1．我們生活在聲的海洋中．關于聲音，下列說法正確的是（▲）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音B．敲鑼時用力越大，它發出聲音的響度越大C．區分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別D．聲波在真空中傳播速度最快2．你認為下列數據中最接近事實的是（▲）A．某同學正常的體溫是47℃ B．人的大拇指指甲寬約為1dmC．人的正常步行速度大約是1.4m/s D．第4題3．下列有關熱現象的解釋，錯誤的是（▲）第4題A．暮春，小草掛上露珠，是液化形成的B．盛夏，人在電風扇下吹風感到清涼，是蒸發吸熱的原因C．深秋，常有白霜生成，是凝固所致D．隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現象4．如圖是甲、乙兩種物質溫度隨時間變化的圖線，下述結論正確的是：（▲）A．甲物質是晶體，乙物質是非晶體B.甲物質是非晶體，乙物質是晶體C.甲、乙物質都是晶體D．甲、乙物質都是非晶體5．把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，從正面看過去的情形和圖中哪個圖相符（▲）ABCDABCD6．小軍對生活中的一些實例和對應解釋，正確的是（▲）A．水中的月亮——光的直線傳播B．路燈下人影相隨——光的反射C．用鏡子增大空間感——平面鏡成像D．近視眼鏡的鏡片——凸透鏡7.下列事例中，屬于紫外線應用的是（▲）A.夜視儀B.遙控器C.全自動感應水龍頭D.驗鈔機8.把一個凸透鏡對準太陽光，在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑。若將一物體放在此透鏡前15cm處，經凸透鏡所成的像是（▲）A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像C.正立、放大的實像D.正立、縮小的虛像9.如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形，下列說法中正確的是（▲）A.入射角等于30°B.折射角等于50°C.NN′是界面D.MM′的右邊是玻璃第10題第9題第10題第9題10.上圖中人手持的是一枚（▲）A．凹透鏡，可以矯正近視B．凹透鏡，可以矯正遠視C．凸透鏡，可以矯正近視D．凸透鏡，可以矯正遠視11.透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛。下列說法正確的是（▲）A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發散作用B.照相時，被照者應站在鏡頭兩倍焦距以內C.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像D.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距12．如圖所示，人通過凸透鏡觀察到的燭焰的像是(▲)第12題圖A．實像，能用光屏承接B．實像，不能用光屏承接第12題圖C．虛像，能用光屏承接D．虛像，不能用光屏承接15．物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是（▲）A．6cmB．10cmC．16cmD．20cm二、填空題（每空1分，共30分）16．上初二的王寧同學今年14歲了，身高16.8▲；高速公路上小轎車的速度可達30▲（請填寫合適的單位）17．水的“自白”：我是水，我現在的體溫如右圖所示，并且我還在放熱請你告訴我，我現在的體溫是▲℃，我正在▲。18．如圖是色光的三原色示意圖。圖中區域1應標▲色。區域2應標▲色。第18題圖第19題圖第20題圖19．香蕉也能釘釘子？如圖所示，在香蕉上澆上適量的液氮，由于液氮▲（填寫物態變化名稱）而從香蕉中▲（吸收/放出）熱量，導致香蕉結構發生變化，堅硬無比.第18題圖第19題圖第20題圖20．2013年12月10日晚無錫上空上演了“紅月食”，月食是由于▲形成的，發生月食的時候，在中間位置的是▲（太陽/地球/月亮）.天文愛好者利用照相機拍攝了“紅月食”美景，照相機的鏡頭實質是▲（凸透/凹透）鏡。21．如圖所示，井中沒水時，青蛙“坐井觀天，所見甚小”，若井中灌滿水，而井底青蛙的位置不變，根據光的▲（直線傳播/反射/折射）知識可知青蛙觀察到的井上范圍將▲(變大/變小/不變).22．如圖所示，一束光線垂直照射到平面鏡上，反射角是▲度.為了使人眼能看到反射光線，若入射光線和入射點不變，可將平面鏡逆時針旋轉▲度.23．如圖所示是小明同學設計的一種氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.這個溫度計是根據氣體的▲來測量溫度的，當溫度升高時液柱向▲（左/右）移動.24．人以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走近，人在平面鏡中像的大小▲（變大／不變／變?。涍^2s像與人之間的距離縮小▲_m.25．體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如右表所示．根據表中成績可知跑得最快的是▲同學。這里比較三人運動的快慢所采用的方法是用相同的▲比▲。26．如圖所示，斜插在水中的筷子，看起來向▲彎折，這是由于光從▲進入▲發生折射的緣故．第27題27．如果在點燃的蠟燭和光屏之間，將一凸透鏡從靠近蠟燭的一方沿主軸慢慢移向光屏方向，發現在屏上得到兩次清晰的像，那么它們一定是▲像，并且前一次得到的像是▲像。（以上各空分別填“實”或“虛”、“放大”或“縮小”）第27題三、解答題（第26題每圖2分，每空1分，共40分）29．（1）請在下左圖中畫出對應的反射光線和折射光線。（2）如下右圖所示，有一物體AB置于平面鏡前，請作出它在平面鏡中的像。（3）完成下列透鏡的光路；圖30圖3030.如圖30所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，▲尺精密些，就使用方法而言▲尺不正確，正確使用的刻度尺的讀數為▲cm。31．如下圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數據如下表所示：（1）在實驗開始組裝器材時，應按照▲（選填“由上而下”或“由下而上”）的順序。（2）繼續實驗，觀察到水沸騰時的現象如右圖中的圖▲（選填“甲”或“乙”）。（3）實驗中加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是：▲。（寫一種原因）（4）如圖所示，甲為盛有水的燒杯，試管乙直插入甲容器的水中（試管未碰底）。甲燒杯受到酒精燈持續加熱后，發現乙試管內的液體沸騰起來了，根據下表提供的有關信息，可判斷試管乙內的液體一定是：▲。幾種物質的沸點（1個標準大氣壓）物質沸點（℃）物質沸點（℃）水100甘油290煤油150酒精78161632．如圖小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據該現象設計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側廣告牌之間距離d的實驗．實驗步驟如下，請完成相關內容．（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到▲；（2）記錄▲；（3）量出▲的距離．除記錄工具外，小明要完成上述實驗必需使用的儀器是▲.步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據是▲．33．探究凸透鏡成像規律：（1）實驗中出現了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應將光屏向▲（上/下）調整．第29題第29題（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調節光屏可得到倒立、（放大/縮小/等大）▲的實像，應用這個原理工作的儀器有▲．（3）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏▲（遠離/靠近）透鏡，光屏上的像▲（變大/變小/不變）（4）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是▲（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”），像的亮度要▲（變暗/變亮/亮度不變）；若把透鏡向下移動，蠟燭，光屏位置不變，則會觀察到得現象：▲。（5）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，當“眼睛”戴上遠視眼鏡時，燭焰剛好在“視網膜”上成一清晰的像；若取下遠視眼鏡，則清晰的像會成在“視網膜”的▲（選填“前面”或“后面”）。34．圖34在探究凸透鏡成像規律時，小明用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖34所示。圖34（1）實驗時，首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是▲。（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現倒立、縮小的▲（選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的▲（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像。（3）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是（▲）（2分）A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩定B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖16所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像（▲）（2分）圖16圖16ABCD35．如圖所示，轎車從某處往蘇州方向勻速行駛．當到達A處時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B處時，鐘表顯示為10時45分．求：(1)該轎車行駛速度為多少千米／時?(2)若轎車仍以此速度繼續向前行駛，從B處到達蘇州需要多少分鐘?▲▲▲▲▲

濱湖中學八年級物理質量抽測參考答案2014.12一、選擇題（每題2分，共30分）序號123456789101112131415選項BCCBBCDBDDADCDB二、填空題（每空1分，共30分）16．dm、m/s17．0℃、凝固18．綠、白19．汽化、吸收20．光沿直線傳播、太陽、凸透鏡21．折射、變大22．0、30

30．A、B、2.20(2.21)cm31．（1）自下而上(2)乙（3）水的初溫太低等(4)酒精32（1）自己的像在廣告牌上（2）小明自己所在的位置（3）小明到玻璃門的距離、刻度尺、平面鏡成像：像距等于物距33．（1）下（2）縮小、