統編版語文二年級下冊12 寓言二則 亡羊補牢 課件_第1頁
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文檔簡介

第五單元單元主題：

辦

法亡羊補牢亡：丟失牢：本文中指“羊圈”

讀一讀初讀要求1.句子讀流利，不多字，不漏字，不錯字。2.不熟悉的字，借助拼音，多讀幾遍。

亡羊補牢

羊圈

鉆進去

叼住

街坊后悔從此wánɡláojuànzuāndiāofānɡhuǐcǐ字詞識記讀一讀

亡羊補牢

羊圈

鉆進去

叼住

街坊后悔從此字詞識記漢字找朋友結構：部首：書寫指導：上下宀首筆點在豎中線上；“牛”第二橫長，豎為懸針豎。láo牢重點字書寫指導邀請5人合作展示讀課文。其他同學：1.請你來當小評委。2.邊聽邊思考，故事的主人公一共丟了幾次羊？

讀一讀兩次

請大聲朗讀第1自然段，用橫線標出養羊人第一次丟羊的原因。

讀一讀再讀要求

原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。課文品讀點明丟羊的原因——羊圈破了個窟窿第一次丟羊窟窿

請兩人合作朗讀第2、3自然段，用波浪線標出養羊人和街坊的對話。

讀一讀再讀要求

“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！”情況很緊急提出解決問題的方法

“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”毫不在意，完全不想辦法

請大聲朗讀第4自然段，用橫線劃出養羊人第二次丟羊的原因。

讀一讀再讀要求第二次丟羊

第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。兩次丟羊的原因一樣，更突出養羊人不聽勸告的后果。

請大聲朗讀第5自然段，用橫線劃出養羊人第二次丟羊后的心情，心理活動，行動以及效果。

讀一讀再讀要求

他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。

養羊人真正認識到自己的錯誤，認真地彌補了錯誤。心情修補羊圈心理活動行動

從此，他的羊再也沒丟過。立刻改正錯誤，收到良好效果小組討論，根據課文內容補充表格。第一次第二次羊圈破了個窟窿不修羊圈沒及時堵上窟窿

趕緊堵上窟窿第二天羊又少了一只從此，羊再也沒丟過原因做法結果“亡羊補牢”是什么意思？羊丟了及時修補羊圈，還不算晚。一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。《亡羊補牢》告訴我們一個什

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