第2課《海底世界》教學設計課題海底世界單元第一單元學科勞動技術年級四年級下核心素養目標勞動觀念：通過參與折紙小魚海草的制作，培養勞動創造美好事物的意識，增進對勞動的理解和認識。勞動能力：在制作折紙小魚海草的過程中，培養手工操作能力和創造力。勞動品質與習慣：培養耐心、細致、認真和細心的勞動品質與習慣。勞動精神：感受到完成一項勞動所帶來的成就感和滿足感，培養不怕困難、熱愛勞動的勞動精神，增強責任感和團隊精神。教學重點1、了解浩瀚的海洋。2、認識制作工具和材料。3、掌握正方形三角形正方形的折法。教學難點1、設計海底世界草圖。2、動手制作小魚海草。教學準備工具：剪刀、膠水、彩筆、裁紙刀、錐子等。材料：各色彩紙、8開的卡紙或亞麻布畫框等。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課第2課《海底世界》板書課題。視頻導入：《折紙鯨魚》導語：紙無垠的藍色深邃延伸至天際，隱藏著無盡的生命與神秘。海洋包含著豐富的生物多樣性，如魚類、海洋哺乳動物和無數微生物。它還涵蓋著廣闊的海底地形，包括海山、海溝和珊瑚礁等。在廣闊的海洋里，成群的魚兒在絢麗的珊瑚叢中漫游，可愛的貝類、海星、水母在深藍色的海水中悠然自得，各種顏色的海草在波浪的涌動下翩翩起舞，構成了五彩繽紛的海底世界。制作一片藍色的海洋底底板，并在其上添加一些五顏六色的珊瑚和水草。然后，用紙張雕刻出一群靈動的魚兒，在這個美麗的海底世界里自由暢游。讓我們試著用紙雕來創作一個自己想象中的海底世界吧！觀看視頻，思考、討論浩瀚的海洋有哪些東西？培養學生的觀察力和創造力，激發他們對藝術的熱愛和表達欲望。講授新課一、工具和材料1、工具：剪刀、膠水、彩筆、裁紙刀、錐子等。2、材料：各色彩紙、8開的卡紙或亞麻布畫框等。3、8開的卡紙是一種標準尺寸的紙張，通常被用于制作賀卡、宣傳單頁或其他藝術和手工制品。4、亞麻布畫框是一種藝術畫布，通常由亞麻纖維制成。這種畫布質地細膩，適合于油畫和丙烯畫等繪畫媒介。二、技術要點正方形三角形正方形的折法。1、選擇自己喜歡的顏色的彩紙裁成正方形。2、對折成三角形。3、左右兩邊向上對折，外形依然是正方形。三、方案設計在海底世界里，有各式各樣的魚類、水草、珊瑚等，我們先在紙上畫出想象中的海底世界吧！參照設計圖，就可以用紙雕來創作想象中的海底世界了。四、動手實施先折疊出幾種小魚，再折疊海草。1、折第一種小魚。（1）將彩紙裁成正方形，按技術要點中的介紹，折成新的正方形。（2）將紙上下翻轉，兩邊再向上按中間直角折疊。（3）折好后的效果如下圖所示。（4）將折紙翻到背面。（5）將下邊一層紙向上對齊折好。（6）然后再將折紙翻到正面，將剛剛折好的兩邊角向外折。小貼士：折出來的角要與紙邊對齊。（7）兩邊的角都向外折好。（8）將下邊的三角形底邊留0.6厘米向上折。小貼士：平行留約0.6厘米寬度。（9）再將留下的0.6厘米向上折。（10）從底部打開，按另一個方向壓平，并畫兩條圓弧。（11）沿弧線剪紙。（12）將小魚尾部向右打開。（13）用剪刀將尾部剪出波浪形，再用黑筆畫好眼睛，小魚就做好了。（14）用同樣的方法折出顏色、大小各不相同的小魚。可以用彩筆在小魚身上畫出裝飾花紋。2、再折一種小魚。（1）準備一張正方形彩紙，按技術要點的方法，折成新的正方形。（2）（2）翻到背面，上層紙向上折疊一個三角形。（3）下層的紙向上再折疊一個三角形。（4）翻回正面，按下圖所示將三角形一邊向上折疊。（5）把右邊的小三角形向下折。（6）用相同的折法折疊另一邊，折疊后的效果如下圖所示。（7）用翻過來，小魚的雛形就做好了。（8）用白紙和黑紙做出魚的眼睛并粘貼好，小魚就完成了！（9）做好一定數量的顏色、大小不同的小魚備用。3、做海草。（1）用綠色彩紙剪出長條形海草。（2）在紙的反面用錐子沿中線輕輕劃一下并稍折，海草就有立體感了。（3）在紫色的彩紙上畫出葉子狀的海草并沿外輪廓剪下來。（4）在紙的反面，用錐子沿每片葉子中線劃上印痕，稍微折疊，增加立體感。（5）用同樣的方法做出大小、形狀、顏色不同的海草。4、組裝粘貼。（1）用8開卡紙或亞麻布做背景。（2）貼上海草。（3）把小魚粘貼到背景上，海底世界就做好了。了解紙雕海底世界的制作工具和材料掌握正方形三角形正方形的折法動手折第一種小魚動手再折一種小魚動手制作海草了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養知識拓展的學習能力提升學生的實際動手能力提升學生的實際動手能力提升學生的實際動手能力課堂練習1、比一比，看誰創作的海底世界更充滿想象力，誰制作的小魚形象更逼真、種類更豐富、色彩更美麗。2、想一想，哪些地方還可以改進？3、根據自評和互評的結果，看一看自己的作品能得幾顆星。完成課堂練習鞏固課堂知識課堂小結紙雕海底世界的制作步驟1、了解浩瀚的海洋。2、認識制作工具和材料。3、掌握正方形三角形正方形的折法。4、設計海底世界草圖