幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《有趣的噴畫》含反思幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《有趣的噴畫》含反思「篇一」活動(dòng)目的：1、通過探索活動(dòng)，了解各種不同的水生動(dòng)物。2、引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛、保護(hù)水生動(dòng)物的情操，懂得保持水的清潔的情感。3、嘗試用美工的方式表現(xiàn)水生動(dòng)物的主要特征。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師：PPT（水生動(dòng)物）、哭泣的魚，有死魚的污水圖片、污水一盆，污水處理物幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料活動(dòng)過程：一、談?wù)勊鷦?dòng)物1、老師出示魚和螃蟹：這是什么？它們生活在哪里？2、啟發(fā)幼兒說說自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物3、豐富水生動(dòng)物（觀看PPT）老師介紹不常見的水生動(dòng)物的名稱與特征介紹一些珍稀的水生動(dòng)物如：中華鱘二、討論：關(guān)愛、保護(hù)水生動(dòng)物（一）出示“哭泣的魚”。1、為什么這條魚在哭？（幼兒發(fā)散討論）老師引入：要關(guān)心、保護(hù)動(dòng)物2、我們?nèi)祟愒鯓颖Ｗo(hù)動(dòng)物？（幼兒討論，教師小結(jié)）①不要掠殺、獵殺②不喂動(dòng)物吃有毒、有害的食物③國家建立了保護(hù)區(qū)④保護(hù)好動(dòng)物生活的環(huán)境總結(jié)：我們要做動(dòng)物的朋友等三、保護(hù)水資源1、出示一幅污水與死魚的圖問：這些魚怎么死的？這些污水是怎么形成的？水生動(dòng)物要在什么樣的水里生活？2、我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)水資源3、演示污水變清水四、幼兒創(chuàng)作水生動(dòng)物，布置環(huán)境“水生動(dòng)物”。1、幼兒分成四組“折、畫、泥塑、剪貼”等方式創(chuàng)作制作水生動(dòng)物2、將作品布置在墻面“水生動(dòng)物”。活動(dòng)反思：活動(dòng)中注重了激發(fā)幼兒關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的情感，并促使幼兒有保護(hù)水資源，給水生動(dòng)物一個(gè)美好的生活環(huán)境的意識(shí)。一．活動(dòng)中豐富了多種水生動(dòng)物幼兒對(duì)水生動(dòng)物有一定的認(rèn)識(shí)，從他們的語言中表現(xiàn)，孩子們對(duì)一些水生動(dòng)物的特征有所了解。在進(jìn)一步豐富水生動(dòng)物中，我著重介紹了一些不常見的動(dòng)物，如：熒火魷，盲鰻等，并對(duì)一些有具體特征的動(dòng)物進(jìn)行了介紹，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；又如中華鱘是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。這些方面豐富了幼兒對(duì)水生動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。二．激發(fā)幼兒關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的情感從小魚的哭聲與死魚、污水三方面層層入手，逐步激起了幼兒要關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物，以及保護(hù)動(dòng)物生活的環(huán)境。孩子們想了許多的辦法。如：a：人類不要亂扔垃圾b：人類不要捕殺小動(dòng)物c：工廠里的廢水不要排入大海、河流等。三．多種不同的美工形式表現(xiàn)水生動(dòng)物幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《有趣的噴畫》含反思「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1．能展開豐富的想象，并嘗試用簡單的語言來描述自己的夢(mèng)。2．初步感受不同顏色的夢(mèng)所帶來的意境美，并嘗試用自己喜歡的顏色來表現(xiàn)夢(mèng)境。3．體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂趣，能積極投入美術(shù)欣賞活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作多媒體課件PPT；輕音樂；繪畫工具：畫紙、蠟筆、勾線筆活動(dòng)過程：一、直接引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣1．PPT播放作品集師：今天老師給小朋友帶來了幾幅油畫，想不想看？2．師：這些畫漂亮嗎？那大家知不知道這些畫是誰畫的?(畢加索爺爺)3．師：畫中的這位爺爺就是畢加索爺爺（簡單介紹畢加索）二、師幼共同欣賞畢加索的作品《夢(mèng)》師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友用你們的小眼睛看看畢加索爺爺畫的特別有名的作品。爺爺畫了什么？畫了一個(gè)什么人？她在做什么？從哪兒看出來？（出示作品《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒欣賞名畫）師：猜猜阿姨在做什么美夢(mèng)呢？小結(jié)：畢加索爺爺畫的是一位漂亮的阿姨靠在紅紅的，軟軟的沙發(fā)上，睡的很香很香，做著甜甜的夢(mèng)。三、幼兒猜想阿姨的夢(mèng)（一）PPT出示圖片藍(lán)色的夢(mèng)，幼兒猜想。師：小朋友你們猜猜阿姨藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有什么呢？感覺怎么樣？（引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象）小結(jié)：藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有藍(lán)藍(lán)的蝴蝶結(jié)，有藍(lán)藍(lán)的寶石，有藍(lán)藍(lán)的天空，還有藍(lán)藍(lán)的海底世界等等。這個(gè)夢(mèng)給我們清純，溫暖的感覺，特別的甜美。（二）幼兒猜想，出示圖片綠色的夢(mèng)1．師：小朋友你們猜一猜阿姨還有可能會(huì)做什么顏色的夢(mèng)呢？2．師：大家來猜一猜綠綠的夢(mèng)中會(huì)有什么呢？小結(jié)：綠綠的夢(mèng)里有綠綠的大草原，有綠綠的公主裙，有綠綠的皇冠等等，有綠綠的青蘋果，這個(gè)夢(mèng)很清新很舒服。（三）PPT出示圖片黃色的夢(mèng)，幼兒猜測想象師：剛才有個(gè)小朋友猜阿姨做了黃黃的夢(mèng)，是誰呢？請(qǐng)你舉起小手。你說說黃黃的夢(mèng)里有什么呢？黃黃的夢(mèng)中除了有還會(huì)有什么呢？這個(gè)夢(mèng)讓你感覺怎么樣？小結(jié)：黃黃的夢(mèng)里有黃黃的麥田，有美麗的向日葵，有金黃的桔子，還有黃黃的這個(gè)夢(mèng)很優(yōu)美、很喜慶。（四）通過賞析：體驗(yàn)夢(mèng)帶來的意境美，并講述自己的夢(mèng)1．師：這么多五顏六色的夢(mèng)，真美！讓我們也一起來做美夢(mèng)吧！（播放輕音樂）2．師：小朋友剛才我們都做了甜甜的夢(mèng)，你夢(mèng)到了什么樣的夢(mèng)呢？小結(jié)：我們班的小朋友太棒了，有甜甜的，粉色的糖果城堡夢(mèng)；有藍(lán)藍(lán)的，一望無邊的天空夢(mèng)；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋夢(mèng)，有紅紅的，穿紅色公主裙的夢(mèng)．．．．．．小朋友的夢(mèng)太神奇，太美了！四、延伸活動(dòng)，幼兒作畫師：小朋友們你們剛才做了那么多既神奇又美麗的夢(mèng)，那我們把神奇的五顏六色的夢(mèng)畫下來，永遠(yuǎn)留在我們教室里吧。幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《有趣的噴畫》含反思「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樹葉的自然美2、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力活動(dòng)資源：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡單的樹葉制作2、物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動(dòng)與指導(dǎo)：一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。二、整理落葉，發(fā)展分類能力。回到活動(dòng)室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。師："你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?"(幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個(gè)小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請(qǐng)一個(gè)幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。四、教師提創(chuàng)作要求1、做和別人不一樣的東西；2、可以和同伴協(xié)作完成；3、可以利用輔助的材料。五、幼兒分組制作教師幫助動(dòng)手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。六、展示作品，場地整理請(qǐng)幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。延伸活動(dòng)：1、剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動(dòng)提供材料。2、剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動(dòng)的時(shí)候拿到后花園進(jìn)行填埋，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長得更好。幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《有趣的噴畫》含反思「篇四」【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用拓印、滾珠等方法進(jìn)行畫面裝飾。2、體驗(yàn)運(yùn)用不同工具進(jìn)行繪畫活動(dòng)所帶來的樂趣，感受色彩美。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、楊桃，青菜，蓮藕等蔬菜水果的橫斷面；2、紙筒、瓶蓋、積塑；3、各種形狀的鏤空模板等拓印工具；4、供幼兒繪畫的底圖，已調(diào)好的紅、黃、藍(lán)三種顏料；5、勺子、筆刷、盤子、擦手巾等。【活動(dòng)過程】一、情境導(dǎo)入。幼兒跟隨《小汽車》的音樂做開汽車的動(dòng)作律動(dòng)進(jìn)室。師：寶貝們，今天老師要帶你們到美麗的色彩王國去玩，我們出發(fā)吧！二、引出主題。1、參觀色彩王國的各種工具，激發(fā)幼兒興趣。2、與幼兒一起討論：如何用這些工具來繪畫。師：色彩王國的這些白色的紙張不好看，讓我們請(qǐng)這些工具來幫忙吧！3、演示拓印和滾珠的方法。師：小朋友，你們覺得它們能用來畫畫嗎？怎么畫？（1）教師運(yùn)用兒歌演示用拓印的方法：材料寶寶輕輕拿，沾滿顏料刮一刮，放在紙上按一按，好好休息不能動(dòng)！（2）用同樣的方法，演示滾珠的方法。4、交代繪畫注意事項(xiàng)。三、幼兒操