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PAGEPAGE3《陶罐和鐵罐》課本劇活動活動名稱:《陶罐和鐵罐》課本劇活動目的:充分理解課文的內容,培育學生的表演實力,想象實力和語言表達實力。活動打算:學生打算課本劇劇本并進行排練。活動過程:1老師說出此次活動的目的。2學生起先表演。時間:公元前1024年的一天地點:國王的御廚里人物:一個陶罐一個鐵罐布景:廚房里,一張桌子(蓋有桌布),上面放著華麗的擺放著專為國王用的鍋、碗、勺、叉等廚具,其中最引人注目的是一個青色的陶罐和一個鐵灰色的鐵罐(6個學生頭戴著用紙制作的陶罐、鐵罐、碗、勺、叉等廚具坐在桌子上)。旁白:今日,廚師走了,碗、勺、叉、陶罐和鐵罐正在談話,相互爭辯。鐵罐:(高傲地)你敢碰我嗎?陶罐:(虛心地)不敢,鐵罐兄弟。碗、勺、叉等廚具在旁邊七嘴八舌的說:碰它,碰它……鐵罐:(帶著輕視的神氣)我就知道你不敢,軟弱的東西!陶罐:(不亢不卑地)我的確不敢碰你,但并不是軟弱,我們生來就是給人們盛東西的,并不是來相互碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……鐵罐:(特別憤怒,一手插腰,一手指著陶罐)你怎么敢和我同日而語,你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻恒久在這里,什么也不怕。陶罐:何必這樣呢?我們還是和諧相處吧,有什么可以吵的呢?鐵罐:和你在一起,我感到羞愧,你算什么東西!我們走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!(陶罐不再理睬鐵罐。碗、勺、叉等廚具也不再說話。旁白:時間在消逝,世界上發生了很多事情,王朝覆滅了,宮殿倒塌了。兩只罐子遺忘在荒蕪的場地上,上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。布景:陶罐睡在地上,上面堆上泥土(大張紙畫的),并且撒上一些樹葉,四周擺上幾株樹。旁白:很多年過去了,有一天人們來到這里,掘開厚厚的積累物,發覺了那只陶罐。幾個學生做挖土狀。(扛著鋤頭,穿戴簡樸)挖土人甲:(驚異地)喲,這里頭有一只罐子!挖土人乙:(興奮地叫起來)真的,一只陶罐。挖土人甲:(捧起陶罐,掏出里面的泥土,擦洗干凈陶罐和它當年御廚的時候一樣光滑、樸實、美觀)。挖土人乙:多美的陶罐!當心點,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價值的。陶罐:(興奮地)感謝你們,我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它掘出來吧,它肯定悶得夠受了。(兩人馬上動手,翻來覆去,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒見到)。挖土人甲:別挖了,埋在土里這么多年,鐵罐已不知在什么年頭
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