小學英語三年級書面作業設計（下學期第970周）

單

Module3My

元第一

colourfullife課題Unit7Hobbies節次

名課時

Unit7Hobbies

稱

作

業設十意圖和題

作業內容

類目來源

型

i.請在下面的四線格中描紅單詞，描紅的量自定，記得在你認為最

漂亮的字母下面畫個符號提醒老師哦，描紅后也可以嘗試在后方的

四線格上練習寫字母。（此作業可以參考教材配套的《描寫本》，

也可以由老師自行用英語本代替。）

意圖：課堂已

學習核心詞

匯，本題加強

基學生對英文的

礎規范書寫。

性

作來源：選自

業《描寫本》P19

（

必

做

）

2.根據方框內所給單詞匹配對應圖片，并將序號填寫在“0”。并意圖：學生已

根據所給單詞提示，在下列單詞迷宮中找對對應單詞，同學們可以學習關于愛好

橫向、豎向尋找。的核心詞匯，

此作業通過生

動的圖文配

對、迷宮游

1.dance2.paint3.si

4.skate5.read6.swim

戲，鞏固學生

對單元核心詞

匯識記，增加

學生的挑戰興

趣。

來源：新編

意圖：此作業

通過對話，鞏

固學生對核心

詞匯與句型的

理解。

(2)—Canyouswim,John?

來源：《知識

—No,Ican't.ButIcanskate.Ilikeskating.

與能力訓練》

③一Whatdoyoulikedoingathome,Kitty?P35,內容新編

——Ilikereadingathome.

④It'swindy.BenandKittylikeflyingthekites.

拓

1.根據圖片，在橫線上填寫對應的單詞。意圖：此作業

展

鞏固課文核心

性

詞匯以及核心

作

句型Ilike+動

業

詞-ing的操

1

練。

選

2.Alicelikesand.

3.Joelikes.Hecanwell.

4.Peterlikesand.and

arefun.

做

)

來源：新編

2.讀一讀，給下面的圖片用1、2、3、4排序。

意圖：此作業

通過閱讀提高

學生閱讀理解

及推理能力，

鞏固核心詞

ThisisSupergirl.Shehasalotofhobbies.Shelikesflying.Look!句。

Sheisflyinginthesky.Shelikesswimmingtoo.Shecanswimvery

來源：《知識

fast.Shealsolikessinging.Shecansingverywell.Butshecan't

與能力訓練》

paint.Shedoesn'tlikepainting.

P35,內容新編

3.動動手，在方框內設計一個你喜歡的卡通形象，并完善它的愛

好。意圖：此作業

通過創意設計

活動激發學生

的學習熱情并

鞏固學生對核

心句型I

like...以及

動詞-ing形式

的使用。

來源：新編

單

Module3My

元第二

colourfullife課題Unit7Hobbies節次

名課時

Unit7Hobbies

稱

作作業內容設意圖和題

業目來源

類

型

1.描紅核心句型，描紅的量自定，記得在你認為最漂亮的單詞下面

畫個符號提醒老師哦。（此作業可以參考教材配套的《描寫本》，

也可以由老師自行用英語本代替。）

意圖：課堂已

學習核心句

型，本題訓練

學生的規范書

寫。

基

礎來源：選自

性《描寫本》P20

作

業

（

必

做

）

意圖：此作業

通過閱讀句。

子、對話，鞏

固學生核心詞

句并提高學生

閱讀能力以及

推理能力。

來源：《知識

與能力訓練》

①I'mKitty.Ilikesinging.It'sfun.Idon'tlikereading.It\boring.P36,內容新編

②It'scoldinwinter.Icanskateinwinter.Ilikeskating.

③一Howistheweather?

—It'shot.Iwantanicecream.Ilikeeatingicecreaminsummer.

④一Whatdoyoulike,Alice?

—Ilikeridingthebikeinthepark.It'sfirn.

-Canyouflyakite?

一No,Ican't.Idon,tlikeflyingakite.

—Doyoulikepainting?

——Yes,Ido.Ilikepaintingverymuch.

3.選詞填空。

[swimmingreadingdancingskating]

IamKim.Ilike________inthelibrary(圖書館).意圖：此作業

IamTom.Ilikeinsummerandinwinter.鞏固學生核心

句型與短語，

Iamagooddancer.Doyoulike____?

提升學生閱讀

(athomecomeinwhatabouttoo)理解能力及判

斷能力。

Myfatherandmotherlikebananas.Ilikebananas______.

Kittyis__________.Sheispainting.

來源：選自

—Isthisyourroom?《活動手冊》

—Yes.__________,please.P49

—Wehavetwoeggsandsomenoodlesforbreakfast.

__________you,Alice?

—Ihavesomebreadandmilk.

1.看一看小朋友們一年四季的喜好，并在四線三格上填寫對應的單

詞。

意圖：此作業

通過造句，鞏

固學生對核心

詞匯的運用以

及對應四季可

1.1like，inspring.

進行的活動。

2.1like，insummer.

來源：新編

3.1like，inautumn.

4.1like-withmyfriendsinwinter.

拓

展

2.讀一讀，幫助小朋友們選擇合適的興趣班，并把他們的名字寫在

性

相應的興趣班中。

作意圖：通過閱

I'mSally.DancingismyA

Hi!MynameisJoe.Tm讀進行匹配，

業eightyearsod.Ilikefavouritehobby.Ipractise

（練習）dancingevery

drawingandpanting.I提升學生的閱

（amagoodpainter.day.I'mgoodatdancing.

I*magooddancer.

選y讀能力以及判

I'mPeter.Ilikedoingsports.I'mKitty.Ihavemany斷能力。

做Ihavealotofhobbies.Ilike.Ilikereadingathome.

playingbasketballandfootballIiowriting.IIkewriting

）IalsoIkerunningandskipping.poems（寫詩）.

Ilikeswimmingloo.來源：《知識

Peter與能力訓練》

ReadingClub:P37

Sports（運動）Club:

意圖：結合舊

知，豐富自我

介紹的內容，

3.在左框中畫一畫你的愛好，并把右框中的句子補充完整，然后向提升學生知識

你的同伴介紹一下自己。遷移與運用的

能力。

來源：《知識

?1-I1V

與能力訓練》

AboutmeP38

1，m__________.(name)

l*ma__________.(boy/girl)

1，m______and________.

(tall/short/thin/fat...)

1like______and________.

(hobbies)

單

Module3My

元第三

colourfullife課題Unit7Hobbies節次

名課時

Unit7Hobbies

稱

作

業設t-意圖和題

作業內容

類目來源

型

1.根據圖片提示，正確書寫句型。（此作業可以參考教材配套的

《描寫本》，也可以由老師自行用英語本代替。）

意圖：加強學

生對英語的規

范書寫。

基

礎來源：選自

性《描寫本》P20

作

業

（

2.根據Enjoyastory課文，幫助Ben完成名片介紹。

必意圖：此作業

做Hello,TmBen.Ilikeinspringand鞏固學生對課

summer.11汰6andin

）文的理解及核

autumn.Idon'llikebecauseitiscold.

ThisismyfriendBob.Wehavedifferent(不心詞匯的運

同的)hobbies.Helikes.Heisagood用。

.Helikesathomein

winter.

來源：新編

3.選擇填空。

：

)(1My________arereadingandpainting.意圖：此作業

a.hobbyb.hobbies

鞏固學生對核

)②Hike_______.Ican_____verywell.

a.skate,skateb.skating,skatingc.skating,skate心詞匯、句型

)3-Ilikerunning.?的運用。

-Ilikeplayingfootball.

a.Doyoulikeplayingfootballb.Howareyouc.Whataboutyou

來源：《知識

)4Ilikeworking.I*magood

與能力訓練》

a.workerb.workingc.work

)⑤likeskipping,P37-38

a.KittyandAliceb.Peterc.She

1.圈出下面句子中的錯誤，然后將正確的句子寫在四線三格中。

意圖：通過識

①Ilikeswiminganddanceing.別句子錯誤，

鞏固核心詞

匯、句型。

Whatdoyoulike?Ilikesingasong.

來源：《知識

Doyoulikereading?Yes,Iam.與能力訓練》

P37

2.讀一讀，寫出照片上人物的名字，然后填空完成句子。

意圖：此作業

提升學生的閱

讀理解能力、

判斷力以及對

Hi!MynameisPaul.I,meightyearsold.I'mthinandshort.Iliketoys.Myfavourite核心詞句的運

toysarctoyships.Ilikeroadingandswimming.Thisismyolderbrother,Tom.Hoiston

yearsold.Helikesplayingfootball.Heoftenplaysfootballwithhisfriendsafterschool.用能力。

Thisismyeldersister,Laura.Sheiselevenyearsold.Sheistall.SheIkesswimming

andsinging.Thisismyfather,George.Hishobbyisplayinggolf(高爾夫球).Thisismy

mother,Diana.Shehaslonghair.Shelikespainting.來源：《知識

1I*mPaul.Ilikeand.與能力訓練》

②Myelderbrother*shobbys.

③Lauraismy.Shelikesand.P38

④Myfatherlikes_______________________

⑤Mymotherlikes

3.同學們，根據圖一和小伙伴聊一聊想加入的興趣小組。并選擇你喜歡的

興趣小組，為其制作一張海報，并繪制相應的圖吧。

[SingingandDancingClub-SkatingClubL

意圖：課堂中

學生己完成對

ReadingClub,paintingClaG

朋友興趣的提

問。此作業通

S1:1like.../Doyoulike...?

S2:Yes,Ido.過制作興趣小

S1:Let'sjointhe...Club.組海報鞏固核

心句型，并引

導學生的知識

遷移與運用。

來源：《活動

手冊》P51

單

Module3My

兀第四

colourfullife課題Unit7Hobbies節次

名課時

Unit7Hobbies

稱

作

業設L意圖和題

作業內容

類目來源

型

基意圖：加強學

礎生的英文規范

1.根據圖片提示，正確書寫句型。（此作業可以參考教材配套的

性《描寫本》，也可以由老師自行用英語本代替。）書寫。

作

業來源：選自

（《描寫本》P21

必4)

做

I'mBen.Ilike

)singingand

dancinginI'mBob.Ilike

autumn.working.I'ma

goodworker.

意圖：此作業

拓展學生對自

然拼讀的s,z

的相關內容。

來源：新編

意圖：此作、也

提高學生的閱

讀理解能力以

及邏輯推理能

3.讀一讀，了解小朋友們喜歡做什么？在最喜歡的項目上打、

力。

不喜歡的項目上打“x”。

來源：《知識

與能力訓練》

P35

singpaintflydance

①￡3Alice

rideabkeflythekiteplayfoolballplayyo-yo

②Kitty

runswimplaybasketballskate

③Ben

skipreadpain:playthepiano

④FJTJoe

①一Whatdoyoulike,Alice?

—Ilikesinging.IlikesingingEnglishsongs.

—Doyoulikedancing?

一No,Idon't.Ican'tdance.

(2)I'mKitty.Ilikeridingabikeandplayingyo-yo.Idon'tlikeplayingfootball.

③一Doyoulikerunning,Ben?

—Yes,Ilikerunninginthemoming.

—Whataboutswimming?

—Ilikeswimminginsummer.

一Doyoulikeskating?

—No,Idon't.Ican'tskate.

④一Whatdoyoulike,Joe?

—Ilikereadingandplayingthepianoathome.Idon'tlikedoingsports.SoIdon't

likeskipping.

拓1.同學們，請了解你的家人們都有什么愛好？并根據表格完成意圖：此作業

展記錄,可參考句型Whatdoyoulike?Ilike...通過調查家人

性的喜好鞏固核

作心句型在真實

業場景下的使

（用，并引導學

選生多關注、了

做FamilyHobby1Hobby2Hobby3■??解家人。

members

）

（家庭成員）來源：新編

Father

Mother

意圖：此作業

訓練學生的閱

讀理解能力，

信息檢索能力

2.讀一讀，根據短文內容填空，一空一詞。以及歸納能

力。

來源：《活動

手冊》P50

I'mSam.Tmseven.PmfromI'mSarah.I'mten.I'm

Shanghai.Ilikesinging.IlikefromShenzhen.Ilike

paintingintheparktoo.swimminganddancing.

MynameisJohn.I'meight.Hi,I'mJeffery.I'mnine.I'mfrom

I'mfromBeijing.IlikeskatingHongKong（香港）Jlikereading

andfishing（釣魚）.athome.1likeswimmingtoo.

3.冰墩墩愛好廣泛，同學們，請幫助冰墩墩完成自我介紹吧。(可

自由選擇其中的項目。參考句型：Ilike…)意圖：此作業

通過熱門的冰

墩墩形象，激

發學生的學習

興趣，并鞏固

核心句型I

Shorttrack

SpeedskatingFigureskatingAlpineskiingCross-countrySkijumpinglike...提升學

speedskating速滑花樣滑冰

短道速滑高山滑雪skiing跳臺滑雪

越野滑雷生的知識運用

能力以及遷移

能力。

NordicSnowboard

IcehockeyCurlingcombined單板滑雪

冰球冰壺：泯兩項來源：新編

FreestyleskiingBiathlonSkeleton

自由式滑雪冬季兩項颯架,車

Bobsleigh

雪車

Hello,TmBingDwenDwen.Tmthemascot（吉祥物）oftheBeijing

WinterOlympics（北京冬奧會）.Ihavealotof

hobbies.

單Module3My

Unit8Happybirthday!

元colourfullife第一

課題（Lookandlearn,Listenand節次

名Unit8Happy課時

say）

稱birthday!

作

業設許意圖和題

作業內容

類目來源

型

基意圖：課堂已

礎