2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭寫作指導試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）1.原句：他努力學習，終于取得了優異的成績。改寫為：____________________。2.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。改寫為：____________________。3.原句：夜幕降臨，月亮悄悄地升上了天空。改寫為：____________________。4.原句：他勤奮好學，成績一直名列前茅。改寫為：____________________。5.原句：春天來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。改寫為：____________________。6.原句：她溫柔善良，總是樂于助人。改寫為：____________________。7.原句：夏日的午后，陽光明媚，微風拂面。改寫為：____________________。8.原句：他勇敢堅強，無論遇到什么困難都能克服。改寫為：____________________。9.原句：秋天的果園里，碩果累累，香氣四溢。改寫為：____________________。10.原句：冬天的雪地里，孩子們在堆雪人、打雪仗。改寫為：____________________。二、修辭手法（每空1分，共10分）1.下列句子中，運用了比喻修辭手法的是：（）A.雨后的彩虹，像一座七彩橋。B.她的笑容像陽光一樣燦爛。C.小明跑得像兔子一樣快。D.那朵花真美，像一個小太陽。2.下列句子中，運用了擬人修辭手法的是：（）A.花兒在風中搖曳，仿佛在跳舞。B.太陽落山了，月亮悄悄地升上了天空。C.小明考試得了滿分，高興得跳了起來。D.這座山真高，仿佛要刺破天空。3.下列句子中，運用了排比修辭手法的是：（）A.她勤奮好學，成績優異，品行端正。B.雨中的彩虹，像一座七彩橋，美麗極了。C.小明跑步、游泳、騎車樣樣精通。D.夜晚的星空，繁星點點，像無數顆鉆石閃爍。4.下列句子中，運用了夸張修辭手法的是：（）A.小明跑得像兔子一樣快。B.這座山真高，仿佛要刺破天空。C.她的笑容像陽光一樣燦爛。D.花兒在風中搖曳，仿佛在跳舞。5.下列句子中，運用了設問修辭手法的是：（）A.這朵花真美，像一個小太陽。B.雨后的彩虹，像一座七彩橋。C.小明考試得了滿分，高興得跳了起來。D.星星在夜空中閃爍，仿佛在向我們眨眼。6.下列句子中，運用了反問修辭手法的是：（）A.這朵花真美，像一個小太陽。B.雨后的彩虹，像一座七彩橋。C.小明考試得了滿分，高興得跳了起來。D.星星在夜空中閃爍，仿佛在向我們眨眼。7.下列句子中，運用了借代修辭手法的是：（）A.她的笑容像陽光一樣燦爛。B.雨后的彩虹，像一座七彩橋。C.小明考試得了滿分，高興得跳了起來。D.星星在夜空中閃爍，仿佛在向我們眨眼。8.下列句子中，運用了對偶修辭手法的是：（）A.雨后的彩虹，像一座七彩橋。B.這朵花真美，像一個小太陽。C.小明跑步、游泳、騎車樣樣精通。D.星星在夜空中閃爍，仿佛在向我們眨眼。9.下列句子中，運用了對比修辭手法的是：（）A.這朵花真美，像一個小太陽。B.雨后的彩虹，像一座七彩橋。C.小明跑步、游泳、騎車樣樣精通。D.星星在夜空中閃爍，仿佛在向我們眨眼。10.下列句子中，運用了引用修辭手法的是：（）A.這朵花真美，像一個小太陽。B.雨后的彩虹，像一座七彩橋。C.小明跑步、游泳、騎車樣樣精通。D.星星在夜空中閃爍，仿佛在向我們眨眼。四、閱讀理解（每題2分，共10分）閱讀下面的短文，回答問題。在一個美麗的村莊里，住著一位聰明好學的少年。他叫小明，每天早上起床后，都會拿起一本書，開始閱讀。他的書桌上堆滿了各種各樣的書籍，有童話故事、科學知識、歷史傳記等。1.小明的書桌上堆滿了什么樣的書籍？（）A.童話故事B.科學知識C.歷史傳記D.以上都是2.小明每天早上都會做什么？（）A.做作業B.閱讀書籍C.看電視D.玩游戲3.小明的書桌為什么會堆滿各種各樣的書籍？（）A.他喜歡看書B.他想成為一個知識淵博的人C.他為了考試D.以上都是4.從短文中我們可以看出小明是一個什么樣的人？（）A.勤奮好學B.嫉妒心強C.馬虎粗心D.不愛學習5.小明喜歡閱讀哪些類型的書籍？（）A.童話故事B.科學知識C.歷史傳記D.以上都是五、寫作指導（每題2分，共10分）請根據以下材料，寫一篇不少于200字的作文。材料：最近，學校組織了一次公益活動，同學們紛紛踴躍參加。有的同學去養老院陪伴老人，有的同學去孤兒院幫助孤兒，還有的同學去街頭義賣，為需要幫助的人捐款。同學們用自己的行動傳遞了愛心，弘揚了中華民族的傳統美德。1.請簡要概括本次公益活動的主題。（）A.幫助他人B.弘揚美德C.增進友誼D.豐富課余生活2.請列舉出本次公益活動中同學們參與的幾個活動。（）A.陪伴老人B.幫助孤兒C.街頭義賣D.以上都是3.請說明同學們參與公益活動的原因。（）A.想要幫助他人B.想要鍛煉自己C.想要為學校爭光D.以上都是4.請談談同學們在參與公益活動中的感受。（）A.難過B.高興C.無所謂D.驚訝5.請結合自身經歷，談談你曾經參與過的公益活動。（）A.幫助鄰居B.參與社區清潔C.捐贈物資D.以上都是六、古詩詞鑒賞（每題2分，共10分）閱讀以下古詩詞，回答問題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列關于《登鸛雀樓》的表述，正確的是：（）A.詩中描繪了登高遠望的壯麗景象。B.詩中表達了詩人對自然的贊美。C.詩中抒發了詩人對友人的思念。D.詩中反映了詩人對人生的感慨。2.詩中“白日依山盡，黃河入海流”這兩句描繪了怎樣的景象？（）A.夕陽西下，山影漸長。B.黃河奔騰，氣勢磅礴。C.天色漸暗，黃河入海。D.白天將盡，夕陽余暉。3.“欲窮千里目，更上一層樓”這句話表達了詩人的什么情感？（）A.想要攀登高峰，追求卓越。B.想要登高遠望，拓寬視野。C.想要實現理想，勇往直前。D.想要超越他人，出人頭地。4.詩中“更上一層樓”這句話意味著什么？（）A.要不斷提高自己的境界。B.要勇往直前，追求卓越。C.要超越他人，出人頭地。D.要實現理想，勇往直前。5.詩人在《登鸛雀樓》中想要表達的主題是什么？（）A.感受自然之美。B.追求卓越，勇攀高峰。C.象征著人生追求。D.表達了對友人的思念之情。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.改寫為：他經過努力學習，終于取得了優異的成績。解析思路：將原句中的“努力學習”放在“經過”后面，使句子結構更加完整。2.改寫為：小鳥在樹枝上歡快地歌唱。解析思路：將原句中的“唱歌”改為“歌唱”，使句子更加生動形象。3.改寫為：夜幕降臨，月亮悄悄地升起，升上了天空。解析思路：在“升上了天空”前加上“升”，使句子結構更加合理。4.改寫為：他勤奮好學，成績一直名列前茅。解析思路：將原句中的“一直”放在“名列前茅”前面，使句子結構更加緊湊。5.改寫為：春天來了，萬物復蘇，大地恢復了生機勃勃的景象。解析思路：在“大地”后加上“恢復了”，使句子更加通順。6.改寫為：她溫柔善良，總是樂于助人。解析思路：將原句中的“總是”放在“樂于助人”前面，使句子結構更加完整。7.改寫為：夏日的午后，陽光明媚，微風輕拂。解析思路：將原句中的“拂面”改為“輕拂”，使句子更加優美。8.改寫為：他勇敢堅強，無論遇到什么困難都能克服。解析思路：將原句中的“都能”放在“克服”前面，使句子結構更加合理。9.改寫為：秋天的果園里，碩果累累，香氣撲鼻。解析思路：將原句中的“香氣四溢”改為“香氣撲鼻”，使句子更加生動。10.改寫為：冬天的雪地里，孩子們在堆雪人、打雪仗，歡聲笑語。解析思路：在“歡聲笑語”前加上“，”，使句子結構更加完整。二、修辭手法（每空1分，共10分）1.B解析思路：句子中將“笑容”比喻為“陽光”，運用了比喻修辭手法。2.A解析思路：句子中將“花兒”擬人化，仿佛它在跳舞，運用了擬人修辭手法。3.D解析思路：句子中通過列舉三個相同結構的短語，運用了排比修辭手法。4.A解析思路：句子中將“跑得快”夸張地比作“兔子一樣快”，運用了夸張修辭手法。5.D解析思路：句子中通過設問的方式，引導讀者思考，運用了設問修辭手法。6.A解析思路：句子中通過反問的方式，強調“笑容”像“陽光一樣燦爛”，運用了反問修辭手法。7.B解析思路：句子中將“彩虹”比喻為“七彩橋”，運用了借代修辭手法。8.A解析思路：句子中通過對比“彩虹”和“七彩橋”，運用了對偶修辭手法。9.C解析思路：句子中通過對比“小明”在“跑步、游泳、騎車”方面的能力，運用了對比修辭手法。10.D解析思路：句子中引用了“星星在夜空中閃爍，仿佛在向我們眨眼”的描述，運用了引用修辭手法。四、閱讀理解（每題2分，共10分）1.D解析思路：從短文中可以看出，小明的書桌上堆滿了各種類型的書籍，包括童話故事、科學知識和歷史傳記。2.B解析思路：短文中提到小明每天早上起床后都會拿起一本書，開始閱讀，說明他喜歡閱讀書籍。3.D解析思路：短文中提到小明勤奮好學，每天早上起床后都會閱讀，這表明他想成為一個知識淵博的人。4.A解析思路：從短文中可以看出，小明勤奮好學，每天閱讀各種類型的書籍，說明他是一個勤奮好學的人。5.D解析思路：短文中提到小明喜歡閱讀童話故事、科學知識和歷史傳記，說明他喜歡閱讀這些類型的書籍。五、寫作指導（每題2分，共10分）1.A解析思路：本次公益活動的主題是幫助他人，同學們通過參與各種活動，傳遞了愛心。2.D解析思路：本次公益活動中，同學們參與了陪伴老人、幫助孤兒和街頭義賣等活動。3.D解析思路：同學們參與公益活動的原因包括想要幫助他人、鍛煉自己和為學校爭光。4.B解析思路：同學們在參與公益活動中，通過實際行動傳遞了愛心，因此感到高興。5.B解析思路：結合自身經歷，可以寫出自己參與社區清潔