云南省2025屆高三下學(xué)期復(fù)習(xí)統(tǒng)—檢測語文試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：改進(jìn)文風(fēng)，一直是新聞媒體的重要任務(wù)。光明日報(bào)創(chuàng)刊75周年前夕，在查閱社史時(shí)，兩份史料令人印象深刻：第一份是搶渡金沙江前夕，劉伯承發(fā)給朱德的報(bào)告，全文24個(gè)字：“皎平渡有船6只，每日夜能渡一萬人。軍委縱隊(duì)5日可渡完。”另一份是抗美援朝時(shí)期，彭德懷打給黨中央的報(bào)告，只有6個(gè)字：“饑無糧，寒缺衣?！秉h史專家認(rèn)為：短電報(bào)體現(xiàn)了好文風(fēng)，好文風(fēng)折射出好作風(fēng)，好作風(fēng)是我軍打勝仗的基礎(chǔ)！有位旅美學(xué)者，曾舉過這樣一個(gè)例子：解放軍無論出操還是行軍，唱的最多的歌是《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》。歌詞明白如話，通俗易懂。而再看國民黨士兵唱的什么歌“整軍飭紀(jì)，憲兵所司，民眾之保，軍伍之師。以匡以導(dǎo)，必身先之，修己以教，教不虛施?！彼锌卣f：這樣的歌詞，你得讀過多少文言文才能看得懂？而那時(shí)的國民黨士兵，八成以上都是文盲??！各自唱著這樣的歌，哪支軍隊(duì)能打勝仗，結(jié)果不言自明。這讓我不由得想起在江西井岡山神山村采訪時(shí)的經(jīng)歷——不少村民都能清清楚楚說出當(dāng)年朱德、彭德懷等老一輩革命家在村民家中寫下的標(biāo)語。如“無產(chǎn)階級只有分了田，才有飯吃有衣穿”“一切土地歸農(nóng)民”等。雖然當(dāng)年的房子都已經(jīng)翻蓋過幾茬，老一輩人也都相繼離世，但這些簡潔有力的標(biāo)語，穿過百年風(fēng)云，依舊被一代代傳誦下來。簡潔樸實(shí)、響亮有力，正是好文風(fēng)的體現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出，文風(fēng)改進(jìn)永遠(yuǎn)在路上，要反對“長、空、假”，提倡“短、實(shí)、新”，新聞工作者要轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)。語言學(xué)家呂叔湘曾寫詩批評那些趕時(shí)髦、故弄玄虛的不良文風(fēng)：“文章寫就供人讀，何事苦營八陣圖？洗盡鉛華呈本色，梳妝莫問入時(shí)無?！毕幢M鉛華，的確是行文的真諦。新聞實(shí)踐告訴我們：形式單一、語言生硬的“八陣圖”式新聞報(bào)道，即使內(nèi)容再好，也無法打動(dòng)人心。然而，“八陣圖”完全遁跡了嗎？似乎并沒有。因此，改進(jìn)文風(fēng)，要注重宣傳藝術(shù)，讓話語體系契合時(shí)代方向和傳播規(guī)律。光明日報(bào)作為以知識分子為主要讀者對象的報(bào)紙，更需好文風(fēng)來擔(dān)當(dāng)橋梁紐帶。過去有不顧群眾感受的典型人物報(bào)道，如今類似現(xiàn)象仍未杜絕，這警示我們改進(jìn)文風(fēng)刻不容緩。光明日報(bào)牢記總書記賀信的殷殷囑托，堅(jiān)持政治家辦報(bào)與尊重新聞規(guī)律相結(jié)合，在改進(jìn)文風(fēng)方面作了一系列探索，提出“秉持客觀理性、強(qiáng)化思想內(nèi)涵、注重文化傳承、關(guān)心學(xué)人吁求、引領(lǐng)社會風(fēng)尚”的辦報(bào)方針，并確定了改進(jìn)文風(fēng)的總體思路：“立足思想文化大報(bào)定位，提倡文氣、清雅氣、書卷氣，反對俗氣、八股氣、粗鄙氣?！敝饕龇ㄓ校河眯〗嵌戎v大道理，用妙故事化硬題目，用好文筆活泛題材，不斷提高文化含量，提升報(bào)道質(zhì)量，擴(kuò)大傳播聲量。文風(fēng)是由思想決定的，新聞實(shí)踐中，版面呈現(xiàn)是辦報(bào)者思想和思想方法的體現(xiàn)，而新聞策劃是關(guān)鍵的第一個(gè)環(huán)節(jié)。策劃旨在實(shí)現(xiàn)新聞價(jià)值最大化，好的新聞策劃需“吃透兩頭”，即深入了解黨中央執(zhí)政理念和基層群眾需求，精準(zhǔn)探究新聞事實(shí)和輿情大勢。同時(shí)，策劃也是戰(zhàn)術(shù)問題，要遵循新聞導(dǎo)向、價(jià)值規(guī)律和讀者閱讀習(xí)慣，掌握“章法”統(tǒng)領(lǐng)“寫法”。光明日報(bào)將新聞性、思想性、學(xué)理性與文學(xué)性結(jié)合，采取“長中短”相結(jié)合的系統(tǒng)化打法，形成“集團(tuán)軍”優(yōu)勢。策劃完成后，語言藝術(shù)至關(guān)重要?！拔臒o定法”但有規(guī)律可循，用小角度講大道理是有效方法。如小白兔用胡蘿卜釣魚的寓言，啟示黨報(bào)記者不能硬灌“大道理”。光明日報(bào)在短新聞上發(fā)力，開設(shè)多個(gè)欄目，以小見大。短新聞寫作應(yīng)遵循冗言務(wù)去、辭約意豐、文短情長三個(gè)原則。當(dāng)然，光明日報(bào)也不排斥長文章，重大問題或理論需長文深入闡述，且同樣注重用小角度開掘。如今的報(bào)紙不耐讀，其實(shí)與文風(fēng)有關(guān)，不少文章干貨少、說教味濃。黨的宣傳工作史上提倡把新聞寫“活”寫“軟”。光明日報(bào)探索用妙故事化硬題目，要求文章學(xué)會講故事而非空說教，如頭版的相關(guān)欄目，以講故事的方式貼近群眾，抓準(zhǔn)“故事點(diǎn)”，注重邏輯咬合，精于細(xì)節(jié)刻畫，善于運(yùn)用群眾語言。改進(jìn)文風(fēng)是系統(tǒng)工程。光明日報(bào)把大興調(diào)查研究作為基石，要求記者深入現(xiàn)場。以“正學(xué)風(fēng)”促進(jìn)“改文風(fēng)”，提倡讀書涵養(yǎng)筆力：謀求新聞價(jià)值最大化，對新聞進(jìn)行多維度表達(dá)：營造“敬惜文字”氛圍，通過“小屋磨稿”提升報(bào)道質(zhì)量：通過媒體融合放大傳播聲量：“開門辦報(bào)”凝聚全社會力量，開放專欄和新聞報(bào)道，吸引各界參與。我們應(yīng)牢記，改進(jìn)文風(fēng)沒有捷徑，需要信念、恒心和韌勁，才能鑄就更多“千秋不朽”的華章。（取材于王慧敏《改進(jìn)文風(fēng)，是新聞媒體的“常課”》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開篇以兩份史料揭示出好文風(fēng)與好作風(fēng)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)新聞媒體改進(jìn)文風(fēng)的必要性。B．旅美學(xué)者以軍歌為例，表明明白如話的歌詞比古奧難懂的更能深入人心，提升戰(zhàn)斗力。C．老一輩革命家在村民家中留下的簡潔有力的標(biāo)語被代代傳誦，凸顯了好文風(fēng)的影響力。D．呂叔湘先生認(rèn)為形式單一、語言生硬的“八陣圖”式新聞報(bào)道內(nèi)容再好都無法打動(dòng)人心。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A．從文章標(biāo)題和內(nèi)容看，改進(jìn)文風(fēng)主要是新聞媒體的任務(wù)，與其他人關(guān)系不大。B.簡潔樸實(shí)、響亮有力是好文風(fēng)的體現(xiàn)，凡不具備這一特征的文章都需要改進(jìn)。C．光明日報(bào)“大興調(diào)查研究”理念與《改造我們的學(xué)習(xí)》的主要思想有相似處。D．改進(jìn)文風(fēng)沒有捷徑，只要有信念、恒心和韌勁就能寫出“千秋不朽”的華章。3.根據(jù)材料相關(guān)內(nèi)容，下列選項(xiàng)不符合新聞媒體改進(jìn)文風(fēng)舉措的一項(xiàng)是(3分)A．澎湃新聞關(guān)于“警民共建安全社區(qū)”的最新報(bào)道，采用百姓自述方式展現(xiàn)基層治理成果。B.某公眾號在國家公祭日撰寫緬懷革命先輩文章，文前加“不轉(zhuǎn)不配做中國人”后發(fā)布。C.人民日報(bào)開設(shè)“大江大河”專欄，通過漁民日記展現(xiàn)長江十年禁漁政策實(shí)施的生態(tài)變遷。D.某省級黨報(bào)在鄉(xiāng)村振興報(bào)道中連續(xù)推出《老支書的賬本》《農(nóng)技員的手札》等系列特寫。4．光明日報(bào)在“改進(jìn)文風(fēng)”方面采取了哪些措施？請結(jié)合材料簡要概括。(4分)5．新聞媒體應(yīng)該具備什么樣的文風(fēng)？請結(jié)合文本分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。想看星星遇到雨徐元鋒朋友發(fā)來一段寧夏西吉震湖的星空視頻：黑黢黢的山梁之上，星漢燦爛，每顆亮閃閃的星星，都是一個(gè)遙遠(yuǎn)的未知，無數(shù)顆星星隱現(xiàn)，打望著西吉偏遠(yuǎn)而多情的土地。繁星又“落”在湖面，天上的銀河與地上的星河輝映，令人贊嘆。去年夏天，我曾在寧夏采風(fēng)游走，去了銀川閩寧鎮(zhèn)、吳忠紅寺堡和固原隆德、西吉等地。未出發(fā)前，就尋思可以在西海固看星星了。寧夏文旅有張牌，叫“星星的故鄉(xiāng)”，尤以中衛(wèi)的沙漠旅游名氣大，騰格里沙漠腹地的酒店常一房難求。沙漠觀星固然令人向往，但“西海固”3個(gè)字似有魔力，當(dāng)年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”讓它刻在了眾人心頭，其實(shí)這里還是蕭關(guān)故地，古絲綢之路也經(jīng)過。我按捺不住憧憬：于滄海桑田、烽煙故道的西海固看星星，別有風(fēng)味。在西吉住龍王壩，一個(gè)離縣城10多公里的山村。印象深的，是“窯洞賓館”外墻上數(shù)不清的牌子。原來，這里的鄉(xiāng)村旅游闖出了條當(dāng)培訓(xùn)基地的路子：觀山景與道問學(xué)齊飛，既提干部人才素養(yǎng)又助農(nóng)民增收。龍王壩四周皆山，飄蕩在一片綠海里，當(dāng)時(shí)雨水洗塵，更覺蔥蘢鮮亮。①那雨不緊不慢的，由云朵而至樹梢、莊稼，滋潤著焦黃的大地，煙雨蒙蒙，水墨氤氳，竟生出幾分江南之感。村里的帶頭人焦建鵬自詡：春有百花冬有雪，夏日氧吧秋滿果，龍王壩是個(gè)好地方！驀然抬望眼，只見旱作梯田層層疊疊，村落星散。眼前的天臺上，幾頂旅行帳篷中，果真都架著望遠(yuǎn)鏡。不過觀星望遠(yuǎn)鏡用不上了——入夜，雨還淅淅瀝瀝不停。一行人就圍爐“搗罐罐茶”，天南地北地“諞閑”。別看龍王壩現(xiàn)在是明星村，10多年前窮得叮當(dāng)響。這里地勢高，村里幾個(gè)組缺水厲害，路也爛。缺水敢叫龍王壩這不稀奇，曾經(jīng)西海固人缺啥盼啥，電視劇《山海情》不是有個(gè)水花姐嘛，缺水卻叫涌泉村。焦建鵬說：龍王壩是靠自己干出來的，為了甩掉祖輩的窮帽子，先靠自己探路林下養(yǎng)雞，雞多了創(chuàng)辦農(nóng)家樂，農(nóng)家樂再漸漸蝶變成培訓(xùn)基地，眼下正張羅做線上直播帶貨……我在窯洞里的農(nóng)產(chǎn)品展示中心，見到了正在理貨打包的楊建琴。楊建琴是40多公里外的馬建鄉(xiāng)楊路村人，30年前頂著輿論壓力嫁進(jìn)龍王壩——人往高處走，她偏往窮山溝里鉆。日子一直過得窮搜搜。改變是從龍王壩辦農(nóng)家樂開始的。那時(shí)她在賓館當(dāng)服務(wù)員，踏實(shí)肯干，一步步做到了前臺接待，如今又轉(zhuǎn)戰(zhàn)商品部。楊建琴是帶孫子的人了，形象氣質(zhì)卻不像“農(nóng)村婦女”。她略施粉黛，身姿輕盈，面色如三月里的山花，活脫脫一個(gè)城里俏佳人。建琴姐一笑：年歲變了，田里的臟活累活都讓機(jī)器干了，這工作風(fēng)不打頭雨不打臉，外頭來的人都羨慕咱龍王壩呢！千百個(gè)龍王壩正在成長。如今去西海固，你難免意外：這是那個(gè)“苦瘠甲于天下”的地方？連綿無盡的旱海呢？“剖開一粒土，半粒在喊渴，半粒在喊餓”呢？到處都是比肩全國的美麗新農(nóng)村吶！拿生態(tài)說，焦建鵬回憶，小時(shí)候?yàn)榱藷鹱鲲埲∨揭话侨龑悠ぃ簶淇沉?，草割了，連地面的“草胡子”都耙一遍，荒蕪絕望不堪回首。如今呢？人努力、天幫忙，西海固好多地方降雨量翻了一番！怎么個(gè)努力法？②西海固脫貧過程也是一部移民史，120多萬人搬出西海固，不再向大自然母親無休止地索?。患又窡o前例的封山禁牧、植樹造林，綠染西海固，真真切切地付出了不少汗水。我專門去有“西吉水塔”之稱的月亮山看了看：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低不見牛羊。封山禁牧嘛，何況還是保護(hù)區(qū)。護(hù)林員馬榮華拉著我，一口氣看了幾處泉眼，那流水潺潺匯聚，晶瑩跳躍可愛。他說，幾眼泉都是這幾年自己冒出來的，四季不斷流，“源頭活水越來越多，下游的‘葫蘆河’活得更滋潤了。”③啊，月亮山！曾幾何時(shí)，這里連綿無盡的山脊承載荒涼讓人絕望，來考察的吉普車都跑不出它的憂傷。月亮山地處西吉西北地勢高處，缺水少地?zé)o門路，是西海固中的“西海固”。月亮山的名字來自傳說：很久以前，這里是片水草豐美的牧場，牧羊的少年一次丟了一只小羊，晚上他看到一個(gè)銀盤馱著小羊徐徐升上天空。村民說，小羊成仙了，在天庭過好日子呢！后來一個(gè)路過的江湖術(shù)士施法，收走小羊和銀盤，月亮山變得暗淡無光。那術(shù)士來到東海邊，和龍王斗了300個(gè)回合，輸了小羊和銀盤，銀盤又高懸夜幕，海上明月共湖生，月亮山亦得名。我沉醉于這個(gè)傳說，把它當(dāng)作西海固人古已有之的浪漫“山海情”。云遮霧罩的綠水青山，既是取之不盡的金山銀山，還是想象力的泉源，讓每個(gè)勞作之人浸潤著美，碧波清流匯出西吉人的文思之河：葫蘆河。要知道，西吉縣可是我國首個(gè)“文學(xué)之鄉(xiāng)”呢！在月亮山，我還采風(fēng)收集到一首“花兒”民歌：④西吉有個(gè)月亮山，盤盤路兒上哩，維了個(gè)花兒賽貂蟬，一天么三回浪哩！微風(fēng)起處綠波漾，花兒漫過月亮山。護(hù)林員馬榮華不會唱花兒，但他也有歌。臨走時(shí)，月亮山林場的職工們給我哼起一首歌：云嵐雨露，山清水秀，扶苗護(hù)林、排險(xiǎn)除憂，忙碌不停的身影，裝扮這人間錦繡……歌的名字叫《春風(fēng)知道我》，旋律悠揚(yáng)歌詞上口?！按猴L(fēng)知道我，大山擁抱我，勤勞盡職的護(hù)林人，守護(hù)著山川的脈搏；春暉知道我，晚霞陪伴我，無私奉獻(xiàn)的護(hù)林人，兌現(xiàn)對祖國的承諾?！蔽骱９倘熘?，綿綿雨水相伴，始終沒看到星星。離別時(shí)頗有“穿越感”，綿綿細(xì)雨，對于干旱少雨的寧夏來說，何嘗不是黃土地上人們心中的“江南煙雨”風(fēng)景呢。而大地上勞作的人們，又何嘗不是大地上的星斗：他們燦若繁花，他們熠熠生輝……（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．開篇以星空視頻引出西海固之行，結(jié)尾雖未見星星但心中充滿感動(dòng)與贊嘆，緊扣標(biāo)題，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。B．“窯洞賓館”外墻上數(shù)不清的牌子，表明國家補(bǔ)貼對龍王壩發(fā)展的重要作用，見證了龍王壩家鄉(xiāng)面貌的變化。C．文中有關(guān)月亮山的傳說充滿奇幻色彩，為西海固蒙上一層神秘而浪漫的面紗，自然引出“文學(xué)之鄉(xiāng)”的贊譽(yù)。D．作者的西海固之行，呈現(xiàn)了龍王壩的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和月亮山的生態(tài)保護(hù)，從不同層面反映了鄉(xiāng)村振興的巨大成就。7．對畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.句子①雨水飄落時(shí)的描寫，層次分明滋潤可感，寫出雨水輕柔舒緩的特點(diǎn)，營造煙雨氤氳的意境。B.句子②中記錄了移民搬遷的規(guī)模和生態(tài)修復(fù)的措施，突出西海固大規(guī)模搬遷對實(shí)現(xiàn)脫貧的重要性。C．句子③“跑不出它的憂傷”用擬人手法刻畫月亮山曾經(jīng)的荒涼，感嘆語氣則呼應(yīng)了浪漫“山海情”。D.句子④的民歌具有鄉(xiāng)土氣息，后文《春風(fēng)知道我》的歌詞語言整飭優(yōu)美，兩首歌風(fēng)格和情感不同。8．散文貴在有“我”，請談?wù)劚疚闹小拔摇钡淖饔谩?4分)9．標(biāo)題“想看星星遇到雨”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文本賞析。（6分）二、古代詩文閱讀(35分)（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。臣聞人主之所以馭其臣者，賞罰用舍而已。欲用舍賞罰之當(dāng)，在于綜核名實(shí)而已。臣每見朝廷欲用一人，當(dāng)事者輒有乏才之嘆。竊以為古今人才不甚相遠(yuǎn)，人主操用舍予奪之權(quán)，以奔走天下之士，何求而不得？而曰世無才焉，臣不信也。惟名實(shí)之不核，揀擇之不精，所用非其所急，所取非其所求，則上之爵賞不重，而人懷僥幸之心。牛驥以并駕而俱疲，工拙以混吹而莫辨，才惡得而不乏，事惡得而有濟(jì)哉？臣請略言其概：夫器必試而后知其利鈍，馬必駕而后知其駑良。今用人則不然，稱人之才，不必試之以事；任之以事，不必更考其成；及至僨事之時(shí)，又未必明正其罪。椎魯少文者，以無用見譏；而大言無當(dāng)者，以虛聲竊譽(yù)；倜儻伉直者，以忤時(shí)難合；而脂韋逢迎者，以巧宦易容。其才雖可用也，或以卑微而輕忽之；其才本無取也，或以名高而尊禮之。或用一事之善而終身借之以為資，或以一動(dòng)之差而眾口訾之以為病。加以官不久任，事不責(zé)成，更調(diào)太繁，遷轉(zhuǎn)太驟，資格太拘，毀譽(yù)失實(shí)。且近來又有一種風(fēng)尚：士大夫務(wù)為聲稱，舍其職業(yè)而出位是思。建白條陳，連篇累牘。至核其本等職業(yè)，反屬茫昧。主錢谷者不對出納之?dāng)?shù)，司刑名者未諳律例之文官守既失事何由舉凡此皆所謂名與實(shí)爽者也。如此則真才實(shí)能之士何由得進(jìn)？而百官有司之職何由得舉哉？故臣妄以為世不患無才，患無用之之道。如得其道，則舉天下之士，唯上之所欲為，無不應(yīng)者。臣愿皇上慎重名器，愛惜爵賞。用人必考其終，授任必求其當(dāng)。有功于國家，即千金之賞、通侯之印，亦不宜吝；無功國家，雖顰笑之微、敝袴之賤，亦勿輕予。（節(jié)選自張居正《陳六事疏》）10.材料畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）司刑名者未諳律例A之文B官C守既失D事E何由舉F凡G此皆所謂H名與實(shí)爽者也。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.奔走，使動(dòng)用法，與《陋室銘》中“無案牘之勞形”的“勞”用法相同。B．惡，怎么、哪里，與《齊桓晉文之事》中“彼惡知之”的“惡”意思相同。C.見，表示被動(dòng)，與《孔雀東南飛》中“府吏見丁寧”的“見”用法相同。D.務(wù)，致力于，與《過秦論》中“內(nèi)立法度，務(wù)耕織”的“務(wù)”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者認(rèn)為人才并不匱乏，只是朝廷沒有用心考核名聲和實(shí)際能力是否相符，沒有精挑細(xì)選，無法選出真正需要的人才。B．“工拙以混吹而莫辨”化用“濫竽充數(shù)”的典故，作者借此論證人才與庸才混在一起以致無法辨別優(yōu)劣。C．器具經(jīng)過試用才知道它的利鈍，馬匹要駕馭過才知道它的優(yōu)劣，可是朝廷在任用官員時(shí)卻沒有做到這樣。D.作者指出了官場中灑脫剛直的人因身份卑微而不被重用，圓滑逢迎的人卻因善于鉆營而受到歡迎的弊病。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1)或以一動(dòng)之差而眾口訾之以為病。（4分）(2)有功于國家，即千金之賞、通侯之印，亦不宣吝。(4分)14.針對“當(dāng)事者輒有乏才之嘆”，作者提出哪些選拔人才的建議請結(jié)合材料簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分)閱讀下面一首宋詩，完成15～16題。懷素上人草書歌①戴叔倫楚僧懷素工草書，古法盡能新有余。神清骨竦意真率,醉來為我揮健筆。始從破體變風(fēng)姿,一一花開春景遲。忽為壯麗就枯澀②,龍蛇騰盤獸屹立。馳毫驟墨劇奔駟,滿坐失聲看不及。心手相師勢轉(zhuǎn)奇,詭形怪狀翻合宜。人人細(xì)問此中妙，懷素自言初不知?！咀ⅰ竣賾阉兀禾拼艹鰰?，善狂草，史稱“草圣”。②枯澀：書法術(shù)語，指勁健斷續(xù)的枯筆。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩人使用歌行體創(chuàng)作，突破格律束縛，與懷素草書創(chuàng)作過程中的動(dòng)態(tài)美學(xué)相匹配。B．首句開門見山，照應(yīng)題目，用史傳筆法介紹懷索的籍貫、身份和特長，簡潔明了。C．懷素的草書雖不合書法的章法規(guī)律，卻體現(xiàn)出“無意于佳乃佳”的書法藝術(shù)境界。D.詩中既有對懷索書法的激賞，也包含對書法藝術(shù)的體悟，形成情與理的雙重表達(dá)。16.詩中寫出了懷索草書的哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)周末，小薇在自己精心布置的書房中靜默端坐，聽著自然界的各種聲音，不禁想起歸有光《項(xiàng)脊軒志》中的““▲，▲”。(2)小川負(fù)責(zé)撰寫《西廂記新編》的劇本，在寫到崔鶯鶯十里長亭送張生進(jìn)京趕考的別離場景時(shí)，借用了秦觀（鵲橋仙》中“▲，▲”兩句來作為鶯鶯的臺詞。(3)“暗香”在中國文化中具有豐富的意蘊(yùn)，既可以指清幽的香氣，也可特指梅花，還是高潔、雅致的象征，因此在古詩詞中被廣泛應(yīng)用，如“▲，▲”。三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。最近一段時(shí)間，DeepSeek“火出天際”，它的中文名“深度求索”也萬人空巷。那么，

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?我們不妨正本清源，求索一番。“求”的甲骨文像是手拿著一件皮毛衣，金文的手形更加明顯，后來字形逐漸演變?yōu)榭瑫摹扒蟆弊帧Ｒ蛐吻罅x，①“求”的古字形像是先民手拿著珍貴的皮毛衣在祭祀，②他們對于神明請求庇護(hù)或賜福，③因此“求”有訴求、祈求、尋求的意思。④“索”的甲骨文像兩只手在搓麻繩，⑤使扭結(jié)成一股，⑥上端為了防止松散而系上繩結(jié)。后來字形逐漸演變成為現(xiàn)在的“索”字，我們從里面的“糸”還是能判斷出它與絲線、繩子有關(guān)。繩索很長，我們沿著繩索，

b

，也就是“頭兒”，因此“索”有搜求、探尋的意思。

甲骨文金文

甲骨文

金文（“求”和“索”的甲骨文及金文字形）綜合起來看，“求索”的“求”強(qiáng)調(diào)了有愿望、有追求，“索”強(qiáng)調(diào)了從根源上去尋找答案，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而且，“索”本身是繩子，繩子很長，不易拉直，就像求索的道路漫長且坎坷：()。可見，“深度求索”中的“求索”二字既承載了中國傳統(tǒng)文化中“

c

”（詩句）的探索精神，也體現(xiàn)了人工智能領(lǐng)域?qū)夹g(shù)本質(zhì)與人類認(rèn)知邊界突破的追求。懷著好奇，我們向“深度求索”提了一個(gè)問題：作為一個(gè)大模型，你求索的是什么？它的回答是：深度求索的終極目標(biāo)，是打造既懂人類邏輯又有機(jī)器優(yōu)勢的新型智能體，拓展人類認(rèn)知和行動(dòng)的邊界。我想，這目標(biāo)并非遙遙無期，或許在不遠(yuǎn)的將來，DeepSeek或其他人工智能，會帶來一種全新的生態(tài)，徹底改變我們現(xiàn)有的生活。18.文中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)，請修改為恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字。（6分）

20．請圍繞繩子的特點(diǎn)，在括號內(nèi)仿照畫波浪線的句子進(jìn)行續(xù)寫，要求內(nèi)容正確貼切，語意完整連貫。（3分）

21.文中第二段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（4分）

22．請運(yùn)用文中因形求義的方法，根據(jù)“深”的字義圖示及字形（如圖），向你的朋友明華介紹“深”字的含義。要求表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、流暢，不超過120字。（4分）“深”的字義圖示

甲骨文

小篆隸書（“深”的甲骨文、小篆、隸書字形）

四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)生活中，一些人滿足于解答了問題，而當(dāng)今時(shí)代更需要能解決問題的人。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語文參考答案及解析1．D（3分）2．C（3分）3．B（3分）4．（4分）①提出辦報(bào)方針②確定總體思路③做好新聞策劃④大興調(diào)查研究⑤以“正學(xué)風(fēng)”促進(jìn)“改學(xué)風(fēng)”（評分參考：答出一點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)即得滿分4分。意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）5．（6分）①內(nèi)容形式上，簡潔樸實(shí)、響亮有力。②宣傳藝術(shù)上，契合時(shí)代方向和傳播規(guī)律。③思想方法上，深入了解黨中央執(zhí)政理念和基層群眾需求。④語言藝術(shù)上，小角度講大道理，妙故事化硬題目。（評分參考：答出一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即得滿分6分。意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）6．B（3分）7．B（3分）8．（4分）①講述者?！拔摇必灤┤?，通過“我”講述在西海固地區(qū)的所見所聞，文章更加具有條理性和故事性。②見證者。通過“我”的觀察呈現(xiàn)西海固的變化，見證其脫貧成果與生態(tài)改善，文章內(nèi)容更具真實(shí)性和說服力。③感受者。借助“我”內(nèi)心的觸動(dòng)和思考升華文章主題，賦予自然與人文雙重詩意，深化對奮斗精神的思考。（評分參考：答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）9．（6分）①指想去西海固看星星卻因連綿細(xì)雨未看到星星。②指在西海固看到投身于新農(nóng)村建設(shè)的奮斗者和他們?nèi)〉玫木薮蟪删汀＂郾磉_(dá)了對西海固的向往，驚喜于它的變化，贊美了人們開拓創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏精神。（評分參考：答出一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分。意思相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）10.BDF（3分）（評分參考：每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分）11.C（3分）12.D（3分）13.（8分）(1)有的人因?yàn)橐淮涡袨榈牟铄e(cuò)而被眾人非議并把這視為自己的恥辱。（評分參考：“差”，差錯(cuò)；“訾”，非議；“病”，恥辱。每譯出一處給1分，句意1分。）(2)對國家有貢獻(xiàn)的人，即使是千金的獎(jiǎng)賞、通侯的爵位，也不應(yīng)該吝惜。（評分參考：“有功于國家”，狀語后置；“即”，即使；“吝”，吝惜。每譯出一處給1分，句意1分。）14.（3分）①明確獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。②建立人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。③注重實(shí)績，杜絕形式主義。（評分參考：每點(diǎn)1分，三點(diǎn)3分。意思相近即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）15.C（3分）16.（6分）①精研傳統(tǒng)又開拓新境。“古法盡能”體現(xiàn)懷素傳統(tǒng)書法的扎實(shí)功底；“新有余”“破體”則突出他在草書中的創(chuàng)新意識。②字體表現(xiàn)的靈動(dòng)穩(wěn)健。草書線條“龍蛇騰盤”的蜿蜒靈動(dòng)、連綿流轉(zhuǎn)，“獸屹立”的穩(wěn)健厚重，體現(xiàn)出懷素草書字體的動(dòng)靜相生。③謀篇布局的精深巧妙?！霸幮喂譅睢睂懗鰡巫值钠驷茸冃危胺弦恕眲t點(diǎn)明個(gè)體在整體布局中達(dá)成新的和諧，凸顯懷素“亂中求序”的章法掌控力。④心手合一的創(chuàng)作境界。“心手相師”體現(xiàn)了懷素在草書創(chuàng)作中的心手合一的境界，體現(xiàn)懷素書法“技進(jìn)乎道”的終極追求。（評分參考：答出一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分。意思相近即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）17.（6分）(1)冥然兀坐萬籟有聲(2)兩情若是久長時(shí)又豈在朝朝暮暮(3)示例一：東籬把酒黃昏后有暗香盈袖（李清照《醉花陰》）示例二：蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去（辛棄疾《青玉案·元夕》）示例三：疏影橫斜水清淺暗香浮動(dòng)月黃昏（林逋《山園小梅·其一》）示例四：遙知不是雪為有暗香來（王安石《梅花》）（評分參考：每答對一空給1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況，該空不得分。）18.（3分）“