七年級英語下冊Unit6IamwatchingTVSectionB（1a-1e）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：人教新目標(biāo)版七年級英語下冊Unit6IamwatchingTV

內(nèi)容：SectionB（1a-1e）主要內(nèi)容包括學(xué)生觀看電視節(jié)目時(shí)的日常用語和表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何用英語詢問和描述正在進(jìn)行的電視節(jié)目，如“WhoisonTV?”、“Whatishe/shedoing?”、“Whatistheprogramabout?”等句型。此外，學(xué)生還將學(xué)會使用一般現(xiàn)在時(shí)來描述電視節(jié)目內(nèi)容，如“Iamwatching...”等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識和社會實(shí)踐能力。學(xué)生將通過實(shí)際情境練習(xí)，提高聽說讀寫技能，學(xué)會用英語描述和討論電視節(jié)目，增強(qiáng)跨文化交流意識。同時(shí)，通過參與課堂活動，學(xué)生將提升合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力，增強(qiáng)對媒體內(nèi)容的批判性分析能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級英語下冊之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，具備了一定的聽說讀寫能力。在Unit6之前，他們可能已經(jīng)接觸過一些日常生活的英語表達(dá)，如詢問正在進(jìn)行的活動或描述電視節(jié)目。然而，對于本節(jié)課所涉及的具體句型和表達(dá)方式，如詢問電視節(jié)目內(nèi)容、描述節(jié)目細(xì)節(jié)等，學(xué)生可能還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)也抱有較高的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和一定的自主學(xué)習(xí)能力。部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，如通過觀看視頻或聽英語歌曲來提高英語水平。同時(shí)，也有學(xué)生可能更擅長通過閱讀和寫作來提升英語能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對一些句型的理解不夠深入，如“WhoisonTV?”、“Whatishe/shedoing?”等；二是對于描述電視節(jié)目內(nèi)容的詞匯量有限，難以準(zhǔn)確表達(dá)；三是可能對一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。此外，部分學(xué)生可能在課堂上缺乏自信，不敢開口說英語，這可能會影響他們的語言實(shí)踐和表達(dá)能力的提升。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的電視觀看情境，引導(dǎo)學(xué)生自然地運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。

2.實(shí)施合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生分組討論喜歡的電視節(jié)目，提高他們的互動能力和語言表達(dá)能力。

3.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)角色扮演任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示電視節(jié)目片段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并輔助視覺記憶。

2.制作互動PPT，包含練習(xí)題和游戲，提高課堂互動性和趣味性。

3.使用在線學(xué)習(xí)平臺，提供課后復(fù)習(xí)材料和在線測試，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持續(xù)性和效果。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

例如，教師可以提供一段關(guān)于電視節(jié)目介紹的英文視頻，要求學(xué)生觀看并總結(jié)視頻中的關(guān)鍵信息。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞電視節(jié)目描述和觀看習(xí)慣，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

例如，教師可以提出問題：“你認(rèn)為哪些電視節(jié)目是適合全家一起觀看的？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

教師可以通過在線平臺查看學(xué)生的觀看記錄和筆記提交情況，確保每位學(xué)生都參與了預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電視節(jié)目描述的基本句型和詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一段有趣的電視節(jié)目片段，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，教師可以播放一個(gè)家庭觀看電視的溫馨片段，然后提問學(xué)生：“你們通常和家人一起看什么電視節(jié)目？”

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何用英語詢問和描述電視節(jié)目，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

教師可以展示一系列關(guān)于電視節(jié)目的例句，并解釋其語法結(jié)構(gòu)和用法。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握詢問和描述電視節(jié)目的技能。

例如，學(xué)生可以分成小組，模擬在朋友家做客時(shí)詢問對方正在觀看的電視節(jié)目。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

教師可以設(shè)置一個(gè)“提問時(shí)間”，讓學(xué)生提出疑問，并逐一解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗(yàn)詢問和描述電視節(jié)目的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解詢問和描述電視節(jié)目的基本技能。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己最喜歡的電視節(jié)目的英文短文。

-提供拓展資源：提供與電視節(jié)目相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

例如，教師可以推薦一些關(guān)于電視節(jié)目制作和影響力的英文文章或視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

教師可以通過郵件或課堂時(shí)間反饋學(xué)生的作業(yè)完成情況，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的詢問和描述電視節(jié)目的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)梳理圍繞人教新目標(biāo)版七年級英語下冊Unit6IamwatchingTVSectionB（1a-1e）的內(nèi)容展開，具體如下：

一、基礎(chǔ)語法

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述電視節(jié)目內(nèi)容，如“Iamwatching...”。

2.動詞短語：學(xué)習(xí)常見的動詞短語，如“watchTV”、“l(fā)istentomusic”等，用于描述觀看電視節(jié)目時(shí)的活動。

二、核心詞匯

1.電視節(jié)目相關(guān)詞匯：掌握與電視節(jié)目相關(guān)的詞匯，如“program”、“episode”、“channel”、“commercial”等。

2.人物相關(guān)詞匯：學(xué)習(xí)描述電視節(jié)目中人物的詞匯，如“actor”、“actress”、“host”、“director”等。

3.情感相關(guān)詞匯：學(xué)習(xí)表達(dá)觀看電視節(jié)目時(shí)情感的詞匯，如“exciting”、“boring”、“funny”等。

三、日常用語

1.提問句型：學(xué)習(xí)如何用英語詢問電視節(jié)目內(nèi)容，如“WhoisonTV?”、“Whatistheprogramabout?”、“Whataretheydoing?”等。

2.響應(yīng)句型：學(xué)習(xí)如何用英語回答上述問題，如“Yes,it’sabout...”、“No,it’sacomedyshow.”等。

3.表達(dá)意見：學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)對電視節(jié)目的看法，如“Ithinkit’sinteresting.”、“Idon’tlikethisprogram.”等。

四、功能句型

1.描述電視節(jié)目內(nèi)容：學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述電視節(jié)目內(nèi)容，如“Theprogramisabout...”、“Theyareplayingagame.”等。

2.提出建議：學(xué)習(xí)如何用英語向他人推薦電視節(jié)目，如“Youshouldwatchthisprogram.”、“Irecommendthisshowtoyou.”等。

五、情景交際

1.詢問電視節(jié)目：學(xué)習(xí)如何用英語詢問他人正在觀看的電視節(jié)目，如“Whatareyouwatching?”、“AreyouwatchingTVrightnow?”等。

2.描述電視節(jié)目：學(xué)習(xí)如何用英語描述自己正在觀看的電視節(jié)目，如“Iamwatchingacomedyshow.”、“It’saboutagroupoffriends.”等。

3.表達(dá)觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)對電視節(jié)目的看法，如“Ithinkit’sgreat.”、“Idon’tliketheending.”等。

六、寫作技巧

1.介紹電視節(jié)目：學(xué)習(xí)如何用英語寫一篇簡短的電視節(jié)目介紹，包括節(jié)目名稱、類型、主要人物、劇情簡介等。

2.寫觀后感：學(xué)習(xí)如何用英語寫一篇關(guān)于電視節(jié)目的觀后感，表達(dá)自己的看法和感受。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法

-描述電視節(jié)目內(nèi)容的常用動詞短語

-電視節(jié)目相關(guān)的專業(yè)詞匯

②關(guān)鍵詞：

-watchTV,listentomusic,watchamovie,readabook

-program,episode,channel,commercial

-actor,actress,host,director

-exciting,boring,funny,interesting

③重點(diǎn)句型：

-IamwatchingTV.

-Whataretheydoing?

-Thisprogramisabout...

-Ithinkit’sgreat.

-Idon’tliketheending.

①板書布局：

-中心主題：IamwatchingTV

-左側(cè)分支：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-主語+動詞原形

-例句：IamwatchingTV.Theyarelisteningtomusic.

-右側(cè)分支：電視節(jié)目相關(guān)詞匯

-電視節(jié)目：program,episode,channel,commercial

-人物：actor,actress,host,director

-情感：exciting,boring,funny,interesting

-中間區(qū)域：重點(diǎn)句型和表達(dá)

-提問句型：WhoisonTV?Whatistheprogramabout?

-響應(yīng)句型：Yes,it’sabout...No,it’sacomedyshow.

-表達(dá)意見：Ithinkit’sinteresting.Idon’tlikethisprogram.

②板書設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

-使用清晰的字體和顏色區(qū)分不同類別。

-在中心主題下方列出關(guān)鍵詞，便于學(xué)生記憶。

-在重點(diǎn)句型下方列出例句，幫助學(xué)生理解句型用法。

-保持板書簡潔，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生快速捕捉信息。八、課后作業(yè)作業(yè)一：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你正在做的事情。

-答案：Iamreadingabook.

作業(yè)二：選擇一個(gè)你喜歡的電視節(jié)目，用英語寫一段描述。

-答案：MyfavoriteTVshowis"Friends."ItisaboutagroupoffriendslivinginNewYorkCity.Theyhavemanyfunnyandinterestingadventurestogether.

作業(yè)三：想象你正在和朋友討論你最近看的電視節(jié)目，用英語進(jìn)行對話。

-A:Hey,haveyouwatchedthenewepisodeof"GameofThrones"?

-B:Yes,Ihave!Itwassoexciting.Whataboutyou?

-A:Ithoughtitwasgreattoo.Thecharactersareallsowell-developed.

作業(yè)四：根據(jù)以下情景，用英語寫一段對話。

-情景：你和你的朋友在看電視，你的朋友問你在看什么節(jié)目。

-答案：

-A:Hi,whatareyouwatching?

-B:I’mwatchingacookingshow.It’sreallyinteresting.

-A:Oh,thatsoundsfun.Whataretheymaking?

-B:Theyaremakingadeliciouspastadish.Itlookssotasty.

作業(yè)五：假設(shè)你正在寫一篇關(guān)于你最喜歡的電視節(jié)目的短文，以下是一些你可以使用的句子結(jié)構(gòu)，請根據(jù)這些結(jié)構(gòu)完成短文。

-答案：

-MyfavoriteTVshowis"TheBigBangTheory."It'sacomedyaboutagroupofscientistsandtheirfriends.

-Theshowisveryfunnybecausethecharactershavegreatchemistryandtheyoftenmakewittycomments.

-Ilikeitbecauseit'snotonlyentertainingbutalsoeducational.Itteachesmealotaboutscience.

-Myfavoriteepisodeistheonewheretheygoonaroadtrip.ItwashilariousandIlaughedthewholetime.

-Irecommend"TheBigBangTheory"toanyonewhoenjoyscomedyandscience.It’saperfectblendofboth.教學(xué)反思與總結(jié)今天上了七年級英語下冊Unit6IamwatchingTV的SectionB，總體來說，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還不錯(cuò)。以下是我的一些教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，比如情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和任務(wù)型教學(xué)法，這些方法都起到了很好的效果。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得非常活躍，他們能夠積極地參與到課堂活動中來，這讓