PAGEPAGE3第24課社會主義建設的思想指南【課標導學】學習本課應駕馭鄧小平理論的基本內容、江澤民三個代表思想以及指導意義。解決好以下問題：1、理解鄧小平理論的形成過程及其對中國社會主義建設的推動作用2、為什么說南方談話是把改革開放推向新階段的宣言書？3、江澤民三個代表思想產生的背景及指導意義【點撥】：鄧小平理論的形成和發展過程鄧小平理論始于第一代領導集體對中國社會主義建設理論的初步探討。黨的十一屆三中全會前后是鄧小平理論初步形成時期。十一屆三中全會標記著當代中國改革開放的起先和現代化建設的重新啟動。黨的十二大提出了“建設有中國特色社會主義”的命題。黨的十三大對十一屆三中全會以來黨的路途、方針、政策以及相聯系的理論觀點進行了總結和概括第一次對建設有中國特色社會主義理論的主要內容進行了系統概括。鄧小平視察南方談話和黨的十四大對建設有中國特色社會主義理論的主要內容進行了科學概括，使之成為比較完整的科學體系。黨的十五大把鄧小平理論確定為黨的指導思想，并寫入黨章，明確規定以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為我們黨的行動指南。這是我們黨經過近二十年改革開放的勝利實踐作出的歷史性決策【點撥】：如何理解“三個代表”重要思想①“三個代表”重要思想涵蓋經濟、政治、文化和黨的建設等各個方面的系統的科學理論。它在鄧小平理論的基礎上，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創建性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，反映了當代世界和中國的發展改變對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推動社會主義自我完善和發展的強大理論武器。始終做到三個代表，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力氣之源。②“三個代表”重要思想深刻地揭示了黨的先進性和社會發展規律的內在聯系，深刻揭示了黨的建設與社會主義現代化建設的內在聯系。③“三個代表”重要思想繼承和發展了馬克思列寧主義關于人類社會前進最終是由生產力發展確定的，同時是由先進文化引導的，是由人民群眾推動的基本原理；深刻揭示了中國特色的社會主義是社會主義市場經濟、社會主義民主政治和先進文化的有機統一。綜合創新題：例．閱讀下列材料：材料1社會主義和市場經濟之間不存在根本沖突。問題是用什么方法才能更有力地發展社會生產力？——1985年10月《社會主義和市場經濟不存在根本沖突》材料2為什么一談市場就說是資本主義，只有安排才是社會主義嗎？安排和市場都是方法嘛。只要對發展社會生產力有好處，就可以利用它為社會主義服務，就是社會主義的；為資本主義服務，就是資本主義的。——1987年2月《安排和市場都是發展生產力的方法》材料3我們必需從理論上搞懂，資本主義與社會主義的區分不在于安排還是市場這樣的問題。社會主義也有市場經濟，資本主義也有安排經濟。——1990年12月《擅長利用時機解決發展問題》回答：（1）歸納材料1、2中包含的基本思想。（2）對比材料3與材料1、2，文中所闡述的思想有何發展？（3）據以上材料，鄧小平的言論與十一屆三中全會的方針是否一樣？為什么？【分析】本題旨在考查對改革開放新時期市場經濟的相識。解答第（1）問要求對材料1、2的內容進行提煉、概括，從而歸納出其基本思想，最終要上升到提出用市場方法發展社會主義生產力的高度。回答第（2）問，要留意材料中鄧小平對區分社會主義與資本主義標準的新觀點。第（3）問，要從十一屆三中全會提出的方針著手思索。【參考答案】（1）否定以安排與市場作為區分是否是社會主義的標準，初步提出用市場方法發展社會主義生產力。（2）更明確地提出社會主義與資本主義的區分不在于市場與安排，明確社會主義也有市場經濟。（3）一樣。因為鄧小平的觀點符合以經濟建設為中心的方針。【方法技巧】本題是一道材料解析題，主要考查學生的分析材料以及從材料中提取有效信息的實力