2016-2017學年江蘇省無錫市九年級（上）第一次月考物理試卷一.選擇題1．小聰同學將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于（）A．0.02J B．O．2J C．2J D．20J2．學校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是（）A．增大阻力臂，減小動力移動的距離B．增大動力臂，省力C．減小阻力臂，減小動力移動的距離D．減小阻力臂，省力3．一根輕質杠桿，在左右兩端分別掛上200N和300N的重物時，杠桿恰好平衡．若將兩邊物重同時增加50N，則杠桿（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．無法確定4．分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內將重為400N的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲做的功大于F乙做的功B．F甲做的功小于F乙做的功C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率5．下列關于功率和機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，做功一定多B．做功快的機械，功率一定大C．機械效率高的機械，功率一定大D．做功多的機械，機械效率一定高6．三個物體在相同的力F作用下，沿力的方向移動了距離S，力對物體做的功分別為W1、W2、W3．則W1、W2、W3的關系為（）A．W1=W2=W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＞W2＞W3 D．W1＜W3＜W27．如圖所示，一個質量為50kg的人，在10s內連續向上跳12個臺階，已知每個臺階的高度為0.2m，則這個人在這段時間內的功率是（g取10N/kg）（）A．1200W B．10W C．12W D．120W8．豎直向上拋出的籃球，離開手后繼續向上運動，若不考慮空氣阻力，則在上升的過程中，籃球的（）A．動能增大，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能增大C．動能保持不變，重力勢能保持不變D．機械能保持不變9．下列說法正確的是（）A．任何狀態下處于任何位置的物體都具有內能B．機械能大的物體內能一定大C．靜止在地面上的物體無內能D．空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內能多10．有一滑輪組，若不考慮額外阻力，用100牛的拉力就可以勻速提起500牛的物體，現仍用此滑輪組，考慮額外阻力，勻速提起500牛的物體，所用拉力是200牛，此時滑輪組的機械效率是（）A．100% B．40% C．50% D．60%11．用20N的水平力，將重為5N的球拋出，球在水平地面上滾動了10m才停下來．在滾動過程中，手對球做的功是（）A．50J B．200JC．0J D．條件不足，無法計算12．如圖小球在光滑斜坡上方A處，自由滾下至平直軌道B處向正前方彈簧運動并將彈簧壓縮．在上述的過程中能量轉化是（）A．勢能→動能→勢能 B．動能→勢能→勢能C．動能→勢能→動能 D．勢能→動能→動能二.填空題13．用水桶從井中提水的時候，克服______的重力做的功是有用功；如果桶掉到井里，撈桶時桶里帶了一些水，克服______的重力做的功是額外功．（選填“水”、“桶”）14．指出下列物體各具有的機械能的形式①正在測力的大小的彈簧秤中的彈簧______②水塔里的水______③鐘表里卷緊的發條______④空中飛行的飛機______．15．人造衛星繞地球沿橢圓形軌道運行，它的位置有時離地球較近，有時離地球中心較遠，離地心最近的點叫近地點，離地心最遠的點叫遠地點．衛星從近地點向遠地點運行時，重力勢能______，動能______，從遠地點向近地點運行時，______能轉化為______能．16．起重機在前3s內將一個重2×104N的貨物勻速提高3m，在后3s內將貨物水平移動10m，則在前3s內拉力做功______J，功率為______W；整個過程中拉力的平均功率為______W．17．一太陽能熱水器水箱內裝有質量為80kg的水，經太陽曬2h后，溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是______J，這是用______的方式增加了水的內能．18．在水平地面上有一重力為500N的箱子，現在小明用200N的水平力使箱子勻速移動了3m，則此過程中，地面對箱子的摩擦力為______N，小明對箱子所做的功為______，重力對箱子做功為______J．19．某同學分別用如圖所示（a）、（b）兩種方法挑著同一個物體行走，（a）圖中肩受到的壓力______（b）圖中受到的壓力，（a）圖中手施加的動力______（b）圖中手施加的動力（選填：大于、小于或等于）．20．體重相同、力氣一樣的小明和小強在玩游戲．小明握住球棒的細端，小強握住球棒的粗端，如圖所示，各自向相反方向擰．獲勝者是______，獲勝的原因：______．21．用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.2m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，拉力的功率為______W，滑輪組的機械效率為______，若不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為______N．22．如圖所示，用動滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升20cm，拉力為6N．此過程中拉力做的功為______J，動滑輪的機械效率為______．物塊在上升過程中，機械能______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．三.作圖題（都要保留作圖痕跡）23．如圖所示．是利用釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點，F1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；（2）F1的力臂．24．杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2．25．物體M在杠桿AOBC作用下如圖位置靜止，（1）請作出使杠桿在圖示位置平衡的最小動力F1的示意圖；（2）試在A點作出使杠桿在如圖位置平衡時的最小力F2（O為支點）四.實驗題26．小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖1所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強查閱資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，應控制的變量有______和______．（2）小強選用了一把彈簧秤、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如圖2所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．測得的數據如表所示，分析實驗數據，小強得到的結論是：______．次數物重G/N斜面高h/m彈簧稱示數F/N斜面長L/m180.24.00.4280.22.00.8380.21.61.0480.21.01.6580.20.82.027．（1）如圖1，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，①小車運動到水平表面時，______圖中的小車速度大；②______圖中的木塊被撞后移動的距離長；③______圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能______．（2）如圖2，它是用來研究動能大小與物體______的關系的．實驗表明：丁圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離______些（選填“大”或“小”）．（3）綜合以上兩題的結論，可以發現：運動物體的動能大小與物體的______和______都有關系，物體的______越大，______越大，它具有的動能就越大．五.計算題28．質量為5kg，溫度為50℃的水，吸收1.26×106J熱量后，在一標準大氣壓下，溫度將升高到多少？29．如圖甲所示的滑輪組．不計繩重和摩擦，物體重G從400N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．（1）當滑輪組的機械效率為40%時，繩子的拉力為多大？（2）2個滑輪總重多少？（3）繩子能承受的最大拉力是多少？（4）當滑輪組的機械效率為80%時，物體重多少？

2016-2017學年江蘇省無錫市九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一.選擇題1．小聰同學將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于（）A．0.02J B．O．2J C．2J D．20J【考點】功的計算．【分析】物理課本的重力大約為2N，課桌高度約為1m．根據公式W=Gh可求他對課本做的功．【解答】解：因為物理課本的重力大約為2N，課桌高度約為1m．所以小聰同學對課本做的功W=Gh=2N×1m=2J．故選C．2．學校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是（）A．增大阻力臂，減小動力移動的距離B．增大動力臂，省力C．減小阻力臂，減小動力移動的距離D．減小阻力臂，省力【考點】杠桿的應用．【分析】剪樹枝時，用剪刀口的中部，而不用剪刀尖，減小了阻力臂，就減小了動力，在阻力、動力臂一定的情況下，根據杠桿的平衡條件知道減小了動力、更省力．【解答】解：用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪樹枝，減小了阻力臂L2，而動力臂L1和阻力F2不變，∵F1L1=F2L2，∴F1=將變小，即省力，省力就要多移動距離，故ABC錯、D正確．故選D．3．一根輕質杠桿，在左右兩端分別掛上200N和300N的重物時，杠桿恰好平衡．若將兩邊物重同時增加50N，則杠桿（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．無法確定【考點】杠桿的平衡條件．【分析】原來杠桿平衡，是因為兩邊的力和力臂的乘積相等，若將兩邊物重同時增加50N，看現在的力和力臂的乘積是否相等，據此分析得出結論．【解答】解：根據杠桿平衡的條件可得：因為200N小于300N，所以左邊的力臂大于右邊的力臂，那么當兩端都增加50N時，杠桿不再平衡，因為右邊的力臂與50N的乘積小于左邊力臂與50N的乘積，左邊的力和力臂乘積大，所以左端下沉．故選A．4．分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內將重為400N的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲做的功大于F乙做的功B．F甲做的功小于F乙做的功C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率【考點】功率的計算；功的計算．【分析】由兩圖可知，承擔物重的繩子股數n，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，利用F=（G物+G輪）求拉力大小，根據s=nh求出繩端移動的距離，根據W=Fs分別求出拉力做的功；再根據P=求出兩圖中拉力的功率即可得出答案．【解答】解：（1）由圖甲可知：n=2，∵不計繩重及滑輪軸間的摩擦，∴F甲=（G物+G輪）==210N，W甲=F甲S甲=F甲nh甲=210N×2×10m=4200JP甲===42W．（2）由圖乙可知：n=3，∵不計繩重及滑輪軸間的摩擦，∴F乙=（G物+G輪）==140N，W乙=F乙S乙=F乙nh乙=140N×3×10m=4200JP乙===42W．由以上可得：W甲=W乙，P甲=P乙．故選D．5．下列關于功率和機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，做功一定多B．做功快的機械，功率一定大C．機械效率高的機械，功率一定大D．做功多的機械，機械效率一定高【考點】功率的概念；機械效率．【分析】根據功、功率、機械效率的關系分析．功率是單位時間內做的功的多少，機械效率是有用功與總功的比值．【解答】解：A、功率大的機械，做功一定快，故A錯誤；B、做功快的機械，功率一定大，故B正確；C、機械效率是有用功與總功的比值．機械效率高，功率不一定大，故C錯誤；D、由于機械效率是有用功與總功的比值，做功多，機械效率不一定高，故D錯誤．故選B．6．三個物體在相同的力F作用下，沿力的方向移動了距離S，力對物體做的功分別為W1、W2、W3．則W1、W2、W3的關系為（）A．W1=W2=W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＞W2＞W3 D．W1＜W3＜W2【考點】功的大小比較．【分析】根據功的計算公式W=Fs，三者用同樣大小的力，移動相同的距離S，即可判定做功的多少．【解答】解：因為用同樣大小的力F，移動相同的距離s，即F相等，s相等，根據功的計算公式W=Fs可知，W1=W2=W3．故A正確，BCD錯誤．故選A．7．如圖所示，一個質量為50kg的人，在10s內連續向上跳12個臺階，已知每個臺階的高度為0.2m，則這個人在這段時間內的功率是（g取10N/kg）（）A．1200W B．10W C．12W D．120W【考點】功率的計算．【分析】解決此題可利用功的公式W=Fs和功率的公式P=聯立求解．【解答】解：質量為50kg的人，在10s內連續向上跳12個臺階，已知每個臺階的高度為0.2m，那么他做的功W=Fs=500N×0.2m×12=1200J，由功率的公式P==W=120W；故選D．8．豎直向上拋出的籃球，離開手后繼續向上運動，若不考慮空氣阻力，則在上升的過程中，籃球的（）A．動能增大，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能增大C．動能保持不變，重力勢能保持不變D．機械能保持不變【考點】動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉化與守恒．【分析】在籃球被拋出向上運動的過程中，由于受到重力的作用，它的速度會越來越小，籃球質量不變的情況下，其動能不斷減小．籃球在上升的過程中，高度不斷增加，所以其重力勢能在不斷增加．籃球在上升的過程中，不考慮空氣阻力，這是一個動能轉化成重力勢能的過程，在轉化的過程中，機械能的總量保持不變．【解答】解：籃球質量不變，在上升過程中，速度減小，動能減小，高度增加，重力勢能增加；故A、C錯誤，B正確．動能和重力勢能在轉化過程中，由于忽略阻力，所以機械能的總量保持不變．此選項正確．故選B、D．9．下列說法正確的是（）A．任何狀態下處于任何位置的物體都具有內能B．機械能大的物體內能一定大C．靜止在地面上的物體無內能D．空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內能多【考點】內能的概念．【分析】①一切物體都由內能；②內能的大小只與物體的質量和物體的溫度有關系而與其他因素無關．【解答】解：①一切物體都有內能，所以A選項是正確的，C選項是錯誤的．②內能的大小只和物體的溫度以及物體的質量有關，所以內能的大小和機械能無關，與物體是否運動頁無關，所以B、D選項是錯誤的．故選A．10．有一滑輪組，若不考慮額外阻力，用100牛的拉力就可以勻速提起500牛的物體，現仍用此滑輪組，考慮額外阻力，勻速提起500牛的物體，所用拉力是200牛，此時滑輪組的機械效率是（）A．100% B．40% C．50% D．60%【考點】滑輪（組）的機械效率．【分析】題目中給出的條件是比較隱秘的，我們要從中找出我們需要的東西．從“有一滑輪組，若不考慮額外阻力，用100牛的拉力就可以勻速提起500牛的物體”我們要知道什么呢？“不考慮額外阻力”指的是理想狀況，并由此求出繩子股數．然后再利用滑輪組機械效率計算公式的變形η=求出機械效率．【解答】解：由“有一滑輪組，若不考慮額外阻力，用100牛的拉力就可以勻速提起500牛的物體”可知，該滑輪組的繩子股數為n==5．η=====50%，故選C．11．用20N的水平力，將重為5N的球拋出，球在水平地面上滾動了10m才停下來．在滾動過程中，手對球做的功是（）A．50J B．200JC．0J D．條件不足，無法計算【考點】功的計算；力做功的必要因素．【分析】手把球拋出后，在水平方向球滾動過程中不受手對它的作用力，根據公式W=FS可知，在滾動過程中，手對球做的功．【解答】解：在滾動過程中，手對球的作用力為0，所以在滾動過程中，手對球做的功是0．故選C．12．如圖小球在光滑斜坡上方A處，自由滾下至平直軌道B處向正前方彈簧運動并將彈簧壓縮．在上述的過程中能量轉化是（）A．勢能→動能→勢能 B．動能→勢能→勢能C．動能→勢能→動能 D．勢能→動能→動能【考點】動能和勢能的轉化與守恒．【分析】對于判斷能量轉化的題目，我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化，找到能量轉化的方向．【解答】解：小球由A到B的過程中，質量不變，高度減小，速度變大，重力勢能轉化為動能；在彈簧被壓縮的過程中，小球的速度減小，動能減小；彈簧的形變程度增大，彈性勢能增大．正是減小的動能轉化成了彈性勢能．綜上分析可知，在上述的過程中能量轉化是勢能→動能→勢能．故A正確，BCD錯誤．故選A．二.填空題13．用水桶從井中提水的時候，克服水的重力做的功是有用功；如果桶掉到井里，撈桶時桶里帶了一些水，克服水的重力做的功是額外功．（選填“水”、“桶”）【考點】有用功和額外功．【分析】從我們的目的出發，我們必須要做的功叫有用功；并非我們需要，但又不得不做的功叫額外功．【解答】解：用力將一桶水從井里提上來，他對水做的功是有用功，因為我們的目的是提水；如果桶掉到井里，撈桶時桶里帶了一些水，克服水的重力做的功是額外功．故答案為：水；水．14．指出下列物體各具有的機械能的形式①正在測力的大小的彈簧秤中的彈簧彈性勢能②水塔里的水重力勢能③鐘表里卷緊的發條彈性勢能④空中飛行的飛機動能和重力勢能．【考點】動能和勢能的概念．【分析】物體具有什么樣的能量，要根據物體的特點；運動則具有動能，與地面有高度差則具有重力勢能，發生彈性形變的物體具有彈性勢能．【解答】解：①正在測力的大小的彈簧秤中的彈簧具有彈性勢能；②在高處的物體具有重力勢能，故水塔里的水具有重力勢能；③擰緊發條的鐘表由于發生了彈性形變，所以具有了彈性勢能；④運動的物體具有動能，在高處的物體具有重力勢能，故飛行的飛機具有動能和重力勢能．故答案為：①彈性勢能；②重力勢能；③彈性勢能；④動能和重力勢能．15．人造衛星繞地球沿橢圓形軌道運行，它的位置有時離地球較近，有時離地球中心較遠，離地心最近的點叫近地點，離地心最遠的點叫遠地點．衛星從近地點向遠地點運行時，重力勢能變大，動能變小，從遠地點向近地點運行時，重力勢能轉化為動能．【考點】動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉化與守恒．【分析】動能的影響因素是物體的質量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度，根據它們影響因素的變化得出動能和重力勢能的變化，再根據能量變化的規律：減小的能量轉化為增大的能量得出．【解答】解：衛星從近地點向遠地點運行時，質量不變，距離變大，重力勢能變大；速度變小，動能變小，動能轉化為重力勢能；從遠地點向近地點運行時，質量不變，距離變小，重力勢能變小；速度變大，動能變大，重力勢能轉化為動能．故答案為：變大；變小；重力勢；動．16．起重機在前3s內將一個重2×104N的貨物勻速提高3m，在后3s內將貨物水平移動10m，則在前3s內拉力做功6×104J，功率為2×104W；整個過程中拉力的平均功率為1×104W．【考點】功的計算；功率的計算．【分析】（1）利用W=Gh求前3s起重機對貨物做的功，再利用P=求做功的功率；（2）做功的兩個必要條件：一是有作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離．據此判斷后3s拉力是否做功，求出整個過程做的功，除以總時間，可得平均功率．【解答】解：（1）起重機在前3s將貨物勻速提高，前3s拉力做功：W=Fh=Gh=2×104N×3m=6×104J，做功的功率：P===2×104W；（2）在后3s內將貨物水平移動10m，因為貨物在拉力的方向上沒有移動距離，所以拉力不做功，整個過程中拉力做功W總=W=6×104J，整個過程所用的時間t′=3s+3s=6s，整個過程中拉力的平均功率：P總===1×104W．故答案為：6×104；2×104；1×104．17．一太陽能熱水器水箱內裝有質量為80kg的水，經太陽曬2h后，溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是1.008×107J，這是用熱傳遞的方式增加了水的內能．【考點】熱量的計算；熱傳遞改變物體內能．【分析】知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；改變內能的方法：一是做功，二是熱傳遞．【解答】解：水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×80kg×（50℃﹣20℃）=1.008×107J；這是利用熱傳遞的方式增加了水的內能．故答案為：1.008×107，熱傳遞．18．在水平地面上有一重力為500N的箱子，現在小明用200N的水平力使箱子勻速移動了3m，則此過程中，地面對箱子的摩擦力為200N，小明對箱子所做的功為600J，重力對箱子做功為0J．【考點】功的計算；二力平衡條件的應用．【分析】（1）由題知：小明令箱子在水平方向上“勻速移動”了3m，那么此過程中，箱子箱子受的推力和摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的條件可得出摩擦力的大小；（2）然后利用公式：W=Fs計算出小明對箱子所做的功；（3）做功的兩個必要因素：有力作用在物體上，且物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可．【解答】解：（1）由題意知物體做勻速運動，受到的是平衡力，即摩擦力f和推力F是一對平衡力，所以f=F=200N；（2）小明對箱子所做的功：W=Fs=200N×3m=600J；（3）重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動的距離，沒有在重力方向上移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J．故答案為：200；600J；0．19．某同學分別用如圖所示（a）、（b）兩種方法挑著同一個物體行走，（a）圖中肩受到的壓力小于（b）圖中受到的壓力，（a）圖中手施加的動力小于（b）圖中手施加的動力（選填：大于、小于或等于）．【考點】杠桿的平衡條件．【分析】此題可根據杠桿平衡的條件來解決，阻力臂越大，動力越大，對肩的壓力也就越大．【解答】解：甲、乙兩同學用相同質量的木棍挑著同一物體在水平地面上行走，此時肩膀可作為支點．甲同學挑著物體時，阻力臂小，兩者動力臂相同，根據F1L1=F2L2，可知動力也小，因此甲同學肩受到的壓力小于乙同學肩受到的壓力；甲同學手施加的動力小于乙同學手施加的動力．故答案為：小于；小于．20．體重相同、力氣一樣的小明和小強在玩游戲．小明握住球棒的細端，小強握住球棒的粗端，如圖所示，各自向相反方向擰．獲勝者是小強，獲勝的原因：小強端的半徑大，導致力與力臂乘積大．【考點】杠桿的平衡分析法及其應用．【分析】用力擰棒時，球棒相當于一個以棒的軸心為支點的杠桿，利用杠桿的平衡條件知道，杠桿將向力和力臂乘積大的方向轉動．【解答】解：小強能獲勝．用力擰棒時，球棒相當于一個以棒的軸心為支點的杠桿，小強用力的力臂大（半徑大），小明用力的力臂小（半徑小），當兩個力大小相同時，棒就會沿粗端用力的方向轉動，所以握住粗端的人會獲勝．故答案為小強，小強端的半徑大，導致力與力臂乘積大．21．用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.2m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，拉力的功率為2.4W，滑輪組的機械效率為83.3%，若不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為2N．【考點】功率的計算；滑輪（組）的機械效率．【分析】（1）拉力的速度v拉=2v物，根據P===Fv求出拉力的功率；（2）根據η===求出機械效率；（3）若不計繩重及摩擦，根據F=（G+G動）求出動滑輪重．【解答】解：（1）拉力的速度v拉=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s，拉力的功率P===Fv拉=6N×0.4m/s=2.4W；（2）滑輪組的機械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%≈83.3%；（3）∵F=（G+G動）∴動滑輪重G動=2F﹣G=2×6N﹣10N=2N．故答案為：2.4；83.3%；2．22．如圖所示，用動滑輪將重為10N的物塊豎直向上勻速提升20cm，拉力為6N．此過程中拉力做的功為2.4J，動滑輪的機械效率為83.3%．物塊在上升過程中，機械能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．【考點】功的計算；滑輪（組）的機械效率；動能和勢能的大小變化．【分析】（1）圖中使用的是動滑輪，承擔物重的繩子股數n=2，則s=2h；知道拉力大小，利用W=Fs求拉力做功；利用W=Gh求有用功；再利用效率公式η=求動滑輪的機械效率；（2）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能等于動能和勢能之和．據此分析回答．【解答】解：（1）由圖可知，n=2，拉力端移動的距離：s=2h=2×20cm=40cm=0.4m，拉力做功：W總=Fs=6N×0.4m=2.4J，W有用=Gh=10N×0.2m=2J，η==≈83.3%．（2）物體在被勻速提升的過程中，質量不變、速度不變，動能不變；質量不變、高度增大，重力勢能增大．因為物體的機械能等于物體的動能和重力勢能之和，因此物體的機械能增大．故答案為：2.4；83.3%；增大．三.作圖題（都要保留作圖痕跡）23．如圖所示．是利用釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點，F1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；（2）F1的力臂．【考點】力的示意圖；力臂的畫法．【分析】（1）拉力F2的作用點為魚線與桿的交點，阻力的方向沿繩子向下，過拉力F2的作用點表示出拉力的方向；（2）已知支點和動力的方向，根據力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段．【解答】解：（1）過拉力作用點作豎直向下的拉力F2；（2）過支點O作F1作用線的垂線段（即動力臂L1）．如圖所示24．杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2．【考點】力臂的畫法．【分析】力臂是支點到力的作用線的距離，作圖時把握住力和力臂的垂直關系即可做出阻力．【解答】解：過力臂L2的右端，作垂直于L2的直線，與杠桿OA的交點為力F2的作用點，方向斜向左上方，即為F2；作F1的反向延長線，過支點O作F1的垂線，即為F1的力臂L1，如圖所示：25．物體M在杠桿AOBC作用下如圖位置靜止，（1）請作出使杠桿在圖示位置平衡的最小動力F1的示意圖；（2）試在A點作出使杠桿在如圖位置平衡時的最小力F2（O為支點）【考點】杠桿中最小力的問題．【分析】本題主要考查兩個知識點：（1）對力臂概念的理解：力臂是指從支點到力的作用線的距離．（2）對杠桿平衡條件（F1L1=F2L2）的理解與運用：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小．【解答】解：（1）由杠桿平衡更條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最長時，用力最小．連接OC即為最長動力臂，在做OC的垂線即為最小力F1；如圖所示：（2）由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越，長動力越小．由圖可知當力的方向跟杠桿OA垂直向上時動力臂最長，如圖所示：四.實驗題26．小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖1所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強查閱資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，應控制的變量有高度和粗糙程度．（2）小強選用了一把彈簧秤、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如圖2所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．測得的數據如表所示，分析實驗數據，小強得到的結論是：斜面的高度和粗糙程度一定時，斜面越長越省力．次數物重G/N斜面高h/m彈簧稱示數F/N斜面長L/m180.24.00.4280.22.00.8380.21.61.0480.21.01.6580.20.82.0【考點】控制變量法與探究性實驗方案．【分析】（1）當一個物理量與多個因素有關時，在研究問題時往往采用控制變量法；（2）分析實驗數據，從彈簧測力計示數和斜面長度的變化情況上就可以得出正確的結論．【解答】解：（1）用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關，研究與斜面長度的關系時采用控制變量法，即控制斜面高度和斜面粗糙程度；（2）分析表中數據，對同一物體來說，斜面的高度和粗糙程度一定時，斜面長度越大，彈簧測力計的示數越小，斜面越省力；斜面高度，斜面粗糙程度，分析實驗數據，小強得到的結論是：斜面高度一定，斜面越長越省力．故答案為：（1）高度；粗糙程度；（2）斜面的高度和粗糙程度一定時，斜面越長越省力．27．（1）如圖1，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，①小車運動到水平表面時，甲圖中的小車速度大；②甲圖中的木塊被撞后移動的距離長；③甲圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能大．（2）如圖2，它是用來研究動能大小與物體質量的關系的．實驗表明：丁圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離大些（選填“大”或“小”）．（3）綜合以上兩題的結論，可以發現：運動物體的動能大小與物體的速度和質量都有關系，物體的速度越大，質量越大，它具有的動能就越大．【考點】探究影響物體動能大小的因素．【分析】（1）同一小車保證了質量相同，從斜面的不同高度滑下，到達水平面時的速度不同，木塊被撞后移動的距離越遠，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出質量相同時，速度越大的物體動能越大．（2）不同質量的小車從同一高度滑下，小車到達水平面時的速度相同，木塊被撞后移動的距離越遠，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出速度相同時，質量越大的物體動能越大．（3）該實驗利用了控制變量法，如果探究動能大小與質量的關系，必須保證運動速度相同，應該使質量不同的小車從斜面的相同高度滑下；如果探究動能大小與速度的關系，必