和諧的班級我的家班級凝聚力時間：20XX.XX班會背景和諧社會，是幸福美好生活的前提；和諧班級，是學生健康向上成長的前提。青春期的學生活潑好動，喜愛打鬧，同學之間容易因語言產生摩擦；小組值日過程中經常缺乏合作意識和團隊精神；小組日常積分評比中總有同學找各種借口降低對自己的要求，拖小組后腿，組長怨言頗多。為了提高學生們的溝通技巧，引導其建立良好的人際關系，營造和諧團結的班級氛圍一、團結起來就會更強大學習合作名言人心齊，泰山移。--諺語單絲不成線，獨木不成林。--俗語單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。--叔本華團結是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團結讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。團結讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。團結讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。團結如縷縷清風，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。其次，讓孩子多閱讀、多運動。趁假期，讓孩子多讀幾本好書，養(yǎng)成熱愛閱讀、熱愛思考的習慣。當然了，孩子也不能天天關在家“悶頭讀書”，多出門曬曬太陽，做做戶外運動，讓孩子擁有一個好體魄，也很重要哦。團結友愛能夠營造出和諧的班級氛圍。當同學們相互關心、相互幫助時，班級就會充滿溫暖和愛。大家在這樣的環(huán)境中學習和生活，心情會更加愉悅，也能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。二、

班級凝聚力如何理解班級是我們共同的家

班級是我們每位同學共同學習和生活的地方。每位同學都是班集體的成員，我們的成長離不開班級組織有的人把班級比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去煤炭越多，燒得越旺。那么我們的班集體就越溫暖。有的人把班級比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去煤炭越多，燒得越旺。那么我們的班集體就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。他需要全班同學的團結和努力.才有精彩的今天和更平美好的明天。。我們怎么愛我們的班集體? 紀律

衛(wèi)生

學習

師生關系

紀律是自由的保證

紀律是學習的保證

紀律也是安全的保證

不要一提紀律就只想到

嚴格的作息保證了你多

遵規(guī)守紀會給你帶來罰站、停課，只想到對的憤恨，甚至認為除了罰。

少學習時間,科學的生

很多的好處，你必須老師活方式使你的身體強健，感激紀律，感激懲罰。

紀律-整人，紀律-懲

全面的防范使你消

三、怎么樣提高凝聚力怎樣提高凝聚力你每一次跑搡都認真去做

每次聽到班里衛(wèi)生排名和跑操

了嗎?每次喊口號都用力

排名在年級前列或倒數的時候，

去喊了嗎? 你是喜悅和自豪，難過，還是

無動于衷認真對待

團結就是力量

每次打掃衛(wèi)生你都去認

你愿意在干凈的教室學習真完成了嗎?

增強自我的表達和溝通能力表達與溝通能力是非常重要的，不會表達，成集體活動中我們需要通過表達來展現自己的特別，才能夠更好的了解彼此。抓住一切機會鍛煉表達能力，積極表達自己對各種事物的看法和意見，才能增進大家的友誼，形成一個團結的班級:培養(yǎng)自己寬容與合作的品質

增強自我的表達和溝通能力表達與溝通能力是非常重要的，不會表達，成集體活動中我們需要通過表達來展現自己的特別，才能夠更好的了解彼此。抓住一切機會鍛煉表達能力，積極表達自己對各種事物的看法和意見，才能增進大家的友誼，形成一個團結的班級:培養(yǎng)自己寬容與合作的品質

集體中的每個人各有各的長處和缺點，關鍵是我們以怎樣的態(tài)度去看待。能夠在平常之中發(fā)現對方的美，而不是挑他的毛病，培養(yǎng)自己求同存異的素質。如果覺得別人學習成績比自己優(yōu)異，看一下自己有沒有做的不足的地方，學習并進步。這不僅是培養(yǎng)團隊精神的需要，而且也是獲得人生快樂的重要方面。四、在游戲中體驗“團結就是力量”

活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。活動方法：在地上擺2張報紙，1個組各派1名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓4名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的4個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。人生處處皆合作，小到我們的日常學習和生活，大到國家的建設，都需要合作。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就，合作力量大，合作是走向成功的金鑰匙!

活動一：游戲“報紙上疊羅漢”?；顒臃椒ǎ涸诘厣蠑[2張報紙，1個組各派1名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓4名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的4個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。

集體中的每個人各有各的長處和缺點，關鍵是我們以怎樣的態(tài)度去看待。能夠在平常之中發(fā)現對方的美，而不是挑他的毛病，培養(yǎng)自己求同存異的素質。如果覺得別人學習成績比自己優(yōu)異，看一下自己有沒有做的不足的地方，學習并進步。這不僅是培養(yǎng)團隊精神的需要，而且也是獲得人生快樂的重要方面。有的人把班級比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去煤炭越多，燒得越旺。那么我們的班集體就越溫暖。二、

班級凝聚力團結是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團結讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。團結