完形填空專題三匯報人：語篇層次題類型301有時完形填空題的第一個空需要讀完全文才能做出正確選擇，有時最后一個空呼應(yīng)全文主題，需要結(jié)合全文主題(往往是開頭首句)才能作答。此類跳躍性較強(qiáng)的設(shè)空需要考生牢牢把握住首尾呼應(yīng)，結(jié)合鮮明統(tǒng)一的主題來敲定答案。解法1根據(jù)首尾/前后文呼應(yīng)選詞(2024·全國甲)...Likeintypicalfamilies，whereboyswere45muchmorethangirls，mygrandmahadtostayathometodo46.Theonlyopportunity(機(jī)會)shecouldseizeto47waswhenherbrotherwashavingChinese48withthefamilytutor...I’veneverfacedtheproblemof58.Iguessourdifferentchildhoodbackgroundiswhatmakesmygrandmothersuchanamazingpersontotalkto：herstoriesalwaysmakemyhistorytextbookscomealive.A.unemployment B.healthC.education D.communication典例剖析分析此題根據(jù)就近上下文信息找不到答案，需要利用前后文呼應(yīng)法來選詞。根據(jù)上文中“Shedidnothaveachancetogotoschool.”和“Theonlyopportunity(機(jī)會)shecouldseizetostudywaswhenherbrotherwashavingChineselessonswiththefamilytutor.”可知，祖母沒有機(jī)會上學(xué)，所以此處指作者從來沒有遇到過教育方面的問題。故選C。1.(2023·全國甲)Itwasaverynicegestureforhimtomake.Butwhenwelookedatthetomatoes，wewereworriedbecausetheyweresomisshapen：notatalllikethenice，round，shinythingsyougetinasupermarket.Andthewinewascloudy，inafunnyoldbottlewithnolabel(標(biāo)簽)onit.Thesecan’tbeanygood，wethought.Butwewerethankfulforhiskindness，sowetriedthem.即時演練Whatwediscoveredisthatit’sunwisetojudgewhatyoueatonlybyits

.ThosetomatoeshadatastethatremindedmeoftheonesmyuncleusedtogrowwhenIwasachild.A.appearanceB.quality

C.originD.price√appearance外觀；quality質(zhì)量；origin源頭；price價格。結(jié)合前后文可知，作者一家剛開始看到馬里奧送的西紅柿是畸形的，對其感到擔(dān)心，但是后來發(fā)現(xiàn)它的味道比超市的西紅柿要好，所以此處應(yīng)是根據(jù)外觀來判斷你吃的東西是不明智的。故選A。2.Itwasasnowyday.I

thefriendwhosatwithmeonwinterevenings，talkingaboutourexperiencesandthoughts—atrueconversation...IhadalmostgivenuphopeoffindinganotherfriendlikethatafterImovedtothiscity.Iwantedtoinviteawoman...A.met B.missedC.visited D.helped根據(jù)語篇后面段落內(nèi)容可知，作者搬到一個新城市后，幾乎沒有信心找到一個可以坐下來一起聊天的朋友。由此推斷，作者想念她的朋友。故選B。√敘事類的完形填空的一般行文結(jié)構(gòu)：故事開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局。因此在解題時，考生必須把握文章的走勢，了解文章的發(fā)展脈絡(luò)，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項(xiàng)，例如上文有因?yàn)椋挛谋厝挥兴裕簧衔挠衅淙唬挛谋赜衅渌匀弧＝夥?根據(jù)文章發(fā)展脈絡(luò)選詞(2022·全國甲)Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs....Thenextweekwewalkedourdogstogether.Itwasahotday.Whenwepausedtocatchourbreath，Stevegotdownononeknee.Washeproposing(求婚)？Ilikedhimtoo，butsosoon？Hepouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.Inthatmoment，Ibegantofallforhim....典例剖析Ayearlater，muchtomydelight，thismanproducedalittleboxwitharingandproposedtome.Hedidnotkneel(跪)down，nordidIneedhimto.That’sonlyforgiving60tothedogsthatbroughtustogether.A.toysB.awardsC.foodD.water分析利用文章發(fā)展脈絡(luò)解題。文章首段提出了一個觀點(diǎn)：從一個人如何對待自己的狗能看出他的為人。根據(jù)下文可知，作者是一位動物愛好者，她的男友Steve也是一位動物愛好者。在兩人約會的過程中，Steve喂作者的小狗喝水的一幕深深打動了作者。一年之后，作者欣然接受了Steve的求婚。Steve沒有通過下跪的方式向作者求婚，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為下跪這個動作只是為了給那些讓他們走到一起的小狗們“喝水”才做的。故選D。(2024·山東濟(jì)寧三模片段)本文的故事脈絡(luò)是“65歲的動畫教授NancyBeiman在退休后嘗試連環(huán)畫創(chuàng)作→創(chuàng)造出了FurBabies系列→朋友漫畫家LynnJohnston就如何寫小劇本給了她一些建議→她寫了24個迷你劇本→成功與GoComics網(wǎng)站簽約”。NancyBeimanwas65.Whenshewasconsideringretirementfromherjobasaprofessorofanimation，shehadnocluehowshewouldfillherdays.即時演練1

this，shewokeuponedaywiththeideaforacomicstrip(連環(huán)畫).dreamof夢想；insiston堅持；puzzleover對……感到困惑；missout錯過。根據(jù)上文“Whenshewasconsideringretirementfromherjobasaprofessorofanimation，shehadnocluehowshewouldfillherdays.”可知，Beiman應(yīng)該是不知道退休后如何生活，因此是對此感到困惑。故選C。1.A.Dreamingof B.InsistingonC.Puzzlingover D.Missingout√Beimanhadbeendoingheranimationmostlyoncomputersbutforthisnewidea，shereturnedtodrawingcharactersonpaper.The2wasFurBabies，aseriesaboutamixedfamilyofdogs，acatandachildwhocanallspeakthesamelanguage.concept概念；result結(jié)果；phenomenon現(xiàn)象；proof證據(jù)。根據(jù)下文“wasFurBabies，aseriesaboutamixedfamilyofdogs，acatandachildwhocanallspeakthesamelanguage”可推知，連環(huán)畫FurBabies系列應(yīng)該是Beiman創(chuàng)作出的結(jié)果。故選B。2.A.concept B.resultC.phenomenon D.proof√Beimanwasn’tplanningoncontinuingwiththeideauntilsheshowedthemtoherfriend，thecartoonistLynnJohnston，whothought3ofthedrawingsandgaveheradviceonhowtodeveloplittlescripts(劇本).highly欽佩地，贊賞地；lightly輕微地；logically合乎邏輯地；curiously好奇地。根據(jù)下文“gaveheradviceonhowtodeveloplittlescripts(劇本)”可知，Johnston就如何創(chuàng)作小劇本給了Beiman建議，由此推知，身為漫畫家的Johnston對Beiman的作品評價很高，鼓勵她進(jìn)一步創(chuàng)作，固定短語thinkhighlyof意為“欣賞”。故選A。3.A.highly B.lightlyC.logically D.curiously√Followingherfriend’s4，shewrote24mini-scripts.example例子；guidance指導(dǎo)；heart心；passion激情。根據(jù)上文“gaveheradviceonhowtodeveloplittlescripts(劇本)”可知，Johnston給了Beiman建議，因此Beiman是在朋友的指導(dǎo)下寫劇本。故選B。4.A.example B.guidanceC.heart D.passion√Afewmonthslater，shesubmittedthemtothewebsiteGoComicsandsuccessfullygot5.refuse拒絕；inspire啟發(fā)；sign簽約；promote提升。根據(jù)上文“shesubmittedthemtothewebsiteGoComicsandsuccessfullygot

”可推知，她應(yīng)該是就這些連環(huán)畫成功和GoComics網(wǎng)站達(dá)成合作，成功簽約。故選C。5.A.refused B.inspiredC.signed D.promoted√熟詞生義是近幾年高考不斷出現(xiàn)的詞匯活用現(xiàn)象。此類題目通常考查單詞的語境含義，而不是我們所熟知的教材上所給的意思，甚至詞性也不是常見的，而是進(jìn)行了轉(zhuǎn)化。如：新考法根據(jù)熟詞生義選詞ButeverytimeItriedto43asentenceofItaliantogether，thelocalssmiledatmeandpraisedmylanguageskills.A.stringB.hangC.mixD.match分析細(xì)讀本句可知句意為“但每次我試著用意大利語

一個句子時，當(dāng)?shù)厝硕紩ξ椅⑿ΓQ贊我的語言能力。”對比選項(xiàng)推斷只有A項(xiàng)意思合適，因?yàn)閟tring的熟義是“n.線，細(xì)繩，帶子”，生義就轉(zhuǎn)化成了動詞，意為“串起來”。用在此處非常恰當(dāng)，因?yàn)椤拔摇钡囊獯罄Z不熟練，只能把單個的單詞串成一個句子。故選A。典例剖析技法歸納1.(2023·新課標(biāo)Ⅰ)OnOct.11，hundredsofrunnerscompetedinacross-countryraceinMinnesota...Althoughthetwoyoungwomen