中考語文考點突破之病句修改語法知識講解并行溫馨寄語：在辨析和修改病句時，我們無法回避語法，且中考一直都考查病句。初中教材為落實課標要求，將語法知識放置在補白位置。因此，編者特地整理了此部分內容，目的是給考生提供一些應知曉的語法知識。語法知識一、詞的分類(均出自教材七上，下表中括號內標注的頁碼為教材七上中對應的頁碼)分類說明及舉例名詞(P13)表示人或事物(包括具體事物、抽象事物、時間、方位等)的名稱，一般作主語。如“娃娃”“綠萍”“精神”“昨天”“上”等。動詞(P49)表示動作行為、心理活動、發展變化的詞，一般作謂語。但有三類動詞用法比較特別：一類表示可能、應該、意愿，如“可能”“會”“應該”等；一類表示動作趨向，如“上”“下”“去”“起來”等；還有一類表示判斷，如“是”。形容詞(P80)用來描摹人或事物的詞，一般作定語。如“凌亂”“強壯”“黑”“大”。許多形容詞前邊可以加“很”“非常”“十分”“多么”“極”等表示程度的詞來修飾。數詞(P97)表示數目(包括確數、概數和序數)的詞。如“一”“十來(個)”“第一”等。量詞(P97)表示單位(包括事物、度量衡和動作行為)的詞。如“個”“臺”“條”“米”“千米”“毫升”“次”“回”“趟”等。代詞(P120)代指人或事物的名稱，或具有指示作用，或用來表疑問的詞，代詞也可以作主語。如“我”“她”“他們”“那”“這”“怎么樣”等。二、短語(均出自教材七下，下表中括號內標注的頁碼為教材七下中對應的頁碼)分類說明舉例并列短語(P114)由兩個或更多的名詞、代詞、動詞或形容詞組成，詞和詞之間是并列關系，一般沒有輕重主次之分。報紙雜志雄偉壯麗熱烈而粗獷

表揚與鼓勵偏正短語(P122)由結構助詞“的”和“地”連接起來組成的短語就屬于偏正短語，也有不用“的”或“地”連接的偏正短語。這樣的地方好奇地問一泓泉水外國朋友主謂短語(P126)先出現一個被陳述的對象，然后陳述這個對象的動作行為、性質特征等，都屬于主謂短語。太陽升老師講課小明進門大家唱歌動賓短語(P137)前邊是動詞，后邊是受動詞支配的賓語，二者構成動賓關系。在動賓短語中，賓語主要是回答“誰”“什么”“哪里”等，一般由名詞、代詞等充當。噴出火焰看到長城熱愛祖國安排任務補充短語(P153)前一部分常常是動詞或形容詞，后一部分起補充說明作用，主要是由動詞或形容詞性詞語充當，但有些補充短語沒有“得”字做標志。干得很好跑得出汗了升/起來了

放松/下來三、句子的成分(教材八上P85“補白”)例：他[給我]

揀<定>了

(靠車門的一張)

椅子。(朱自清《背影》)主語狀語謂語補語定語

賓語成分說明符號舉例主語表示句子的陳述對象春天像剛落地的娃娃。謂語對主語動作或狀態的陳述或說明____他是一個高而瘦的老人。賓語動作(動詞)支配的對象敵人監視著葦塘。定語用來修飾或限制主語、賓語()(我國的)石拱橋有(悠久的)歷史。狀語說明地點、時間、原因、目的、方式、結果和伴隨狀況等[]畫眉

[在樹林邊婉轉地]

歌唱。補語對動詞性謂語和形容詞性謂語起補充說明的成分〈〉樹葉兒綠得〈發亮〉。病句類型精講練分類講解技巧點撥常見對應詞及改正1.動賓搭配不當(10年7考)【例】(2023.5)讀詩不僅能夠增強精神境界，而且能帶來審美愉悅。(“增強”與“精神境界”搭配不當，“增強”應改為“提升”；邏輯語序不當，應該先帶來“審美愉悅”，后產生“精神境界”的變化。)2.主賓搭配不當(2017.4B)【例】(2017.4B)在中國倡導的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經濟發展模式也出現了新的增長點。(“模式”和“增長點”搭配不當，應將“增長點”改為“轉變”。)3.主謂搭配不當【例】運動會上，老師和同學們的目光和掌聲一下子都集中到主席臺前的旗桿上。(“掌聲”和“集中”搭配不當，應刪掉“和掌聲”。)看主干：畫出句子的主謂賓，看三者之間能否兩兩搭配。看動詞：動詞使用不當，容易造成主謂、動賓搭配不當或賓語殘缺。看并列詞：看并列短語是否顧此失彼，犯前后搭配不當的錯誤。常見的動賓搭配錯誤及改正：培養……水平

→培養……能力、提高……水平提高……態度→

提高……成績、改變……態度引起……贊譽→

引起……反響、獲得……贊譽注意：動詞“看、聽到、浮現”等引導的并列短語要前后搭配，不能顧此失彼。4.一面對兩面搭配不當(10年3考)【例】(2022.4B)廣大青年崇德向善，不僅關乎其人生道路能否走得正、走得遠，更關乎整個社會能否風清氣正、和諧友愛。(后兩個分句中出現了兩面詞“能否”，而第一個分句中沒有與之對應的兩面詞，應在“崇德向善”前加上“能否”。)看兩面詞：句中出現“好壞”“能否”“是否”等兩面詞時，要注意是否犯了一面對兩面搭配不當的錯誤。常見兩面詞：能否、好壞、是否、成敗、優劣、高低、大小、快慢、得失、能不能、有沒有5.關聯詞搭配不當(2020.4A、2016.4B)【例】語言既能反映一個人的自我修養，但能體現他的思想境界。(句中“既”與“但”搭配不當，應將“但”改為“也”。)看關聯詞：看到有關聯詞出現時，觀察關聯詞是否成對搭配使用，使用是否規范。常見關聯詞：不但……而且……、雖然……但是……、因為……所以……、只要……就……2016.4B、只有……才……

2020.4A6.修飾語和中心語搭配不當(2018.4C)【例】(2018.4C)學霸就是學霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學都驚訝不已。(“稍微”與“思考”搭配不當，應將“稍微”改為“稍作”。)看修飾語：修飾語是多項時，注意每個修飾語都要和中心語搭配恰當。針對訓練下列句子有語病，請寫出病句類型及修改意見。1.只有實現國家文化軟實力的大幅提升，就能為建設“人類命運共同體”貢獻出中國力量。____________________________________________________________________________________________2.能否持之以恒、科學健康地進行體育鍛煉，是一個人擁有健康體魄的保證。____________________________________________________________________________________________3.當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神、倡導科學思想。____________________________________________________________________________________________4.每當回憶起初中三年的學習生活，老師那嚴肅的神態，親切的話語，耐心的指導總浮現在我的眼前。____________________________________________________________________________________________5.組委會強調，旅游發展大會主會場會標的設計者既要體現張家界風景的獨特美，又要體現本土文化的多樣性。____________________________________________________________________________________________6.個人要培育良好的閱讀習慣，永葆一顆熱愛閱讀的心，把閱讀落實日常生活中。____________________________________________________________________________________________分類講解技巧點撥1.缺主語(10年3考)【例】(2021.4D)粵劇《白蛇傳·情》鄭州演出終場謝幕時，隨著掌聲經久不息，反映了中原地區觀眾對嶺南傳統文化的接納與欣賞。(介詞濫用導致主語缺失，應將“隨著”刪去。)看介詞：介詞位于句首時，需要注意句子是否有主語。常見介詞類型：①表方式：通過、經過、根據、按照、隨著、以、憑；②表時間、方向、處所：從、于、到、往、向、自從；③表對象、范圍：(面)對、對于、關于、把、跟、與、和；④表原因：由于、因為；⑤表被動：被、叫、讓、給。2.缺賓語(10年4考)【例】(2020.4C)“二十四節氣”雖然對農事的指導作用有所減弱，但仍具有深遠的文化意義，它體現了中國人尊重自然、順應自然規律。(句子中第三個分句“它體現了……”缺少賓語，應在“規律”后加上“的理念”。)

看動詞：有動詞容易出現缺賓語的現象；如果沒有動詞，就需要檢查是否缺謂語。3.缺謂語【例】一幅幅生動的年畫承載著老百姓對美好生活的向往和中國民間的藝術創造力。(缺少謂語，應將“和”改為“，體現了”。)

看主干：遇到較長的句子時，先找出主謂賓，然后檢查句子成分是否殘缺。針對訓練下列句子有語病，請寫出病句類型及修改意見。1.

共享單車智慧化管理，可以精準調度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。2.隨著我國數字基礎設施建設的提速，使更多潛在應用場景不斷涌現。____________________________________________________________________________________________3.該節目制作水準較高，觀眾和業內人士的好評，逐漸成為品牌。____________________________________________________________________________________________分類講解技巧點撥1.邏輯語序不當(10年3考)【例】(2021.4A)在應對全球氣候變化、構建人與自然生命共同體方面，中國始終是貢獻者、參與者、引領者。(按照邏輯，應先“參與”，再“貢獻”，應將“貢獻者”與“參與者”調換位置。)看到并列成分不放過：看到與、和、并、且、頓號等表示并列的標志，需要看并列成分的順序是否合乎邏輯。2.多項定語語序不當(2019.4B、2017.4A)【例】(2019.4B)目前，我國發現的時間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉林家1977年出土的青銅刀。(后半句應改為“是1977年在甘肅東鄉林家出土的青銅刀”。)①看修飾語：有多項定語或狀語(即修飾成分)的句子，檢查其定語或狀語(即修飾成分)的順序是否恰當。②多項定語的排列次序：[表領屬關系或時間、處所的詞語][指示代詞或量詞短語][動詞性詞語和主謂短語(怎樣的)][形容詞性短語(描述什么樣的)][表性質、類別或范圍的名詞、動詞(什么)]＋中心語。③多項狀語的排列次序：[表時間][表處所][表范圍][表情態方式][表對象]＋中心語。3.多項狀語語序不當(10年3考)【例】(2020.4B)他把自己的創意高高興興地拿出來分享，雖有受到“攻擊”的心理準備，但更渴望贏得大家的贊賞。(應將“高高興興地”調至“把”前面。)4.關聯詞語序不當【例】只有文藝工作者深入生活，才能找到豐富的創作源泉。(把“只有”移至“文藝工作者”之后。)看到關聯詞不放過：注意看關聯詞在句中與句子各個成分之間的關系。前后分句主語一致時，關聯詞放在主語后；前后分句主語不一致時，關聯詞放在主語前。針對訓練下列句子有語病，請寫出病句類型及修改意見。1.從“東方紅”一號到神舟十六號，我國航天事業從弱到強、從小到大、從無到有，不斷刷新紀錄。____________________________________________________________________________________________2.風是最常見的自然界中一種天氣現象。____________________________________________________________________________________________3.不僅青年人要樹立崇高的理想，而且要在內心深處扎根，持之以恒為之奮斗。____________________________________________________________________________________________4.閱讀素養對民族、對個人、對國家來說，都是一種非常重要的素養。____________________________________________________________________________________________分類講解技巧點撥常見句式及改正句式雜糅：把兩種句式雜糅在一起，造成句子結構混亂。【例】(2021.4C)長期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因為油鹽攝入過度以及飲食結構不合理而造成的。(“因為……”和“是……而造成的”句式雜糅，應刪去“因為”或“而造成的”。)看主干：提取句子的主謂賓，看句子的結構是否混亂。看句子兩頭：如果感覺句子不通順，就看句子兩頭是否運用了兩種講述方式，嘗試改換或者去掉一段之后句子是否通順，尤其要注意介詞短語中介詞結構是否完整。看語言標志：如介賓短語、關聯詞、否定詞、并列詞等。①表意愿：本著……為原則→本著……的原則；以……為原則②表原因：是因為……而造成的2021→是因為……；是……而造成的……的原因是因為……

2019、2015→……的原因是……；……是因為……③表目的：旨在以……為目的→旨在……；以……為目的④表對象：圍繞以……為中心→圍繞……；以……為中心⑤表范圍：大多以……為主→大多是……；以……為主針對訓練下列句子有語病，請寫出病句類型及修改意見。人們之所以稱其為“太陽神鳥”，是因為它很可能象征著以太陽崇拜為中心的宇宙觀的原因。____________________________________________________________________________________________類型五成分贅余分類講解技巧點撥常見對應詞1.語義重復(10年3考)【例】(2022.4C)隨著博物館越建越多，展覽內容越來越豐富，最大限度發揮博物館的作用就成了目前的當務之急。(“當務之急”的意思是“當前急切應辦的事”，與“目前的”語義重復，應刪去“目前的”。)看重點詞：句子中有同義詞出現時，檢查句子是否語義重復。看中心詞：對照修飾語，分析中心詞，看修飾語和中心詞是否語義重復。常見語義重復的詞：(實地)參觀

2020、心里(由衷地)、(初開)先河、凱旋(歸來)、(共同)協商、(免費)贈送文言詞匯：堪(可以)、罕(少)、甚(非常、很)成語：當務之急(目前)

2022、漫山遍野(到處)、真知灼見(意見)、莘莘學子(眾多)程度副詞：過分(苛)、格外(特別)其他類型：長期(夙)、無聲(潛臺詞)、涉及(到)2.約數詞連用【例】人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。(“約”和“左右”語義重復，任刪其一。)看數量詞：看數量詞前后是否連用了多個約數詞，是否語義重復。約數詞：“大約(超過、將近)”不與“左右(上下、多)”連用，“達到”不與“左右”連用，“最多”不與“以下”連用，“至少”不與“以上”連用。針對訓練下列句子有語病，請寫出病句類型及修改意見。1.2022年我國5ɡ基站總量已達到231.2萬個，約占全球5ɡ基站比例60%左右。____________________________________________________________________________________________2.神舟十三號載人飛行任務的圓滿成功，標志著空間站關鍵技術驗證階段任務圓滿完成，中國空間站即將就要進入建造階段。____________________________________________________________________________________________類型六不合邏輯分類講解技巧點撥1.否定不當【例】我們要防范移動支付風險，切忌不可貪圖小利，嚴防木馬病毒二維碼、虛假網址等新型騙局。(否定不當，應刪去“切忌”或“不可”。)看否定詞、疑問詞：看到否定詞(如“防止”“避免”“切忌”“禁止”“杜絕”等)以及反問句“難道……”，要留意表達的意思與句子本義是否一致。2.前后矛盾【例】“世界讀書日”掀起了全民閱讀熱潮，截至目前，全國至少已經建立了60萬個以上的“農家書屋”。(“至少”和“以上”語義矛盾，任刪其一。)

看副詞：看到表示范圍、程度的副詞，如“全”“凡”“歷來”等，需辨別所表示的范圍、程度是否前后矛盾。3.主客顛倒【例】培育祖國語言文字對中小學生的“骨肉親情”，關系著國家培根鑄魂的使命擔當。(主客顛倒，應將“祖國語言文字”與“中小學生”互換位置。)

看主客體：看到句中有多個人、事、物時，根據句意判斷主體和客體，看是否主客顛倒。針對訓練下列句子有語病，請寫出病句類型及修改意見。1.加強勞動教育要深刻理解勞動與教育的關系，避免坐在教室里講勞動的現象不再出現。____________________________________________________________________________________________2.我國的職業教育專業目錄先后經過兩次調整，更新的幅度超過了70%左右。____________________________________________________________________________________________3.編入讀本的這些生動的紅色故事，對這位德高望重的老紅軍是再熟悉不過了。____________________________________________________________________________________________病句綜合練1.(2023湖南益陽)下面語段中畫橫線的句子有語病，下列修改正確的一項是(3分)()中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，不僅是中國人思想和精神的內核，對解決人類問題也有重要價值。這些內蘊于傳統文化的精神品格經受住了歷史和現實的考驗，歷經滄桑、永葆張力，為文化自信提供了底氣和來源。只要弘揚并傳承中華優秀傳統文化，才能獲得共謀發展的精神動力。A.只要弘揚并傳承中華優秀傳統文化，就能獲得共謀發展的精神動力。B.只有弘揚并傳承中華優秀傳統文化，就能獲得共謀發展的精神動力。C.只要傳承并弘揚中華優秀傳統文化，才能獲得共謀發展的精神動力。D.只有傳承并弘揚中華優秀傳統文化，才能獲得共謀發展的精神動力。2.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分)()那些起伏在勞動旋律之中的健美身影，那些揮灑著汗水的優美動作，以及那些計算機鍵盤敲擊出的音樂般的聲響，這所有一切難道是勞動永恒的贊歌嗎？A.這一切難道是勞動永恒的贊歌嗎？

B.這一切難道不是勞動永恒的贊歌嗎？C.這一切所有難道是勞動永恒的贊歌嗎？

D.這一切所有難道不是勞動永恒的贊歌嗎？3.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分)()從20世紀90年代至今，我們的編鐘演奏多次走出國門，全世界有6億多人聆聽過這來自遠古的樂音。作為文物的編鐘來自塵封的歷史，但作為樂器的編鐘只有不斷推陳出新，才能走向未來。近年來，以《詩經》《楚辭》為來源，我們創作了《關雎》《九歌》等曲子。我們還和現代音樂家合作，舉辦了許多新活動和新嘗試。A.我們還和現代音樂家合作，舉辦了許多新活動，進行了許多新嘗試。B.我們還和現代音樂家合作，舉辦并進行了許多新活動、新嘗試。C.我們還和現代音樂家合作，進行了許多新嘗試，舉辦了許多新活動。D.我們還和現代音樂家合作，進行了許多新活動，舉辦了許多新嘗試。4.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分)()在醫學知識不斷更新的今天，我們在學習現代醫學的創新理念與高新技術的同時，不要忽視傳統醫學中埋藏的智慧。中醫藥學的思維集中了中華文明優秀的智慧，不僅傳承了幾千年，但很多的理念和思維對現代醫學的發揮都相當有借鑒意義，可以說中醫的理念與現代生命科學的發展在很多方面都不謀而合。A.不僅傳承了幾千年，而且很多的理念和思維對現代醫學的發展都相當有借鑒意義B.傳承了不僅幾千年，而且很多的理念和思維對現代醫學的發展都相當有借鑒意義C.傳承了不僅幾千年，但很多的理念和思維對現代醫學的發揮都相當有借鑒意義D.不僅傳承了幾千年，還有很多的理念和思維對現代醫學的發揮都相當有借鑒意義5.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分)()偉大出自平凡，英雄來自人民。英雄是一個國家光輝歷史的記憶，是一個民族堅挺不屈的脊梁，是社會價值堅定不移的目標，是人民群眾中的先進分子和杰出代表。崇尚英雄，不僅是為了銘記歷史、緬懷先烈，更是為充分發揮人民英雄的引領示范作用，激勵每一個中國人的集體榮譽感和個人責任感，凝聚起邁向未來的強大精神力量。A.激發每一個中國人的個人責任感和集體榮譽感B.激勵每一個中國人的個人榮譽感和集體責任感C.激發每一個中國人的集體榮譽感和個人責任感D.激勵每一個中國人的個人責任感和集體榮譽感6.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分)()自先秦時期被納入十二生肖起，兔與我們的文化生活發生關聯已有數千年。兔被寄予多重象征意義，既承載著人類對生命與理想的追求，亦折射出人類對自身與自然關系的思考。兔文化的包容性、傳承性、滲透性，也在凸顯其堅韌的生命。就像兔的繁衍綿延一樣，兔文化在繼續生長著，流傳著，生生不息。A.兔文化的包容性、傳承性、滲透性，也在凸顯其堅韌的生命力。B.兔文化的滲透性、包容性、傳承性，也在凸顯其堅韌的生命。C.兔文化的包容性、滲透性、傳承性，也在凸顯其堅韌的生命力。D.兔文化的滲透性、傳承性、包容性，也在凸顯其堅韌的生命。7.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分)()習慣就是經過重復或練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。學習習慣是在不間斷的學習實踐中的自然習性，一旦養成，它便會一直持續延續下來。習慣的影響力非常巨大，它不但影響著我們面對人和事物的心態，也影響著我們的想法。良好的學習習慣是一種自覺的學習行為，因而能提高學習效率。A.學習習慣是在不間斷的學習實踐中的自然習性，一旦養成，它便會一直持續下來。B.學習習慣是在不間斷的學習實踐中養成的自然習性，一旦養成，它便會一直持續延續下來。C.學習習慣是在不間斷的學習實踐中養成的自然習性，一旦養成，它便會一直持續下來。D.學習習慣是在不間斷的學習實踐中的自然習性，一旦養成，它便會一直延續下來。8.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(2分)()是否參與體育活動，是關鍵在于青少年強健體魄、砥礪品格的重要方式。近年來，不少地方的廣播操結合當地特色進行創編，激發了孩子們的參與熱情。另一方面，體育也是家庭親子教育的重要內容，家長和孩子一起運動，會展現出體育獨特的價值。體育更好地融入校園和家庭生活之中，可以幫助青少年形成健康完善的人格。A.是否參與體育活動，是青少年強健體魄、砥礪品格的重要方式。B.參與體育活動，是青少年強健體魄、砥礪品格的重要方式。C.參與體育活動，關鍵在于青少年強健體魄、砥礪品格。D.是否參與體育活動，關鍵在于青少年是否強健體魄、砥礪品格。9.語段中畫線的句子有語病，請寫出修改意見。(2分)如同不能缺少戶外活動和童話故事一樣，孩子們的成長也離不開音樂。音樂家冼星海曾說：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉。”對于成長中的青少年來說，音樂帶來的遠不只是思想品格的形成，更關乎對緊張學習的調劑和放松。可以說，音樂教育是以美育人的重要手段之一。____________________________________________________________________________________________10.下面一段文字中有語病的一項是(2分)()①人工智能引領技術創新。②從人臉識別到自動駕駛，人工智能在越來越多的領域發揮著作用。③隨著我國數字基礎設施建設的提速，使更多潛在應用場景不斷涌現。④智能制造、智能供應鏈等為人工智能的應用提供了廣闊的舞臺。A.第①句

B.第②句

C.第③句

D.第④句11.語段中的畫線句作為總結句，有兩處表達欠妥，請修改。(2分)魯迅先生一生致力于救國救民，時刻關注國家和民族的前途和命運，承擔起“啟蒙”與“救亡”的歷史責任。他堅持真理，追求光明，同敵人進行堅決的斗爭。他深知革命事業不可能一帆風順，但“即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做”。他始終與人民站在一起，與人民血脈相連，為人民大眾呼告吶喊。他關注“不幸的人們”，給予他們極大的同情；他關心青年，特別重視發現和培養青年作家，常以自己的言行鼓舞青年，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。”魯迅先生堅定的人民立場、敢于斗爭的戰斗品格、深沉的愛國情懷，是新時代建設民族精神、凝聚中華民族偉大復興力量的寶貴財富。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.校刊編輯部決定開設“漫步小說園地”的作品專欄，九(2)班李明同學想要參與專欄的版面設計，下面是他擬寫的申請書，請按要求完成任務。

(2分)申請書敬愛的校刊編輯部：校刊作為校園精神文化的主陣地，對同學們的學習生活有著重要影響。通過校刊專欄的版面設計工作，使我提高了繪畫功底，鞏固了編輯能力。因此特申請參與本次專欄的版面設計。請務必批準。此致敬禮李明2023年10月16日(1)這則申請書中的畫線句有語病，請將修改后的正確句子寫在橫線上。

(1分)____________________________________________________________________________________________(2)這則申請書表達上有一處錯誤，請寫出修改意見。

(1分)____________________________________________________________________________________________病句修改病句類型精講練類型一搭配不當1.關聯詞搭配不當，可將“只有”改為“只要”或將“就”改為“才”。2.兩面對一面搭配不當，應刪去“能否”或者在“擁有”前加上“能否”。3.動賓搭配不當，應將“提升”改為“普及”。4.主謂搭配不當，應刪去“，親切的話語，耐心的