第第II卷（非選擇題，共30分）五、作文（30分）76．材料：日本政府提出「水素社會(huì)」構(gòu)想，計(jì)畫2025年実現(xiàn)20萬(wàn)臺(tái)の燃料電池自動(dòng)車普及と全國(guó)320カ所の水素ステーション整備。しかし、水素の輸送コストが高く、貯蔵技術(shù)の課題も殘っており、現(xiàn)狀では普及が遅れています。一方、中國(guó)は水素エネルギーを重要な成長(zhǎng)分野と位置付け、2025年までに5萬(wàn)臺(tái)の水素自動(dòng)車普及を目指しています。テーマ：「未來エネルギーの選択における國(guó)際協(xié)力の重要性」注意：（1）字?jǐn)?shù)為280～320字。（2）格式正確，書寫清楚。（3）使用「です?ます」體。高2022級(jí)第三次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試日語(yǔ)參考答案題號(hào)12345678910答案ACCBBCCBCA題號(hào)11121314151617181920答案CBCBCCCBDD題號(hào)21222324252627282930答案BBDADBDBCC題號(hào)31323334353637383940答案ACBDCCCCBC題號(hào)41424344454647484950答案ABBBBDBCAB題號(hào)51525354555657585960答案DCCBCBABBA題號(hào)61626364656667686970答案DBCABACBBC題號(hào)7172737475答案CDADA76.范文（300字）：近年、地球溫暖化対策が急務(wù)となる中、水素エネルギーは次世代のクリーンエネルギーとして注目を集めています。日本政府は「水素社會(huì)」構(gòu)想を推進(jìn)し、2025年までに20萬(wàn)臺(tái)の燃料電池自動(dòng)車と320カ所の水素ステーションを整備する計(jì)畫を立てていますが。しかし、水素の輸送コストが高く、-253℃の超低溫での液化技術(shù)や安全な貯蔵方法が未だ確立されておらず、普及が遅れています。一方、中國(guó)は水素エネルギーを成長(zhǎng)戦略の柱とし、2025年までに5萬(wàn)臺(tái)の水素自動(dòng)車普及を目指しています。中國(guó)は世界最大の工業(yè)國(guó)であり、水素の工業(yè)用途（例えば鋼鉄製造の脫炭素化）を通じて需要を拡大させています。このように、各國(guó)は技術(shù)や資源の違いを活かした取り組みを展開していますが、水素エネルギーの普及には國(guó)際協(xié)力が不可欠です。例えば、日本の水素輸送技術(shù)と中國(guó)の大規(guī)模生産能力を組み合わせれば、コスト削減が可能となります。また、水素の國(guó)際流通基準(zhǔn)の統(tǒng)一や技術(shù)情報(bào)の共有が進(jìn)めば、より効率的なグローバルサプライチェーンを構(gòu)築できるでしょう。環(huán)境問題は國(guó)境を越えた課題であり、単一の國(guó)で解決することは困難です。國(guó)際協(xié)力を通じて技術(shù)を共有し、リスクを分散させることが、水素エネルギーの実用化を加速させる鍵となると考えます。未來のエネルギーシステムは、國(guó)際的な連攜によって初めて実現(xiàn)可能です。各國(guó)が強(qiáng)みを生かし、協(xié)力して課題を克服することで、持続可能な社會(huì)の構(gòu)築が進(jìn)むことを期待します。（字?jǐn)?shù)：302字）范文のポイント：1.

材料の活用：日本と中國(guó)の水素エネルギー政策を引用し、現(xiàn)狀と課題を具體的に示しました。2.

論理の展開：?jiǎn)栴}提起→各國(guó)の取り組み→協(xié)力の必要性→具體例→結(jié)論という流れで、自然に議論を進(jìn)めています。3.

語(yǔ)彙の豊富性：「脫炭素化」「サプライチェーン」「持続可能」など、高級(jí)な表現(xiàn)を適切に使い分けています。4.

時(shí)效性：2025年の政策目標(biāo)や最新の技術(shù)課題を盛り込み、現(xiàn)実的な視點(diǎn)を反映しています。この作文は、水素エネルギーをテーマに、國(guó)際協(xié)力の重要性を主張するとともに、具體的な解決策を提案しています。高三生向けに、論理的な構(gòu)成と適切な語(yǔ)彙を使って、ストレートに議論を展開できるよう心がけています。聽力原材料：Text1：女：クーラーを消してもいいですか。男：いいですよ。今日は涼しいですね。女：はい、今日は26°Cです。男：そうですね。それぐらいならクーラーなくてもいいですね。女：エネルギーの節(jié)約にもなりますね。Text2：男：父は體育の先生です。女：だから運(yùn)動(dòng)が上手なんですね。男：いいえ、生まれてから祖父母のもとで育てられました。毎日仲間と田舎で走っていました。運(yùn)動(dòng)は私の趣味になったんです。女：えー、すごいですね。Text3：女:はい、山下です。男:もしもし、山下さん。森です。女:森さん、足の怪我はどう?男:おかげさまで、だいぶよくなってるよ。あのう、悪いんだけど、授業(yè)のノート、貨してくれる?女:うん、いいよ。Text4：女：王さんは、本當(dāng)に毎日一生懸命勉強(qiáng)していて偉いですね。日本語(yǔ)の先生になりたくて日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しているんですか。男：ええ。そうなんですよ。田中さんは何になりたいですか。女：私は中國(guó)語(yǔ)の勉強(qiáng)をしていますから、そっちの先生になりたいなあと思っていますよ。Text5：女：あれ、山田さんは今日會(huì)社に來ないんですか。男：來ないよ。風(fēng)邪を引きましたから、會(huì)社を休んでいます。女：そうですか。大変ですね。病院に行ったんですか。男：行ったそうです。今朝、診察を受けて、薬ももらいました。女：今日の仕事、頼むよ。男：はい、わかりました。Text6：男：食事に行こう。お壽司にする？女：壽司はちょっと。男：あれ？好きだと思ってたけど、嫌いなの？女：そういうわけじゃないけど、実は、健康診斷を受ける予定があって、お醫(yī)者さんに晝は食べないように言われたんだ。Text7：女：あなた、今どこ？男：仕事が終わったばかりで、今、家に帰る途中だよ。女：夕飯のことなんだけど、今日はお鍋にしようかなあ。男：お鍋か。いいね。女：じゃあ、帰りにねぎを買ってきてくれない？今料理を作っているから。男：いいよ。今すぐ駅前のスーパーに行く。女：あそこはもう閉まっているよ。近くのコンビニはまだ開いているかも。男：分かった。ほかに何か買いたいものある？女：ミルクも買ってきて。男：はい、分かった。Text8：女:佐藤さん、洗濯した後は、洗濯物を干すこともお願(yuàn)いね。男:はい、わかった。美奈さんは？女:私は、ちょっと新しい食器を買ってくるよ。男:はい。引っ越しって大変だね。疲れただろうね。女:そうね。でもきれいにすると気持ちがよくなれるよ。男:まあね。あと、もう少し頑張ろう。Text9：男:私の趣味はたくさんありますが、一番好きなのは寫真を