2022-2023學年上學期期末考前必刷卷九年級化學（本卷共28小題，滿分80分，考試用時100分鐘）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版緒言~第八單元。第Ⅰ卷（選擇題，共30分）相對原子質量：H-1O-16C-12S-32Co-59一、單項選擇題：本題共20小題。1—10每小題1分，11—20每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．航天員在天宮空間站的用水過程屬于化學變化的是（）A．電解制氧 B．紙巾吸水 C．加熱煮沸 D．冷卻制冰2．下列能表示兩個氫氣分子的是（）A．2H B．H2 C．2H2 D．2H+3．下列描述自然美景的成語所表達的情景與分子運動相關的是（）A．清香撲鼻 B．清風拂面 C．陽光明媚 D．微波蕩漾4．下列火星物質中的氧元素以單質形態存在的是（）A．CO2 B．O2 C．SiO2 D．Fe2O35．下列實驗操作錯誤的是（）

A．量取液體 B．傾倒液體 C．加熱液體 D．稀釋液體6．下列物質的構成不含碳元素的是（）A．冰 B．冰糖 C．干冰 D．可燃冰7．6月5日是世界環境日，今年我國的主題是“人與自然和諧共生”。下列有關能源與環境的說法中錯誤的是（）A．煤炭的脫硫處理能有效減少酸雨的產生 B．廢舊電池回收利用能減少對土壤的污染C．使用新型可降解的塑料可減少“白色污染”D．天然氣代替汽油作汽車燃料可減緩溫室效應8．下列有關化學用語的敘述，正確的是（）A．Ne：表示氖氣 B．C60：表示60個碳原子C．2N：表示2個氮分子 D．Fe3+：表示3個鐵離子9．稀土元素鈰（Ce）和釔（Y）在周期表中的相關信息如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．鈰的原子序數是58B．鈰的相對原子質量為140.1gC．釔原子核內的質子數為39D．稀土元素是一類重要的資源10．氦氣可代替氫氣用于探空氣球的充氣。下列敘述錯誤的是（）A．相同條件下氦氣的密度比空氣大B．氦氣也是空氣的成分之一C．氣球充氦氣比充氫氣安全D．氦氣屬于稀有氣體11．下列使用化學品的方法錯誤的是（）A．向燃著的酒精燈中添加酒精B．不在密閉的居室內燃燒木炭C．點燃氫氣前檢驗氫氣的純度D．在做液體實驗時戴上護目鏡12．下列物質的用途僅與化學性質有關的是（）A．用石墨生產鉛筆芯 B．用干冰進行人工降雨C．用液氮形成超低溫 D．用氫氣做火箭燃料13．酒精在人體中的氧化反應為：，X的化學式為（）A．H2CO3 B．C3H6O3 C．C2H4O2 D．C2H4O14．在給定條件下，下列物質間的轉化能一步實現的是（）A． B．C． D．15．圖是甲在乙中燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．甲的化學式為NH3 B．反應后原子的數目減少C．反應中甲與乙的質量比為17：24 D．甲是一種清潔燃料16．甲、乙為探究物質燃燒條件的實驗裝置。依據現象所得出的結論錯誤的是（）選項現象推理所得結論A甲中銅片上白磷燃燒而紅磷沒有燃燒白磷的著火點低于紅磷B甲中銅片上紅磷始終沒有燃燒紅磷的著火點高于100℃C甲熱水中的白磷沒有燃燒而銅片上白磷燃燒燃燒需要充足的氧氣D甲熱水中白磷不燃燒而乙熱水中白磷燃燒甲熱水溫度低于乙熱水溫度17．綠葉植物生長需要Mg元素。Mg原子結構示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．鎂元素的化學性質主要與最外層電子有關B．鎂原子核的質量遠大于原子核外電子的質量C．鎂原子和鎂離子的原子核外都含有12個電子D．植物鎂肥硝酸鎂的化學式可表示為Mg（NO3）218．下列有關燃燒與滅火敘述錯誤的是（）A．油鍋起火時直接用水澆滅B．面粉廠禁止煙火主要原因是防爆C．森林火災時可開挖隔離帶D．火災現場逃生時可用濕毛巾捂口鼻19．景德鎮的高嶺土【主要成分：Al2(Si2O5)(OH)n】是制造陶瓷器的優良原料。經分析，其中鋁、氧元素質量比為3∶8，則（）A．n=1 B．n=2C．n=3 D．n=420．元素鈷（Co）有多種化合價，將9.3gCo（OH）2在空氣中加熱至290℃時完全脫水，得到8.3g鈷的氧化物，該氧化物的化學式是（）A．CoO B．CoO3C．Co2O3 D．Co3O4第=2\*ROMANII卷（非選擇題，共50分）二、填空題21．（3分）冬奧火炬“飛揚”用的燃料是氫氣。下面是工業生產H2的方法，涉及兩個連續反應。(1)反應1，反應前后分子變化的微觀示意圖如下：生成C和D的分子個數比為______。(2)反應2，化學方程式為CO+H2OCO2+H2，（反應中有元素化合價的升高就有元素化合價的降低），則在該反應中化合價發生改變的元素有______。(3)實驗室常用金屬鋅和稀硫酸來制取氫氣，不用濃鹽酸的原因是______。22．（3分）“生命吸管”水處理裝置可將太湖水直接轉化為飲用水，工作原理如下。(1)“活性炭”的作用是___________。(2)“離子交換樹脂”可將硬水軟化，硬水中含有較多的可溶性___________的化合物。(3)“超濾膜”具有極小空隙，只能允許水分子和離子通過。超濾膜的作用是___________（填序號）。a、過濾細小的顆粒物

b、過濾大腸桿菌

c、過濾鈉離子23．（4分）考古隊在無錫鴻山發現青瓷列鐘等大量文物。(1)C-14檢測證實青瓷列鐘（見圖）為戰國時期所造。C-14屬于___________元素（填元素名稱）。(2)青瓷的主要成分是硅酸鹽。硅酸鈣（CaSiO3）中硅元素的化合價是___________。(3)高溫下，CO將瓷土中Fe2O3轉化為Fe3O4（青黑色）和CO2，反應的化學方程式為___________。24．（6分）燃料的合理利用與開發是工農業生產中的重要課題。(1)秸稈經過發酵可以得到甲烷（CH4）和酒精等物質。甲烷完全燃燒的化學方程式為___________。甲烷作為燃料燃燒時，需要保持空氣進氣充足，原因是___________。(2)將煤塊制成多孔的蜂窩煤，可使燃燒更加充分，理由是___________。向燃燒的蜂窩煤上撒少量水，燃燒更旺，原因是反應生成了氫氣和___________。(3)將石油加熱分離得到液化石油氣等多種產品的原理是利用石油中各種成分的___________不同。(4)天然氣的主要成分是甲烷。在一定條件下，甲烷可轉化為石墨烯。你認為石墨烯的結構是___________（填序號）。三、實驗題25．（10分）請回答下列實驗問題:（1）甲儀器的名稱是___________。（2）實驗室可選用序號為____________的氣體發生裝置來制取H2。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學方程式為__________，可用C裝置收集O2的原因是__________。（4）實驗室制備CO2的化學方程式為________;通常用澄清石灰水檢驗CO2氣體，其化學方程式為__________________。（5）用E裝置能完成的實驗是______________(填字母序號)。A.瓶內不放任何物質，CO2從a端通入，用排空氣法收集CO2B.瓶內裝滿水，a端連接導管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積C.瓶內盛有可以吸水的液體，氣體由導管b端進入，除去H2中的少量水蒸氣26．（8分）載人潛艇中艙室內的空氣成分需要科學調控以維持工作人員的正常呼吸。實驗小組圍繞該課題展開相關研究。(1)實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置測量人體呼出的氣體中二氧化碳的體積百分比。已知：。①實驗時，用嘴對準呼吸口，先緩緩吸氣，再緩緩吹氣。吸氣時，空氣的進氣口為___________（填“E”或“F”）。②實驗時，若瓶Ⅰ溶液增加0.98g，CO2的密度為1.96g/L，在E出口測得的氣體總體積為13.8L，計算此次實驗人體呼出的氣體中二氧化碳的體積分數（寫出計算過程）___________。(2)實驗小組對潛艇內人體吸入的氣體和呼出的氣體成分測定的結果如下表所示。空氣成分艙室內空氣正常呼出的氣體變化值氧氣20.77%17.17%3.60%二氧化碳0.056%3.67%3.61%載人潛艇需保持艙室內氧氣的濃度為19%-21%，二氧化碳的濃度為0.03%-1%。你認為潛艇內調節氣體成分的措施是___________。(3)實驗小組探索用過氧化鈉調控艙室內空氣成分的可行性。查閱資料：過氧化鈉（Na2O2）能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。采用下列裝置進行探究，實驗時打開閥門，使二氧化碳氣體能夠緩緩地通過兩邊的導管。①你預測甲、乙兩個燒杯內的現象是___________。②過氧化鈉吸收二氧化碳的化學方程式是___________。③潛艇艙室中氧氣濃度隨時間的變化如圖所示。推測潛艇內開啟空氣調節設備的時間為___________。四、科普閱讀題27．（7分）閱讀下列科普短文，回答相關問題。世界經濟的高速發展以及全球化石燃料的大量使用，導致日益嚴重的溫室效應。我國向國際社會鄭重承諾，2030年實現碳達峰，2060年達成碳中和。碳達峰指的是二氧化碳的排放達到峰值后不再繼續增加，碳中和指二氧化碳的排放和吸收相互抵消，實現二氧化碳的零排放。世界各國為發展低碳經濟，履行碳減排承諾，紛紛大力開發新的低碳技術。二氧化碳捕集、封存和利用（CCUS）技術是一項新興的、具有大規模二氧化碳減排潛力的技術，有望實現化石燃料的低碳利用。CCUS技術主要是將大型工廠等排放源排放的二氧化碳捕集、儲藏、埋存或利用。大力發展CCUS技術是我國減少二氧化碳排放的重要技術途徑。化學吸收捕集法采用堿性溶液吸收二氧化碳。如利用碳酸鉀溶液吸收低濃度的二氧化碳，將其轉化為碳酸氫鉀，碳酸氫鉀受熱分解生成高濃度的二氧化碳儲存利用，使碳酸鉀再生并循環使用。捕集得到的二氧化碳可加以利用。在特定的催化劑和一定的條件下，二氧化碳能與許多物質發生反應，生成重要的化工原料產品。常見有如下幾種重要的應用：①生產尿素。二氧化碳和氨氣（NH3）在高壓和200℃時反應合成尿素【CO（NH2）2】。②侯氏制堿。生產碳酸鈉（Na2CO3）（又稱之為侯氏制堿法）：將氨氣（NH3）、二氧化碳通入氯化鈉溶液中，反應得到碳酸氫鈉懸浮固體，經分離得到碳酸氫鈉固體，再將碳酸氫鈉加熱煅燒，得到碳酸鈉、二氧化碳和水，轉化流程圖如圖。③合成淀粉。利用綠色植物的光合作用可自然合成淀粉。中國科學院的科學家近期開創性地實現了二氧化碳到淀粉【（C6H10O5）n】的人工合成過程。該合成過程與綠色植物的光合作用效果相同，合成的效率大幅度超過光合作用。(1)碳酸鉀溶液吸收二氧化碳的化學方程式為___________；該反應的反應類型為___________。(2)合成尿素的化學方程式為___________。(3)上述侯氏制堿的流程中循環利用的物質是___________。(4)下列敘述正確的是___________。a、從二氧化碳合成淀粉需要補充氫元素b、碳中和和碳達峰的“碳”是指碳元素c、從二氧化碳合成淀粉有望解決糧食危機五、綜合應用28．（12分）氫能被認為是理想的未來能源，制備氫氣有多種方法。(1)化石能源制氫①煤制氫。煤炭和水蒸氣在高溫下發生如下反應：Ⅰ：。Ⅱ：。反應Ⅰ和反應Ⅱ利用了C和CO的性質是___________。②甲烷制氫。將甲烷和水蒸氣經下列途徑轉變為氫氣。你認為化石能源制氫的缺點有：①___________，②___________。(2)熱解水制氫將水蒸氣加熱，水蒸氣中各種成分的含量隨溫度變化如圖所示。水蒸氣開始分解的溫度約為___________；你認為熱解水法制備氫氣難以實施的主要原因是___________。(3)含氫載體制氫①