新課導入

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候,他能夠說：“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！”

這段話為我們詮釋了生命的價值所在,這位作家是誰呢......《鋼鐵是怎樣煉成的》《鋼鐵是怎樣煉成的》——理想主義的旗幟與人生的教科書奧斯特洛夫斯基學習目標1.了解全書內容，熟悉、掌握其中的精彩片段，從保爾身上汲取精神力量。2.體會意志的重要性，認清自己身上存在的惰性。3.初步培養自己良好的意志和品質。

尼古拉·奧斯特洛夫斯基(1904—1936),蘇聯無產階級革命作家、革命家、布爾什維克戰士。出生于烏克蘭一個普通工人家庭,12歲開始勞動生涯,15歲加入共青團,參加過保衛蘇維埃政權的國內戰爭。1920年因傷重轉業,投入到經濟建設的潮流之中,先后負責過團與黨的下、中層領導工作,是蘇維?！皟炐愕墓伯a主義戰士”。在傷病復發導致身體癱瘓、雙目失明后,他走上了文學創作的道路。1935年獲得國家最高榮譽——列寧勛章。1936年逝世。一生著述不多,其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者介紹

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節作了大量典型化處理。

奧斯特洛夫斯基故居街景—奧斯特洛夫斯基前后在索契生活了8年，他大部分創作生涯都是在這個黑海岸邊城市度過的，并在這里寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。題解鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的,并且學會了在生活面前不頹廢。作品簡介

《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。他當過童工,從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱,后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰,但無論是戰場上的搏殺、感情上的波折,還是工地上的磨難,都沒能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加堅強。在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不躺在病床上的時候,他仍然不向命運屈服,而是克服種種困難,拿起筆來,以頑強的毅力開始寫作,以另一種方式踐行著他生命的誓言?？梢哉f,在保爾·柯察金的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。作品主題小說通過保爾的奮斗、成長歷程告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人、戰勝自己,只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起,才會創造出奇跡,成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼,這是小說的一個重要主題。①這是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說；藝術特色②成功地塑造了保爾柯察金這個無產階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主,同時穿插內心獨白、書信、日記、格言警句等,使人物有血有肉；④書中的環境描寫也相當出色,語言簡潔優美,富有表現力。1.閱讀這部小說,可以重點關注其中的重要事件、情節,在此基礎上,通過梳理主人公的成長史、寫人物小傳等方式,分析、把握人物形象,真正走近人物,感受其人格魅力和榜樣力量。閱讀指導2.還可以在作品的關鍵處、精彩處和自己感興趣的地方圈點、批注和做筆記。對作品中生動傳神的細節描寫和富有哲理性的格言警句,不妨摘抄、積累。課本142頁

小說真實而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區的廣闊生活畫卷,塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾·柯察金的童年,過的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕,在獄中表現得堅貞不屈。出獄后參軍,在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團中轉戰疆場,浴血奮戰,身負重傷后其驚人的忍耐力使醫生們深為敬佩。主要內容

出院后保爾離開了部隊,無論是做共青團工作、肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動,均表現出了堅持真理和不怕艱險的大無畏精神,并且在愛情問題上也有著嚴肅的態度和精神境界。殘酷的戰爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了,雙目失明,全身癱瘓,但他以驚人的毅力從事文學創作,最終獲得了成功。小說通過保爾的成長道路,告訴青年一代什么是共產主義理想,如何為共產主義理想而努力奮斗,革命戰士應當有一個什么樣的人生。

保爾·柯察金——一位無產階級英雄形象。他當過童工,從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。他經歷了一系列的人生挑戰,使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥在病床上時,他仍不向命運屈服,而是以頑強的毅力進行寫作,以另一種方式實踐著自己的生命誓言。他有著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。他是一位頑強、執著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、不為命運所屈服的英雄人物。主要人物介紹

保爾初戀對象,是一個林務官的女兒,純潔善良,美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發了他的思想。冬妮婭是偶然認識保爾的,由于他的倔強和熱情,她不自覺地喜歡上他,但由于階級出身的關系,她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛蘇維埃政權的偉大斗爭。保爾因此放棄了他們的感情。冬妮亞：

朱赫來：共產黨員,一個堅強的紅軍戰士,善于領導和組織群眾,他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數的青年,保爾就是深受他的教育和培養而成長起來的。

阿爾焦姆：保爾的哥哥,一個火車司機、鉗工、市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質,和敵人進行了不懈的斗爭,是朱赫來最好的助手。麗達：一個優秀的共產黨員,是保爾深愛的對象,漂亮、機智,打扮簡單而干練,心地善良而堅定。她酷愛工作,善于出謀劃策,能夠積極應對突發事件,不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎zēng分明,熱愛自己所信仰的共產主義,與保爾志同道合,配合默契。①不要等待機會,而要創造機會。②人生偉業的建立,不在能知,乃在能行。③人之所以能,是相信能。④任何的限制,都是從自己的內心開始的。書中名言【主旨】長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》散發著那個帶傳奇色彩的時代急風暴雨的氣息,傳達了那個時代的氣氛,再現了當時的戰斗、痛苦和希望。——葉爾紹夫名家點評【閱讀感受】這本書在我的成長過程中有很大的影響,書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身主義在相當長的時間里成為我精神生活最重要的支柱?！獜垵?．(2017·四川瀘州中考)閱讀下面的文段，回答（1）（2）小題。保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……針對訓練（1）這段文字選自小說《________________》，主要用了________描寫來刻畫主人公保爾。（2）小說緊接著寫了與“槍”有關的哪兩個情節？請簡要概括，每個情節不超過8字。_______________________________________鋼鐵是怎樣煉成的動作保爾在磚瓦廠藏槍；中尉找槍。2.閱讀下面名著選段，根據要求填空。他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！?節選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)文中的“他”是指____________，他在疾病纏身、喪失戰斗能力的艱難處境下，內心經歷了嚴峻的考驗。節選部分表現了他由絕望、動搖到

的心理歷程。保爾·柯察金戰勝自我(或：戰勝懦弱、擺脫困境等)3．名著閱讀。（1）尼古拉·奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下，歷時三年才寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的？在雙目失明、全身癱瘓的情形下寫成的。(2)下列選項是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書相關的內容，選出錯誤的兩項()A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。B．書中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的親身經歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。C．保爾·柯察金當過童工，從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。D．在課本選取的一個精彩片段中，運用了內心獨白的方式，展現保爾戰勝軟弱自我的全過程，心理刻畫細膩感人。BC4.(2012·株洲中考)名著閱讀。從這一天起,他把整個身心撲在這部書的創作上。他緩慢地,一行又一行,一頁又一頁地寫著。他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當中,也初次嘗到了創作的艱辛:有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現在他的腦海里,但他無法用筆墨表達,寫出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情。已經寫好的部分,他必須逐字逐句全部記住。否則,線索一斷,工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。(1)選文出自前蘇聯小說家奧斯特洛夫斯基的《

》,主人公是

。(2)請概括選文的主要內容。答:

鋼鐵是怎樣煉成的保爾·柯察金(保爾)寫保爾艱辛創作的情形。5.(2012·河北中考)閱讀下面一段文字,回答后面的問題?！皨屢欢▌倓偲鸫?可是我已經下班回來了,”他一面想著,一面加快腳步,嘴里吹著口哨?！半x開學校倒也好。反正那個該死的神父是不會讓你好好念書的,現在我恨不得吐那家伙一臉唾沫?！彼胫?已經到家了。(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)(1)這段文字中的“他”是指作品的主人公

。(2)結合原著中這段文字之外的相關內容,說說“他”為什么對神父如此憤恨。答:

保爾(保爾·柯察金)神父對他態度蠻橫,經常體罰侮辱他,最后因他往面包團里撒煙末而被神父無情地從學校開除。6.(2012·濰坊中考)火車上,有位青年正在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,一乘客據此推斷道:“你在煉鋼廠工作吧?”這個笑話說明了某些人對文學名著的無知。請你簡要介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品。答:

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長篇小說,塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象,閃爍著崇高的理想主義光芒。7.我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？

保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。8.你是怎樣理解“鋼鐵是怎樣煉成的”這一題目的?奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的,并且學會了在生活面前不頹廢。”這一題目運用了比喻的說法,也就是說,一個革命戰士,只有在艱苦的環境中,在革命的斗爭中才能磨爍成為一個真正的革命戰士。9.作品中的“鋼鐵”指什么？結合作品內容談談“鋼鐵是怎樣煉成的”？“鋼鐵”指的是以保爾為代表的堅強的無產階級革命戰士；“這樣煉成的”是指面對“童年的苦難、戰場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練、傷病的折磨”等一切苦難，但是面對人生的挑戰，保爾這一類人最終戰勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，煉就了鋼鐵般的意志，鍛煉成為堅強的無產階級革命戰士。10.(2019云南省卷)名著閱讀。(3分)保爾緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創作的艱辛。有時候那些鮮明生動的景象清晰地重新浮現在他的腦海里，但他無法用筆墨表達。寫出來的字句蒼白無力，缺少生氣和激情，已經寫好的部分，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，寫作就要受到阻礙。選段出自《A________________》，作品中保爾身體癱瘓、雙目失明后，在母親和B______(人名)的幫助下仍然頑強地進行文學創作。這也是作者C________________(人名)人生經歷的寫照。(3分)鋼鐵是怎樣煉成的達雅奧斯特洛夫斯基專題一：保爾·柯察金的成長史專題探究第一階段：苦難的生活經歷,逐步邁向革命道路補考時往神父的面灰里灑煙末兒,被開除。(輟學→做工→結友→初戀→仇恨→被捕→脫險→負傷→破裂)十二歲去車站餐廳當伙伕,受盡凌辱和折磨。之后去發電廠當學徒,認識了電工朱赫來,接受了許多革命的思想。主要人生經歷：相關情節：初識革命者(結友)保爾哥哥阿爾焦姆的朋友朱赫來住在保爾家(朱赫來留下來是為組織布爾什維克黨聯絡工作),教會了保爾打拳,還時常給保爾講一些革命道理。保爾偷了德國中尉的手槍,把它藏在老磚廠里。主要人生經歷：相關情節：營救朱赫來(被捕)朱赫來給保爾講述了很多革命道理,改變了保爾的人生觀。保爾在街上看到朱赫來被一個士兵押解jiè著,保爾用槍(偷德國中尉的手槍)襲擊士兵解救朱赫來。維克多(保爾鄰居,素有恩怨)告密,保爾被捕。主要人生經歷：相關情節：釋放脫險

由于監獄里犯人太多,保爾謊編自己是由于割舊馬鞍上的皮子做鞋底入獄,于是被釋放,住在冬妮亞家。期間,冬妮亞為保爾與哥哥阿爾焦姆和謝廖沙傳遞消息。保爾和冬妮亞相戀,不愿意連累冬妮亞,就離開了冬妮亞的家。主要人生經歷：相關情節：戰場上的搏殺(兩次死里逃生)保爾被哥哥送到扎克京參加革命,成長為一名偵查員。他將《牛虻》所講述的使他備受感動的故事朗讀給戰友,鼓舞每一個人。在戰爭中,保爾因大腿受傷和傷寒高燒不退暫時離開戰場。之后主動要求加入騎兵,與戰友們救出七千多名革命者。在與波蘭白軍戰斗時,為替師長復仇,保爾英勇戰斗,頭部被炸彈炸成重傷。主要人生經歷：相關情節：痛苦的選擇(第三次死里逃生)保爾右眼失明,因容忍不了冬妮亞庸俗的個人主義思想而分手。繁重緊張的肅反工作擊倒了本就有病在身的保爾,后被調到鐵路工廠去擔任共青團書記。與波蘭和平協約簽訂后,保爾暫與家人團聚,之后又重新投入工作。保爾性格：

活潑、善良、機警、熱情、勇敢,為朋友甘冒危險,熱愛學習；自覺的、無私的革命戰士,甘愿為革命事業犧牲的獻身精神,愛憎zēng分明的階級立場；自強不息、奮發向上的精神。第二階段：漫長又充實的革命生涯(剿匪→筑路→療養→入黨→成熟)主要人生經歷：相關情節：筑路(第四次死里逃生)保爾被調去修鐵路。雖然工作條件艱苦,但他仍忘我地工作。在這期間,保爾遇見了已婚的冬妮亞。看望保爾的朱赫來備受感動,臨走時把自己的槍送給保爾,并說會給他捎雙靴子來。任務還未完成,傷寒病和大葉性肺炎使保爾倒下了。保爾被送回老家途中,有人誤傳保爾病死了。麗達知曉消息悲痛萬分。主要人生經歷：相關情節：生命的意義(療養)

保爾回到家鄉療傷,悼念犧牲的紅軍時,說出了激勵無數讀者的話。保爾了解到大家都誤以為自己被病魔奪去了生命,團籍被撤銷,于是到團省委恢復了團籍,又回到鐵路廠上班。一天晚上,保爾陪安娜參加完會議回去的路上,開槍打死了一名殺人慣犯。主要人生經歷：相關情節：保衛蘇維埃(入黨)保爾因病離開工廠,養好病后,他被派到一個邊境小鎮,緊張地做著蘇維埃的建設工作,因工作能力卓越,保爾被選為邊境各村慶祝十月革命節紀念委員會主任。保爾從公函上知道自己成了共產黨正式黨員,并可承擔重要的共青團工作。主要人生經歷：相關情節：革命的烈火(成熟)

保爾在工作中堅決和各種歪風邪氣做斗爭。列寧的逝世促使幾十萬工人加入了布爾什維克黨,保爾哥哥阿爾焦姆也入了黨。保爾性格：勇敢、堅毅,有為共產主義理想獻身的精神、擁有堅定的革命意志；崇高的道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦、一往無前的革命氣概。第三階段：療養并與命運頑強抗爭(病重→車禍→抗爭→重生))主要人生經歷：相關情節：第一次休假(病重)在全俄代表大會上,保爾遇見了已婚的麗達,并向麗達解釋自己因“革命高于一切”,不接受麗達感情的荒唐舉動。保爾超負荷地工作、讀書,身體逐漸衰弱,被送到中央委員會的“公社社員”療養院。主要人生經歷：相關情節：鋼鐵意志(抗爭)①保爾逐漸與達雅產生感情。因失去戰斗的能力,保爾一度想到了自殺。保爾向達雅提出結婚,達雅答應了他。②保爾雙腿完全癱瘓,只有右手還能活動。他提出要和達雅離婚遭拒,母親過來照顧他,但保爾的病情繼續惡化,最終雙目失明。主要人生經歷：相關情節：新的戰斗(重生)保爾決定通過文學創作重新參加戰斗。在妻子和母親的支持下,保爾開始了小說《暴風雨所誕生的》的創作。他將寫完三章的小說寄給了一些老同志征求意見,但原稿在寄回來的途中被郵局遺失,只好重新開始寫作。書稿完成后,大受贊賞,即將出版。保爾終于拿起新的武器,重新回到戰斗的行列。保爾性格：

深刻地自我反省、嚴于剖析自己,偶有消極思想,但最終戰勝自我,敢于向命運挑戰,自強不息,奮發向上；有樂觀的生活態度和明確的人生目標。專題二：保爾·柯察金的形象分析人物性格簡析——保爾·柯察金（1）保爾是一個自覺的、無私的革命戰士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場,為保衛蘇維埃政權而努力,同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰,表現了甘愿為革命事業獻身不怕犧牲的獻身精神。在那醫治戰爭創傷,恢復國民經濟的艱難歲月中,他又以全部熱情投入到和平勞動之中。（2）保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士,他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前,他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰場上,他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而卻步,創造了“起死回生”的奇跡。

（3）保爾又是一個于平凡中見偉大的英雄人物。在他的履歷表中,沒有什么驚天動地的偉大業績,他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊,他也曾產生過自殺的念頭,而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中,他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為,而是一種任性和不負責任。人物性格簡析—朱赫來保爾哥哥的朋友；布爾什維克黨員、紅軍戰士；保爾革命的引路人。修鐵路時把自己的槍送給保爾,并說會給他捎雙靴子來。相關情節：聯絡電廠工人,組織工人活動。給保爾傳遞革命思想和知識,引導他走上革命道路。組織士兵積極備戰,平息沙皇殘余分子的陰謀暴亂。教保爾學拳擊自保。被士兵用槍抵著押送仍面不改色,并在看見保爾營救自己時與他一起打暈士兵、成功逃走。面臨市內即將陷入的木材不足(寒冷威脅)的境況，想出解決方案(即修筑鐵路,運木材)。積極組織工人運動。積極參加革命戰爭,被流彈炸飛一只胳膊仍堅持革命。人物形象：人物性格簡析—朱赫來關心、愛護他人；有出色的領導才能和組織能力；遇事沉著冷靜；革命信念堅定，革命熱情高漲。人物判斷：人物性格簡析—冬妮亞保爾的初戀；林務官的女兒與保爾交流讀書心得,一起賽跑,與保爾做朋友。相關情節：在保爾編造借口騙得獄官成功出獄后收留他,后與他相戀。跟隨保爾參加同志聚會時穿得很漂亮,用輕蔑的眼光看待保爾周圍穿著破敗的同志。在保爾修鐵路時與保爾重逢,對保爾的生活狀況不理解,感到惋惜。人物形象：人物性格簡析—冬妮亞善良、熱情大方、善解人意、勇敢、尊重他人；貪圖物質享受,小資產階級情調。（天真、淳樸、醉心于愛情,最后由資產階級小姐完全變成時代的落伍者和寄生蟲。）人物判斷：人物性格簡析—麗達保爾的第二個戀人；布爾什維克黨員。與保爾等革命戰友相處,不拘泥nì男女教條束縛。相關情節：與保爾重逢后直接詢問他當年疏遠自己的原因。積極參加革命工作,并幫助保爾進行思想學習。人物形象：人物性格簡析—麗達熱情、善良、爽朗、率直；有堅定的革命意志，對工作兢兢業業。人物判斷：人物性格簡析—達雅保爾的妻子。第一次見到陌生的保爾羞紅臉。相關情節：不離不棄、悉心照顧生病的保爾,靠給別人洗家什養家。跟隨保爾學習,積極加入婦女工會,走上革命道路。人物形象：人物性格簡析—達雅