CDCAADBBAC題號1112131415答案CDCAA二、填空題：（本小題共10小題，每空1分，共23分）16、音調、響度17、振動、