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教研組活動方案【篇一：教研活動實施方案】教研活動實施方案一、活動內容：二年級課例研討暨教學能手觀點報告會二、活動策劃背景分析：大家對二年級教材比較陌生，新教材的教學把握欠準確，“模型思想”是2011版課標的十個核心概念之一，大家對這新概念了解得比較少。開展本次活動旨在讓大家了解新教材及梳理在小學數學教學中模型思想的具體運用。三、活動目的：《課標》指出，模型思想的建立是學生體會和理解數學與外部世界聯系的基本途徑，而數學教學滲透模型思想則有助于學生初步形成模型思想，提高學習數學興趣和應用意識。本次活動旨在幫助教師們了解模型思想的基本理念和作用，明確在小學數學教學中滲透模型思想的重要意義，同時幫助老師們梳理小學數學教學中模型思想的具體運用及教學體現。四、活動時間：2014年4月16日五、活動地點：電教室六、活動過程：1．實驗小學xxx老師上一節二年級研討課《解決問題》（p32例題）。2．市教學能手xxx老師作觀點報告《如何在解決問題教學中滲透模型思想》。3．觀課老師結合課例談對如何滲透小學數學模型思想方法的思考和困惑。4．各觀課老師互動交流。附件：1．活動安排表：2．具體分工：攝像：xxx攝影：xxx活動簡訊：xxx活動總結：xxx資料匯總：xxx3．活動準備：（1）各參加活動人員認真查閱《課標》及其他資料，了解數學思想方法，特別是模型思想方法的相關認識。（2）深入鉆研二年級p32教材及《教師用書》，思考在教學過程中哪些地方滲透了模型思想，結合本次活動課例，你認為授課老師哪些地方做得比較好，有何更好的建議。【篇二：教研活動實施方案】浦貝鄉中心小學2012\2013學年教研活動具體實施方案為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定教研活動方案。一、指導思想以實施課程改革和提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到資源共享。二、活動原則全面提高教育教學質量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。三、活動形式1、個人、集體備課相結合。2、開展示范課、優質課、研究課等教學觀摩活動。3、教師專題講座。4、教學研討、經驗總結、撰寫教學案例反思等。5、具體為：單周（一個專題講座、集體看一個課例）雙周（集體備一節課、上一節課、評一節課）四、具體措施1、加強理論學習，深入領會新課程的精神實質，樹立與新課程相適應的課程觀、教學觀、質量觀。2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”：備大綱、備教具、備學生、備教材、備教法、備學法，實行超前備課，教師應有教案上課。此次活動之后，利用網絡開展研討交流活動，及時解決課題實踐中遇到的各種問題

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