人美版二年級下冊勞動教學設計(第1課)清潔與衛生——家庭清潔我來做課題：勞動任務一客廳清掃我在行課程類型新授課學科小學勞動年級二年級學習目標了解清潔工具的使用方法。會使用掃地工具掃地。掌握掃地要求，體會勞動的快樂。通過實踐活動，能夠把地掃干凈，養成清潔衛生的好習慣。重點會使用掃地工具掃地。難點通過實踐活動，能夠把地掃干凈，養成清潔衛生的好習慣。準備笤帚簸箕垃圾桶垃圾袋教學環節教師活動學生活動設計意圖新課導入一、謎語激趣，導入新課1.課件出示：不怕身上臟，墻角把身藏，出來走一走，地面光又光。（謎底：笤帚）三邊圍住一面開，垃圾紙屑它來載，塑料鐵皮編成器，輕輕一撮全帶走。?（謎底：撮簸箕）2.導語：笤帚和簸箕是最基本的清潔工具。小麗是個孝順父母的好孩子。她想到爸爸媽媽每天都要去上班，回到家還要做很多家務，他們真是太辛苦了。于是，她想幫父母做一些力所能及的家務事，把家里的地面清掃干凈。那么，這節課，讓我們一起和小麗同學去學一學如何把客廳清掃干凈吧！3.（板書課題：第一章清潔與衛生——家庭清潔我來做任務一客廳清掃我在行）齊讀課題。指名學生讀謎面并思考，舉手發言。謎語導入，引起興趣，引導學生進入本課主題。新課講授二、活動一：勞動準備1.請同學們認真閱讀課本第2頁。師：誰來說說生活中常見的掃地工具有哪些？2.學生交流3.想一想：清掃居室，選擇哪種材質的工具比較好？為什么這樣選擇？4.出示圖片：高粱穗笤帚軟鬃毛笤帚金屬簸箕塑料簸箕5.寫一寫我選擇：因為：6.說一說：正確使用笤帚和簸箕的方法？雙手要握住笤帚柄，一手在上、一手在下，身體稍向前傾，掃地要用些力氣。左手拿簸箕，右手拿笤帚，將垃圾掃入簸箕中。7.小結師：清掃居室，我們要用到笤帚、簸箕、垃圾桶和垃圾袋。三、活動二：勞動規劃1.請同學們閱讀第3頁的內容。2.師：你做好掃地的準備了嗎？你認為掃地的方法是怎樣的？寫一寫、畫一畫。（1）小組合作，討論交流（2）每個小組派代表發言（3）預設：用笤帚把垃圾掃進簸箕里，再把簸箕里的垃圾倒進套有垃圾袋的垃圾桶中。四、活動三——實踐體驗1.請同學們閱讀第3、4頁的內容。2.讀一讀掃地的步驟(1)兩手拿笤帚，低頭稍彎腰。（2）一下接一下，輕輕向前掃。（掃地要有順序，不要遺漏）大物可撿拾，小物掃成堆。前端掃邊縫，桌下壓低掃。（小提示：掃地時，要把四周的垃圾輕輕地往一處掃，防止塵土飛揚，還要注意垃圾分類。）左手扶簸箕，右手掃垃圾。簸箕用一角，倒入垃圾桶。注意事項：即使在家中掃地，也不能拿笤帚、簸箕玩耍。清掃不僅要愛護家中物品，還要保護好自己。3.視頻：清掃垃圾4.清掃實踐。5.成果展示師：你能把地面掃干凈嗎？快來展示一下你的勞動成果吧！出示圖片6.完成勞動評價表。五、活動四——勞動拓展1.師：要把地面清掃干凈，需要細心、耐心和出力流汗。和你的小伙伴們分享你的掃地經驗吧！2.交流。（1）掃地時候，不能分心，要專注地掃，才能打掃干凈。（2）有時候一遍掃不干凈，還要多掃幾下。（3）看到自己把地面掃得十分干凈，我的心情也很變好。3.拓展：套垃圾袋有哪些技巧？誰來分享一下。（1）反套法這是一種有效的套袋技巧。具體操作是先將垃圾袋的開口端找到，并將其搓開。然后，將垃圾袋用力甩動，讓其漲開。最后，將垃圾袋套在垃圾桶上即可。（2）抖動撐開法這種方法適用于解決垃圾袋內部沒有空氣而導致難以完全撐開的問題。具體操作是先將垃圾袋反過來扣在垃圾桶上，然后抖動袋子，讓空氣完全進入袋子內部，使袋子充分撐開。（3）旋轉收緊法這是一種簡單易行的套袋技巧。具體操作是將垃圾袋套在垃圾桶上后，用手按壓，使垃圾袋完全撐開，并確保不會出現兜不住底的情況。然后，將袋子邊緣收緊，以防止垃圾袋滑落。4.視頻：套垃圾袋作業布置掌握了掃地的方法，可以試著掃掃樓道、門廳等地方，既鍛煉了勞動能力，又服務了大家，使我們共同生活的家園更干凈、更美觀。學生認真閱讀，大膽發言學生自主學習學生討論交流展示勞動成果，樹立學生的信心。引導學生自主發言，鼓勵學生大膽交流，教師適時點播小結。引導學生把書本知識運用到生活，體現學以致用。了解掃地工具有哪些，為進一步學習打掃打下基礎。組織學生交流，了解掃地的過程和方法，有利于突破教學重點。采用多媒體教學，結合圖片、視頻等資料，使教學更加生動形象，便于學生記憶。拓展套垃圾袋的方法和技巧，學以致用，學習更多的生活勞動技能。豐富學生的知識儲備，體現知識從課內向課外的延伸。課堂小結同學們，今天，我們學習了用笤帚、撮簸箕清掃居室的方法，也掌握了掃地的步驟，同時也了解了如何把垃圾袋套在垃圾桶上。孝順是中華民族的傳統美德，讓我們用實際行動幫助父母，切實減輕他們的勞動負擔，讓我們從簡單的家庭清潔勞動開始，為幸福、溫馨的家貢獻一份力量吧！