年廣東省中考化學仿真模擬題（五）年廣州市初中畢業生學業考試化學第1頁1．關于水凈化過程描述錯誤是（）A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入氯氣殺菌消毒C．經過沙濾裝置除去可溶性雜質D．經過活性炭吸附部分有害物質選擇題(本大題共14小題，每小題2分，共28分．每小題只有一個選項符合題意)一C第2頁2．環境保護，以人為本。國家環境保護部對外公布《環境空氣質量標準》意見稿，已在年1月開始全方面實施PM2.5新標準，其中影響空氣質量一組主要污染物是（）A．NO2、N2和可吸入顆粒物（含PM2.5）B．CO2、N2和O2C．CO2、O2和SO2

D．SO2、NO2和可吸入顆粒物（含PM2.5）D第3頁3．年世界環境日主題是“促進可連續生活方式”，關鍵是提倡良好消費習慣。小明以下做法符合這一主題是（）A．去超市購物，用布質購物袋B．網上購置大量閑置物品C．節假日隨父母出游，經常開私家車D．外出就餐，超量點菜A第4頁4．試驗結束后，下列圖中儀器處理方式正確是（）C第5頁5．人體健康離不開化學。以下敘述正確是（）A．鐵、鋅、鈣是人體所需微量元素B．只要胃液pH＜7，人體就是健康C．人體缺乏鐵元素會引發缺鐵性貧血D．為預防齲齒，應在牙膏中添加大量氟元素C第6頁6．以下掛貼圖標與場所或行為不相符是（）A．人流密集鬧市 B．運輸液化氣C．煤礦井下通道 D．電影院、KTV等娛樂場所A第7頁7．右圖為物質分類關系圖，①與②是并列關系，③包含在②中。若②是純凈物，則③不可能是（）A．水 B．黃銅

C．碳酸鈉D．汞8．科學施用化肥是農業增產主要伎倆。以下屬于氮肥是（）A．K2CO3

B．Ca(H2PO4)2

C．NH4HCO3

D．K2SO4BC第8頁9．如圖，往容器內吹入一定量空氣，發生燃爆現象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．以下說法不正確是（）A．發生燃爆后體系溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅B．蠟燭熄滅時因為蠟燭著火點改變了C．在有限作業空間，要謹防可燃性粉塵發生燃爆事故D．試驗用容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶B第9頁10．以下化學用語與含義不相符是（）O2-

—氧離子 B.3H—3個氫元素C.Fe3O4

—四氧化三鐵 D.2N2

—2個氮氣分子11.以下試驗設計能實現其對應試驗目標是（）BB第10頁12．一定溫度下，一定質量氫氧化鈉固體溶于水制成溶液．以下相關量不隨水質量改變而改變是（）A．溶液質量分數B．溶液pHC．氫氧化鈉溶解度D．最多能吸收二氧化碳質量13．以下物質判別方法錯誤是（）A．用肥皂水判別軟水和硬水B．用燃著木條判別空氣和氧氣C．用灼燒法判別棉纖維和羊毛纖維D．用酚酞溶液判別稀鹽酸和稀硫酸CD第11頁14．向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn質量關系如圖所表示，以下說法錯誤是（）A．a點溶液中溶質有3種B．c點溶液中溶質為Zn(NO3)2C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，不會產生白色沉淀D．取d點時固體，加入稀鹽酸，無氣泡D第12頁

填空題(本大題包含5小題，共20分。請把以下各題答案填寫在對應題空格上)二15．(3分)“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特表示物質及其改變方法，請結合圖示完成以下問題：第13頁（1）圖1中，“Cu”符號表示各種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示

；（2）圖2是銅原子結構示意圖，則銅在元素周期表中位于第

周期，銅原子在化學反應中易

（選填“得”或“失”）電子。一個銅原子四（或4）失第14頁16．（4分）氧元素是地殼中含量最高元素，請回答以下問題（1）元素周期表中氧元素信息如圖1所表示，從圖中能直接取得信息是

．A．氧元素屬于非金屬元素B．氧原子核內質子數為16C．氧元素有O2和O3兩種單質A第15頁（2）圖2是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應微觀示意圖．寫出該反應化學方程式

，該反應屬于

（填基本反應類型）2H2S+O22H2O+2S置換反應第16頁17．（5分）亮亮做家務時接觸到以下用具。（1）他清理垃圾時發覺一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹原因是

。Fe與潮濕空氣接觸用具脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑有效成份還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉第17頁（2）他選取潔廁靈去除水垢（主要成份是碳酸鈣），用化學方程式表示其原理

。（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是

。（4）做完家務，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料。以下Vc泡騰片主要成份中，屬于有機物是

（填字母序號）。（）A．維生素C

B．檸檬酸 C．碳酸氫鈉NaOH有強腐蝕性ABCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑第18頁18．（4分）廣東有較長海岸線，海洋給我們提供了豐富資源，包含化學資源、礦產資源、生物資源和動力資源等．（1）從海水中提取氯化鎂時，經歷了“海水氫氧化鎂氯化鎂”轉化過程，此過程中將氫氧化鎂從海水中分離出來操作名稱是

．（2）科學家發觀海底埋藏著大量“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它極易燃燒，是一個未來新能源．寫出甲烷在空氣中充完全燃燒化學方程式

．過濾CH4+2O2CO2+2H2O第19頁（3）以下做法有利于保護海洋環境是

．A．漁民將生活垃圾倒入海中B．沿海居民將生活污水直接排入海中C．加強海洋環境監測和提升消除污染技術水平C第20頁19.(4分)分析處理圖表中信息是學習化學一個主要方法。下表是氯化鈉和碳酸鈉在不一樣溫度時溶解度，依據此表回答：（1）40℃時，氯化鈉溶解度為____________g。36.6第21頁（2）碳酸鈉溶解度隨溫度升高而______（填“增大”或“減小”）。在20℃時，將100g水加入30g碳酸鈉中，充分攪拌后得到是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液溶質質量分數為____________(計算結果準確到0.1%)。增大飽和溶液23.1%第22頁

(本大題包含2小題，共15分。)三20．(7分)你玩過“蓋房子”游戲嗎？以下列圖所表示，游戲規則是依據“上下相鄰物質之間均可發生化學反應”來堆砌物質，其中有碳酸鈉、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質找不到自己位置了。請你幫忙：第23頁（1）碳酸鈉溶液應安排在位置

（填序號）（2）寫出⑥和⑦反應化學方程式：

。基本反應類型是

。（3）第

層內物質間能相互轉換，請寫出其中一個轉換化學方程式：_____________________________________________________________________________________________________________________

②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應二CO2+2NaOH

=Na2CO3+H2O[或Na2CO3+Ca(OH)2

＝2NaOH+CaCO3↓，][或Na2CO3+Ba(OH)2

＝2NaOH+BaCO3↓，]第24頁21．（8分）海洋中蘊含豐富資源，從海水中制備純堿和金屬鎂流程以下列圖所表示：回答以下問題：（1）步驟Ⅴ中所加試劑是

。稀鹽酸（或HCl）第25頁（2）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質，可加入下了物質，利用過濾等操作進行除雜，則加入以下三種物質先后次序為

（填字序號）。a.適量鹽酸b.稍過量Na2CO3溶液c.稍過量Ba(OH)2溶液（3）第Ⅲ歩反應化學方程式是

。（4）在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料優點是__________________________________________________________（寫一條）cba2NaHCO3

Na2CO3+CO2↑+H2O

降低貝殼污染（或提升經濟效益、降低資源浪費等）第26頁

(本大題包含2小題，共23分。)四22．（13分下列圖是試驗室制取氣體裝置圖（固定裝置省略），請回答以下問題：第27頁（1）儀器名稱：a

，b

。（2）B圖裝置可用來制取一個含有助燃性氣體，寫出制取該氣體化學方程式：

，該裝置操作上優點是

。D裝置操作上優點是

。（3）寫出試驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學方程式

，若用E搜集一瓶干燥氧氣，其中Ⅰ瓶中盛放試劑是_________

（填名稱），并將圖E補充完整。錐形瓶長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑能控制反應速率能控制反應發生和停頓2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑濃硫酸第28頁（4）試驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發生裝置如F圖所表示。打開止水夾，若發覺稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加是_________（填字母）。A．氫氧化鈉溶液B．碳酸鈉溶液C．硫酸鈉溶液D．澄清石灰水C第29頁23.小明和他同學在試驗室發覺上一次試驗后忘記塞上瓶塞氫氧化鈉溶液試劑瓶口周圍有一些白色固體。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經變質，于是進行了以下試驗探究。[提出問題]氫氧化鈉溶液是否變質？[提出猜測]①該氫氧化鈉溶液沒有變質；②該氫氧化鈉溶液部分變質；③該氫氧化鈉溶液全部變質。第30頁[試驗驗證]操作現象結論化學方程式（1）取少許溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅____________________（2）取少許溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產生________________________________________________________________________________________溶液呈堿性溶液中存在碳酸根離子（或碳酸鈉）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑第31頁[討論]小明同學認為，依據上述試驗（1）（2）可推斷，猜測②正確。而小張則認為猜測③也可能正確，理由是___________________________。于是小王又設計了以下補充試驗：（1）取原溶液少許于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至_______________，靜置，分層。（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍色沉淀產生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質，化學方程式：______________________________；反之則說明氫氧化鈉溶液已經全部變質。碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅不再產生沉淀CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓第32頁[反思]該氫氧化鈉溶液變質原因可能是（用化學方程式表示）：________________________________。由此，同學們提議試驗室保留氫氧化鈉時應注意密封保留，藥品密封保留原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保留原因：________________。為了除去氫氧化鈉溶液中變質產生碳酸鈉，你認為可選取以下物質中____（填序號）。A.稀鹽酸B.氫氧化鈣溶液C.氯化鈣溶液D.氯化鈉溶液2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O濃硫酸含有吸水性B第33頁24．（4分）經檢測，毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6－芐基腺嘌呤激素。已知6－芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體，化學式為C12H11N5。請回答：（1）6－芐基腺嘌呤屬于

(選填“有機化合物”或“無機化合物”)。（2）6－芐基腺嘌呤中C、H、N元素質量比為

。（3）6－芐基腺嘌呤中氮元素質量分數為

。(計算結果保留0.1%)有機化合物

(本大題包含2小題，共14分。)五144∶11∶7031.1%第34頁25．（11分）試驗室有一瓶含有K2CO3和K2SO4混合溶液，某化學興趣小組設計試驗來測定溶質質量分數。他們經過討論后設計了以下列圖一裝置進行試驗探究：第35頁a.按圖組裝儀器，檢驗氣密性，把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；b.打開A中活塞，通入N2一段時間，再關閉活塞，稱得D裝置質量為m1

g；c.逐滴加入BaCl2溶液至不再產生沉淀；關閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產生氣體，試驗過程中測得錐形瓶中沉淀數據如上圖二；d.打開A中活塞，緩緩通一會兒N2；e.再稱得D裝置質量為m2

g。第36頁請你依據題意回答以下問題：（1）24.36g沉淀中含有什么