2013北師大復制實驗中學小升初第十八次語文試卷給加點的字注音或根據拼音寫漢字。（4分）太陽下山，氣候變得刺骨寒冷。白天的回光卻還dòu()留著，像燃燒的殘焰，沿了fù（）蓋著黑叢林的山脊（）通道直達西南。一抹（）蒼綠的光亮在地平線上遲遲不滅。早晨，屋檐上掛著長長的冰柱，接近中午，閃閃的水滴便落了下來。下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A負偶頑抗喜出往外橫行霸道驚恐萬壯B悲痛欲絕與世長辭若有所悟生死攸關C繪聲繪色潸然淚下眾星捧月頂禮模拜D脫穎而出孜孜不倦節依縮食動人心弦請根據提供的信息，分別寫出你所讀過的名著，中的與之對應的人物。（3分）綸巾羽扇空城計六出祁山對應人物：__________________天蓬元帥九齒釘耙凈壇使者對應人物：__________________誤入白虎堂風雪山神廟雪夜上梁山對應人物：__________________在下面句子中填入恰當的關聯詞語。（5分）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（）不比做什么，（）很值得觀賞.。總之，（）你從事什么職業，（）你在何時何地，（）離不開與別人的合作。作為一個現代人，（）學會與別人合作，（）能爭取更大的成功。確實，又時彎曲（）屈服和毀滅，（）為了生存和更好地發展。他（）頑強地與病魔斗爭，（）關心和他一樣患病的兒童。按要求改句子。（8分）六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！（改為反問句）___________________________________________________________________弟子們都用疑惑的眼光望著老師。（改為雙重否定）_____________________________________________________________________蘇格拉底對弟子們說：“你們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的的盡頭等你們。”（改為轉述句）_____________________________________________________________________來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地慮過這片海。(提取句子主干）_____________________________________________________________________將下面的長句改寫成三個短句，保持語義不變，可適當增刪個別字詞。（6分）以簡練、樸素、通透、淡雅的風貌著稱，在通風、隔熱、防風、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹一幟。1：_________________________________________________________2：________________________________________________________3：_________________________________________________________下面句中橫線處應選填的詞語是（）（2分）剛步入游樂園大廳，就看見一只巨大的藍蜘蛛趴在那里，呈“A”字形的前爪分立軀體兩側，________________，鋒利的長牙恫嚇著入城的游客。A.張開的血盆大口化作了城門B.血盆大口張開著化作了城門C.城門就是張開的血盆大口D.城門就是血盆大口張開著下面①句和②句是一副對聯的上句和下句，②中應填入那一項才能和上句形成最工整的對仗？（）（2分）①句：墻上蘆葦頭重腳輕根底淺②句：山間竹筍___________腹中空A大小不同B嘴尖皮厚C嘴厚皮薄D長短不一仿照例句續寫句子。（3分）沒有太陽，就沒有我們這個七彩的世界；沒有青草就沒有____________________；沒有_________________________，就沒有______________________。古詩積累。（6分）敞開你善感的心扉，盡情領略春天的美好。初春的小雨，草色是那樣美妙動人：“天街小雨潤如酥，____________________。”鶯、燕、花、草無不傳遞著弄弄的春意：“_______________________，水價春燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，____________________________。”情緒是詩。龔自珍用“________________________，化作春泥更護花”吟唱凄風無情、落花有意的生命之歌；李商隱用“_______________________，_________________________。”傾訴思念不盡，淚水難干的繞指柔腸。選擇，是一個嶄新的開端，選擇高聳入云的峭壁更需要有“____________________________，___________________。”的信念；選擇波涌浪滾的大海更需要有“_____________________，________________________。”的壯志情豪；選擇寒風勁力的荒漠更需要有“________________________，_______________________。”的博大胸懷。為下面新聞擬一個能概括七核心內容的標題，字數在22字以內。（4分）北京3月5日訊今天上午九時，國務院總理溫家寶在第十屆全國人民代表大會第五次會議開幕式上說：今年要在全國農村全部免除義務教育階段的學雜費，使農村1.5億中小學生家庭普遍減少經濟負擔......讓所有孩子都能上得起學，都能上好學，我們一定能夠實現這個目標。__________________________________________________________________________________________________________________________________________把詞補充完整，并完成練習。如夢令常記溪亭日暮，______________________。興盡晚回舟，______________________。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。本詞中“_________”一詞，表明作者是在回憶年以忘懷的往事。（1分）本詞中一個“晚”字表明作者______________________________。（1分）本詞注重細節描寫，通過“_________”“____________”兩個細節，把人物寫得栩栩如生。（2分）請你寫出本詞的大意。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________本詞表現了作者早期的生活的_____________和______________。（2分）沉醉→___________→__________→爭渡→___________閱讀并回答問題。（17分）母親(1)兩年前的六月,我即將參加高考,而那時為學業、感情、前途所深深苦惱的我卻常尋找發泄，于是那個下午，十多個同學聚在朋友的小房里看電視、聽歌曲、打撲克，窮聊閑侃。

（2）正說得熱鬧，傳來了一聲聲微弱的音階錯位似的聲音“買……韭……菜……”不是那種簡短有力的吆喝，而更象一種不抱任何奢侈的乞討，在那眾多有韻有板的專職小販的叫賣聲中顯得那么生澀，那么不和偕，正甩撲克的小弟不耐煩了，“這買韭菜的，沒吃飯，棉衣似的”。眾人一片轟笑，哄笑中我看見從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的四十多歲的一位婦女，我清晰地看見了她花白的頭發，流著汗水的臉,那干裂的嘴唇.我的心一陣撕祉,我怎么能夠相信、那是我的母親！

（3）母親沒看見我，我走到窗前，望著母親遠去的背影，淚涌然而下，母親不會騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽光下，用她圍繞的聲音乞討著我的學費、雜費、生活費，而在那片哄笑中，在同學的不解中，我沒有勇氣承認卑微的勞動者，那憔悴的老婦人是我的母親。

（4）從此我沉默了，奮發了，考學了，然而我實在不能忘記那個下午，我對不起母親、對不起母親在那個午后的陽光下所流的汗水。聯系上下文，理解下列句中畫線詞語的意思，體會作者的心情。（6分）哄笑中我看見從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的四十多歲的一位婦女，我清晰地看見了她花白的頭發，流著汗水的臉,那干裂的嘴唇.我的心一陣撕祉,我怎么能夠相信、那是我的母親！清晰：________________________________________________________________撕扯：_______________________________________________________________母親不會騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽光下，用她圍繞的聲音乞討著我的學費、雜費、生活費。毒烈：______________________________________________________________微弱：________________________________________________________________我體會到了作者這樣的心情：_____________________________________________________________________這樣的天氣里，母親流著汗水，嘴唇干裂，推著自行車在買韭菜，從中刻畫出了母親怎樣的形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________文章最后說“沉默了，發奮了，考學了......”原因是什么？作者這樣寫的目的是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________文中對母親這一人物形象主要用了什么描寫方法？試舉例說明。（2分）__________________________________________________________________讀了這篇文章，我們會很自然地想到唐代詩人孟郊的一首表現偉大母親的詩，你能把它默寫出來嗎？______________