PAGEPAGE1其次節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容學(xué)問要點基礎(chǔ)練學(xué)問點1探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律1.小明同學(xué)在探究沙子與水吸熱升溫快慢的活動中,確定了以下需限制的變量,其中多余的是(A)A.酒精燈里所加的酒精量相同B.盛放沙子和水的容器相同C.采納完全相同的加熱方式D.取相同質(zhì)量的沙子和水2.如圖,兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體。若液體汲取的熱量等于電加熱器放出的熱量,加熱時間相同且液體均未沸騰,則(A)A.兩杯液體汲取的熱量相等B.密度小的液體汲取的熱量較多C.溫度較低的液體汲取的熱量較多D.溫度較高的液體汲取的熱量較多3.為了探究物質(zhì)吸熱實力。小明和小紅設(shè)計了如圖所示的試驗。請回答下面的問題:(1)試驗中攪拌器的作用是使液體受熱勻稱;

(2)試驗中可依據(jù)加熱時間推斷水和煤油汲取熱量的多少;

(3)試驗中小明和小紅發(fā)覺水和煤油汲取相同的熱量后,煤油上升的溫度高,據(jù)此可得出的結(jié)論是煤油的吸熱實力弱(或水的吸熱實力強)。

學(xué)問點2物質(zhì)的比熱容4.水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),表示的物理意義是1kg水每上升(或降低)1℃汲取(或放出)的熱量為4.2×103J。若將2kg水倒掉一半,則剩下的水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃);水結(jié)冰后它的比熱容將變更(選填“變更”或“不變”)。

5.對于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是(D)A.若汲取的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍D.無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣綜合實力提升練6.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),上升相同的溫度,汲取的熱量不同;質(zhì)量相同的水和冰,上升相同的溫度,汲取的熱量不同(均選填“相同”或“不同”)。這表明比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。

7.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)汲取相同的熱量,比熱容大的溫度變更小;相同質(zhì)量的不同物質(zhì)上升相同的溫度,比熱容大的物質(zhì)汲取的熱量多。

8.(桂林中考)常常下廚的小關(guān)發(fā)覺,同時用相同的燃?xì)庠罴訜豳|(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油,油的溫度總是上升得快些。這是因為(B)A.水的比熱容小,吸熱后溫度上升得快B.油的比熱容小,吸熱后溫度上升得快C.在相同的時間內(nèi),水汲取的熱量較多D.在相同的時間內(nèi),油汲取的熱量較多9.依據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列推斷正確的是(D)一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103砂石0.92×103銅0.39×103A.不同物質(zhì)的比熱容不行能相同B.在陽光照耀下,干泥土比濕泥土升溫慢C.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊上升相同的溫度,鋁塊汲取的熱量多10.在探究不同物質(zhì)的吸熱性能時,同學(xué)們運用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計、初溫柔質(zhì)量都相同的A、B兩種物質(zhì),下列說法正確的是(A)A.加熱相同的時間,末溫低的物體吸熱實力強B.物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類確定的C.若A物質(zhì)吸熱升溫快,說明A物質(zhì)吸熱實力強D.將A、B兩種物質(zhì)加熱到相同的溫度時,它們汲取的熱量相同11.質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個相同的加熱器加熱,加熱過程中溫度隨時間的變更圖線如圖所示,關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論,正確的是(C)A.a的比熱容大,是水B.a的比熱容大,是酒精C.b的比熱容大,是水D.b的比熱容大,是酒精12.質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)起先加熱,它們在相同時間內(nèi)汲取的熱量相等,加熱時間都為6min,它們的溫度隨時間變更的圖像如圖所示。下列說法正確的是(D)A.甲在3min~6min時是液態(tài)B.甲是晶體,乙是非晶體C.在4min~6min時,甲的內(nèi)能保持不變D.在固態(tài)時,甲的比熱容小于乙的比熱容13.(襄陽中考)張軍在做“比較不同物質(zhì)吸熱的狀況”試驗時,運用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到如下數(shù)據(jù):燒杯號物質(zhì)質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1(1)本試驗中,物質(zhì)汲取熱量的多少是通過比較加熱時間來反映的;

(2)分析1、3號燒杯的試驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是不同物質(zhì),在質(zhì)量相等、上升的溫度相同時,汲取的熱量不同;

(3)分析1、2號燒杯的試驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)上升相同溫度時,汲取熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)。

拓展探究突破練14.同學(xué)們在做“比較水和沙子的吸熱實力”試驗的場景如圖所示,他們說該試驗有兩種探究方法。(1)試驗方法一的設(shè)計如圖所示:①在試驗中,加熱相同時間的目的是使水和沙子汲取相等的熱量;

②請你指出該同學(xué)設(shè)計思路上的錯誤和試驗裝置中的不足;錯誤:沒有限制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同;

不足:沒有測量水和沙子溫度的儀器;

(2)請你設(shè)計出其次種試驗方法:①寫出該試驗方法所須要的測量儀器:天平、溫度計和秒表;

②請寫出設(shè)計思路。在兩個相同的