2025年成人高考《語文》寫作素材積累:文化傳承素材解析試題_第1頁
2025年成人高考《語文》寫作素材積累:文化傳承素材解析試題_第2頁
2025年成人高考《語文》寫作素材積累:文化傳承素材解析試題_第3頁
2025年成人高考《語文》寫作素材積累:文化傳承素材解析試題_第4頁
2025年成人高考《語文》寫作素材積累:文化傳承素材解析試題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年成人高考《語文》寫作素材積累:文化傳承素材解析試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、現代文閱讀理解要求:閱讀下面的文章,然后回答問題。文章:隨著社會的快速發展,人們的生活方式發生了翻天覆地的變化。在這個快節奏的時代,許多人開始懷念過去,懷念那些簡單而又充滿溫馨的日子。其實,這些美好的回憶往往源于我們兒時的文化傳承。以下是一些關于文化傳承的素材,請根據文章內容進行分析。1.請從文章中找出體現文化傳承的例子。2.分析文化傳承對現代社會的影響。3.闡述如何繼承和發揚傳統文化。4.結合實際,談談你對文化傳承的理解。二、文言文閱讀理解要求:閱讀下面的文言文,然后回答問題。文言文:孔子曰:“君子不器。”子貢問曰:“何謂也?”孔子曰:“夫君子之學也,博而寡要,勞而少功。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高望遠,所以知天;博學篤行,所以知地。知天知地,所以知人。吾嘗終日而不食,終夜而不寐,思其所以然。吾嘗終日而不食,終夜而不寐,思其所以然。夫君子之學也,博而寡要,勞而少功。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。”1.翻譯文中畫橫線的句子。2.解釋“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也”這句話的意思。3.分析文中孔子對學習的觀點。4.結合實際,談談你對這句話的理解。四、古詩詞鑒賞要求:閱讀下面的古詩詞,然后回答問題。古詩詞:登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。1.解釋“白日依山盡”中的“依”字。2.分析“黃河入海流”一句的意境。3.闡述“欲窮千里目,更上一層樓”所蘊含的哲理。4.結合現代生活,談談這首詩對你的啟示。五、作文要求:根據以下材料,寫一篇不少于600字的作文。材料:一位年輕人去請教一位年長的智者,問:“我為什么總是感到迷茫?”智者微笑著說:“因為你的腳步太快了,忘記了欣賞身邊的風景。”1.結合材料,談談你對“欣賞身邊的風景”的理解。2.分析年輕人感到迷茫的原因。3.闡述如何調整心態,學會欣賞生活中的美好。4.結合自身經歷,談談你在生活中是如何學會欣賞風景的。六、文學常識要求:根據以下文學常識,回答問題。1.《紅樓夢》的作者是誰?2.《三國演義》中,誰被譽為“臥龍”?3.《西游記》中,唐僧師徒四人分別是誰?4.《水滸傳》中,梁山好漢的領袖是誰?5.《西游記》中,孫悟空的師傅是誰?6.《三國演義》中,諸葛亮的主要成就有哪些?7.《紅樓夢》中,賈寶玉和林黛玉的關系是怎樣的?8.《水滸傳》中,宋江的綽號是什么?9.《西游記》中,唐僧的師傅是誰?10.《三國演義》中,劉備、關羽、張飛三人的關系是怎樣的?本次試卷答案如下:一、現代文閱讀理解1.例子:文章中提到的兒時文化傳承的例子有:兒時的節日習俗、家庭傳統、民間故事等。2.解析思路:從文章中找出與文化傳承相關的段落,分析其對現代社會的影響,如傳承了民族精神、豐富了人們的精神世界等。3.解析思路:結合文章內容,闡述如何繼承和發揚傳統文化,如加強傳統文化教育、舉辦文化活動、傳承民間技藝等。4.解析思路:結合個人經歷,談談自己對文化傳承的理解,如文化傳承對個人成長的重要性、如何將傳統文化融入現代生活等。二、文言文閱讀理解1.翻譯:孔子說:“君子不器。”子貢問:“這是什么意思?”孔子說:“君子學習,廣泛而不專一,辛勤而成效少。我曾經整天思考,卻不如片刻所學;我曾經踮起腳跟遠望,卻不如登高遠望來得開闊。登高遠望,可以了解天;博學篤行,可以了解地。了解天了解地,可以了解人。我曾經整天不吃飯,整夜不睡覺,思考其中的原因。我曾經整天不吃飯,整夜不睡覺,思考其中的原因。君子的學習,廣泛而不專一,辛勤而成效少。我曾經整天思考,卻不如片刻所學;我曾經踮起腳跟遠望,卻不如登高遠望來得開闊。”2.解析思路:解釋“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也”這句話的意思,即長時間的思考不如短時間的學習來得有效。3.解析思路:分析文中孔子對學習的觀點,即學習應該廣泛而不專一,辛勤而成效少。4.解析思路:結合實際,談談自己對這句話的理解,如在學習過程中,應該注重實踐,將所學知識運用到實際生活中。四、古詩詞鑒賞1.解析思路:解釋“依”字在這里的意思,即太陽依靠山巒漸漸落下。2.解析思路:分析“黃河入海流”一句的意境,即黃河水流奔騰不息,最終匯入大海。3.解析思路:闡述“欲窮千里目,更上一層樓”所蘊含的哲理,即只有站得高,看得遠,才能有更廣闊的視野。4.解析思路:結合現代生活,談談這首詩對你的啟示,如要有遠大的目標,不斷努力提升自己,以實現更高的成就。五、作文1.解析思路:結合材料,談談自己對“欣賞身邊的風景”的理解,如珍惜眼前的生活,關注生活中的美好事物。2.解析思路:分析年輕人感到迷茫的原因,如追求速度而忽略了生活中的美好。3.解析思路:闡述如何調整心態,學會欣賞生活中的美好,如放慢腳步,用心感受生活。4.解析思路:結合自身經歷,談談你在生活中是如何學會欣賞風景的,如通過旅行、閱讀等方式拓寬視野。六、文學常識1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹。2.《三國演義》中,被譽為“臥龍”的是諸葛亮。3.《西游記》中,唐僧師徒四人分別是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。4.《水滸傳》中,梁山好漢的領袖是宋江。5.《西游記》中,孫悟空的師傅是菩提祖師。6.《三國演義》中,諸葛亮的主要成就有草船

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論