四年級體育上冊第14課接力跑實心球教學設計新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容新人教版四年級上冊體育第14課，主要內(nèi)容包括接力跑和實心球的基本技能教學。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握接力跑的基本動作和技巧，了解實心球的基本投擲方法，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。具體內(nèi)容包括接力跑的起跑、接棒、傳棒技術，以及實心球的持球、投擲動作要領。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的體育核心素養(yǎng)，包括：增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的運動技能；培養(yǎng)團隊協(xié)作和集體榮譽感；增強規(guī)則意識，學會尊重對手和裁判；培養(yǎng)勇敢、頑強、堅韌不拔的意志品質(zhì)；激發(fā)學生的體育興趣，引導學生享受運動樂趣。通過接力跑和實心球的教學，提升學生的運動能力和社會適應能力。重點難點及解決辦法重點：

1.接力跑的起跑技巧和接棒技術，確保交接流暢無失誤。

2.實心球的正確持球和投擲動作，保證投擲距離和準確性。

難點：

1.學生在接力跑中保持協(xié)調(diào)一致的動作，避免掉棒。

2.學生掌握實心球投擲時的力量分配和角度控制。

解決辦法：

1.通過示范和分解動作，讓學生反復練習起跑和接棒動作，強調(diào)時機和力度。

2.使用接力棒練習工具，讓學生在模擬比賽中體會正確的持球和投擲動作。

3.設定不同難度的接力跑練習，逐步提高學生的協(xié)調(diào)性和反應速度。

4.對實心球投擲，采用逐步增加投擲距離的方法，幫助學生掌握力量和角度的控制。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：用于講解接力跑和實心球的基本原理和動作要領。

2.示范法：通過教師的現(xiàn)場示范，直觀展示動作過程，便于學生模仿。

3.練習法：通過分組練習，讓學生在活動中體驗和掌握技能。

教學手段：

1.多媒體教學：利用視頻展示接力跑和實心球比賽，激發(fā)學生興趣。

2.模擬練習：使用接力棒和實心球進行模擬練習，提高學生的實戰(zhàn)能力。

3.游戲化教學：設計接力跑和投擲比賽游戲，增加課堂趣味性。教學過程設計導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：教師播放接力跑比賽的視頻片段，激發(fā)學生的興趣。

2.提出問題：引導學生思考接力跑的規(guī)則和技巧，引出本節(jié)課的主題。

3.學生討論：分組討論接力跑中需要注意的要點，如起跑、接棒等。

講授新課（用時15分鐘）

1.教師講解接力跑的基本動作要領，包括起跑、接棒、傳棒等。

2.實心球投擲的基本技巧，如持球、投擲動作、力量分配等。

3.強調(diào)動作規(guī)范和安全注意事項。

鞏固練習（用時15分鐘）

1.學生分組進行接力跑練習，教師巡回指導，糾正動作錯誤。

2.學生進行實心球投擲練習，教師根據(jù)學生表現(xiàn)給予反饋。

3.組織接力跑比賽，讓學生在比賽中應用所學技能。

課堂提問（用時5分鐘）

1.教師提問接力跑和實心球投擲的關鍵動作，檢查學生掌握情況。

2.學生回答問題，教師點評并糾正錯誤。

師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.教師提問：在接力跑中，如何確保交接棒的穩(wěn)定性？

2.學生回答：起跑要快，接棒要穩(wěn)，傳棒要準。

3.教師提問：實心球投擲時，如何控制力量和角度？

4.學生回答：持球要牢，投擲動作要規(guī)范，用力要均勻。

5.教師提問：在比賽中，如何與隊友協(xié)作？

6.學生回答：相互鼓勵，共同進步。

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)動作要領和安全注意事項。

2.提出拓展問題：如何提高接力跑和實心球投擲的成績？

3.學生討論并分享心得體會。

教學過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習（15分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學雙邊互動，以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。在教學中，教師要注意觀察學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略，確保教學效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《接力跑技巧解析》：介紹不同接力跑戰(zhàn)術和技巧，如直道接力、曲道接力等，以及接力跑中的常見錯誤和預防措施。

-《實心球投擲訓練指南》：詳細講解實心球投擲的訓練方法，包括力量訓練、技術訓練和心理訓練等，適合不同水平和年齡段的學生。

-《團隊協(xié)作的重要性》：探討團隊協(xié)作在體育活動中的重要性，以及如何通過接力跑和實心球投擲等活動培養(yǎng)學生的團隊精神。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關書籍和資料，了解接力跑和實心球投擲的歷史發(fā)展、世界紀錄等知識。

-組織學生觀看專業(yè)運動員的比賽視頻，分析他們的動作要領和技巧。

-學生可以嘗試設計自己的接力跑或?qū)嵭那蛲稊S比賽規(guī)則，進行創(chuàng)新和改進。

-鼓勵學生參與社區(qū)或?qū)W校的接力跑和實心球比賽，將所學技能應用于實際比賽中。

-學生可以嘗試記錄自己的訓練過程，分析進步和不足，制定個性化的訓練計劃。

3.結(jié)合教材，拓展相關知識點：

-探討接力跑和實心球投擲在體育教學中的意義和價值，如培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志品質(zhì)、提高團隊合作能力等。

-分析接力跑和實心球投擲在體育競賽中的地位和作用，以及它們對運動員身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的要求。

-研究接力跑和實心球投擲在不同年齡段的適用性和訓練方法，為不同年齡段的學生提供針對性的指導。

-結(jié)合其他體育項目，探討接力跑和實心球投擲在跨學科教學中的應用，如數(shù)學中的比例計算、物理中的力學原理等。板書設計①接力跑基本動作要領

-起跑：蹲踞式起跑，用力蹬地，迅速進入沖刺階段。

-接棒：接棒人做好準備，接棒時手臂后伸，掌心向前，拇指相對。

-傳棒：傳棒人將接力棒向前傳遞，確保平穩(wěn)交接。

②實心球投擲基本技巧

-持球：雙手握球，臂部自然彎曲，球置于肩上。

-投擲：用力擺臂，協(xié)調(diào)全身力量，準確投擲。

-力量分配：注意用力順序，先擺臂，后轉(zhuǎn)體，最后用力投擲。

③安全注意事項

-注意場地安全，避免碰撞和跌倒。

-遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對手。

-量力而行，避免過度用力造成傷害。課堂1.課堂評價

課堂評價是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過以下方式對學生的學習情況進行全面評估：

（1）提問評價：教師通過提問來檢驗學生對知識的理解和掌握程度。例如，在講解接力跑的基本動作要領時，可以提問學生：“起跑時應該注意哪些要點？”通過學生的回答，教師可以了解他們對起跑動作的理解程度。

（2）觀察評價：教師通過觀察學生的課堂表現(xiàn)，如動作是否規(guī)范、團隊合作是否默契等，來評估學生的實際操作能力。在實心球投擲練習中，教師可以觀察學生的持球姿勢、投擲動作和力量分配。

（3）測試評價：通過設計簡單的接力跑和實心球投擲測試，評估學生的技能水平。例如，可以設置接力跑的接棒時間測試和實心球投擲距離測試。

（4）小組討論評價：在鞏固練習環(huán)節(jié)，教師可以組織學生進行小組討論，讓學生在交流中分享學習心得，同時觀察他們在團隊合作中的表現(xiàn)。

（5）學生自評與互評：鼓勵學生進行自我評價和相互評價，提高學生的自我認知能力和團隊協(xié)作能力。

2.作業(yè)評價

作業(yè)評價是對學生課后學習效果的一種反饋，以下是對作業(yè)評價的具體實施：

（1）認真批改作業(yè)：教師對學生的作業(yè)進行認真批改，確保每個學生都能得到及時的反饋。

（2）點評與反饋：在批改作業(yè)的過程中，教師