2025學年小學道法組課外活動計劃一、計劃背景隨著社會的不斷發展，學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發展愈發受到重視。道德與法治教育作為新課標中的重要組成部分，不僅需要在課堂上進行系統的教學，更應通過課外活動來增強學生的實踐能力與道德素養。2025學年小學道法組將通過一系列豐富多彩的課外活動，激發學生對道德與法治的興趣，提升他們的綜合素質，使他們在真實的社會情境中學會遵守法律、理解道德。二、核心目標本計劃旨在通過課外活動，達到以下目標：1.提升學生對道德與法治的認知，增強法律意識和道德判斷能力。2.培養學生的實踐能力，鼓勵他們參與社會實踐，體驗社會責任。3.增進學生的團隊協作能力和溝通能力，通過集體活動提升集體主義精神。4.促進良好班級文化的形成，營造和諧、積極向上的校園氛圍。三、活動范圍與內容課外活動將圍繞道德與法治的核心內容展開，主要包括以下幾方面：1.道德教育活動組織“道德小使者”評選活動，鼓勵學生在日常生活中踐行道德行為。開展“道德故事分享會”，讓學生分享自己或他人的感人故事，增強道德認同感。2.法治宣傳活動開展“法律知識競賽”，通過競賽形式增加學生對法律知識的了解。組織“法治講座”，邀請法律工作者為學生講解相關法律知識，提高法律意識。3.社會實踐活動組織學生參觀法院、警局等法律機構，了解法律的實際運作和社會作用。開展“社區志愿服務”，鼓勵學生參與社區服務，增強社會責任感。4.文藝活動舉辦“道德與法治主題文藝匯演”，通過詩歌、話劇等形式宣傳道德與法治知識。設立“道德之星”墻，展示學生的道德行為和法治意識，通過榜樣的力量激勵更多學生。四、實施步驟與時間節點為確保活動的有效實施，制定以下步驟與時間節點：1.活動前期準備（2024年9月至2024年10月）成立課外活動小組，明確分工與職責。收集學生對道德與法治活動的意見，制定詳細的活動方案。邀請專業人士合作，安排講座和參觀活動。2.活動實施階段（2024年11月至2025年5月）11月：開展“道德小使者”評選活動，鼓勵學生積極參與。12月：舉辦“法律知識競賽”，增強學生的法律知識。1月：組織“法治講座”，邀請法律工作者進行普法宣傳。2月：安排學生參觀法院和警局，進行社會實踐。3月：開展“社區志愿服務”活動，鼓勵學生踐行社會責任。4月：舉辦“道德與法治主題文藝匯演”，展示學生的才藝與道德風采。5月：評選“道德之星”并在校園內進行宣傳，營造良好氛圍。3.活動總結與反饋（2025年6月）收集活動反饋，評估活動效果，整理活動報告。根據反饋信息，調整和完善未來的活動方案，為下學年做好準備。五、數據支持與預期成果在活動實施過程中，將通過問卷調查、觀察記錄等方式收集數據，以評估活動效果。預期成果包括：1.學生對道德與法治知識的認知水平提高，預計通過法律知識競賽后，學生的法律知識掌握率提升30%。2.學生參與社會實踐活動的積極性提高，預計參與活動的學生人數達到全班的80%以上。3.學生的道德行為表現顯著提升，預計通過“道德小使者”評選，班級的道德行為發生率提高50%。4.形成一批具有示范效應的道德與法治活動案例，為后續活動提供借鑒。六、可持續性考慮本計劃考慮到活動的可持續性，確保每項活動的實施都有長效機制。具體措施包括：1.活動成果的總結與分享，將活動過程中的優秀案例進行整理，形成資料庫，便于后續活動的開展。2.建立長期的合作關系，邀請法律工作者、社區志愿者等參與到學校的道德與法治教育中，為后續活動提供支持。3.在班級內定期開展道德與法治主題的討論，促進學生對相關內容的持續關注和思考。通過上述計