朔州市山陰縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末考試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．0.295精確到十分位是0.29。（______）2．三角形最大的角不可能小于60°。（______）3．把一個小數先擴大到原數的100倍，再縮小到它的是3.86，原來這個小數是38.6。（________）4．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的小棒擺一擺，這三根小棒可以擺成一個等腰三角形。（______）5．三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形．（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．大于0.1而小于0.2的兩位小數有()個．A．9 B．0 C．無數 D．997．0.97×m＜0.97，m應該（）。A．大于1 B．小于1 C．等于18．觀察下面算式的規律，可知111111×999999＝（）。11×99＝1089111×999＝1108891111×9999＝1110888911111×99999＝1111088889A．11111108888889 B．1111110888889 C．1111108888899．小紅英語、語文總分是175，數學是89分，她平均成績是（）A．88 B．89 C．91 D．9510．△和口分別代表兩個數,如果△+口=150,那么△=()?A．△+150 B．150+口 C．150-口三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．由9個百、5個十、36個百分之一組成的數是（______）。12．大于0.2小于0.3的兩位小數有（_____）個，與0.25相等的三位小數有（_____）個。13．把0.126的小數點向右移動兩位是（_____），把（_____）的小數點向左移動三位是0.1．14．在（）里填“＞”或“＜”。455000（______）45060040億（______）401000000015．0.6的計數單位是（________），0.57的計數單位是（________）。16．把0.072擴大到原來的（________）倍是72；把870（________）到原來的（________）是8.7。17．在一組數中，平均數比最大的數要小．（______）18．9009009的最高位是（______），中間的“9”表示9個（________）．19．要使3□6÷34的商是一位數，□里可以填________；要使523÷□4的商是兩位數，□里可以填________．20．工人們沿圓形人工湖栽樹，每兩棵樹之間間隔16米，一共栽樹185棵，沿湖步行一圈要走（______）米。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算。0.14＋0.08＝17×0.00l＝1.79－0.66＝80÷1000＝3×0.29＝0.9＋0.52＝0.12×0.7＝5.41－4.1＝22．用豎式計算．750×46=（_______）403×93=（_______）185×58=（_______）650×60=（_______）23．高斯算法不神秘高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一，10歲時，他很快地做出了下面的題（1）．想想他用的運算定律，請你完成題（2）．（1）1＋2＋3＋4＋…＋99＋100=（1＋100)＋(2＋99)＋(3＋98)＋…=10150=5050（2）2＋4＋6＋8＋…＋198＋200五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．小明和爸爸去購物，買一副羽毛球拍用68.5元，買一根跳繩用4.8元，爸爸交款時付100元，應找回多少元？27．王阿姨帶50元錢去超市，買草莓用去28.75元，買芒果用去16.25元。王阿姨還剩多少元錢？28．一輛貨車從甲地開往乙地，以每小時70千米的速度，行駛了3小時，這時貨車離中點還差10千米。甲乙兩地相距多少千米？（先畫圖整理，再解答）29．星期六早晨，麗麗和媽媽去爬山，平路每分鐘走90米，爬坡每分鐘走60米。她們走平路和爬坡各用了20分鐘，走了多少千米？30．小梅買了一套衣服（上衣和褲子），一件上衣175元，比一條褲子價錢的2倍多15元，一條褲子多少錢？（列方程解答）

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】0.295精確到十分位，看百分位上是5，需向十分位進1，所以0.295精確到十分位是0.30。【詳解】0.295精確到十分位是0.30，所以本題說法錯誤。

故答案為：×。【點睛】本題考查小數的近似數，解答本題的關鍵是掌握求小數的近似數的方法。2、√【分析】假設一個三角形中最大的一個角小于60°，則這個三角形的三個內角的和一定小于60°×3，即這個三角形的內角和小于180°，則這個假設不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【詳解】根據分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查學生對三角形的認識與學習，三角形的內角和為180°。3、×【分析】小數擴大到原數的100倍，即把小數點向右移動兩位。再縮小到它的，即把小數點向左移動一位，則最終把小數點向右移動一位，也就是原數擴大10倍后變成3.86，原數為3.86÷10。【詳解】3.86÷10＝0.386，則原來這個小數是0.386。故答案為：×。【點睛】本題考查小數點移動引起小數大小的變化規律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。4、×【詳解】【分析】三角形其中任意兩條邊的和大于第三條邊，等腰三角形其中有兩條邊的長度相等。【詳解】5厘米、5厘米長度相等，但是5＋5＜11，構不成三角形，所以判斷錯誤。【點睛】此題考查三角形的三邊關系，等腰三角形的性質。5、×【詳解】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【詳解】略7、B【分析】一個數乘比0大比1小的數，所得的結果比這個數小。【詳解】0.97×m＜0.97，m應該小于1。故答案為：B。【點睛】本題考查的是小數乘小數的小數乘法，積的變化規律：一個數乘比0大比1小的數，所得的結果比這個數小；一個數乘比1大的數，所得的結果比這個數大。8、C【分析】通過觀察特例，得數是由1、0、8、9這4個數字組成，位數是兩個相乘數的位數之和，0和9都只有一個，乘數是幾位數，得數中就有（幾位數－1）個1和8，因此按此規律，111111×999999＝111110888889，由此解答。【詳解】由分析可知：111111×999999＝111110888889；故答案為：C【點睛】主要考查了“式”的規律，同時考查了學生的分析、總結、歸納能力，規律型的習題一般是從所給的數據和運算方法進行分析，從特殊值的規律上總結出一般性的規律。9、A【解析】略10、C【詳解】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、950.36【解析】略12、91【解析】略13、12.66.8【解析】（1）把0.126的小數點向右移動兩位，也就是把0.126擴大100倍，即0.126乘以100的結果，（2）小數點向左移動三位是0.1，原數是多少，我們運用逆向推理進行解決，也就是把0.1向右移動3位，即，0.1乘以1000的結果就是原數．14、＞＜【分析】455000與450600的數位相同，十萬位與萬位上的數都相等，千位上面的數字5＞0，所以455000＞450600；40億＝4000000000，4000000000與4010000000的數位相同，十億位與億位上的數字相同，千萬位上的數字0＜1，所以4000000000＜4010000000，所以40億＜4010000000。【詳解】455000＞45060040億＜4010000000故答案為：＞；＜【點睛】本題考查整數大小的比較。整數大小的比較方法：比較兩個整數的大小，要看它們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，相同數位上的數大的那個數就大，據此進行比較。15、0.10.01【分析】要判斷小數的計數單位，需要搞清楚小數的位數，一位小數，計數單位就是0.1；兩位小數的計數單位就是0.01，……，以此類推。【詳解】根據分析可知：0.6的計數單位是0.1；0.57的計數單位是0.01。故答案為：0.1；0.01【點睛】本題考查了小數的意義。解題的關鍵是分清楚小數的數位。16、1000縮小【分析】小數0.072變成72，也就是將小數點向右移動三位，即擴大1000倍；將數870變成8.7，小數點向左移動兩位，也就是縮小到原數的。【詳解】把0.072擴大到原來的1000倍是72；把870縮小到原來的是8.7。【點睛】本題考查小數點移動引起小數大小的變化，擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。17、×【解析】試題分析：根據平均數的求法，求出這組數的和再除以這組數的個數，如果這組數大小不同，平均數要比最大的數小，比最小的數大；如果這組數大小相同，最大數、最小數、平均數相等．解：在一組數中，平均數不一定比最大的數要小；故答案為×．點評：本題主要是考查平均數的意義及求法．注意，一組數據中，平均數不一定比最大的數小，也不一定比最小的數大．18、百萬一千【解析】略19、0、1、2、31、2、3、4【解析】要使3□6÷34的商是一位數，就要看被除數的前兩位，前兩位要比34小，可能是33、32、31、1．要使523÷□4的商是兩位數，被除數的前兩位是52，就要比除數大，除數可能是14、24、34、2．考點：判斷商的位數．20、2960【分析】由于是在圓形上載樹，所以間隔數等于栽樹的棵數，根據“距離＝間距×棵數”，間距是16米，棵數是185棵，代入數據列式解答即可。【詳解】185×16＝2960（米）【點睛】本題考查了植樹問題，解題的關鍵是根據知識點：栽樹的棵數＝間隔數（封閉圖形）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、0.22；0.017；1.13；0.08；0.87；1.42；0.084；1.31【分析】根據小數乘法、小數點移動規律和小數加減法的計算方法進行計算即可。【詳解】0.14＋0.08＝0.2217×0.00l＝0.0171.79－0.66＝1.1380÷1000＝0.083×0.29＝0.870.9＋0.52＝1.420.12×0.7＝0.0845.41－4.1＝1.31【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。22、34500374791073039000【詳解】750×46=34500403×93=37479185×58=10730650×60=3900023、10100【詳解】2＋4＋6＋8＋…＋198＋200=(2＋200)＋(4＋198)＋…=202×50=10100五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、26.7元【分析】依據減法的意義，即可計算出買完一副羽毛球拍和一根跳繩后剩余的錢數。【詳解】100－68.5－4.8＝31.5－4.8＝26.7（元）答：應找回26.7元。【點睛】此題考查的是：付出的總錢數－購買物品的總價＝剩余的錢數，關鍵要細心計算，避免計算錯誤。27、5元【分析】草莓用去28.75元，買芒果用去16.25元，則一共花去28.75＋16.25元。根據總錢數－花去的錢數＝剩下的錢數可知，王阿姨還剩下50－（28.75＋16.25）元。【詳解】50－（28.75＋16.25）＝50－45＝5（元）答：王阿姨還剩5元。【點睛】本題也可先求出買完草莓后還剩下的錢數為50－28.75元，則再