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文檔簡介

主講：蔣

丹項目一

物體的受力分析任務1.1力的概念成都工貿職業技術學院任務導入一、工程力學的內容2、內容：理論力學、材料力學等。

1、工程力學是研究工程結構的受力分析、承載能力的基本原理和方法的科學。它是工程技術人員從事結構設計和施工所必須具備的基礎。任務導入二、力學的應用（為什么學）

力學是一門專業基礎課，力學的應用范圍十分廣泛，它植根于國民經濟的各個產業門類。

航天、航空、高層建筑、大型空間結構、巨型輪船、大跨度與新型橋梁（如吊橋、斜拉橋）、海洋平臺、精密機械、機器人、高速列車、海底隧道等都是在力學指導下實現的。任務目標1.掌握力的概念；2.理解力的作用效果；3.能正確圖示力。

知識目標1.具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力；2.具有較強的集體意識和團隊合作精神；3.熱愛勞動，懂得“幸福是奮斗出來的”。

素質目標1.理論聯系實際、實事求是，不斷追求知識、獨立思考的能力；2.踏實肯干、任勞任怨的工作態度，及具有一定的吃苦耐勞勞動精神。

能力目標任務目錄一、力的定義二、力的作用效應三、力的三要素四、力的單位五、力的矢量表示一、力的定義力是物體間的相互作用，這種作用使物體運動狀態或形狀發生改變。教學任務——力的概念引入思政：擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在奉獻中更加絢麗光彩。

習總書記在紀念五四運動100周年大會上，號召：“青年朋友們！一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績，也期待現在的青年一代將來跑出更好的成績。衷心希望新時代中國青年積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩！”二、力的效應：1、外效應（運動效應）：使物體的運動狀態發生變化。舉例：人推車，車由靜止到運動；踢足球。2、內效應（變形效應）：使物體的形狀發生變化。如人坐到沙發上，沙發就變形如捏膠泥；面包、饅頭等。三、力的三要素：作用點

方位

作用線集中力的三要素方向（矢量F）

指向

大小

（F）1、力的大小反映了力的強弱。2、力的方向反映了力的作用線在空間的方位和指向。3、力的作用點是物體相互作用位置的抽象化。四、力的單位：標準單位：Ｎ（牛頓）常用單位：ｋＮ（千牛頓）1kN=1000N五、力的矢量表示：1)選比例2)畫力作用線3)按比例確定力的大小4)標注指向5)標注力符號用一個帶箭頭的線段表示力。線段的長度按比例表示力的大小，箭頭表示指向。案例：課桌的重力為100N，請圖示。20NFA1)選比例2)畫力作用線3)按比例確定力的大小4)標注指向5)標注力符號練習：在A點有一水平向右50N的力，請圖示。10NFA任務小結力是兩個

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