2024-2025學年七年級下學期期中模擬道德與法治試題（一）注意事項：1．考試時間：60分鐘，試卷滿分：100分。本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：七年級道德與法治下冊第一單元和第二單元（統編版2024新教材）。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．進入初中后，東東發現自己個頭長得特別快，在班上顯得很突出。東東的變化屬于（）A．心理品質的轉變B．身體外形的變化C．體內機能的增強D．思想意識的變化2．進入青春期后，許多同學都有了些小煩惱：小強最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學矮了半個頭；小麗有心里話不知道對誰說……針對這些現象，我們應該（）①正確對待生理變化，調節心理矛盾②學會掩飾自己，避免缺點暴露③正確處理青春期的心理矛盾和困惑④相信矛盾心理是會自然消失的A．①②B．①③C．②④D．③④3．進入青春期，小麗有很多想法渴望和別人交流，但又不知道怎么說。內心希望有人來主動關心，聽她傾訴。她想嘗試自我調節，成為自己的“心理保健醫生”，她可以（）①一味尋求他人的幫助②依賴父母的安慰③把自己的想法寫下來④學習自我暗示A．①②B．①③C．①④D．③④4．閱讀下面漫畫《保持距離》，下列說法正確的是（）A．男女同學交往要掌握分寸，做到言談得當舉止得體B．男女同學之間的欣賞就是真正的愛情C．青春期男女生之間要少說話，保持距離D．青春期男女生情感豐富，容易陷人早戀5．《中國教育報》曾以“中學生也過情人節”為題進行了報道，情人節前夕，在該市的禮品店里，一些中學生購買禮品送給異性朋友，其中刻有“Love”字形的巧克力格外受到學生青睞；網吧爆滿，一些中學生通過網絡給異性朋友發電子賀卡。下列對男生女生交往的認識，正確的是（）①同性交往是友誼，異性交往就是戀愛②面對可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理③男生女生應相互學習、相互欣賞、取長補短、共同進步④與異性友好坦然地合作，有助于完善自身A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④6．某校心理健康社團組織學生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學們以“青春期的煩惱”為議題展開交流、討論。開展這些活動（）①有助于學生了解青春期性心理知識②能杜絕性騷擾和性侵害事件的發生③能夠幫助學生了解青春期的生理和心理變化④有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④7．近年來，校園性侵害案件時有發生。為預防性侵害，我們應該（）①自重自愛，言談舉止不越界②增強自我保護意識，提高自我防范能力③對于陌生人的親昵行為要勇敢接受④做自己身體的主人，拒絕他人越過身體“警戒線”A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④8．《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應該（）①增強自我保護意識，不與異性成年人接觸②正視性別差異，懂得保護身體的隱私部位③端正行為態度，善用法律維護自身合法權益④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓A．①② B．①③ C．②③ D．③④9．道德與法治課上，老師在組織《揭開情緒的面紗》一課時教學時，開展了“引起情緒波動的主要原因”的問卷調查，下圖是數據統計結果。對此理解正確的是（）①人的情緒受多方面因素的影響②人際關系是影響情緒的重要原因③人的情緒會相互感染，要學會壓抑情緒④人的情緒由外部因素決定，無法進行調節A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．耶克斯一多德森定律（如圖所示）揭示（）A．情緒是決定成敗的關鍵B．情緒受多方面因素影響C．情緒能豐富我們的生活D．情緒影響著我們的行動11．“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”感動中國2023年度人物張雨霏的事跡啟示我們（）①自強的青春態度是青春成長的唯一力量②要學會合理調節情緒，做情緒的主人③要不斷激發自己的潛能，做更好的自己④要鼓足勇氣，迎難而上，做到逆境不餒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．在一次全國比賽中，一位跳水運動員因為緊張導致失誤，成績不佳。另一位運動員小葉目睹這一情況后也很緊張，她不斷提醒自己“我一定行”，最終輕松上陣，奪得了冠軍。小葉奪冠的經歷但人尋球內部說明（）A．賽前緊張是正常現象，不必調整自己的心態B．情緒會相互感染，不要讓消極情緒流露出來C．用自我暗示的方法，可緩解壓力、調節情緒D．自信可以給人勇氣，滿懷信心就能贏得比賽13．一位父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發上跳來跳去的孩子罵了一頓。孩子心里窩火，踢了一腳身邊打滾的貓。貓逃到街上，正好一輛卡車開過來，司機趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。“踢貓效應”告訴我們（）①人的情緒由外部因素決定，需要進行調節②人的情緒會相互感染，要學會合理調節情緒③只有合理宜泄，才有利于我們更好地調節情緒④要掌握處理消極情緒和減壓的方法，保持積極心態A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．在展覽長廊上，小莊看到自己人選的畫作，感到非常自豪，可是相比其他作品前的門庭若市，自己的畫作前卻非常冷清，甚至還聽到不認可的評論，一般挫敗感襲來。下列對于這種挫敗感認識正確的是（）A．挫敗感是可以避免的B．體驗挫敗感是沒有意義的C．挫敗感可以豐富我們的人生閱歷D．挫敗感會阻礙我們的成長15．史書萬卷，字里行間都流露出家國情懷。“我愛我的國，我愛我的家”古今同理。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”"以下名言能體現這種家國情懷的是（）①大漠孤煙直，長河落日圓②窮則獨善其身，達則兼濟天下③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④16．教人“向上社交”已成為當下一些博主的“吸粉”利器，但沒有讓人一路登天的“天梯”，如果已弱他強，“向上社交”終將是一廂情愿。這啟示我們要（）A．悅納自己B．自尊自信C．與人為善D．自立自強17．“羞惡之心，義之端也。”孟子的這句話啟示我們要自尊自愛，不做有損人格的事情。下列幾位同學的行為不符合這一要求的有（）A．李華高鐵站排隊購票，車廂內對號人座B．錢曉拾到手機歸還失主，拒絕失主酬金C．孫剛在學校團結友善，生活中樂于助人D．王然路過無人看守的果園，私自摘草解渴18．小海積極參加體育鍛煉，體質大大增強，心態也變得越來越好，在班級活動中總能看到他的身影。針對小海的行為，下列觀點正確的是（

）A．能正確對待他人的評價是自尊的表現B．能發現自己的優點和長處是自尊的表現C．學會維護自己的人格尊嚴是自尊的表現D．不斷提升自己并取得進步是自尊的表現19．天宮“居民”中加放了年輕的新成員；“天問一號”為中國人繪制了屬于自己的火星“地圖”；“奮斗者”號在2．2萬余海里的大洋中留下了中國印記……以青春之名創造無限可能。這需要（

）①克服弱點，戰勝自己②挑戰極限，不許失敗③意志堅強，不懈堅持④勇敢嘗試，不斷進步A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．中國共產黨和中國人民的百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最輝煌的史詩。100多年來，涌現出一批又一批自強不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄模范，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。向榜樣學習，我們應該（

）A．發揚自強不息的中華民族優良傳統 B．在所有的事情上都相信“我能行”C．不怕吃苦，專做大事，立志成為偉人 D．給自己確定目標，目標越低越好21．“你的故事感動著我，你的平凡感動中國……你的精神鼓舞著我……”感動中國年度人物的事跡對我們行為的激勵過程排序正確的是（）①激發我們積極的情感體驗②用我們的熱情和行動影響環境③影響我們的判斷和選擇④不斷創造積極的情感體驗A．①-②-③-④B．①-③-②-④C．②-①-③-④D．③-①-②-④22．在中國傳統的道德倫理中，“廉恥”歷來被視為“立人之大節”。“恥之一字，乃人生第一要事。”這說明（）①我們要對自己言行的過失有慚愧之感②我們要對自己不道德，不負責任的行為有羞愧之感③我們不必為自己的不文明行為而感到羞愧④做任何事情只要自己覺得是對的就不必愧疚A．①② B．①③ C．②③ D．③④23．作為中國執行載人飛行任務的首個載荷專家，桂海潮在艱苦環境下長大，憑借勤奮和執著成為航天事業中的佼佼者。飛向太空之前，他自信地說:“到今天為止，我覺得我從技能上、身體上、心理上都準備好了，我有信心迎接這次任務的挑戰。”這告訴我們（）A．面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇敢前行B．做更好的自己，要主動改正缺點，知恥而后勇C．自信的人一定能取得成功D．見賢思齊，要把成為航天員作為人生的奮斗目標24．每年的5月8日是世界微笑日，又稱國際微笑日，是由世界衛生組織在1948年確立的唯-一個慶祝人類行為表情的節日。這一天，各地學校舉辦豐富多彩的“微笑”主題活動。這啟示我們（）①要學會調節情緒，合理表達情緒，做情緒的主人②消極情緒有弊無利，要學會消除消極情緒對自己的影響③在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧④為了自己和他人的身心健康，任何時候都要展示快樂的表情A．①②B．①③C．②③D．③④25．“親其師，信其道”出自《禮記·學記》，意思是說一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。這表明（）A．情感是人最基本的精神需求B．情感與想象力，創造力有關C．情感伴隨生活經歷不斷積累D．情感影響我們的判斷和選擇第Ⅱ卷二、分析說明題：（大題共3小題，共50分）26．（14分）【青春成長日記】玲玲的日記片段一：明天學校“小記者社團”安排我們去采訪，晚上媽媽再三囑咐載外出注竟安全，尤其要梳理好采訪注意事項，帶好必備物品……好煩媽媽什么事情都干涉載。片段二：由于準備不充分，今天首次采訪感覺很緊張，說錯了好多地方，幾處細節先理得也不是很好，要是當初多聽聽媽媽的指導該有多好啊！（1）上述片段反映了玲玲的什么心理？她應該如何正確化解這種心理？（7分）片段三：下課了，班里男生小翔給筱筱送來一封信，信中說:“最喜歡你陽光燦爛的笑客，喜歡看到你的美麗身影……”“希望每天放學后都能和你一起同行”。對此，好友玲玲和睛睛提出了自己不同的觀點。睛睛：男生和女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面有著很大的差異，根本無法溝通，我反對女生和男生有任何形式的交往。玲玲：青春期萌發對異性的朦朧情感是很正常的現象，只要處理得當，可以把小翔變成好朋友，這對我們的成長是有益的。（2）對于上述晴晴和玲玲的觀點，你贊同誰的觀點？寫出你贊同的理由。（7分）27．（16分）【“我”的周記】周一：上午的數學測試，我有兩道大題不會做，很沮喪，我頓時對數學學習失去了興趣與信心。周三：我代表我們班級參加學校組織的“爭做愛心好少年”演講比賽，獲得了一等獎，我內心無比激動和喜悅，我發誓，以后會更加用心于我的這項特長。周五：體育課上進行的200米短跑比賽，我因為跑慢了，被同學嘲笑矮胖，我很憤怒。好朋友安慰我后，我的情緒逐漸平復下來。（1）“我”在一周中產生了哪些情緒？（3分）（2）這些情緒對“我"產生了怎樣的影響？（4分）（3）我們應如何學會管理情緒？（9分）28．（20分）【激揚青春力量】自強是什么？自強是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔。自強者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在子其永不言敗，在于其堅韌不屈，在于其頑強拼搏與奮斗。為了解中學生的自強能力，增強他們的自強意識，七年級（1）班的同學準備組成幾個社會實踐活動小組，到所在城市的兒所中學進行社會實踐活動。現請你積極參與本次活動并完成下列任務。（1）你認為同學們可以采用哪些活動方式？（4分）（2）如果你們采用了其中一種活動方式，結合自己身邊的實際，你會發現哪些問題？請就此提出解決問題的合理化建議。（8分）（3）請你就“努力做一個自強的人”，向廣大中學生發出倡議書。（寫一封倡議書，100字左右）（8分）參考答案一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．B【解析】本題考查青春期的身體變化，B:依據題文描述，東東發現自己個頭長得特別快，這屬于青春期正常的身體變化，同時這也是青春期身體外形的變化，故B符合題意；AD題文屬于青春期的身體變化，不屬于青春期心理變化，故AD不符合題意，C內部器官的完善指的是我們身體運動系統、神經系統等不斷成熟，故C不符合題意，故本題選B。2．B【解析】伴隨著青春期生理變化，我們的心理也在發生一定的變化，我們要正確對待生理變化，學會處理青春期的心理矛盾和困惑，①③說法正確;②說法錯誤，青春期的矛盾心理需要正確面對和處理，④說法錯誤。故選B。3．D【解析】本題考查調節情緒的方法。小麗可以試著把自己的想法寫下來，宣泄自己的情緒，也可以運用積極思維，學習自我暗示，放松心情，③④說法正確;①“一味”說法絕對;②“依賴父母的安慰”做法錯誤。故選D。4．A【解析】本題考查學會與異性交往。漫畫《保持距離》啟示我們男女同學交往要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體，A正確;對異性的欣賞并不是真正的愛情，B錯誤；青春期男女生之間可以正常交往，正常交往不容易陷入早戀，C、D錯誤。5．D【解析】本題考查異性交往。男生女生各有優勢，我們要相互學習、相互欣賞、取長補短、共同進步，與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，面對可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理，②③④符合題意；異性之間恰當的交往也會收獲美好的友誼，①說法絕對。故選A。6．B【解析】本題考査青春期的煩惱、性教育。某校心理健康社團組織學生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品，這有助于學生了解青春期性心理知識，能夠幫助學生了解青春期的生理和心理變化，有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法，③①正確；“杜絕”說法過于絕對，②錯誤。故選B。7．A【解析】①選項：自重自愛，言談舉止不越界，這是一種良好的自我約束和自我保護方式。在與他人交往中，保持恰當的言行，能避免給一些有不良企圖的人可乘之機，從自身行為方面減少性侵害風險，所以①選項正確。分析②選項：增強自我保護意識，提高自我防范能力是預防性侵害的關鍵。當我們具備較強的自我保護意識時，就能敏銳地察覺潛在的危險，提前做好防范準備。比如不輕易與陌生人單獨相處等，提高自我防范能力能讓我們在面對危險時更好地應對，所以②選項正確。分析③選項：對于陌生人的親昵行為要勇敢接受這種說法是錯誤的。陌生人的親昵行為往往是不恰當且可能存在危險的，我們應該堅決拒絕，而不是接受，接受陌生人的親昵行為可能會使自己陷入被性侵害的危險境地，所以③選項錯誤。分析④選項：做自己身體的主人，拒絕他人越過身體“警戒線”，明確自己身體的邊界，對他人不適當的接觸堅決說“不”，這是保護自己免受性侵害的重要做法，能夠有效維護自身的安全和權益，所以④選項正確。綜上，①②④是預防性侵害的正確做法，答案選A。8．C【解析】本題考查自我保護的方法和技巧。未成年人防范性侵害、性騷擾，應正視性別差異，懂得保護身體的隱私部位，善用法律維護自身合法權益，②③說法正確;①忽略了與異性交往的積極作用;遇到侵害，我們要勇敢說“不”，依法維護自己的合法權益，④說法錯誤。故選C。9．A【解析】本題考查情緒的特點。結合“引起情緒波動的主要原因”的問卷調查數據統計結果可知，人的情緒受多方面因素的影響，人際關系是影響情緒的重要原因，①②說法正確;我們不能壓抑情緒，要學會管理情緒，③說法錯誤;人的情緒受外部因素影響，可以進行調節，④說法錯誤。故選A。10．D【解析】耶克斯一多德森定律告訴我們，過低或過高的焦慮情緒都不利于行動效率的提高，說明情緒影響著我們的行動，D項符合題意;A項夸大了情緒的影響;B、C兩項不能從圖中體現出來。故選D。11．D【解析】本題考査管理情緒。題干中感動中國2023年度人物張雨霏的事跡告訴我們，要學會合理調節情緒，做情緒的主人；要不斷激發自己的潛能，做更好的自己；要鼓足勇氣，迎難而上，做到逆境不餒。②③④說法正確。自強的青春態度是青春成長的重要力量，但不是唯一力量，①說法錯誤。故選D。12．C【解析】本題考查管理情緒。題干中小葉通過自我暗示的方法調節情緒、緩解壓力，最終奪冠，C項符合題意;我們應該調整自己的心態，A項說法錯誤;B項說法錯誤，情緒會相互感染，要學會選擇合適的場合，用合理的方式表達情緒;D項夸大了自信的作用。故選C。13．C【解析】本題考査合理表達情緒。“踢貓效應”告訴我們，人的情緒會相互感染，要學會合理調節情緒，掌握處理消極情緒和減壓的方法，保持積極心態，②④說法正確;人…才”的的情緒受外部因素影響，①說法錯誤;③“只有…”說法絕對。故選C。14．C【解析】挫敗感是一種消極情感，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長，C項符合題意;挫敗感不可避免，A項說法錯誤;B、D兩項沒有看到體驗消極情感的積極作用，說法錯誤。故選C。15．D【解析】本題考查增強自我保護意識的要求。①②③④：分析材料我國兒童防性侵教育現狀形勢嚴峻，我們要有效預防性侵害，做到對一般異性的饋贈和邀請應婉言謝絕；對自己特別熱情的異性，不管是否相識都要提高警惕；遇到不懷好意、糾纏不清的無賴，要態度明朗，果斷拒絕；不搭乘陌生異性的車輛，故①②③④符合題意；故本題選D。16．C【解析】本題考査情緒的分類。A、B、D三項都體現了積極的情緒感受，C項體現了哀的情緒，是消極的情緒感受。故選C。17．D【解析】本題考査人須有自尊。李華排隊購票并對號人座、錢曉拾到手機歸還失主并拒絕失主酬金、孫剛在學校團結友善、生活中樂于助人都體現了他們能明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，A、B、C三項不符合題意:王然沒有自覺約束自己的行為，沒有做到知廉恥、明是非，D項符合題意。故選D。18．D【解析】本題考查做自尊的人。D：小海積極鍛煉增強體質、心態變好且積極參與班級活動，通過自身努力取得進步，體現了不斷提升自己并取得進步是自尊的表現，故D符合題意；ABC：材料中未體現正確對待他人評價、發現自己的優點和長處、維護自己的人格尊嚴，故ABC不符合題意；故本題選D。19．B【解析】本題考查自強。①③④：以青春之名創造無限可能，這需要我們克服弱點，戰勝自己；意志堅強，不懈堅持；勇敢嘗試，不斷進步。故①③④符合題意；②：挑戰極限、允許失敗，故②說法錯誤；故本題選C。20．A【解析】本題考查做自強不息的中國人。A：題干中100多年來，涌現出一批又一批自強不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄模范，這啟示我們發揚自強不息的中華民族優良傳統，故A符合題意；B：“所有”太過絕對。我們在很多事情上要相信自己，故B說法錯誤；C：“專做大事”不正確，我們要從普通的小事做起，故C說法錯誤；D：目標過低，太容易實現，就難以提高自信心，故D說法錯誤；故本題選A。21．B【解析】本題考查獲取積極情感體驗。感動十巴十又物的事跡會激發我們積極的情感體驗，從而影響我們的判斷和選擇，然后用我們的熱情和行動影響環境，不斷創造。故選B。積極的情感體驗，正確順序為①-③-②-④。22．A【解析】本題考査自尊。“恥之一字，乃人生第一要事”，這說明我們要對自己言行的過失有慚愧之感，對自己不道德、不負責任的行為有羞愧之感，①②正確;③錯誤我們要為自己的不文明行為感到羞愧;④錯誤，自己認為對的不一定是正確的。故選A。23．A【解析】根據題干材料分析，桂海潮的故事告訴我們自強可以讓我們更加自信，A符合題意;B排除，題干材料沒有體現；C錯誤，“一定”說法太絕對；D錯誤，人生的奮斗目標有多種選擇，不只是成為航天員。