小學(xué)美術(shù)遼海版一年級(jí)下冊(cè)第6課彩繪飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：小學(xué)美術(shù)遼海版一年級(jí)下冊(cè)第6課彩繪飛機(jī)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升審美感知：引導(dǎo)學(xué)生觀察飛機(jī)的線條、色彩和形狀，培養(yǎng)對(duì)美的感知能力。

2.增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐：通過(guò)彩繪活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和色彩搭配技巧。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的飛機(jī)圖案，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

4.強(qiáng)化文化自信：通過(guò)學(xué)習(xí)飛機(jī)的歷史和功能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)航空事業(yè)的了解和自豪感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握彩繪飛機(jī)的基本步驟，包括選擇合適的繪畫(huà)工具和材料。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和特征，如機(jī)翼、機(jī)身、尾翼等。

③通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成一幅具有個(gè)性和創(chuàng)意的彩繪飛機(jī)作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對(duì)飛機(jī)的結(jié)構(gòu)理解有限，需要教師引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確識(shí)別和描繪飛機(jī)的各個(gè)部分。

②學(xué)生在色彩搭配上可能存在困難，需要教師提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇合適的顏色并進(jìn)行合理的搭配。

③部分學(xué)生可能缺乏繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，需要在教師的幫助下逐步提高繪畫(huà)技能。

④在創(chuàng)意設(shè)計(jì)上，學(xué)生可能難以跳出固有思維，需要教師通過(guò)案例分析和示范來(lái)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范教學(xué)，講解彩繪飛機(jī)的基本步驟和技巧。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并共同完成飛機(jī)的設(shè)計(jì)和彩繪。

3.利用多媒體展示不同類(lèi)型的飛機(jī)圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

4.通過(guò)游戲化的教學(xué)環(huán)節(jié)，如“飛機(jī)知識(shí)競(jìng)賽”，鞏固學(xué)生對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí)。

5.使用實(shí)物模型或簡(jiǎn)筆畫(huà)輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**總用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于飛機(jī)起飛和飛行的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察飛機(jī)的形狀、顏色和動(dòng)態(tài)。

2.**提問(wèn)**：引導(dǎo)學(xué)生思考飛機(jī)是如何飛上天空的？它們有哪些組成部分？

3.**互動(dòng)**：請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)飛機(jī)的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——彩繪飛機(jī)。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.**介紹飛機(jī)的歷史和類(lèi)型**（5分鐘）

-講解飛機(jī)的發(fā)明背景和重要?dú)v史時(shí)刻。

-展示不同類(lèi)型的飛機(jī)圖片，如戰(zhàn)斗機(jī)、客機(jī)、無(wú)人機(jī)等。

2.**講解彩繪飛機(jī)的步驟**（10分鐘）

-展示彩繪飛機(jī)的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

-講解繪畫(huà)工具和材料的選擇，如彩筆、顏料、畫(huà)紙等。

-介紹彩繪的基本步驟：構(gòu)圖、上色、細(xì)節(jié)刻畫(huà)。

3.**示范彩繪過(guò)程**（5分鐘）

-教師現(xiàn)場(chǎng)示范彩繪飛機(jī)的過(guò)程，邊示范邊講解技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生注意色彩搭配和線條運(yùn)用。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**小組合作**（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放彩繪材料和一張畫(huà)紙。

-小組成員共同討論并設(shè)計(jì)自己的飛機(jī)圖案。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中的疑問(wèn)。

2.**個(gè)別指導(dǎo)**（5分鐘）

-教師針對(duì)學(xué)生在彩繪過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的色彩和線條。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.**提問(wèn)**：請(qǐng)學(xué)生分享他們的彩繪作品，并解釋設(shè)計(jì)思路。

2.**討論**：引導(dǎo)學(xué)生討論彩繪過(guò)程中的難點(diǎn)和收獲。

3.**總結(jié)**：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)彩繪技巧和創(chuàng)意的重要性。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**提問(wèn)**：教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)，如飛機(jī)的飛行原理、安全知識(shí)等。

2.**游戲**：進(jìn)行“飛機(jī)知識(shí)競(jìng)賽”，鞏固學(xué)生對(duì)飛機(jī)的了解。

3.**展示**：展示學(xué)生的彩繪作品，鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)。

**六、總結(jié)與反饋（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步。

2.**反饋**：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和改進(jìn)方向。

**七、課后作業(yè)**

1.完成自己的彩繪飛機(jī)作品，并準(zhǔn)備下節(jié)課的展示。

2.收集有關(guān)飛機(jī)的圖片或資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。

**注意事項(xiàng)**：

-教師在講解和示范過(guò)程中，要注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

-教學(xué)活動(dòng)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣，確保教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**審美感知能力的提升**：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠識(shí)別和欣賞飛機(jī)的線條、色彩和形狀，提高了對(duì)美的感知能力。學(xué)生在觀察和描述飛機(jī)時(shí)，能夠運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)，如“流線型”、“色彩鮮明”等，來(lái)表達(dá)自己的審美感受。

2.**動(dòng)手實(shí)踐能力的增強(qiáng)**：學(xué)生在彩繪飛機(jī)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了正確使用繪畫(huà)工具和材料，提高了動(dòng)手操作能力。他們能夠獨(dú)立完成構(gòu)圖、上色和細(xì)節(jié)刻畫(huà)，展現(xiàn)了良好的色彩搭配和線條運(yùn)用技巧。

3.**創(chuàng)新思維的激發(fā)**：學(xué)生在設(shè)計(jì)彩繪飛機(jī)時(shí)，充分發(fā)揮了想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。他們能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的飛機(jī)圖案，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的發(fā)展。

4.**文化自信的增強(qiáng)**：通過(guò)學(xué)習(xí)飛機(jī)的歷史和功能，學(xué)生對(duì)我國(guó)航空事業(yè)有了更深入的了解，增強(qiáng)了民族自豪感。他們?cè)谧髌分腥谌肓藢?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)科技發(fā)展的期待。

5.**合作能力的培養(yǎng)**：在小組合作活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們?cè)谟懻摵头窒碇?，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。

6.**知識(shí)體系的構(gòu)建**：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了飛機(jī)的基本知識(shí)，包括歷史、類(lèi)型、飛行原理等。這些知識(shí)有助于學(xué)生構(gòu)建起關(guān)于飛機(jī)的完整知識(shí)體系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

7.**問(wèn)題解決能力的提升**：在彩繪過(guò)程中，學(xué)生遇到了各種問(wèn)題，如色彩搭配不當(dāng)、線條不流暢等。通過(guò)教師的指導(dǎo)和同伴的幫助，學(xué)生學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、尋找解決方案，并最終克服困難，完成了作品。

8.**表達(dá)能力的發(fā)展**：學(xué)生在展示和分享自己的作品時(shí)，能夠清晰地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作靈感。這有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。

9.**自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)**：學(xué)生在課后作業(yè)中，通過(guò)收集資料和創(chuàng)作作品，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

10.**情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。他們學(xué)會(huì)了尊重他人、珍惜資源，并樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)。課后作業(yè)1.**設(shè)計(jì)創(chuàng)意飛機(jī)**：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一款具有未來(lái)感的創(chuàng)意飛機(jī)。要求：①描述飛機(jī)的名稱(chēng)和功能；②畫(huà)出飛機(jī)的輪廓和主要結(jié)構(gòu)；③用三種不同的顏色為飛機(jī)上色。

**示例答案**：

-名稱(chēng)：夢(mèng)幻翼飛

-功能：環(huán)保、高效、智能

-輪廓：流線型機(jī)身，多翼設(shè)計(jì)

-顏色：天空藍(lán)、白色、銀色

2.**制作飛機(jī)模型**：使用廢紙盒、彩紙、剪刀、膠水等材料，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的飛機(jī)模型。要求：①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，正確拼接飛機(jī)的各個(gè)部分；②裝飾模型，使其更具創(chuàng)意。

**示例答案**：

-材料：廢紙盒、彩紙、剪刀、膠水

-結(jié)構(gòu)：機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、螺旋槳

-裝飾：噴漆、貼紙、彩帶

3.**繪制飛機(jī)飛行軌跡**：請(qǐng)學(xué)生選擇一種交通工具，如自行車(chē)、汽車(chē)等，觀察并記錄其行駛的軌跡。然后，用繪畫(huà)的方式將飛機(jī)飛行的軌跡表現(xiàn)出來(lái)。

**示例答案**：

-交通工具：自行車(chē)

-軌跡：起點(diǎn)為學(xué)校門(mén)口，終點(diǎn)為公園

-繪畫(huà)：用線條和箭頭表示飛機(jī)的飛行方向和路徑

4.**收集飛機(jī)圖片**：請(qǐng)學(xué)生收集不同類(lèi)型飛機(jī)的圖片，如戰(zhàn)斗機(jī)、客機(jī)、直升機(jī)等。要求：①分類(lèi)整理；②寫(xiě)出每種飛機(jī)的特點(diǎn)和用途。

**示例答案**：

-類(lèi)型：戰(zhàn)斗機(jī)、客機(jī)、直升機(jī)、無(wú)人機(jī)

-特點(diǎn)及用途：戰(zhàn)斗機(jī)——速度快、火力強(qiáng)，用于軍事；客機(jī)——寬敞舒適，用于長(zhǎng)途旅行；直升機(jī)——垂直起降，用于救援和運(yùn)輸；無(wú)人機(jī)——體積小、操作簡(jiǎn)便，用于偵察和拍攝

5.**編寫(xiě)飛機(jī)故事**：請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮想象力，編寫(xiě)一個(gè)以飛機(jī)為主題的短故事。要求：①故事情節(jié)完整；②人物形象鮮明；③包含飛機(jī)的元素。

**示例答案**：

-標(biāo)題：《小飛機(jī)的冒險(xiǎn)之旅》

-情節(jié)：小飛機(jī)在藍(lán)天中翱翔，遇到了各種動(dòng)物朋友，一起經(jīng)歷了許多有趣的故事。板書(shū)設(shè)計(jì)1.**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**

①飛機(jī)的組成部分：機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、螺旋槳等。

②飛機(jī)的類(lèi)型：戰(zhàn)斗機(jī)、客機(jī)、直升機(jī)、無(wú)人機(jī)等。

③飛機(jī)的飛行原理：空氣動(dòng)力學(xué)原理，包括升力、推力、阻力等。

2.**關(guān)鍵詞**

①空氣動(dòng)力學(xué)

②升力

③推力

④阻力

⑤流線型

3.**重點(diǎn)句子**

①“飛機(jī)的機(jī)翼能夠產(chǎn)生升力，讓飛機(jī)能夠在空中飛行?！?/p>

②“飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)提供推力，使飛機(jī)能夠前進(jìn)?！?/p>

③“在設(shè)計(jì)飛機(jī)時(shí)，要考慮到空氣阻力對(duì)飛行的影響。”

④“流線型的機(jī)身可以減少空氣阻力，提高飛行效率?！?/p>

⑤“飛機(jī)的類(lèi)型決定了其用途和設(shè)計(jì)特點(diǎn)?！弊鳂I(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**彩繪飛機(jī)作品完成**：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，完成一幅彩繪飛機(jī)作品。要求：

-使用彩筆或顏料進(jìn)行上色。

-表現(xiàn)飛機(jī)的輪廓和主要結(jié)構(gòu)。

-選擇三種不同的顏色進(jìn)行搭配。

-作品應(yīng)具有創(chuàng)意和個(gè)性。

2.**飛機(jī)知識(shí)小卡片**：學(xué)生制作一張飛機(jī)知識(shí)小卡片，內(nèi)容包括：

-飛機(jī)的名稱(chēng)、類(lèi)型。

-飛機(jī)的簡(jiǎn)要?dú)v史。

-飛機(jī)的功能或用途。

-一張飛機(jī)的圖片。

3.**家庭分享活動(dòng)**：學(xué)生與家長(zhǎng)一起，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館資源，了解一種他們感興趣的飛機(jī)，并在下節(jié)課分享給同學(xué)。

作業(yè)反饋：

1.**及時(shí)批改**：教師應(yīng)在課后盡快批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能夠及時(shí)收到反饋。

2.**個(gè)性化反饋**：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品，教師應(yīng)給出具體的評(píng)價(jià)和建議。以下是一些反饋示例：

-對(duì)于彩繪作品：“你的飛機(jī)彩繪得很漂亮，色彩搭配很和諧。下次可以嘗試更多的顏色和線條，讓作品更加豐富?！?/p>

-對(duì)于飛機(jī)知識(shí)小卡片：“你的小卡片內(nèi)容很全面，圖片也很清晰。下次可以嘗試用更生動(dòng)的語(yǔ)言描述飛機(jī)的特點(diǎn)?！?/p>

3.**問(wèn)題指導(dǎo)**：對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師應(yīng)給出明確的指導(dǎo)和建議。例如：

-如果學(xué)生在彩繪時(shí)色彩搭配不當(dāng)，教師可以提供色彩搭配的技巧和參考。

-如果學(xué)生在飛機(jī)知識(shí)小卡片中遺漏了某些信息，教師可以提醒學(xué)生注意這些細(xì)節(jié)。

4.**展示與討論**：在下一節(jié)課的開(kāi)始，教師可以組織學(xué)生展示他們的作品和知識(shí)卡片，并引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。

5.**持續(xù)跟進(jìn)**：對(duì)于作業(yè)中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師應(yīng)進(jìn)行持續(xù)的跟進(jìn)，通過(guò)額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們提高。教學(xué)反思與改進(jìn)各位同事，今天我想和大家分享一下我對(duì)這節(jié)課的反思和改進(jìn)的想法。教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程，每節(jié)課都有值得我們深思的地方。

首先，我覺(jué)得這節(jié)課在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，通過(guò)播放飛機(jī)視頻和提問(wèn)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于飛機(jī)的了解并不是很深入，他們對(duì)飛機(jī)的歷史和類(lèi)型知之甚少。這可能是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)對(duì)這方面的知識(shí)滲透不夠，所以我想在未來(lái)的教學(xué)中，我們可以通過(guò)布置一些相關(guān)的課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生提前了解一些基本的航空知識(shí)。

其次，我在講授新課的時(shí)候，盡量讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大提高。例如，在彩繪飛機(jī)的過(guò)程中，學(xué)生們都非常投入，他們的作品也很有創(chuàng)意。但是，我也注意到，有些學(xué)生在彩繪時(shí)遇到了困難，比如不知道如何搭配顏色，或者不知道如何描繪飛機(jī)的細(xì)節(jié)。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中可能沒(méi)有給予足夠的個(gè)別指導(dǎo)。因此，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)課堂互動(dòng)。雖然我嘗試通過(guò)提問(wèn)和討論來(lái)增加課堂互動(dòng)，但是感覺(jué)效果并不理想。有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，不愿意在課堂上發(fā)言。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示自己，比如設(shè)立“小講師”的角色，讓學(xué)生輪流講解他們感興趣的知識(shí)點(diǎn)。

關(guān)于作業(yè)布置，我覺(jué)得這次作業(yè)的設(shè)計(jì)是比較合理的，既鞏固了課堂所學(xué)，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)完成得并不理想，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)的要求理解不夠或者時(shí)間管理不當(dāng)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加明確地說(shuō)明作業(yè)的