學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山東醫學高等專科學校《第二外語（韓語）1》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在18世紀法國啟蒙文學中，以下哪位作家的作品以哲理小說的形式探討社會問題？（）A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.狄德羅D.盧梭2、在英國浪漫主義詩歌中，華茲華斯的詩歌具有獨特的風格。以下關于華茲華斯詩歌特點的描述，哪一項不正確？（）A.強調自然的神秘和力量B.主張詩歌語言應通俗易懂C.詩歌充滿了激情和幻想D.忽視對人物內心世界的探索3、在俄羅斯文學的“黃金時代”，眾多作家貢獻了杰出作品。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能反映其民族精神？（）A.對苦難的深刻體驗B.對自由的熱烈追求C.對人性的崇高贊美D.對祖國命運的關切4、法國啟蒙運動時期的文學作品具有強烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅5、德國表現主義文學強調通過藝術表現內心的真實，卡夫卡的作品中經常出現的荒誕情節反映了？（）A.現代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統文學的反叛6、關于19世紀俄國文學中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B.萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫7、對于20世紀德國文學，以下哪位作家的作品以其荒誕不經的情節和獨特的敘事風格揭示了戰爭的殘酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里希·伯爾C.托馬斯·曼D.黑塞8、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個角色是外表丑陋但內心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達9、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》10、在18世紀歐洲文學中，以下哪種文學思潮強調理性和秩序，對古典主義文學的發展產生了重要影響？（）A.啟蒙主義B.感傷主義C.狂飆突進運動D.浪漫主義11、關于19世紀英國女性作家，以下哪位作家的作品以其對女性命運的關注和細膩的情感描寫而受到贊譽？（）A.勃朗特姐妹B.簡·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特12、德國作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨特的視角展現了二戰前后的德國社會，以下關于這部作品的敘述，哪一項不正確？（）A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀實作品13、在德國文學中，狂飆突進運動時期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運動的代表人物？（）A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼14、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.福克納C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克15、印度古代文學經典《摩訶婆羅多》規模宏大，內涵豐富。以下關于這部作品的主題，不準確的是？（）A.描繪了古代印度社會的政治斗爭和軍事沖突B.探討了倫理道德和人生哲理C.主要是為了歌頌英雄人物的英勇事跡D.反映了印度教的宗教思想和價值觀16、印度文學中的《摩訶婆羅多》是一部史詩巨著，它涵蓋了豐富的內容，其中包括？（）A.戰爭與和平B.宗教與哲學C.倫理與道德D.以上皆是17、在日本古典文學中，紫式部的《源氏物語》具有重要地位。關于這部作品的藝術特色，以下哪項表述不準確？（）A.以細膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現了日本傳統文化的獨特魅力C.情節曲折復雜，充滿了傳奇色彩D.對后世日本文學的發展產生了深遠影響18、在古希臘文學中，三大悲劇家的作品各具特色。以下關于埃斯庫羅斯悲劇作品的特點，哪一項最具代表性？（）A.人物形象的高大英勇B.劇情的悲壯雄渾C.對命運主題的深刻探討D.歌隊的重要作用19、在19世紀德國批判現實主義文學中，以下哪位作家的作品反映了德國社會的黑暗和人民的苦難？（）A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利希·曼D.雷馬克20、法國作家加繆的作品關注存在主義哲學，以下哪部作品以荒誕的情節探討了人類的存在？（）A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神話》D.《反抗者》二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述未來主義詩歌中對速度、力量和動態的贊美方式。2、（本題5分）論述《紅與黑》中的政治野心與個人情感的沖突。3、（本題5分）闡述《喧嘩與騷動》中凱蒂的形象及其對家族的影響。4、（本題5分）闡述厄德里克《愛藥》中印第安文化的傳承與變遷，分析作品對部落生活和身份認同的探索。5、（本題5分）論述古希臘悲劇《俄狄浦斯王》中命運主題的體現以及對現代社會的啟示。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在《麥田里的守望者》中，霍爾頓的語言風格獨特而鮮明。請分析這種語言風格如何反映他的性格特點和內心沖突。2、（本題5分）分析《紅與黑》中的于連的形象與現代社會的奮斗者的對比。3、（本題5分）《包法利夫人》中，愛瑪的兩次婚外情反映了她怎樣的心理需求和社會環境的影響？4、（本題5分）《包法利夫人》中，愛瑪的悲劇命運與其不切實際的浪漫幻想緊密相關。詳細探討這種幻想如何導致她的人生悲劇。5、（本題5分）《追憶似水年華》中，作者對“小瑪德萊娜點心”的回憶引發了一系列聯想。探討這一細節在作品中的象征意義和結構作用。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）探討語言教學中的文化導入，研究如何在語言課堂中融入目標語言國家的文化知識，培養學生的跨文化意識和交際能力。2、（本題10分）語言禁忌在不同的文化和社會中存在差異，反映了人們的價值觀和社會規范。以學習韓語為例，研究在特定語境下（如宗教、死亡、性等