二年級語文上冊4祖國祖國在我心間第1課時教案北師大版_第1頁
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文檔簡介

Page1祖國在我心間教學目標1、相識9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、在朗讀中理解“我”對祖國的酷愛。4、培育酷愛祖國的情感，做一個愛國的孩子，樹立維護國家主權和統一的意識。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“我”的愛國情感。教學難點在地球儀上學生分別找到自己的家鄉，進一步體會祖國的寬闊，產生酷愛祖國的情感。教學方法視察法，朗讀理解法。教具打算地球儀，配樂。教學課時兩課時。第一課時教學目標認讀本課生字，理解詩歌內容。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點在地球儀上學生分別找到自己的家鄉，進一步體會祖國的寬闊，產生酷愛祖國的情感。教學過程一、實物導入，激發愛好。出示地球儀：小摯友們，你們看這是什么？我們的祖國，我們的首都在哪，誰能指出來嗎？二、創設情境，感知全文。1、配樂范讀課文。2、聽完課文，你有什么體會？3、同學么們的想像力真豐富，今日我們來學習一篇課文，看看文中的小摯友是怎樣看地球儀，他看到了什么？三、初讀詩歌，合作識字。1、學生自讀詩歌，畫誕生字新詞并想方法認讀。2、誰情愿站起來讀讀課文？3、嬉戲識字：“找家鄉”。（學生讀準一個詞語，老師將卡片翻面，直至找到含有自己家鄉名字的詞語卡片。）4、同桌小伙伴手拉手站起來讀讀詞語，看誰和誰是學習的好伙伴。四、朗讀感悟。1、在識字王國里，同學們結識了很多新摯友，讓我們與這些摯友手牽手，一起讀文。2、你喜愛哪一句？為什么？請讀一讀。（1）體會：“第一眼就找到了中國，像只金雞昂首在太平洋邊。”（2）在這句中，你最喜愛哪個詞？為什么？3、抽讀句子，理解句意。（1）你想像中的寬闊的版圖會有多大？（2）老師通過地球與地球儀的比較，我國國土面積與日本國土面積比較，全國與自己家鄉比較，突出“寬闊”。（3）你能用一個詞把祖國版圖寬闊的意思表達出來嗎？（4）指名讀。4、引讀：“我”第三眼，看到了什么？“我”的視力為什么這樣好？5、朗讀全文。6、、祖國在我心間，每一個酷愛自己祖國的人不論他在哪里，都會時時把祖國放在心上，他們都深深地愛著祖國和自己的家鄉，不做損害祖國利益的事。小

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