《兒科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《兒科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)是最足本的,在醫(yī)院和社區(qū)略床護(hù)理的應(yīng)用中都應(yīng)是最廣沌的。要

課程類型：（公共課J專業(yè)課限選課）確保學(xué)生學(xué)習(xí)必需的知識,進(jìn)步對本課程的學(xué)習(xí)興融，由此來力造既能

總學(xué)時：80理論學(xué)葉：58實(shí)踐學(xué)時：22學(xué)分?jǐn)?shù)：表達(dá)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《兒科護(hù)理學(xué)》課程具有的基本特點(diǎn)，入您合適

5時代進(jìn)步所要求學(xué)生必備的兒科護(hù)理基本知識。成為學(xué)生獲得學(xué)習(xí)專業(yè)

適用專業(yè)：護(hù)理、護(hù)理（助產(chǎn)）、護(hù)理（英語）護(hù)理課杈、專業(yè)護(hù)理技能和聯(lián)叱就業(yè)臨力的工具。拓展部分為適應(yīng)學(xué)生

一、既還<-）課程性歷進(jìn)一步升華提供必要的準(zhǔn)備，使學(xué)生了解《兒科護(hù)理學(xué)》與社會發(fā)展的

《兒科護(hù)理學(xué)》是研究小兒生長發(fā)育規(guī)律、兒童保健、疾病預(yù)防和互相作用，體會《兒科護(hù)理學(xué)》的文化價值，構(gòu)龍可供不同學(xué)生得到個

臨床護(hù)理內(nèi)一門專科護(hù)理學(xué).服務(wù)對象為分心處于不防發(fā)展中的小兒.性發(fā)展的有效平臺。

其任務(wù)是使學(xué)生對《兒科護(hù)理學(xué)》有完好的認(rèn)物，并掌握必要的技3.關(guān)注《兒科護(hù)理學(xué)》課程的學(xué)習(xí)進(jìn)攝，認(rèn)真貫徹以人為本、理論

能。不僅對小兒疾病進(jìn)行護(hù)理,還包括開展優(yōu)生優(yōu)育、進(jìn)步兒童保使和聯(lián)系實(shí)際和啟發(fā)性教學(xué)原那么，促進(jìn)師生互動。以模塊教學(xué)取代傳統(tǒng)教

疾病的防治歷量，為減少發(fā)病率、降低死亡率，增強(qiáng)兒童體質(zhì).促進(jìn)兒學(xué)，通過理論講授、課殳練習(xí)、案例討論、實(shí)檢實(shí)戲、臨床見習(xí)與實(shí)習(xí)

童身心飩果提供絳合性、廣泛性的護(hù)理。等手段完成教學(xué)目標(biāo)。

（-）深程基本理念4.表達(dá)《兒科護(hù)理學(xué)》課程現(xiàn)代文化亂圍，要反映當(dāng)代《兒科護(hù)理

1.構(gòu)定《兒科護(hù)理學(xué)》深樨的發(fā)展平臺.按騏“拓展隊班，強(qiáng)化能學(xué)》方面的新進(jìn)展、新知識、新理念.

力，注變左用”的原那么，為學(xué)生學(xué)習(xí)《兒科護(hù)理學(xué)》打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。5.注吏《兒科護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)進(jìn)杈中新科學(xué)、新技術(shù)的僅用。充

注生知識的新性及時衛(wèi)意iH,為學(xué)生杈供發(fā)展平臺，分運(yùn)用信息技術(shù),通過多

2.設(shè)五《兒科護(hù)理學(xué)》洋福的合理內(nèi)：&。教學(xué)內(nèi)容分為以凡部分和1

拓假部分,確定以堅持“基本知識、基本理論和基本技能.”，拓版“思想媒體整合、網(wǎng)絡(luò)、課件等我學(xué)手段,進(jìn)步教學(xué)效果。

性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適應(yīng)性”為原那么.《兒科護(hù)理學(xué)》課程6.施行■《兒科護(hù)衛(wèi)學(xué)》謀椽有效的學(xué)習(xí)評價方法.通過提問、作業(yè)、

要變新科學(xué)他審視兒科萬?理“三基”的內(nèi)涵，基也由分在理論與方法上實(shí)驗(yàn)報告、案例討論、理論考試、技能考核等進(jìn)行綜合評價。

（三）課程設(shè)計思路58222280二、課杈目標(biāo)

根據(jù)?兒科護(hù)理學(xué)》課程的戰(zhàn)學(xué)猊律及兒丈護(hù)理臨床實(shí)踐的格■點(diǎn).求譚正江支培系學(xué)生在臨床護(hù)理工作中，運(yùn)用型體護(hù)理鋁片的方＞1.

將《兒科護(hù)理學(xué)》分解成7個翎定點(diǎn)不同的模塊，名模塊既保種相時獨(dú)解決兒童及其家屬的儲康問逋,在找學(xué)工作中,拄主培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能

立桎，又呆持連線性，按擾學(xué)規(guī)律循序漸進(jìn)，使《兒科護(hù)理學(xué)》教學(xué)具力.進(jìn)步學(xué)生住合京質(zhì).

有階段性的重煮，保證《兒科護(hù)院學(xué)》束椽之內(nèi)涵發(fā)幺金過程，直穿教學(xué)（一）知識教學(xué)目標(biāo)

始終。1.掌擔(dān)兒科護(hù)理的基本概念培恭應(yīng)用型的商等護(hù)理專科人技，學(xué)捱

1.本課程在第6、7學(xué)期開設(shè)，譚程總課時數(shù)為80學(xué)時,其中理論58現(xiàn)代護(hù)理模式,全方位地表達(dá)以病兒為中心的整體護(hù)理。

學(xué)時、尖舲20學(xué)時、機(jī)動2學(xué)時.學(xué)分5分。2,運(yùn)用兒科護(hù)理的康本知識在對病兒施行福序護(hù)理的同時，對其病

2.《比科護(hù)理學(xué)》課程框架及學(xué)時分配如下表所示.因、發(fā)病機(jī)制和臨床表現(xiàn)等能物有正確的認(rèn)識,使之成為真正鑫義上的

《兒撲護(hù)理學(xué)》教學(xué)時間分配有用之才.

模塊內(nèi)容一、經(jīng)論二、生長發(fā)育三、營養(yǎng)與喂春模塊二基礎(chǔ)（-）技能教學(xué)目標(biāo)

護(hù)曾植塊工新4兒年新4兒疾戊患兒的護(hù)身橫塊四茂恭極途痣也兒1.對于實(shí)踐譚的棒作內(nèi)必要:至動手比例達(dá)R5%以一卜.2對于信慶生

的護(hù)理模塊五各系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理一、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理習(xí)課內(nèi)容要求學(xué)旌護(hù)理隹序。

二、呼吸節(jié)統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理三、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理四、泌尿（三）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)

系蛻疾病患兒的護(hù)理五、造血系統(tǒng)莪病患兒的護(hù)理六、種及系統(tǒng)接病1.通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)員能強(qiáng)化專業(yè)理念，熱愛兒科護(hù)理工作.

患兒的護(hù)理7444332211964543菅春性疾病患兒的護(hù)2.對兒生具有高度的責(zé)任心、同情心、愛心，有為護(hù)理事業(yè)奮斗終

理426一、兒受保旋和疾病預(yù)防二、住院患兒的護(hù)理一、新生兒掙身的決心.

點(diǎn)及護(hù)理二、新生兒疾病患兒的護(hù)理學(xué)時理論3.5330.5425實(shí)3.具有良好的職業(yè)道德.杞報兒科護(hù)士的素質(zhì)及角色要求，努力奧

踐2242合計3.5550.5845模塊一基礎(chǔ)知識2造一名合格的職業(yè)護(hù)士。4.運(yùn)用兒科護(hù)理知識開展健康指導(dǎo)、衛(wèi)生咨詢、

模塊六感染性接病患兒的護(hù)理模塊七危重癥皋兒護(hù)理感染性預(yù)防兒科常見疾病。運(yùn)用護(hù)理程序，地行祭體護(hù)理，掌握兒科畬見疾病

疾病患兒內(nèi)護(hù)理617危左癥患兒的護(hù)理213機(jī)動合計的護(hù)理措施。

三、深程內(nèi)容與要求緒論教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)五壽加護(hù)及高名期空戰(zhàn)有的珀系日標(biāo)嘀定我學(xué)內(nèi)容，校照“括1,了解兒科護(hù)理的任務(wù)、范國、發(fā)展與展堂。2.熟念兒對護(hù)理的行

庭基礎(chǔ),演化能力，注定應(yīng)用”的原那么.施行模塊投學(xué),共設(shè)2.7個操點(diǎn).3,掌握小兒年齡分期、各期特點(diǎn)工作任務(wù)

塊：楔塊一,基礎(chǔ)知識：模塊二，基段護(hù)理：換塊三，新生兒及新生兒1.能夠擔(dān)負(fù)兒科護(hù)士的角色要求.2.能夠適應(yīng)兒科護(hù)士的太質(zhì)妥求。

疾痛患兒的護(hù)理：接塊四，營養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理：模塊五，各系統(tǒng)疾生長發(fā)育教學(xué)目標(biāo)

病患兒的護(hù)理：1.了解小兒神炫心理，感知覺、運(yùn)動功胞、言語能力的發(fā)育。2.熟

3忠小兒生長發(fā)有的規(guī)律、影響因素。3.熟悉小兒心理發(fā)展迂程和特征。

模塊六，感柒性疾病患兒的護(hù)理；模塊七,危變癥患兒的護(hù)理。4學(xué)握體格生長發(fā)育規(guī)律,常用指標(biāo)、計算公式。工作任務(wù)

(-：?必修內(nèi)容與要求1.掌提體格生長常用指標(biāo)、測量方法及考前須知。2.能運(yùn)用生長發(fā)

模塊一：基礎(chǔ)知識育知識對案例進(jìn)行線合評價.實(shí)踐：生長發(fā)育一小兒生長發(fā)育：小兒體

知識目標(biāo)：了解兒科護(hù)理范疇、工作任務(wù)、學(xué)習(xí)方法，熟悉小幾年將測量方法營系與啜養(yǎng)

峰分期年各期特.占..夕報各年齡期小兒蜜長媼有的一疑娓戊總粉響閃去.4

母臺評價生長發(fā)育狀況。熟念小兒對能量、蕾養(yǎng)素的需妥■。掌旌母乳喂教學(xué)目標(biāo)

養(yǎng)、人工侵養(yǎng)的方法。1.說出小兒時隨量的需耍。2.說出小兒對營養(yǎng)素的需要。3.了解

技能目標(biāo)：能夠也向兒科護(hù)士的角電及素質(zhì)要求.能掌握體格生長兒變的感食.4.熱悉輔助食品的添加。5.掌握母乳喂養(yǎng)、人工唯養(yǎng).工

管用指標(biāo)、發(fā)育鳳律，為小兒進(jìn)行測量,能運(yùn)用生長發(fā)可如識對案例進(jìn)作任務(wù)

行垓合評?介。能濟(jì)述小兒對能量、營界去的需要：能講述母北咳訴的優(yōu)1.能濟(jì)還能量與營林素的需要。2.能,指導(dǎo)母扎啜恭、人工啜株。

點(diǎn)并指導(dǎo)學(xué)乳喂養(yǎng)：能指導(dǎo)人工喂樂。實(shí)踐：禧養(yǎng)與喂養(yǎng)-黑幼兒斡養(yǎng)與喂養(yǎng)；母乳喂春與笑兒生長發(fā)言

情感態(tài)度目標(biāo)：然變兒科護(hù)理工作，對兒童具有鬲皮的責(zé)任心、同物［說明與這議］

心、愛心.具有良好的職業(yè)道稔.把握兒科護(hù)士的水質(zhì)及向也要求。大1.本章教學(xué)內(nèi)容的點(diǎn)點(diǎn)是小兒年齡分期、生長發(fā)再、小兒營界佚養(yǎng)。

力宣傳科竽喂養(yǎng)知識，出負(fù)兒科護(hù)士健康教育青任.2.建議理論講校為主軸以相關(guān)教具、多媒體課件的五現(xiàn)教學(xué).并通

3.兒科護(hù)理技術(shù)揉作應(yīng)能獨(dú)立完成。1.能夠鈍熟進(jìn)行配乳及乳祗喂乳。

模坎二.新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理2,能進(jìn)行牛乳喂系櫛導(dǎo)。學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識對患病新生兒桁室艮邊

知識目標(biāo)：表達(dá)正常新生兒及早產(chǎn)兒生理特點(diǎn)及護(hù)理.熟悉新生兒行健康我育。3.能他熟進(jìn)行新生兒沐浴（蜜浴）臀紅護(hù)理、更攘尿布，

嘮軋方法.沐浴方法及旅部護(hù)理。掌握新生兒常見疾病的護(hù)理。擾觸新生兒。4.學(xué)會使用溫箱、光照療法、撫觸新生兒。

技能目標(biāo)：學(xué)會新生兒常用護(hù)理技術(shù)操作，能■件熟應(yīng)用新生兒室的5.能,對危業(yè)患兒進(jìn)行監(jiān)護(hù)并配合醫(yī)生進(jìn)行新生兒要息的搶故.

常用儀苕，實(shí)踐：新生兒及折生兒痰病患兒的好理-正常足月兒和早產(chǎn)幾特點(diǎn)及

情感態(tài)度目標(biāo)：要珍視生命、愛護(hù)生命。在護(hù)理操作中望守慎獨(dú)精護(hù)理：新生兒支癥監(jiān)護(hù)新生兒疾病患兒的護(hù)理學(xué)習(xí)目標(biāo)

種.工作產(chǎn)本認(rèn)真.動作，了解新生兒疾病（新生兒堂思、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒

6廝內(nèi)出血、新生兒呼吸窘迫繪合征、新生兒敗血癥、新生兒黃相、新生

輕委金慎，表達(dá)對新生兒關(guān)心和愛護(hù).兒寒冷損傷線合征）的疾因、發(fā)病機(jī)制，預(yù)期晶果.熟悉（新生J-更2、

新生.L的護(hù)理學(xué)習(xí)目標(biāo)新生兒缺氧缺血性肺病、新生兒校內(nèi)出血、新生兒呼吸窘迫控臺征、新

1孰名新4兒定義、新4兒分類方法.牛報杈轉(zhuǎn)胎黔、體災(zāi)分吏好4兒為*?#..薊步兒就赤、新4兒*外捅傷好合江》的桃金■、臨戚表《L.

準(zhǔn)。掌捱哥危兒祝念。熟念足月新生兒、早產(chǎn)兒的外貌特點(diǎn)、生理特點(diǎn)治療原那么。掌握（新生兒篁息、新生兒缺氧缺血性腦病、新生兒M內(nèi)

及新生兒忖殊生理狀態(tài)。掌握正常足月新生兒、早產(chǎn)兒的護(hù)度措施，然出位、新生兒呼吸中迫尊合征、新生兒敗血癥、新生兒就皰、的生兒家

悉母禮佚養(yǎng)的方法，掌捱母軋喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)、號前須知.熟悉人工喂養(yǎng)食冷孤傷球合征）的護(hù)理評估要點(diǎn)、常用護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問題、主

品種類，拿捱牛扎喂養(yǎng)方法.要護(hù)理措苑和護(hù)理評價.其中重點(diǎn)講解新生兒黃疸、新生兒顱內(nèi)出血、

2.熟悉配乳、扎瓶喂孔、清管喂禮、鼻包的目的及用物;隹備，掌握新生兒敗血癥、新生兒寒冷損傷繪合拉。

其操作方去、考前須知。熟悉更換尿布、沐浴（汽浴:臀紅護(hù)理的目的及工作任務(wù)

用物準(zhǔn)備,鳧熟學(xué)報其操作方法及考前須知。了解按血療法的方法、指1,能1純熟完成新生兒空總、新生兒靈衣缺血性腦病、新生兒預(yù)內(nèi)出

征、準(zhǔn)備及考前須知.位、新生兒呼吸窘迫線合征、新生兒敗血作、新生兒黃疸、新生兒寒冷

工作，壬務(wù)狠傷線合征的各項護(hù)理技術(shù)操作.

2.能運(yùn)用已學(xué)知識對新生兒堂總、新生兒塊隸.疑血性腦病、新生兒營養(yǎng)性接扁患兒的護(hù)理教學(xué)目標(biāo)

皮再山上,新生兒呼吸必迫綜臺征、新生兒敗后癥、新生兒黃拉、新生1,了解蛋白質(zhì)鴕量含養(yǎng)不良、小兒單佬仕把肝癥、妙生去0塊三性

兒寒冷撮濟(jì)除合征進(jìn)行他康指導(dǎo)。佝倭病、雛生素D缺乏桎手足抽笈癥的疾病慨要及治療原那么。

72.熟悉蛋白質(zhì)-的量營養(yǎng)不良、小兒單純性肥胖疝、雄生素0缺乏性

［說明與建議］的僂病、維生索D缺乏性手足批搞癥的護(hù)理評估、健康史、身心狀況、

1.本章教學(xué)內(nèi)容的支點(diǎn)是早產(chǎn)兒護(hù)理及新生兒師內(nèi)出血、新生兒敷實(shí)膾室及其他檢查。

血癥、新生兒黃莉、新生兒來冷損傷蛉合征的護(hù)理。3.掌握蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、小兒單純性肥胖癥、維生術(shù)0塊乏性

2.新生兒及新生兒疾病患兒護(hù)理的實(shí)踐可視靖況按排（醫(yī)院兄習(xí)、佝償病、維生點(diǎn)D8乏性手足抽腦癥的護(hù)理診斷與醫(yī)護(hù)合作性問題、預(yù)

電教片、式例討論）.期結(jié)果和護(hù)理措地。

模塊兇：營養(yǎng)性換在患兒的護(hù)理工作任務(wù)

知識目標(biāo)：了解蛋白質(zhì)-能，金營養(yǎng)不良、小兒單純性肥胖癥、投生去1.能純熟完成受白質(zhì)-能量營林不良、小兒單純性杞胖癥、堆生素D

D缺乏機(jī)佝傀戊..等4親D處免性手足拙抵短的隹病費(fèi),孌電治療庫那么.地之林他傀翕、幫4親D她之忖手足軸擅城的各項護(hù)/拉呆操作.

熟悉茶白凄-能量蕾養(yǎng)不良、小兒單地性肥胖癥、維生土D塊乏性佝候病、2.能運(yùn)用巳學(xué)知識進(jìn)行健麻指導(dǎo).

維生素D坡乏性手足抽插癥的護(hù)理評估、佗康文、身心執(zhí)況、實(shí)舲室及實(shí)踐：若養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理一維生素D扶乏性佝傻病：笑給兒保健

其他檢查,學(xué)握要白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、小兒單純性肥胖疝、雄生素D抉［說明與建投］

乏性的倭病、組生素D塊乏性手足柚搞癥的護(hù)理診斷與醫(yī)護(hù)合作性問邀、1.本聿教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是雉生親D缺乏癥患兒的護(hù)理。

倭期姑果，并純熟掌報護(hù)理措施。2.營養(yǎng)缺乏性疾病患兒的護(hù)理的實(shí)踐可視情況按排（醫(yī)睨見習(xí)、電

技能目標(biāo)：能地熟執(zhí)行■并完成各種營養(yǎng)性疾病的護(hù)理措通。赦片、案例討論）。

情感至度目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道健，大力宣傳科學(xué)喂養(yǎng)知識,了模塊五：各系統(tǒng)按病患兒的護(hù)理

解患兒及家屬對疾病的認(rèn)如與心理感受，給予心理支持.在護(hù)理患兒過知識目標(biāo)：了解小兒各系統(tǒng)的解剖生理科點(diǎn)。熟悉各系統(tǒng)疫病的病

程中，應(yīng)凸現(xiàn)關(guān)心、細(xì)心和愛心。因及發(fā)病機(jī)制.熟悉各系

83.能運(yùn)用已學(xué)知識討。腔炎、腹瀉患兒及家題進(jìn)行健康梢導(dǎo).實(shí)戌：

玩疾病的臨床束雙.、實(shí)驗(yàn)型檢查、治療京部么。掌及各系嫵疾病的消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)莊小兒腹區(qū),小兒，喪.體疔法［說明與建議］

護(hù)理沙新與醫(yī)護(hù)合作性問題、護(hù)理措通。促進(jìn)兒童保健和疾病的防治質(zhì)1.本章教學(xué)內(nèi)本的空點(diǎn)是腹溫患兒的護(hù)理

量，減少發(fā)病率、降低死亡率，增強(qiáng)兒全體旗.2.消化系統(tǒng)挨痛患兒的護(hù)理實(shí)踐可視靖況按排（醫(yī)院見習(xí)、電教片、

技能目標(biāo)：北鈣達(dá)到兒科護(hù)士的角色及索質(zhì)要求.能運(yùn)用所學(xué)到的案例討論》呼吸系統(tǒng)疾痛患兒的護(hù)理教學(xué)目標(biāo)

理論加識招導(dǎo)臨床實(shí)踐，也把握各系統(tǒng)痰病患兒的整體好理，能嫻熟運(yùn)1.了解小兒呼吸系統(tǒng)解剖特點(diǎn)

用各項護(hù)理揉作技術(shù)完成護(hù)理措達(dá)。能運(yùn)用醫(yī)護(hù)知識對病兒及家屬進(jìn)行2.熟悉小兒呼吸系統(tǒng)生理特點(diǎn)、丸雙料點(diǎn)

衛(wèi)生指導(dǎo).3,了解急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、林炎的疾病概,要及治療

情感6度目好：對患兒具有高度的賁任心、同憂心、發(fā)心，具有良原那么.

好的職業(yè)過麴，不分親戚，不分貴賤,，一視同仁.擰理工作中態(tài)度要和9

芮，語氣要親切，要充分展示人文關(guān)愛。4.熟悉急性上呼吸道感染、急性支%管炎、林炎的護(hù)理評估《健康

消化系處娃病急兒的護(hù)國就學(xué)目標(biāo)史、身心能況、實(shí)胎室范其他檢赤）

1.了解小兒消化系統(tǒng)解剖特點(diǎn)2.熟忘小兒消化莠繞生理特點(diǎn)5.學(xué)握急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎的護(hù)理診所與醫(yī)護(hù)

3.了解口腔炎、腹涓的疾嘉極要及治療原那么。合作性問題及預(yù)期結(jié)果。6.他熟學(xué)握急性上呼吸道感柒、急性支王管炎、

4.熟悉口腔炎、腹瀉的護(hù)理評估（健康史、身心狀況、實(shí)臉室及其肺炎的護(hù)理措施。工作任務(wù)

他檢查）5.掌握口腔炎、腹瀉的護(hù)理診斷與保如合作唾問颼及預(yù)期結(jié)果，1.能,純熟完成急性上呼吸道感染、急性支三管炎、肺炎的2-項護(hù)理

6.純熟掌混口腔炎、腹禹的護(hù)理措施。7.了解小兒體液平衡的杼點(diǎn)技術(shù)操作。

8.熟念小兒水、電解鳳和酸堿平衡點(diǎn)亂的特點(diǎn)9.學(xué)握小兒液體療法2.能運(yùn)用已學(xué)知識對急性上呼吸道感染、急性支毛管炎、肝炎患兒

常用溶液及其雜制10.學(xué)握小兒腹瀉液體療法的護(hù)理工作任務(wù)及家屬進(jìn)行健康指導(dǎo)。實(shí)踐：呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理-小兒肺炎；小

1.6H生熟完成口腔炎、腹瀉的各項護(hù)理技求操作,2.能完成小兒液兒心力袁弱的診斷與治療［說明與速議］

體療法的始理技術(shù)操作.1.本才教學(xué)內(nèi)容的點(diǎn)點(diǎn)是肺炎患兒的護(hù)理.

2.呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理實(shí)踐可視林況按排〈氏腕見習(xí)、電教片、10

案例討論：、掀壞系統(tǒng)扶病患兒的護(hù)理我學(xué)目標(biāo)

1.了解心臟胚胎發(fā)育。及其他檢在）

2.熟息胎兒血液納環(huán)和出生后的改變.5.掌捏急性腎小球腎炎、’K■病繪合疵、泌尿道感染的護(hù)理診斷/合作

3.掌港正常各年齡小兒心臟、血管、心率、血ZK的特點(diǎn)。4.了解先性問超及預(yù)期性果。6.純熟掌握急性腎小球腎炎、甘耕捺合癥、泌尿道

天性心臟病、病*性心乳炎的疾病概要及治療原那么，感染的護(hù)理措施。工作任務(wù)

5,熟悉先天性心臟病的護(hù)理許估（住，場史、身心狀況、實(shí)驗(yàn)空及其1.能純熟完成急性骨"小球腎炎、骨?病蛉合建、泌尿道感柒忖各項護(hù)

他檢查）。6.學(xué)捱先天性心臟翕的護(hù)理診所/合作性問卷及預(yù)期結(jié)果。7.理技術(shù)操作。

鳧熱掌掘先天性心臟病的護(hù)理轉(zhuǎn)袍.工作任務(wù)2.能,運(yùn)用已學(xué)知識對急性腎小球圻炎、片痛笠合癥、泌尿道感染患

1.能生熟完成先天性心臟病的各項護(hù)理技術(shù)操作.兒及家屬進(jìn)行他康指學(xué).實(shí)踐：泌尿系統(tǒng)按痣患兒的護(hù)理-念性甘小球

2.能運(yùn)用已學(xué)知識對先天性心臟病患兒及家屬迸行健康的導(dǎo)。［說腎炎［說明與建議］

明與也議:1.木殳般學(xué)內(nèi)交:的變點(diǎn)是如性師小球纖叔、將宓片公點(diǎn).

1.本辛教學(xué)內(nèi)容的支點(diǎn)是先天性心臟病患兒的護(hù)理。2.泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理實(shí)踐可視物況按排（醫(yī)院見習(xí)、電教.片、

2.循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理實(shí)踐可視情況按排（醫(yī)院見習(xí)、電教片、蜜例討論）。造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理教學(xué)目標(biāo)

案例討論）.泌尿系統(tǒng)接病患兒的抄理教學(xué)目標(biāo)1.了解小兒藤胎期造血和血液特點(diǎn).2.熟悉小兒出生后造血特點(diǎn).

1.了解小兒泌尿系統(tǒng)解剖特點(diǎn)3.掌握小兒小血的定義、分度和藥物治療.4.熟悉小兒貧血的分關(guān)、

2.熟悉小兒泌尿系統(tǒng)生理特點(diǎn)和小兒排尿及尿液掙點(diǎn)治療目的和非藥物治療。5.了解小兒貧血的發(fā)病機(jī)制和并發(fā)癥。

3.了擇急性腎小球?qū)⒀住ⅰ◎群习Y、泌尿道感柒的挨病板要及治6,了解智養(yǎng)糙缺鐵性流血、首系性巨幼紅如他性箔血的疾疥枕耍及

療用那么.治療原那么。

4.熟忠急性腎小球傳炎、’片病炷合癥、泌尿道感染的護(hù)理評怙（健7.熟悉營養(yǎng)性缺鐵桎外血、營林性巨幼紅詢胞性貧血的護(hù)理評估（健

康史、身心狀況、實(shí)臉室康史、身心狀況、實(shí)施室及其他檢查）.

8.掌理營養(yǎng)性塊狄性貧血、若赤性巨幼紅細(xì)胞性發(fā)血的護(hù)理診斷/合1.本章教學(xué)內(nèi)容的變點(diǎn)是小兒化膿性腦膜炎。

件惶閂即入收期結(jié)果。?他熟學(xué)及苦界住缺伙性貧上、苦系性巨助紅細(xì)2,葉紅系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理實(shí)雙耳祝靖況按楣《醫(yī)院SLR、電教片、

胞/性貧血的護(hù)理措施。工作任務(wù)爰例討論）。

1.^也熊完成營養(yǎng)性扶饒性貧血、營養(yǎng)性巨幼紅加胞性貧血的各頊埃塊六：感染性接病心兒的護(hù)理

護(hù)理技術(shù)噪作.知汛目標(biāo)：了餌小兒感染性疾病的病因及發(fā)痛機(jī)制.熟悉冬感染性

2.能運(yùn)用已學(xué)知識對營養(yǎng)性*挾性貧血、營養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血疾病的哈床表現(xiàn)、實(shí)段室檢查、治療特點(diǎn)。掌握各愚炎性疾病防護(hù)理診

患兒及家篇進(jìn)行就廢指導(dǎo)。實(shí)踐：造血系統(tǒng)疾病恚■兒的護(hù)理-營養(yǎng)性塊斷與醫(yī)護(hù)合作性問卷、護(hù)理措施。促進(jìn)兒童保健和感柒性疾病的防治質(zhì)

餒性箔血：［說明與這漢］#.減少發(fā)翕率、降低死亡率,增袋兒主體質(zhì)。

1.本卡找學(xué)內(nèi)容的點(diǎn)點(diǎn)是營養(yǎng)性缺鐵性貧血。技能,目標(biāo)：穗筋達(dá)到小兒傳染科護(hù)士的前色及本質(zhì)要求.能運(yùn)用所

2.造幺系統(tǒng)城病患兒的護(hù)理實(shí)踐可視情況按排（度睨見習(xí)、電教片、學(xué)到的理論知識指導(dǎo)臨床實(shí)踐，的把握傳染病痛兒的整體護(hù)理，修嫻熟

案例討論）.神徑系統(tǒng)揉扃患兒的如理收學(xué)目標(biāo)運(yùn)用傳染病的各項護(hù)理操作技術(shù)完成護(hù)理指袍。能運(yùn)用傳柒病防醫(yī)護(hù)知

1了肝小兒油妗系統(tǒng)的一觸檢查、頭師和喬封檢在加運(yùn)動檢查以對我山及常鳳迸行P443導(dǎo).

11物感態(tài)度目標(biāo)：勸兒童具有高度的點(diǎn)任心、同怙心、愛心,具有良

2.堂小小兒神經(jīng)系統(tǒng)的反時檢交好的職業(yè)道他.不分親然..不分貴賤.一視同仁。護(hù)理工作中既要嚴(yán)格

3.了理小兒化膿性肚膜炎、病毒性腦膜炎、腦炎的挨病概要及治療執(zhí)行傳染病的消毒隔高指施，對病兒及擎屬要態(tài)度和錦，語氣去切，矣

原那么。4.熟悉小兒化膿性腦膜炎的護(hù)理評估（淀成史、身心狀況、實(shí)充分展示人文關(guān)愛.

唳室及其電檢?查）5.掌握小兒化膿性植鹿炎的護(hù)理彥斯/合作性問巡及教學(xué)目標(biāo)

俺期結(jié)果，6.能熟掌搔小兒化膿性胞膜炎的護(hù)理措施。工作任務(wù)1,了斛傳染病的偵診制度、嚴(yán)格的消毒后用制度、報告我精制度。

1.能論熟完成小兒化昧性胎暝炎的各M護(hù)理技術(shù)操作。2.熟念傳染病的病怙的觀察、如何做好日常生活護(hù)理、對癥護(hù)理、

2.版運(yùn)用已學(xué)知識對小兒化膿桎腦膜炎患兒及家屬進(jìn)行健康指導(dǎo)。7理護(hù)理和衛(wèi)生宣教工作.3.了解麻疹、水痘、在紅熱、流行性膽腺炎、

［說明與瓏議］中年性如行性痢疾、性核性腦糜炎的疾痛概要、流行病學(xué)科征及治療原

那么。合作性問題、護(hù)理措施。促進(jìn)危變癥的防治質(zhì)量,減少發(fā)病率、進(jìn)步收

4,熟忠解療、水疽、猩紅,也、流行性肥腺炎、中毒性出菌性痢疾、治平、降依死亡率、成少傷殘不，增強(qiáng)兒殳體殖。

結(jié)核性腦儀炎的護(hù)理評估（健康史'身心執(zhí)況、實(shí)舲交及算他檢查）技能目標(biāo)：侵夠達(dá)到兒科急癥護(hù)士的南包及素質(zhì)要求。能運(yùn)用所學(xué)

5.掌握麻疹、水痘、猩紅熱、流行性喝膜炎、中斗性細(xì)茵桎痢族、到的理論知識指導(dǎo)臨床實(shí)踐,能配合醫(yī)師對危重疝患兒進(jìn)行放.撲，能把

結(jié)核性臟膜炎的護(hù)理診斷/合作性問題及期期骷果.握各危重癥患兒的整體護(hù)理，能嫻熟運(yùn)用各項電立癥護(hù)理操作我術(shù)，完

6.純樸掌握麻疹、水痘、出紅曲、洗汗性腮原炎、中毒性細(xì)的性病成護(hù)理措施。運(yùn)用醫(yī)護(hù)知識對家用進(jìn)行衛(wèi)生指導(dǎo)。

疾、姑榜，土腦膜炎的護(hù)理揩施。情感態(tài)度目標(biāo)：對危生癥患兒具有高度的責(zé)任心、同懷心、愛心，

12具有良好的職業(yè)道惚,不分親疏.不分貴賤，一現(xiàn)同仁。護(hù)理工作中亳

工作，壬務(wù)度要和福,語氣要親切，要充分展示人文美發(fā).

1.能也熟完成麻疹、水痘、好紅然、流行性膽豚炎、中毒性細(xì)菌性教學(xué)目標(biāo)

痢疾、對成性腦摸炎的各項護(hù)戌技術(shù)操作。1.了解小兒驚厥、急性顱內(nèi)壓增高、急性呼吸衰弱、充血怛心力衰

2陡云用已學(xué)后熾對喉本、水痘..底代執(zhí).流行林小旅炎、中毒機(jī)竭的痣閃取炬向機(jī)割搶就師那么.

如茵性痢疾.結(jié)核性胎膜炎病兒及家屬進(jìn)行健康指導(dǎo)，2.熟念小兒驚厥、急性而內(nèi)壓增高、急性呼吸亥網(wǎng)、充血上心力衰

實(shí)踐：感柒性疾病患兒的護(hù)理-小兒出疹性傳奏班［說明與這議］弼的護(hù)理評估（健康史、身心狀況、實(shí)舲室及其他檢在）。

1.本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是麻疹、水痘、在紅熱、流行性腮腺炎、中3.掌握小兒驚厥、急性質(zhì)內(nèi)壓增高、急性呼吸衰詞、充血性心力表

毒性抽菌吐痢疾、結(jié)核性腦膜炎。溺的護(hù)理診斷/合作仕問袋及貨期姑果.

2.傳雜性疾痛患兒的護(hù)理實(shí)踐可視情況按排（醫(yī)腕見習(xí)、也教片、4.純熟掌握小兒驚厥、急性州內(nèi)壓增高、急性呼吸衰溺、充血性心

案例討論3力衰商的護(hù)理措施。工作任務(wù)

模塊七：危京癥患兒的護(hù)理1,能1純熟完成小兒驚厥、急性順內(nèi)區(qū)增高、急性呼吸表竭、充血性

知識目標(biāo)：了解小兒常見危變癥的病國及發(fā)病機(jī)制?熟悉各危重癥7力衰竭的各項護(hù)理技和操作.

的唔床表現(xiàn)、實(shí)臉室檢查、治療特點(diǎn)。掌握各電重癥的護(hù)理診斷與醫(yī)護(hù)2.能運(yùn)用已學(xué)如識對小兒驚成、急性頻內(nèi)4增高、急性呼吠衰弱、

充血性心與衰竭患兒的家屬進(jìn)行健康指導(dǎo)。愛生命，以適應(yīng)兒童護(hù)理教學(xué)和吟樂需要。

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實(shí)踐：危正癥患兒的護(hù)理-小兒心肺復(fù)蘇術(shù)［說明與成議］2.《兒科護(hù)理學(xué)》教材內(nèi)容的綢排力戊做到條理性、邏輯后、系統(tǒng)

1.本章栽學(xué)內(nèi)容通過理論講授、多媒體課件進(jìn)行.性、完好,性、科學(xué)性.施行授塊編排.既保證教材的連貫性、統(tǒng)一性又

2.常比危受癥患兒的護(hù)理實(shí)踐可視情況按排（醫(yī)院見習(xí)、電收片、具有相對俄獨(dú)立性，使收者易教，學(xué)者易學(xué)，讀者務(wù)讀。

案例討論1。3.《兒科護(hù)理學(xué)》教材內(nèi)容編寫參考書

拓展部分（1）衛(wèi)生部規(guī)劃教村：高等醫(yī)藥院校技材《兒科學(xué)》第六版,楊錫

1.君靠期發(fā)育及健康問題2.小兒朧食安排3.兒科基處護(hù)理4.兒強(qiáng)、％著支主編人工出版社2022年1月出版

科常見疵火的護(hù)理5.新生兒求疵監(jiān)護(hù)6.新生兒肺芟7.新生兒破傷風(fēng)（2）衛(wèi)生部規(guī)劃教材：高等醫(yī)藥院校教材《兒科護(hù)理學(xué)》第二版，

氏餌缺乏癥9.急性白血病10.注意力塊陷多動癥11.先天性中狀珠功朱延力主編入衛(wèi)出版社（3）衛(wèi)生部艮劃教材：五年一貫制護(hù)理專業(yè)教

能減低癥12.兒童美風(fēng)濕扃13.過敏性蒙蔽材《兒科護(hù)理學(xué)》柒二版,人衛(wèi)出版社（4）高職商專教育改革敢材《兒

14或臟林腹啾巴結(jié)好合#1521-二休年合把16茉丙酎基赤17受護(hù)四》4野坪專俄江西科學(xué)技術(shù)史蛇〃

寄生蟲病（二）教學(xué)建議

18.，急性中毒、急性K?亥前、心跳呼吸暫仲［說明與應(yīng)議］1.以人為本.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用。以國家

拓展部分的內(nèi)容可作為選學(xué)模塊放在最后0.5學(xué)斗教學(xué)，也可作為自執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試考綱為故學(xué)大綱，在教學(xué)活動中東用啟發(fā)式、討論式

學(xué)內(nèi)容.的教學(xué)原那么，采取靈活、豐富、生動活潑的教學(xué)方法，充分謂動學(xué)生

四、課程施行建雙（一）教材煽寫建議的學(xué)習(xí)枳極性和主動性。

1,《（科護(hù)理學(xué)》教材內(nèi)容的選取以人的生命周期為軸心,以五年2.在教學(xué)進(jìn)程中堅我“必需”、“夠用”原那么.堅持理論聯(lián)殺實(shí)際.

制高型專科生的培養(yǎng)目標(biāo)為根據(jù)，突出致材的“五性”，以"必需”和"夠教學(xué)緊貼喀床,采取理論講授、深堂討論相結(jié)合,充分運(yùn)用信總技術(shù)開

用”為原邪么，以病人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽宰o(hù)理診斷為核心