西師大小學三年級下學期語文期中復習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語或關聯詞填空。功夫時間1．完成這件精美的手工，你花了多長（_________）？2．張擇端畫這幅畫的時候，下了很大（_________）。因為……所以……凡是……都……3．（_________）有復眼的昆蟲，視覺（_______）很靈敏。4．（__________）尖頭螞蚱的形態好掌握，（________）國畫家很喜歡畫它。2.讀一讀，選擇合適的詞語填空。奇妙奇怪奇異1．海底真是個景色（______）、物產豐富的世界。2．云彩在藍色的天空中飛行，如同雕飾一樣，呈現出各種（______）的形狀。3．他今天的打扮很（______）。舒服舒暢舒適4．兒童節那天，大家的心情是多么（______）啊！5．我為小鳥安排了一個（______）的生活環境。6．這頂帽子戴上去很（______）。3.選擇正確的詞語填空。熱鬧喧鬧(1)一場（________）的音樂會開始了。(2)圖書室內，請大家保持安靜，請勿（_______）。舒服舒暢(3)每一個張開的喙（________）地呼吸著。(4)外面寒風呼嘯，屋子里又（________）又暖和。4.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請填一填。激動感動1．英雄的事跡使我們非常（______）。2．當狂風吹起，整座森林都（______）起來。寶貴珍貴名貴3．森林向人們獻出了人參等（______）的藥材。4．樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常（______）的肥料。5．博物館里陳列著許多（______）的歷史文物。5.根據語境，選擇恰當的詞語填空。寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1．我們學校新建了幾間教室，每間都特別（_______）明亮。2．在（________）的海面上，幾只漁船在捕魚。3．當前，堅持改革開放，發展外向經濟，就會使我國擁有越來越多的（______）的國際和國內市場。4．汽車在（________）的公路上奔馳。5．廠房里一臺機器也沒有，顯得非常（________）。形近字詞6.比一比，組詞語。塘（_______）賞（_______）致（_______）勻（_______）配（_______）糖（_______）常（_______）到（_______）刁（_______）酥（_______）7.我會比一比，再組詞。異（________）搖（________）訪（________）遍（________）導（________）遙（________）坊（________）篇（________）8.區別形近字，并組詞。幻（_______）幼（_______）誘（_______）透（_______）形（_______）型（_______）官（_______）宮（_______）攻（_______）功（_______）劍（_______）險（_______）9.比一比，組詞語。株（_______）冀（_______）觸（_______）頸（_______）釋（_______）姝（_______）翼（_______）解（_______）項（_______）澤（_______）10.比一比，組詞語。皂（_______）泡（_______）碗（_______）亂（_______）透（_______）泉（_______）炮（_______）婉（_______）刮（_______）誘（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。zǎochénchuāndàixiānyànfúzhuānɡdǎbànxiàoyuánjìnɡàiɡuóqíjìnɡlǐtónɡzhōnɡjiàoshìlǎnɡdúānjìnɡshùzhīzhèxiē12.看拼音，寫詞語。sūxǐng

xiōngměng

móxíngjìxùmìmì（________）（________）（________）（________）（________）zhìhuì

jùlǒngzīshìlàzhújiāoào（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語。biànrènwēiwǔqiānxūzīshìchènshānxùnsùxiūjiànmìmì14.看拼音，寫詞語。rónɡhuàyuānyānɡlúyáxi?oxī（________）（________）（________）（________）g?njílüèguòzīshìtínɡzhǐ（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。cūzhuànɡshuānɡbìzènɡsònɡlǚxínɡkǎncháihùxiānɡnénɡɡòuzhǔnbèi按要求寫句子16.按要求寫句子。1．_____________沙灘上有_____________貝殼。（擴句）2．金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_____________________________________3．小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用關聯詞合并為一句話）________________________________________________________4．大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！（改為反問句）___________________________________5．每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）___________________________________17.按要求寫句子。1．葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)__________________________________2．我不會忘記自己是在看荷花。(改成反問句)__________________________________3．蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（仿寫擬人句）_______________________________________________18.按要求完成句子練習。1.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（用加點的詞語造句）_____________________________________________2.我愛大青樹下的小學。我愛大青樹下的小學里的學生。（用關聯詞連成一句話）_____________________________________________3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________4.全班同學的目光一齊投向了那個角落。（縮句）_____________________________________________5.日軍被我軍消滅了五百多人。（改為“把”字句）_____________________________________________19.句子練習。（1）悄悄地紅頭一個草堆里躲在四面不做聲了（連詞成句）______________________________________________________（2）可憐的紅頭被大黃牛吃到嘴里了。（改成把字句）___________________________________（3）紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。（縮句）___________________________________20.按要求寫句子。1．從一條條開看絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（縮句）_______________________________________________________2．這么嚴重的錯誤怎能忘記呢？（改為陳述句）______________________________3．我估計他這道題一定錯了。（修改病句）______________________________4．青頭爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭來蹭去。（仿照例句，寫出至少含有兩個動詞的句子）_________________________________________課內填空21.根據課文理解填空。1．兵來將擋，____________。2．眼見為實，____________。3．近朱者赤，____________。4．不入虎穴，____________。5．《我們奇妙的世界》一文按_______的順序寫了________和________的奇妙，告訴我們_______________。6．《海底世界》這篇課文通過介紹海底世界的__________和__________，說明了海底是個__________、__________的世界，激發我們_____________的興趣。7．《火燒云》的作者是______，選自__________，描寫了夕陽西下時火燒云_______和_______的變化，表達了作者對______________。22.回顧本單元內容，回答問題。1．爆竹聲中__________，____________入屠蘇。______________曈曈日，__________________。______代詩人__________的這首詩描寫了________（節日）除舊迎新的景象。2．大約在一千九百多年前的________時代，有個叫蔡倫的人，改進了__________。用這種方法造的紙，原料____________，可以大量制造，______________，能滿足大多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。__________的發明極大地促進了__________________和文化的發展，影響了全世界。3．趙州橋是由隋朝石匠李春設計并參加建造的。到現在已經有______________年了。趙州橋的特點是________、________、________。它體現了勞動人民的______________，是我國寶貴的歷史文化遺產。4．北宋畫家張擇端畫了一幅著名的畫——__________________，畫的是北宋都城汴梁______________。這幅畫有__________歷史，早已____________。這幅畫使我們看到了__________年以前的古代風貌，看到了當時普通百姓的___23.根據課本內容填空。1．這地方的火燒云變化極多，一會兒________________，一會兒______________，一會兒______________，一會兒______________________。這句話選自《______________》，全文寫了火燒云從____________到__________的過程，表現了火燒云的____________和____________，表達了作者對火燒云的__________________之情。2．《我們奇妙的世界》寫了__________和__________的奇妙景象，其中描寫天空是抓住____________、____________、____________、____________等幾方面來寫的。3．《海底世界》描寫了海底的________、________、________、________幾個方面，說明海底是個____________、____________的世界。24.根據課文內容填空。1．《絕句》描繪了明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的________之情。《惠崇春江晚景》是蘇軾為惠崇的畫作寫的__________，再現了畫中的江南早春景色。《三衢道中》描寫了梅子成熟時節詩人游三衢山的____________。2．《燕子》描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態，寫出了燕子的____________，表達了作者對燕子的________之情。3．《荷花》描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態，及作者欣賞荷花時的美好感受，表達了作者對荷花的________之情。4．《昆蟲備忘錄》介紹了昆蟲的復眼和__________、__________和________的外形、習性等方面的特征。25.根據課文內容，把句子補充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走觸株，_________而死。因_________耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。農夫被“宋國笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告訴我們_______________；《陶罐和鐵罐》告訴我們____________________；《鹿角和鹿腿》告訴我們___________________________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題。”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦！”“那人們為什么只夸獎你們從來不稱贊我們呢？”是啊人們為什么只夸獎我們而不稱贊你們呢小蜜蜂沉思了一會又說那是因為你們的勤勞是為了自己我們的勤勞卻是為了他人螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．把“可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。____________________________________________2．人們為什么只夸獎蜜蜂而不稱贊螞蟻，是不是太偏心了？_________________________________________________3．第二自然段采用（_____________________）語氣來朗讀。4．整篇文章中，先寫（____________________），再寫（_______________），最后寫螞蟻（____________________________________）5．給第8自然段加標點。6．讀了這個童話故事，你明白了什么道理？___________________________________________________27.課外短文。“煮書”爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開闊或通達，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問題是______________________________（2）“我”認為“煮書”是。而爺爺說的“煮書”是指_______________________________（3）“煮書”的好處是_________________________________3．給第三自然段加上標點符號。4．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。________________________________________28.課外閱讀。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1．在括號里填上合適的量詞。一（______）落葉一（______）流云一（______）綢子一（______）小魚一（______）波紋一（______）火2．將可以搭配的詞語連一連。揚起寶物挺拔的草甸子捧出錦緞茫茫的高粱抖動豆莢透明的錦緞搖動臉龐五彩斑斕的藍綢子3．和“銀灰、橘黃、血紅”的構詞方式一致的詞語是()A．絳紫 B．暗紅 C．梨黃 D．淺綠4．“燃燒”在字典里有兩種解釋：①物質劇烈氧化而發光、發熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應選擇第（______）種解釋。5．“小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。”這個句子運用的修辭手法是()A．擬人 B．比喻、擬人C．比喻 D．擬人、夸張6．根據自己的理解填空。第四自然段的總起句是_______________________。圍繞總起句，作者具體寫了原野上的________、________和___________。7．人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒______________的美麗景象。29.閱讀短文，回答問題。風沙笑了漂亮的花兒開滿整個村子，樹木青翠發亮，清澈的小河繞著山前進著，來到這里仿佛進入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返。可是這里的風沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風沙每次來襲時都進不了村子，所以他很氣憤，時時刻刻想將這塊風水寶地變成一片風沙地。不久，這塊寶地被一個地產老總看中了，準備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機、鋼筋、水泥、石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可是無濟于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優質的，我們要用這里最好的樹木做家具。”“轟”一聲響，倒下了一棵樹，跟著許多樹都倒了下來。一天，風沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護衛兵竟然一個一個只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個風沙村。風沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領了。”1．從文中找出下列詞語的近義詞。精美——（____）居然——（____）驚奇——（____）優秀——（____）2．細讀文章第三自然段，“那些討厭的護衛兵竟然一個一個只剩下了半截”中的“護衛兵”是指__________。3．漂亮的村莊變成風沙村的原因是_____________，這則故事告訴我們：_________。30.閱讀短文，完成練習。坐過站那天，剛上公交車，突然有人沖著我喊了一聲：“嗨！陳老師，做什么去啊？”我抬頭一看，是個二十幾歲的姑娘，我打量了她好久，也想不起來她是誰。再說我也不是老師，她肯定認錯人了。車上的人很多，我不想讓那姑娘太尷尬，就沖她禮貌地笑了笑：“去辦點事。”那姑娘說：“時間過得真快。”我也笑著應付她說：“是呀，是呀，歲月不饒人啊。”姑娘從人堆里要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊，還是不停地跟我念叨一些學校的事兒，我感到越來越招架不住了。這時，公交車正好到了一站，我說：“我到站了。”那姑娘馬上說：“真巧，我也在這兒下。”剛下車門兒，那姑娘就急著往大街對面走，一面走還一面跟我說：“再見了，大叔。”我更加迷惑了，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘說：“車上有個小偷，他一直盯著你的包，所以，我就認你做老師了。”我恍然大悟，趕忙問她：“你去哪兒？”她已走到馬路對面，大聲地笑著說：“我坐過站了。”1．文中不止一次寫到“笑”：禮貌地笑、應付地笑、大聲地笑。生活中，你還見過哪些笑？填一填。（_____）地笑?????（____）地笑2．結合語境理解詞語“恍然大悟”的意思。“我”聽了姑娘的話才知道__________，原來姑娘__________。3．對文中畫線句子的深層含義理解正確的一項是（）。A．姑娘真熱心，堅持要給“我”讓座，她是尊敬長輩、有禮貌的人。B．姑娘“硬是拉拉扯扯地讓我坐下了”，表明“我”是不情愿的。C．姑娘是為了讓“我”擺脫小偷，才執意讓座，并和“我”交談的。D．姑娘看我行動不便，想給我讓座。4．姑娘的言行讓你體會到她的哪些優點？（）①心地善良②富有愛心③見義勇為④聰明機智⑤健談油滑⑥樂于助人A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①②③④⑥5．人間不能沒有愛與正義，只有人人獻出一份愛，世界才會變得更加美好。請你做一個愛的天使，寫一句話，呼吁人們獻出自己的愛心吧！____________________________________寫作31.按要求作文。發揮想象，編一個童話故事。要求：語句通順，內容具體，300字左右，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。蘑菇傘店第一場春雨過后，草綠了，路滑了，出門旅行也不方便了。聰明的小白兔在森林里開了一家傘店，專門賣森林特產——蘑菇傘。會有哪些小動物來買傘呢？又會發生什么樣有趣的故事呢？請你展開想象，接著往下編故事要求：語句通順，分段時注意格式，能正確使用標點符號。書寫端正，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作能力。以“那次玩得真高興”為題，寫一次你玩得特別開心、印象特別深刻的經歷。注意寫出自己當時玩的過程，表達出當時的快樂心情。把句子寫通順，注意正確使用標點符號。不少于200字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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．“，？”，“，。”6．我明白了為他人服務比為自己服務更能受到他人的尊敬。27、1．ABC2．使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮啊！“我”認為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。“煮書”的好處是能深入體會文章的