2025年大學輔導員招聘考試題庫：班級管理策略與2025年高校學生行為規范試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級管理策略要求：根據所給情景，選擇最合適的班級管理策略。1.小王是某班級的班主任，他發現班級中部分學生存在遲到、早退的現象。以下哪項策略最適合小王采取？A.加強課堂紀律，嚴肅處理遲到、早退學生B.與學生進行溝通，了解遲到、早退的原因，并給予適當指導C.忽略遲到、早退現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對班級紀律的認識2.班級中存在學生之間矛盾的情況，以下哪項策略最適合解決這一矛盾？A.強調團結友愛，要求學生主動化解矛盾B.組織學生參加集體活動，增進同學之間的感情C.忽略矛盾，讓學生自行解決D.找出矛盾源頭，嚴肅處理相關學生3.班級中部分學生存在學習態度不端正的問題，以下哪項策略最適合改善這一現象？A.加強課堂紀律，嚴肅處理學習態度不端正的學生B.與學生進行溝通，了解學習態度不端正的原因，并給予適當指導C.忽略學習態度不端正現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對學習態度的認識4.班級中存在學生抄襲作業的現象，以下哪項策略最適合解決這一問題？A.加強課堂紀律，嚴肅處理抄襲作業的學生B.與學生進行溝通，了解抄襲作業的原因，并給予適當指導C.忽略抄襲作業現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對誠信的認識5.班級中存在學生不參加集體活動的問題，以下哪項策略最適合解決這一問題？A.強調集體榮譽，要求學生積極參加集體活動B.與學生進行溝通，了解不參加集體活動的原因，并給予適當指導C.忽略不參加集體活動現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對集體活動的認識6.班級中存在學生沉迷網絡游戲的問題，以下哪項策略最適合解決這一問題？A.加強課堂紀律，嚴肅處理沉迷網絡游戲的學生B.與學生進行溝通，了解沉迷網絡游戲的原因，并給予適當指導C.忽略沉迷網絡游戲現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對網絡游戲的認識7.班級中存在學生不尊重老師的問題，以下哪項策略最適合解決這一問題？A.加強課堂紀律，嚴肅處理不尊重老師的學生B.與學生進行溝通，了解不尊重老師的原因，并給予適當指導C.忽略不尊重老師現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對老師的尊重8.班級中存在學生不遵守學校規章制度的問題，以下哪項策略最適合解決這一問題？A.加強課堂紀律，嚴肅處理不遵守學校規章制度的學生B.與學生進行溝通，了解不遵守學校規章制度的原因，并給予適當指導C.忽略不遵守學校規章制度現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對學校規章制度的認識9.班級中存在學生浪費糧食的問題，以下哪項策略最適合解決這一問題？A.加強課堂紀律，嚴肅處理浪費糧食的學生B.與學生進行溝通，了解浪費糧食的原因，并給予適當指導C.忽略浪費糧食現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對糧食的認識10.班級中存在學生不關心集體利益的問題，以下哪項策略最適合解決這一問題？A.加強課堂紀律，嚴肅處理不關心集體利益的學生B.與學生進行溝通，了解不關心集體利益的原因，并給予適當指導C.忽略不關心集體利益現象，讓學生自行改正D.加強班級宣傳，提高學生對集體利益的認識二、高校學生行為規范要求：根據所給情景，判斷以下行為是否符合高校學生行為規范。1.學生小李在課堂上玩手機，被老師發現后，他主動關閉手機，認真聽講。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范2.學生小張在宿舍內吸煙，被宿舍管理員發現后，他主動向管理員道歉，并表示以后不再吸煙。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范3.學生小王在圖書館大聲喧嘩，被管理員制止后，他立即停止喧嘩，并表示以后不再犯。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范4.學生小張在食堂吃飯時，將餐具亂扔，被食堂工作人員發現后，他主動撿起餐具，并表示以后不再亂扔。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范5.學生小王在校園內隨地吐痰，被保潔員發現后，他主動清理痰跡，并表示以后不再隨地吐痰。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范6.學生小張在宿舍內飼養寵物，被宿舍管理員發現后，他主動將寵物送走，并表示以后不再飼養寵物。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范7.學生小王在校園內騎自行車逆行，被交警發現后，他主動停車接受處罰，并表示以后不再逆行。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范8.學生小張在校園內亂扔垃圾，被保潔員發現后，他主動撿起垃圾，并表示以后不再亂扔。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范9.學生小王在圖書館大聲喧嘩，被管理員制止后，他不僅沒有停止喧嘩，還與管理員發生爭吵。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范10.學生小張在宿舍內吸煙，被宿舍管理員發現后，他不僅沒有停止吸煙，還向管理員挑釁。以下判斷正確的是：A.符合高校學生行為規范B.不符合高校學生行為規范三、班級活動策劃要求：根據所給情景，策劃一場班級活動。1.班級活動主題：團結互助，共筑美好班級活動時間：周末下午活動地點：學校操場活動內容：①開場：由班主任致辭，介紹活動主題和意義②團隊游戲：進行“信任背摔”、“盲人方陣”等團隊游戲，增進同學之間的感情③互動環節：組織同學分享自己在班級中的感人故事，傳遞正能量④結束語：由班主任總結活動，鼓勵同學們團結互助，共同進步2.班級活動主題：關愛地球，從我做起活動時間：周末上午活動地點：學校附近公園活動內容：①開場：由班主任致辭，介紹活動主題和意義②環保知識講座：邀請環保專家為同學們講解環保知識，提高環保意識③實踐環節：組織同學們進行垃圾分類、植樹造林等環保實踐活動④結束語：由班主任總結活動，鼓勵同學們關愛地球，從我做起四、班級突發事件處理要求：根據所給情景，選擇最合適的班級突發事件處理方法。1.班級中發生一起學生打架事件，以下哪項處理方法最為恰當？A.嚴厲批評打架學生，要求他們互相道歉B.私下解決，不公開處理C.召集全班同學進行討論，分析打架原因D.請家長參與，共同教育學生2.班級中一名學生突然暈倒，以下哪項緊急處理措施最為重要？A.立即撥打120急救電話B.讓其他同學繼續上課，自己處理C.詢問暈倒學生是否有病史，同時進行簡單急救D.立即通知班主任，等待班主任處理3.班級中一名學生被同學欺負，以下哪項處理方法最為恰當？A.鼓勵學生自己解決B.調解雙方矛盾，防止事態擴大C.強調同學之間的團結友愛，要求欺負學生的同學道歉D.忽略這一事件，讓學生自行解決4.班級中發生一起學生丟失貴重物品的事件，以下哪項處理方法最為恰當？A.調查監控錄像，尋找線索B.公開征集線索，鼓勵同學提供信息C.讓丟失物品的學生自己尋找D.忽略這一事件，讓學生自行解決5.班級中一名學生突然出現心理問題，以下哪項處理方法最為恰當？A.安排同學關心照顧，同時通知家長B.請心理咨詢師為學生提供心理輔導C.強調學生之間的團結友愛，要求其他同學關心照顧D.忽略這一事件，讓學生自行解決五、班級規章制度制定要求：根據所給情景，制定班級規章制度。1.班級規章制度應包括以下哪些內容？A.課堂紀律B.宿舍管理C.食堂用餐D.環保意識2.班級規章制度中，關于課堂紀律的規定應包括哪些方面？A.課堂出勤B.課堂發言C.課堂作業D.課堂行為3.班級規章制度中，關于宿舍管理的規定應包括哪些方面？A.宿舍衛生B.宿舍用電C.宿舍安全D.宿舍作息4.班級規章制度中，關于食堂用餐的規定應包括哪些方面？A.食堂用餐時間B.食堂用餐禮儀C.食堂用餐衛生D.食堂用餐安全5.班級規章制度中，關于環保意識的規定應包括哪些方面？A.垃圾分類B.節約用水用電C.綠色出行D.環保宣傳六、班級文化建設要求：根據所給情景，設計班級文化建設活動。1.班級文化建設活動主題：團結友愛，共創和諧班級活動內容：①舉行班級團隊建設活動，增進同學之間的感情②組織班級演講比賽，提高同學們的表達能力③舉辦班級文藝晚會，展示同學們的才藝④開展班級公益活動，培養同學們的社會責任感2.班級文化建設活動主題：傳承經典，弘揚民族文化活動內容：①舉辦班級詩詞朗誦比賽，傳承經典文化②組織同學們參觀博物館，了解我國歷史③開展班級書法、繪畫比賽，展示同學們的才藝④舉辦班級傳統節日慶祝活動，弘揚民族文化3.班級文化建設活動主題：科技創新，展望未來活動內容：①舉辦班級科技小發明比賽，激發同學們的創新意識②組織同學們參觀科技館，了解科技發展③舉辦班級機器人編程比賽，提高同學們的動手能力④開展班級科技講座，培養同學們的科技素養4.班級文化建設活動主題：關愛生命，保護環境活動內容：①舉辦班級環保知識競賽，提高同學們的環保意識②組織同學們進行植樹造林活動，美化校園環境③開展班級垃圾分類活動，培養同學們的環保習慣④舉辦班級環保主題演講比賽，傳播環保理念5.班級文化建設活動主題：誠信友善，共建和諧班級活動內容：①舉辦班級誠信故事分享會，弘揚誠信美德②組織同學們參觀道德模范事跡展覽，學習道德模范精神③開展班級志愿服務活動，培養同學們的友善品質④舉辦班級誠信簽名活動，呼吁同學們踐行誠信原則本次試卷答案如下：一、班級管理策略1.B.與學生進行溝通，了解遲到、早退的原因，并給予適當指導解析：采取與學生溝通的方式，可以深入了解遲到、早退的原因，從而有針對性地進行指導和教育，提高學生的自覺性。2.B.組織學生參加集體活動，增進同學之間的感情解析：通過集體活動，可以增進同學之間的感情，減少矛盾，營造和諧的班級氛圍。3.B.與學生進行溝通，了解學習態度不端正的原因，并給予適當指導解析：與學生溝通，了解其學習態度不端正的原因，有助于找到問題根源，進行有針對性的指導。4.A.加強課堂紀律，嚴肅處理抄襲作業的學生解析：抄襲作業是違反學術誠信的行為，嚴肅處理可以起到警示作用，維護課堂紀律。5.B.與學生進行溝通，了解不參加集體活動的原因，并給予適當指導解析：與學生溝通，了解其不參加集體活動的原因，有助于找到問題所在，進行有針對性的指導。6.B.與學生進行溝通，了解沉迷網絡游戲的原因，并給予適當指導解析：與學生溝通，了解其沉迷網絡游戲的原因，有助于找到問題所在，進行有針對性的指導。7.A.加強課堂紀律，嚴肅處理不尊重老師的學生解析：不尊重老師是違反基本禮儀的行為，嚴肅處理可以維護教師的尊嚴和課堂秩序。8.A.加強課堂紀律，嚴肅處理不遵守學校規章制度的學生解析：不遵守學校規章制度是違反校規校紀的行為，嚴肅處理可以起到警示作用。9.A.加強課堂紀律，嚴肅處理浪費糧食的學生解析：浪費糧食是違反節約意識的行為，嚴肅處理可以培養學生的節約習慣。10.A.加強課堂紀律，嚴肅處理不關心集體利益的學生解析：不關心集體利益是缺乏集體榮譽感的表現，嚴肅處理可以培養學生的集體主義精神。二、高校學生行為規范1.A.符合高校學生行為規范解析：在課堂上主動關閉手機，認真聽講，體現了對課堂紀律的尊重。2.A.符合高校學生行為規范解析：主動向管理員道歉，表示以后不再吸煙，體現了對學校規章制度的遵守。3.A.符合高校學生行為規范解析：在管理員制止后立即停止喧嘩，體現了對公共秩序的尊重。4.A.符合高校學生行為規范解析：主動撿起餐具，表示以后不再亂扔，體現了對公共衛生的重視。5.A.符合高校學生行為規范解析：在校園內隨地吐痰，被保潔員發現后，主動清理痰跡，體現了對環境衛生的維護。6.A.符合高校學生行為規范解析：主動將寵物送走，表示以后不再飼養寵物，體現了對學校規章制度的遵守。7.A.符合高校學生行為規范解析：在校園內騎自行車逆行，被交警發現后，主動停車接受處罰，體現了對交通規則的尊重。8.A.符合高校學生行為規范解析：在校園內亂扔垃圾，被保潔員發現后，主動撿起垃圾，體現了對環境衛生的維護。9.B.不符合高校學生行為規范解析：在圖書館大聲喧嘩，被管理員制止后，沒有停止喧嘩，違反了圖書館的安靜規定。10.B.不符合高校學生行為規范解析：在宿舍內吸煙，被宿舍管理員發現后，不僅沒有停止吸煙，還向管理員挑釁，違反了宿舍管理規定。三、班級活動策劃1.班級活動主題：團結互助，共筑美好班級活動內容：①開場：由班主任致辭，介紹活動