考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年新疆理工學院招聘事業(yè)編制工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由教育部審批決定C.由國家招生計劃指標決定D.由高等學校自行決定【答案】：D2.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D4.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師考核B.教師獎勵C.教師培養(yǎng)D.教師培訓【答案】：C5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.愛校教育C.基本理論教育D.專業(yè)思想教育【答案】：C6.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：C7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：B8.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：C9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對象性C.廣播性D.原則性【答案】：A10.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.被動發(fā)展的過程C.自主建構的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：C11.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.波動性C.敏感性D.外顯性【答案】：D12.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.省察克治法B.積善成德法C.啟發(fā)誘導法D.學思并重法【答案】：C13.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.為人師表D.愛國守法【答案】：B14.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：D15.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D16.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.系統(tǒng)性與獨立性相結(jié)合B.遵循教育規(guī)律與順應市場經(jīng)濟要求相結(jié)合C.針對性與可操作性相結(jié)合D.原則性與靈活性相結(jié)合【答案】：D17.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果B.外部的強化C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應信念D.誘發(fā)性事件【答案】：C18.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過多次嘗試，學會了辨別目的物B.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短C.在后繼學習中，解決相似問題速度提高D.通過嘗試學會了解決辨別問題【答案】：B19.按照自主性水平，學習動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.涉入調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：A20.布魯納的認知學習觀認為學習的實質(zhì)是（）。A.刺激與反應形成聯(lián)結(jié)B.主動地形成認知結(jié)構C.頓悟過程D.主體內(nèi)部構造完形【答案】：B21.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.正遷移與負遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：C22.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.效力B.功能C.作用D.影響【答案】：A23.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.單一化B.多樣化C.專業(yè)化D.崇高化【答案】：B24.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫觀念B.焦慮C.強迫恐懼D.強迫行為【答案】：D25.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.是內(nèi)部決定因素B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性C.起關鍵性作用D.提供了發(fā)展的可能性【答案】：D26.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.群體性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：A27.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.進行科學研究B.傳承人類文明C.提供社會服務D.培養(yǎng)專門人才【答案】：D28.高等學校課程編制的關鍵依據(jù)是（）。A.教育政策B.教師素質(zhì)C.學生需求D.學校管理【答案】：C29.模仿學習的機制是（）A.外部強化B.內(nèi)部強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C30.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.封閉性B.多開端性C.唯一開端性D.協(xié)同性【答案】：B31.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.選擇功能B.保持功能C.監(jiān)督功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B32.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士、碩士和博士后B.學士、碩士和博士C.學士和碩士D.碩士和博士【答案】：B33.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導B.說服教育強調(diào)以理服人C.說服教育中把受教育者看成“美德袋”D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：C34.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：B35.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加強基礎,淡化專業(yè)B.跨學科選課C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當代大學生的主要特征有（）。A.多元性B.開放性C.實用性D.迷茫性【答案】：ABCD37.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應功能B.信號功能C.動機功能D.組織功能【答案】：ABCD38.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.單科性院校B.研究性大學C.綜合性大學D.多科性院校【答案】：ACD39.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研可以保證學科的學術聲譽D.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：ABCD40.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理特性B.認知過程C.心理過程D.情意過程【答案】：AC41.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系C.以上答案都正確D.以善惡為評價標準E.由一定的社會經(jīng)濟關系所決定【答案】：ABCDE42.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務B.有助于降低經(jīng)營成本C.有利于提高生產(chǎn)效率D.有利于提供廉價的產(chǎn)品【答案】：AC43.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運氣B.任務難度C.努力D.能力【答案】：BD44.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準打麻將C.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。D.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。【答案】：ABCD45.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.傳承人類社會文明C.推動社會歷史進步D.塑造完善人格【答案】：BC46.職業(yè)理想的特點包括（）。A.差異性B.發(fā)展性C.激勵性D.時代性【答案】：ABD47.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)B.在任何情況下都不可變更C.是從業(yè)者的賣身契D.是從業(yè)者的護身符【答案】：AD48.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.充分利用首因效應C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD49."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的主體性C.對人的尊重、理解、關心和愛護D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：BCD50.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.學習觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD51.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.命令權B.處罰權C.強制權D.刑事違法E.監(jiān)督權F.治安違法G.裁決權H.教育違法【答案】：ABCEG52.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.教師道德行為沒有性質(zhì)之分B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為