五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。神（____）妙（____）半夜（____）（____）天造（____）（____）（____）手（____）腳抓（____）撓（____）（____）（____）挈女1．這道計(jì)算題我算了好幾遍都不對(duì)，急得我_________________。2．事情的發(fā)展果然如你所料，你可真是___________________??！2.先將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。亭（____）樓閣國(guó)（____）民安兵（____）馬亂民不（____）生眾星（____）月路不（____）遺1．和戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ)是：____________、_____________。2．形容圓明園景致的詞語(yǔ)是：_______________、_____________。3．形容人們生活安穩(wěn)的詞語(yǔ)是：______________、____________。4．我還可以寫(xiě)出和畫(huà)“﹏﹏”類似的詞語(yǔ)_____________、_____________。3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。手（____）眼（____）膀（____）腰（____）半（____）半（____）天衣（____）（____）翻（____）覆（____）閉（____）養(yǎng)（____）4.將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。不求（_____）解別出心（_____）直言不（_____）（_____）然無(wú)味心曠神（_____）眾星（_____）月1．________________形容枯燥、沒(méi)有趣味；________________表示心情愉快、精神舒暢。2．這篇故事的構(gòu)思________________，讓我看得入了迷。5.請(qǐng)把下面的字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。為（____）欲（____）（____）外之（____）鐵骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）禍（____）虛（____）聲（____）不（____）設(shè)（____）殘（____）碎（____）形近字詞6.比一比，再組詞。隼（_______）鴕（_______）噴（_______）枚（_______）筒（_______）集（_______）駝（_______）憤（_______）攻（_______）簡(jiǎn)（_______）7.比一比，再組詞。臘（__________）瞅（__________）啄（__________）嫌（__________）蠟（__________）揪（__________）逐（__________）兼（__________）8.比一比，再組詞。侮（__________）陪（__________）矩（__________）謊（__________）悔（__________）賠（__________）拒（__________）慌（__________）梅（__________）培（__________）距（__________）荒（__________）9.比一比，再組詞。航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）紐（_______）10.形近字組詞。誨（__________）謊（__________）誓（__________）延（__________）悔（__________）慌（__________）哲（__________）廷（__________）珍（__________）郎（__________）泳（__________）紗（__________）診（__________）朗（__________）詠（__________）沙（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xùnqīgāozhǎngqiǎnzéwǎnhuíjiàngélǎnduòpíngwěnpínghéngxiétiáolǎnhànwéidúměigǎn12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huǐmièshājūnqiánshuǐmiǎnqiǎngqīnlüèlǎnduòsōngshǔfánzhígūlianghuīhuáng13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。píxiélǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěfànzuìdǎnqiè14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huàkuàngfēnfùxiánqìchánràoàimùdǎnqiègāobǐngyǐnbì15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。niánɡāojìnpàochánshēnwěnzhònɡjūnhénɡxīhanshāyīhōnɡtuōqiánfúshìyàn句子對(duì)對(duì)碰16.按要求完成句子。1．大蟲(chóng)吼一聲。（改為夸張句）____________________________________2．古老的威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）____________________________________3．我們班榮獲“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”。（修改病句）____________________________________4．諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________5．夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思）____________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1．風(fēng)把枯葉吹落了。（改為“被”字句）_________________________________________________2．珍珠鳥(niǎo)站在書(shū)架上。（改為擬人句）__________________________________________________3．通過(guò)這件事，使我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（修改病句）__________________________________________________4．又爛又軟的淤泥怎么能承受住這樣重的大象呢？（改為陳述句）____________________________________________________5．這里的景色不錯(cuò)。（改為感嘆句）____________________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．沸騰：①液體達(dá)到一定程度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。②比喻情緒高漲。請(qǐng)你用“沸騰”的這兩種意思各寫(xiě)一個(gè)句子。①_______________________________________________②____________________________________________2．鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。（用上列數(shù)字的說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)句子）_______________________________________________________3．牛郎和織女的故事讓人感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________4．父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_______________________________________________________5．島上的戰(zhàn)士一致要求務(wù)必一定讓您吃上蔬菜。（修改病句）______________________________________________19.按要求改寫(xiě)句子。1．嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“把”字句）___________________________________________________2．孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）__________________________________________________3．我當(dāng)過(guò)德國(guó)的軍醫(yī)，______我知道這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）4．沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）____________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．月亮像個(gè)淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。（照樣子，運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)把句子補(bǔ)充完整）成群結(jié)隊(duì)的大雁，____________________2．那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ某煞磫?wèn)句）_________________________3．春天，柳樹(shù)舒展開(kāi)了枝條。（把句子寫(xiě)具體）春天，柳樹(shù)舒展開(kāi)了_____枝條，柳條在微微的春風(fēng)中____________，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去柳樹(shù)就像_________。課文內(nèi)容填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),________。

2.死去元知萬(wàn)事空，_____________________。

3.《落花生》一文的作者是_________，他的筆名是“___________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了________的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做_________，不要做______________。4._______________，其道大光。_________________，一瀉汪洋。5.____________________，直把杭州作汴州。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《示兒》中寫(xiě)出作者遺愿的詩(shī)句是“________，__________”。2．《己亥雜詩(shī)》中，詩(shī)人以奇特的想象表達(dá)解放人才、振興國(guó)家的愿望的詩(shī)句是“_____，______”。3．《圓明的段滅》第二至四自然段從_____、_____、_____三個(gè)方面介紹了圓明園昔日的輝煌。4．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中表現(xiàn)中國(guó)少年像巨人一樣頂天立地的句子是“____，________”。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.人們走搭石時(shí)，聲音很美：________的聲音，像___________；畫(huà)面也美：___________，___________，給人___________。2.文中鄉(xiāng)親們和“搭石”一樣有著___________、___________的美好品質(zhì)。24.日積月累。1．_______，戒奢以儉。不飽食______，不棄功______。2．朱熹在《觀書(shū)有感》中告訴我們要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)的詩(shī)句是：_______？_______。他還告訴我們：讀書(shū)有三到，謂______、________、_______。三到之中，_______最急。曾國(guó)藩?jiǎng)t認(rèn)為．讀書(shū)第一要有______，第二要有_______，第三要有________。3．《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是_____，他在文中訴說(shuō)了中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想：紅日初升，_______。_______，_______。4．請(qǐng)認(rèn)真默寫(xiě)張繼的《楓橋夜泊》。___________，___________。___________，___________。25.填空。1.《將相和》中的“將”指________，“相”指________，文章由________、澠池會(huì)見(jiàn)、________三個(gè)故事成，記敘了“將”和“相”由“不和”到“和”的過(guò)程。2.《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂后，詩(shī)人張繼途經(jīng)寒山寺時(shí)，寫(xiě)下的一首詩(shī)，講述了一個(gè)客船夜泊者對(duì)江南深秋夜景的觀察和感受：“________，________。________，夜半鐘聲到客船?！?.古人有很多讀書(shū)之法，孔子說(shuō)：“默而識(shí)之，________，誨人不倦?！保凰未祆湔J(rèn)為讀書(shū)有三到：“________、________、口到”。課外閱讀26.閱讀理解，回答問(wèn)題。奇妙的唾液唾液,俗稱口水、口涎,它是口腔內(nèi)各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對(duì):腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小,卻是個(gè)很勤快的器官,一個(gè)成年人,一晝夜間可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液實(shí)際上是維持人體生命活動(dòng)的重要物質(zhì)之一。唾液的作用很多,我們的口腔里假如沒(méi)有唾液,咽不下食物是不必說(shuō)的,就連嘴巴恐怕也張不開(kāi)。因?yàn)槲覀兊纳囝^之所以能在口腔里“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”,完全是因?yàn)橛型僖涸诶锩嫫稹皾?rùn)滑油”的作用。而這種“潤(rùn)滑油”一旦失去的話,舌頭就會(huì)和上顎或者下顎的表皮粘在一起,于是我們口腔內(nèi)的一整套“機(jī)械”也就只好“束之高閣”了。唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術(shù)后很少發(fā)生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力,可阻止口腔內(nèi)細(xì)菌大量繁殖。美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),唾液中有一種特殊的化學(xué)特質(zhì)——唾液生長(zhǎng)因子,它能顯著地縮短傷口的愈合時(shí)間,并可以止血。唾液對(duì)污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn),唾液中有很多免疫球蛋白,對(duì)食物中的異常蛋白質(zhì)有極高的凝聚力,可增強(qiáng)人體的防衛(wèi)功能。唾液中所含的溶菌酶對(duì)強(qiáng)烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說(shuō),唾液相當(dāng)于一種天然防癌劑,具有令致癌物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)的功能。它將發(fā)霉食物中的致癌物質(zhì)黃曲霉素與自己混合,再作用于動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞,使原來(lái)具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失。專家研究發(fā)現(xiàn),唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素,這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的,被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕,是因?yàn)樗軓?qiáng)化肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力,尤其能增強(qiáng)血管的彈性和結(jié)締組織的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下組織(疏松結(jié)締組織)的作用就會(huì)加強(qiáng),皮膚的彈性就會(huì)得到保持。1．讀了短文,我知道唾液的作用有____、____、____、___等。2．短文第一自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有下定義、____、____。3．文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了____的說(shuō)明方法,將____與____進(jìn)行比較,突出唾液具有抗菌和凝血的作用。4．第四自然段中加點(diǎn)的詞“幾乎”可以刪去嗎?為什么?_____________________________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。月光下的童年①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。②我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂(lè)呀?、塾讜r(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)，在朦（mónɡm(xù)énɡ）朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開(kāi)一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起來(lái)，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂(lè)?、菰侣湓律?，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛(ài)這美麗的月光！1．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．作者在文中回憶了哪三件事？（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________3．幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請(qǐng)用“____”畫(huà)出相關(guān)句子，并寫(xiě)出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。_________________________________________________________4．短文結(jié)構(gòu)清晰，請(qǐng)用“//”將短文分成三個(gè)部分。5．“我”愛(ài)這美麗的月光，是因?yàn)開(kāi)________________________________28.閱讀與欣賞。奇妙的電腦由于在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用“1”或“0”兩種符號(hào)表示，還由于電的傳播速度非?？?，每秒鐘可以跑30萬(wàn)千米，而且電子元件反應(yīng)非常靈敏，（）電子計(jì)算機(jī)可以用“閃電般”的速度進(jìn)行運(yùn)算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達(dá)裝上電子計(jì)算機(jī)，（）可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，（）可以控制火力，準(zhǔn)確地?fù)袈淠繕?biāo)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是舉不勝舉。比如，在設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)，需要詳細(xì)計(jì)算該用多粗的鋼梁。如果用算盤計(jì)算，起碼要算半年。用電子計(jì)算機(jī)，只要幾分鐘就算出來(lái)了。日本有座年生產(chǎn)6300萬(wàn)噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來(lái)需要職工25000人，在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只要4000多名職工就夠了。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快，原因有三點(diǎn)：一是_____；二是____；三是______。3．電子計(jì)算機(jī)有廣泛的用途，作者說(shuō)了三個(gè)方面：一是___________；二是_____；三是_____。4．作者以設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)計(jì)算該用多粗的鋼梁為例是為了說(shuō)明（）A．電的傳播速度非常快。B．電子計(jì)算機(jī)中電子元件的反應(yīng)靈敏。C．電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度非?？?。5．日本的鋼鐵廠原來(lái)需要職工25000人，而在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只需4000多名職工。作者舉這個(gè)例子，是為了說(shuō)明（）A．電子計(jì)算機(jī)用途廣。B．使用電子計(jì)算機(jī)可以節(jié)省大量勞力。C．電子計(jì)算機(jī)可以在工廠運(yùn)用。6．這是一篇說(shuō)明文，文中運(yùn)用了______、______、______的說(shuō)明方法。29.閱讀課文選段，完成練習(xí)?！端印饭?jié)選“要不——摔跤?！薄笆菃?”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（xiànqiān）架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠（dǎngdāng），鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻（zhàndìng）。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳（bǎnbān）不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚（dāngdōng）一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．用“﹨”在文中畫(huà)去錯(cuò)誤的讀音。2．在摔跤方式上，小嘎子為什么選擇“隨便摔”?__________________________________________________3．在摔跤過(guò)程中，文中寫(xiě)了小嘎子的一系列動(dòng)作，讀讀短文，把寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)，根據(jù)提示填在下面的橫線上。（1）起初，小嘎子圍著小胖墩兒_______________。（2）在摔跤中，當(dāng)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)，他便積極開(kāi)動(dòng)腦筋_______________。（3）就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時(shí)，他還是用腳_______________。4．從這段描寫(xiě)中，小嘎子給你留下了什么印象?__________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。想象可以走多遠(yuǎn)有一個(gè)孩子在同學(xué)中的人緣并不好，因?yàn)樗?jīng)常“說(shuō)謊”。譬如他撿到了一塊怪異的石頭，他會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是一塊寶石，可能價(jià)值連城?！蓖瑢W(xué)們當(dāng)然哄堂大笑?？墒撬⒉辉谝?，他常會(huì)對(duì)身邊的東西發(fā)表另外一種看法。久而久之，老師把這個(gè)孩子的問(wèn)題反映到了孩子的父親那里。父親聽(tīng)了卻不認(rèn)為孩子是在撒謊，而是在進(jìn)行想象。父親沒(méi)有批評(píng)他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說(shuō)的那樣在說(shuō)謊。有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐說(shuō)：“這是一枚古羅馬造的硬幣。”孩子的姐姐拿過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)這是一枚十分普通的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親，希望父親好好教訓(xùn)他，讓他改掉令人討厭的“說(shuō)謊”習(xí)慣?？墒歉赣H聽(tīng)了把孩子叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我怎么能責(zé)備你呢，你的想象力真?zhèn)ゴ蟆！睂?duì)于孩子父親的“慫恿”行為，許多人都不以為然，認(rèn)為這勢(shì)必害了孩子，他長(zhǎng)大以后會(huì)變成一個(gè)滿口大話的虛偽的人。但是，誰(shuí)也沒(méi)有料到，這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后卻成了著名的科學(xué)家，他名字叫達(dá)爾文?嚴(yán)。現(xiàn)在，所有人都知道他的“進(jìn)化論”就是建在超乎常人的想象和為此進(jìn)行的大量實(shí)物證明之上的。沒(méi)有想象，就沒(méi)有今天的“進(jìn)化論”。1．解釋詞語(yǔ)。（1）價(jià)值連城：____________________________________（2）哄堂大笑：____________________________________2．用波浪線畫(huà)出當(dāng)老師和同學(xué)們說(shuō)達(dá)爾文“說(shuō)謊”時(shí)，達(dá)爾文的父親是怎樣做的。3．短文舉了哪兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明達(dá)爾文具有豐富的想象力？_______________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）短文說(shuō)明了大膽想象的重要性。（______）（2）短文告訴我們，不要輕易否定一個(gè)人。（______）（3）短文畫(huà)橫線的兩個(gè)句子中，引號(hào)的作用是相同。（______）5．你喜歡短文中的父親嗎？為什么？_______________________________________________作文31.按要求完成習(xí)作。相傳我國(guó)古代的木匠魯班在上山伐樹(shù)時(shí),被絲毛草割破了手,于是根據(jù)絲毛草發(fā)明了鋸子。根據(jù)動(dòng)、植物的某些特點(diǎn),人們還發(fā)明了飛機(jī)、雷達(dá)等。你觀察過(guò)動(dòng)植物嗎?你從中得到了什么啟示?把它寫(xiě)出來(lái)吧。要求:自擬題目,300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。小學(xué)生活往往充滿奇思妙想，請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，揚(yáng)起想象的風(fēng)帆，試以“我好想____________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”“有個(gè)好老師”“有自己的小天地”“快快長(zhǎng)大”或“美夢(mèng)成真”“當(dāng)一名作家”“飛上月球”等；②450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。請(qǐng)選擇一種你熟悉并喜歡的事物介紹給大家，寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)，分段介紹，試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：“漫畫(huà)”同學(xué)提示與要求：漫畫(huà)里的人，特點(diǎn)非常突出。如果要給一位同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？先想想你的同學(xué)在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫(xiě)。不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（400字左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作天地。美麗的大自然，是一道風(fēng)景。春天，無(wú)論是淅淅瀝瀝的小雨還是綠油油的小草；夏天，無(wú)論是滂沱的大雨還是婀娜多姿的荷花；秋天，無(wú)論是高懸枝頭的果實(shí)還是飄飄蕩蕩的落葉……一年四季各有風(fēng)采。請(qǐng)你任意選取四季中喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人、夸張等修辭手法，注意動(dòng)靜結(jié)合，詳略得當(dāng)。自擬題目，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、機(jī)算三更地設(shè)七八耳腮拖男抓耳撓腮神機(jī)妙算2、臺(tái)泰荒聊拱拾兵荒馬亂民不聊生亭臺(tái)樓閣眾星拱月國(guó)泰民安路不拾遺筆墨紙硯綾羅綢緞3、疾快大粗信疑無(wú)縫來(lái)去目神4、甚裁諱索怡拱索然無(wú)味心曠神怡別出心裁5、所為弦音錚錚喜勝吃驚兇福張勢(shì)堪想渣屑6、游隼鴕鳥(niǎo)噴水一枚手電筒集合駱駝憤怒攻擊簡(jiǎn)化7、臘月瞅見(jiàn)啄食嫌棄蠟燭揪心逐漸兼并8、侮辱陪伴規(guī)矩謊言后悔賠償拒絕慌張梅花培養(yǎng)距離北大荒9、航行放肆撕破瞄準(zhǔn)扭動(dòng)杭州一律嘶叫描寫(xiě)紐扣10、教誨；謊話；發(fā)誓；延長(zhǎng)；后悔；慌張；哲理；朝廷；珍惜；郎中；游泳；紗巾；診所；明朗；歌詠；長(zhǎng)沙；11、汛期高漲譴責(zé)挽回間隔懶惰平穩(wěn)平衡協(xié)調(diào)懶漢唯獨(dú)美感12、毀滅殺菌潛水勉強(qiáng)侵略懶惰松鼠繁殖估量輝煌13、皮鞋懶惰穩(wěn)定平衡協(xié)作承諾典禮抄寫(xiě)犯罪膽怯14、畫(huà)框吩咐嫌棄纏繞愛(ài)慕膽怯糕餅隱蔽15、年糕浸泡纏身穩(wěn)重均衡稀罕紗衣烘托潛伏試驗(yàn)16、大蟲(chóng)吼一聲，地動(dòng)山搖。威尼斯是城市。我們班榮獲“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的稱號(hào)。諸葛亮說(shuō)，不敢跟都督開(kāi)玩笑。他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。17、枯葉被風(fēng)吹落了。珍珠鳥(niǎo)調(diào)皮地站在書(shū)架上。這件事，使我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。又爛又軟的淤泥不能承受住這樣重的大象。這里的景色真不錯(cuò)??！18、鍋里的水開(kāi)始沸騰了。聽(tīng)到打了勝仗的消息，大家都熱血沸騰起來(lái)。這個(gè)書(shū)包寬20厘米，長(zhǎng)40厘米，高60厘米。難道牛郎和織女的故事不讓人感動(dòng)嗎？話印在心上。島上的戰(zhàn)士一致要求務(wù)必讓您吃上蔬菜。19、居然把嶄新的白床單抓破了。臉上浮出神情。所以沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。20、在高空中比翼而飛，一會(huì)兒排成個(gè)“一”，一會(huì)兒排成個(gè)“人”。難道那“鳥(niǎo)的天堂”不是鳥(niǎo)的天堂嗎？柔嫩的細(xì)細(xì)的輕輕飄蕩穿著綠紗裙的美麗少女21、歲月不待人但悲不見(jiàn)九州同許地山落華生借物喻人有用的人只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人紅日初升河出伏流暖風(fēng)熏得游人醉22、王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材布局建筑文物天戴其蒼地履其黃23、嗒嗒輕快的音樂(lè)清波漾漾人影綽綽畫(huà)一般的美感默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)24、居安思危以終日于寸陰問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)心到眼到口到心到志識(shí)恒梁?jiǎn)⒊涞来蠊夂映龇饕粸a汪洋月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船25、廉頗藺相如完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城外寒山寺學(xué)而不厭心到眼到26、1．潤(rùn)滑作用抗菌和凝血作用消毒和抗癌作用防衰老作用2．分類別列數(shù)字3．作比較口腔傷口其他地方傷口愈合時(shí)間4．不能刪去,“幾乎”表示還有很少的一部分毒性物質(zhì)沒(méi)有消失,刪去之后與實(shí)際情況不符,也不能表現(xiàn)出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。27、1．shān，√shàn，√ménɡ，√yì，√2．外婆帶“我”到院子里乘涼，給“我”講故事?！拔摇痹谠鹿庀伦津序袃?，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。中秋節(jié)，“我”和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌。3．我悄悄走進(jìn)草叢……把它捉起來(lái)走、打、翻、捂、捉。4．①//②③④//⑤⑥5．“我”在月光下長(zhǎng)大，月光下有“我”童年的足跡。28、1．所以不但而且2．在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用“1”或“0”兩種符號(hào)表示電的傳播速度非常快，每秒鐘可以跑30萬(wàn)千米電子元件反應(yīng)非常靈敏3．在軍事上在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中在科學(xué)研究中4．C5．B6．舉例子作比較列數(shù)字29、1．xiàndǎngdnìgbǎndāng2．小嘎子“單憑力氣”是無(wú)法勝過(guò)“膀大腰粗，一身牛勁兒”的胖墩兒。于是，當(dāng)胖墩兒提出“是一叉一摟的，還是隨便摔”的問(wèn)題時(shí)，小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”。3．蹦來(lái)蹦去推拉拽頂鉤4．小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)。30、1．形容物品的價(jià)值高，十分珍貴。形容全屋子的人同時(shí)大笑。2．父親沒(méi)有批評(píng)他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說(shuō)的那樣在說(shuō)謊。3．達(dá)爾文撿到一塊怪異的石頭，他會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)這是一塊寶石，可能價(jià)值連城。他撿到一枚硬幣，他告訴姐姐這是一枚古羅馬造的硬幣。4．√√×5．喜歡。因?yàn)樗麤](méi)有鵝殺達(dá)爾文的想象力鼓勵(lì)他大膽想象。31、觀察蝸牛記

有一天傍晚，我到外婆家去玩。玩著玩著，我突然想起一件事老師布置了一個(gè)作業(yè)，抓一只蝸牛，讓我們觀察。

我和外婆立即行動(dòng)，我們到經(jīng)常有蝸牛的地方去找，一下就找到一只蝸牛。

我找了一個(gè)瓶子，在上面積刺了幾個(gè)洞，蓋上蓋子。

我馬上抓了一小把潮濕的泥土，放了進(jìn)去，又放了幾片新鮮的菜葉，再放些樹(shù)枝。終于把準(zhǔn)備工作做好了。然后，我輕輕地抓起它的殼，放入瓶中。好了，就看著它吃了。

只見(jiàn)蝸牛慢慢地爬到菜葉上，頭慢慢得向下點(diǎn)……接下來(lái)的我沒(méi)看清楚。我找來(lái)一個(gè)放大鏡，靜靜地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，殼上有個(gè)像漩渦一樣凸出來(lái)的形狀。

第二天早晨，我又去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛居然不見(jiàn)了！我非常著急，把土挖出來(lái)。呼，我常常地呼了口氣，嚇我一大跳，原來(lái)蝸牛在泥底睡大覺(jué)。

我還看了一些書(shū)籍，其中一本上說(shuō)：蝸牛的嘴里有許多牙齒，大約有二千五百顆。還有一個(gè)鋒利的舌頭，科學(xué)家把它叫作“鋸舌”，蝸牛就這用舌頭來(lái)磨碎葉子。

這一次觀察給我?guī)?lái)許多知識(shí)。32、示例：我好想快快長(zhǎng)大剛冒尖的小芽想快點(diǎn)長(zhǎng)大，變成參天大樹(shù)能看到更遠(yuǎn)更神奇的地方；剛破殼的雛鳥(niǎo)想快點(diǎn)長(zhǎng)大，變