2025年西師大版六年級下學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。違背違抗1.我們說話做事，都不能（____）自己的良心。2.大敵當(dāng)前，誰敢（____）命令？因?yàn)椤浴m然……但是……不是……而是……3.普羅米修斯拿取火種（____）為了自己，（____）為了地球上的人類。4.（____）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（____）世界并不太平。2.選詞填空。劇烈激烈猛烈強(qiáng)烈1.一道（________）的燈光射過來，刺得我睜不開眼睛。2.我的心（_________）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。3.（_________）的圍殲戰(zhàn)就要開始了。4.后續(xù)部隊遭到敵人炮火（__________）的阻擊，在黑暗里找不到突破口。3.選詞填空。安慰慰問1．兒子的成功使母親飽受磨難的心得到了些許的（______）。2．每年的春節(jié)，政府都會去（______）那些烈士的家屬。愛護(hù)珍惜3．他從小就養(yǎng)成了一種（______）書籍的習(xí)慣。4．他十分（______）時間，一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。4.選詞填空。消失消逝1.隨著時間的（______），我們也逐漸長大成人。2.天空中的雁群逐漸（______）在天邊。輕輕悄悄伶伶俐俐3.太陽他有腳啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。4.天黑時，我躺在床上，他便（______）地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。5.選詞填空。鎮(zhèn)定

堅定

鎮(zhèn)靜1.一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備________的信念和頑強(qiáng)的意志。2.杰奎琳________地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。3.無論遇到什么事，我們都要保持________，不能慌張。注視

注意

注目4.小明穿著花花綠綠的衣服走在大街上，十分引人________。5.那個值勤的小守門員警惕地________著前方。6.小王沒有________到丟在地上的錢包，匆匆地離開了。形近字詞6.辨字組詞。揪（_________）廢（_________）濺（_________）糟（_________）鍬（_________）費(fèi)（_________）賤（_________）遭（_________）7.比一比，再組詞。初（______）臘（______）塞（______）栗（______）煙（______）紉（______）蠟（______）賽（______）粟（______）咽（______）8.辨字組詞。蹦（______）縫（______）梁（______）遮（______）顏（______）崩（______）篷（______）粱（______）蔗（______）諺（______）9.形近詞組詞。旱（_________）咸（_________）澆（_________）稼（_________）早（_________）成（_________）曉（_________）嫁（_________）浪（_________）沙（_________）啼（_________）壁（_________）糧（_________）抄（_________）諦（_________）璧（_________）10.給下列漢字組詞。濫（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）檻（_________）俏（_________）賭（_________）卷（_________）拼音基礎(chǔ)11.讀拼音，寫詞語。yōuyǎxuányáqízhìdǐyùpáoxiàohéǎitáozuìcìwèi12.看拼音，寫詞語。xuányábīngbáoshānjiànx?yuèfāshèbàofāqízhìzhìfú13.讀拼音，寫詞語。zhàlankòngzhìtiāotifùgàixíjīnuóyípáihuáimíngmèiyuánzhùchèdǐxīshēngchōuti14.看拼音寫詞語。fùjìncǎihónɡshénzhōuchuánrǎnzhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ15.看拼音，寫詞語。xuányádùkǒuzhènɡcèwàibīnshùzhǎndiǎnlǐdànshēnɡzhānyǎnɡdiànniǔqíbīnɡ句子強(qiáng)化16.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1.下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）___________________________________________2.伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________3.這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？（改為陳述句）_____________________________________________4.沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_____________________________________________17.按要求寫句子。1．這首曲子很難彈。（改為感嘆句）____________________________________________________2．貝多芬譜寫了《月光曲》。（改為反問句）____________________________________________________3．貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________4．姑娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）___________________________________________________18.按要求完成下面的句子練習(xí)。1．我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并向子）_________________________________________2．忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。（改變語序，使句子意思不變）_________________________________________3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米左右的星球。（修改病句）_________________________________________4．有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。（說說這句話的意思）________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個人對某件事入迷的樣子）_________________________________________________2．在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）________________________________________________3．為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）______________________________________________4．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_______________________________________________20.句子練習(xí)。1．走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸＃ǜ某呻p重否定句）________________________________________________2．你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_________________________________________________3．在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。（縮句）________________________________________________4．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（仿寫句子）______________________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1.《少年閏土》中作者寫了閏土的四件事：雪地捕鳥、_______、______、看跳魚兒，刻畫了一個_________的農(nóng)村少年的形象。2.我的伯父魯迅先生》通過回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事:_____、______、_____、_____說明魯迅先生是一個_____的人，表達(dá)作者對伯父___________之情。3.《夏天里的成長》這篇文章通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象,說明了人要______、______，“盡量地用力地長”的道理。4.《只有一個地球》:文章從______、________、_____三方面介紹了與地球有關(guān)的知識,闡明了人類只有一個地球的事實(shí),呼吁人類____________。5.《古詩三首》:《浪淘沙》(其一)描寫了_________。詩中用_______的口吻，表明了他們對_____向往，抒發(fā)了作者_(dá)____。《江南春》描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的_______圖，表現(xiàn)了詩人_____________。6.《書湖陰先生壁》描寫了湖陰先生居室的環(huán)境景物,贊美了湖陰先生_____的品格，抒寫了詩人________。22.按課文內(nèi)容填空。1.《臘八粥》一文的作者_(dá)________，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_______”為線索，主要寫了_______”、“_______”兩件事，其中，“_______”的過程寫得比較詳細(xì)，“_______”寫得比較簡略。2.學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，我想到了時間過得很快的成語：_______、___________、_______。3.《竹石》是________代________所寫，全詩描寫了竹子傲然挺，其中表達(dá)竹石堅勁頑強(qiáng)的句子是_______________，________________

。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《匆匆》這篇課文運(yùn)用了______、______、______、______等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和______，揭示了既然來到這個世界上，就不能__________的主題思想。2.《那個星期天》主要寫了一個小男孩盼著母親兌現(xiàn)星期天__________的承諾，由開始盼望中的_________，到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的__________，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾的__________。24.課內(nèi)外閱讀積累與收獲。1．這學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多高尚的人，請用四字詞語概括他們的高尚品質(zhì)。____________的魯迅____________的老支書____________的五壯士親愛的同學(xué)們，在課外閱讀你認(rèn)識的人中，誰給你留下了深刻的印象？為什么呢？___________________________________________________2．《七律·長征》中寫紅軍過五嶺、越烏蒙的詩句是：“_______________，____________________。”寫紅軍巧渡金沙江、搶渡大渡河的詩句是：“________________，______________。”詩人運(yùn)用了____________的修辭手法，表達(dá)了_____________________________。3．“_________，___________，也便成了路。”這句話啟發(fā)我們______________________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《草原》的作者是著名作家_______。他筆下的草原讓人神往：“這種境界，_________，________；既愿__________，又想______________。2．“________，烏蒙磅礴走泥丸。”這句詩運(yùn)用______和______的修辭手法，寫出了紅軍戰(zhàn)士_________的精神。3．學(xué)習(xí)這幾個單元，我們認(rèn)識了_______的桑娜夫婦，_______的老書記，______的狼牙山五壯士。閱讀理解26.閱讀理解。向生命鞠躬①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。③我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出去不到一米。我迅速撲過去用雙手將它罩住，然后將手指張開一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕＂芪矣X得就這樣交給兒子，會被它掙脫，于是拔了一根干草，將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn)，再從它的嘴里捅出——小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。⑤我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”兒子似懂非懂地點(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。⑥“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn)，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開始興致勃勃地刨土?xí)r，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟是用何種方法逃跑的。⑦兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量！⑧兒子的手稍一松，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋Ｋ膲雅e在人世間也不可能發(fā)生。⑩我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。?兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震驚。?我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動它！”我明白兒子的意思。?但是，兒子大概永遠(yuǎn)也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個頑強(qiáng)的生命鞠躬。1．對小說結(jié)尾“鞠躬”一詞的含義理解有誤的一項(xiàng)是（）A．表達(dá)對生命的尊重、敬畏。B．表達(dá)對孱弱而頑強(qiáng)的生命的敬佩之意。C．表達(dá)對兒子的愧疚。D．表達(dá)對自己傷害生命的行為的愧疚、自責(zé)。2．短文第④自然段“螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血”、第⑧自然段“草稈已被它的血染得微綠”兩次提到“流血”，下列對其作用的表述最正確的一項(xiàng)是（）A．兩次流血程度不同，說明螞蚱受到了重創(chuàng)。B．突出了螞蚱為重獲自由不懈努力的精神。C．體現(xiàn)了螞蚱所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋．說明螞蚱的壯舉在人世間不可能發(fā)生。3．根據(jù)這篇小說的內(nèi)容，將“我”對螞蚱的情感態(tài)度的變化補(bǔ)充完整。（____）→難以想象→（____）→（____）→鞠躬4．第②自然段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？_______________________________5．請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。_______________________________6．結(jié)合文本，聯(lián)系生活實(shí)際說說你從螞蚱的行為中得到什么啟示。_______________________________27.閱讀文章，回答問題。呵護(hù)世界①我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時，一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，請你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇了它。”在我看來，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。②在面對自己時時觸摸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個小孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱某庳?zé)、怒容、搪塞，或是的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？③當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因?yàn)槊總€人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。④我通過一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國文學(xué)家王爾德。我們在生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個世界。1．將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。一聲一句一時一片2．對第①段畫“”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．該句運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動。B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D．該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛，點(diǎn)明了文章的主旨。3．第②段畫“﹏﹏”的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛”的對象是_______________和_______________。4．提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語：__________。5．用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。（每句話不能超過7個字）1._______________________2._______________________6．拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個地球》，你覺得呵護(hù)世界還可以做些什么？___________________________________28.閱讀下文，回答問題。①現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。②我就要凝視他們……③我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)霓虹色的碎影。④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。⑤但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……1．文章結(jié)尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________；這里也表達(dá)了作者的一種____________，即不管多么暗的夜，總會過去的。2．“我就要凝視他們……”一句中，“他們”指的是________________________。3．從文中找出下列詞語的反義詞。模糊——（_______）整齊——（_______）4．怎樣理解選文第4自然段？_____________________________________________________5．根據(jù)對選文的理解做出判斷。對的畫“√”，錯的畫“×”。1.“青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。”這句話說明作者向往的世界是不切實(shí)際的，只在天上，不在人間。（______）2.“仿佛有誰擲一塊大石下河水中”指的是黑暗的反動勢力對革命的阻撓。（______）3.“我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光”表現(xiàn)了作者的失望與惆悵。（______）29.閱讀理解。種樹老人

種樹老人死了,死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下,只留下了一片樹林。種樹老人長得很丑,很矮,一輩子沒有結(jié)婚,也沒有孩子,臨死的時候,對遠(yuǎn)方來的侄子說：“死了,就在沙丘刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材。”侄子照他的話做了,做完就走了。老人對樹像對自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點(diǎn)兒驚動,老人都能快速地趕過去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹保護(hù)起來。十年過去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里,領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,修樹剪樹,看調(diào)皮的松鼠,快樂的喜鵲,愛叫的烏鴉……直到,直到老人死去。來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。老人種了一輩子樹,把自己也種進(jìn)了樹里。1．哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”,請用“”從文中畫出來。2．讀文中畫浪紋線的句子,思考：這些描寫采用了________的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是________________________________。3．“老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。”這句話與上文的哪句話相應(yīng)？其深刻含義是什么？(1)照應(yīng)的句子：_________________________________________________________(2)深刻的含義：________________________________________________________4．“老人種了一輩子樹,把自己也種進(jìn)了樹里。”聯(lián)系全文看,這表現(xiàn)了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時候，我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識，又能取暖。回來后，女兒卻變得有些奇怪——以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來，一分鐘都不賴床。而且，每次出門前，她都要從儲蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有IC卡，早飯在家吃，口袋里也有零花錢，女兒要這額外的一元錢干什么？我想打破砂鍋問到底，女兒卻神秘兮兮地說：“這是個秘密！”我欲拿家長的身份壓她，想想又覺得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常，再說了，一元錢能干出什么壞事來？星期天，女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴，我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然，女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒有“打草驚蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元錢干什么。坐上公交車，半小時后下車，我徑直往圖書館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊．用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。然后，她笑意盈盈地跑到我身邊，沖我做個鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書館，自然有免費(fèi)的報紙，干嘛還要多花錢？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭。片刻后，她抬起頭說：“媽媽，其實(shí)我已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙，都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時，我就注意到了他。那么冷的天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買一份報紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。”女兒的話完全出乎我的意料，我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報紙，正滿眼期待地看著來來往往的行人。原來，女兒整個冬天提前半小時起床，就是為了繞道來買報紙？我雖然同情賣報的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買一份報紙給十份的錢啊。”女兒連連搖頭，說：“不行，那樣太傷人自尊了！”我說：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就行了嗎？”女兒驚呼：“那和給錢有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣，其實(shí)就是不想讓他脫掉手套找零錢，這樣會很冷的。”我久久地看著女兒那張稚嫩的小臉，不知道該說什么好。我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中，感覺微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來。1．根據(jù)語境，解釋詞語的意思。1.打草驚蛇：____________________2.打破砂鍋問到底：____________________2．“我”帶女兒坐公交車到圖書館。回來后，女兒變得有些奇怪的原因是（）A．以前是七點(diǎn)半出門去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B．以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來，一分鐘都不賴床。C．為了幫助賣報紙的老人而寧愿繞道去買報紙。3．女兒她到底用那一元錢干了什么？正確的選項(xiàng)是（）A．女兒快步走到路邊，用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。B．女兒用一元硬幣去圖書館看書。C．女兒用一元硬幣去坐公交車。4．“我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。”你認(rèn)為作者慶幸的原因是（）A．我感覺微風(fēng)拂曲，春天正一步一步地向我們走來。B．女兒有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。C．其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙，都是在這位老人那兒買的。5．句子與描寫方法完全一致的一句是（）A．女兒連連搖頭，說：“不行，那樣太傷人自尊了！”（語言描寫）B．他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報紙，正滿眼期待地看著來來往往的行人。（外貌描寫）C．我想，我多買一份報紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。（心理描寫）6．閱讀是寫作的橋梁。你從《一枚硬幣的秘密》中提煉出的自己的閱讀感受是。____________________________作文31.習(xí)作。題目：意外的________________要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”等詞語。②語句通順，敘事清楚。③字?jǐn)?shù)450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。以“我的心愿”為題寫一篇作文。要寫清楚自己的心愿是什么，為什么有這樣的心愿，以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的心愿。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作平臺。一年里，我們會度過美好的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，你最喜歡哪一個傳統(tǒng)節(jié)日呢？這個傳統(tǒng)節(jié)日你是怎么度過的呢？請結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗寫一寫。要求：1、題目自擬。2、內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，詳略得當(dāng)。3、500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.以下兩個文題任選其一，寫一篇習(xí)作。要求書寫工整，卷面整潔，不少于500字。（一）成長，總是讓我們有些害怕，又有些期待，未來的日子，將會是怎樣的呢，未來的自己，又在做什么呢？請以《我長大以后》為題目，發(fā)揮自己的想象，寫一篇想象作文。（二）我嘗到了____________提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜等），然后寫一篇記敘文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.以下兩題，任選其一，寫一篇習(xí)作。（1）生活中，有無數(shù)美好的人、事、物——顆美好的心靈，一份美好的情感，一個美好的夢想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們身邊。請以“感受美好”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：有真情實(shí)感；自選角度，題目自擬。（2）每個人的成長都離不開陪伴。是誰陪伴你左右？是什么陪伴你至今……請以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)真實(shí)情感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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