2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語表達訓練專項試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所給情景，運用恰當的語言進行口語表達，注意語言通順、表達清晰。1.請你以“我的家鄉”為主題，向你的同學介紹你的家鄉，包括地理位置、風景特點、歷史文化等，要求時間不超過2分鐘。2.小明和小紅是好朋友，他們正在討論周末去哪里玩。請你根據以下情景，為他們提供一些建議。情景一：小明說：“我想去公園玩，那里有很多娛樂設施。”情景二：小紅說：“我覺得去圖書館看書更好，可以增長知識。”請你為他們提供以下建議：（1）去公園玩的好處是__________。（2）去圖書館看書的好處是__________。3.請你根據以下情景，向你的朋友介紹一位你敬佩的人。情景：你的班主任李老師是一位非常有責任心和愛心的老師，她關心學生的成長，善于發現學生的優點，幫助學生改正缺點。請你介紹李老師的特點和事跡。4.請你以“保護環境，從我做起”為主題，向全校師生發表一次演講，要求時間不超過3分鐘。5.請你根據以下情景，向你的同學解釋“友誼”的含義。情景：小明和小紅是好朋友，但最近小明因為誤會而疏遠了小紅。請你解釋“友誼”的含義，并給出建議，幫助小明和小紅重修舊好。6.請你根據以下情景，向你的家人介紹一位你認識的外國朋友。情景：你的鄰居小王是一位來自韓國的朋友，他非常友好，樂于助人。請你介紹小王的外貌、性格、興趣愛好等。7.請你以“我的夢想”為主題，向你的同學分享你的夢想，并說明你為實現夢想所付出的努力。8.請你根據以下情景，向你的朋友介紹一種你喜歡的運動。情景：你非常喜歡打籃球，覺得這項運動既能鍛煉身體，又能培養團隊精神。請你介紹籃球運動的特點和樂趣。9.請你根據以下情景，向你的同學介紹一種你喜歡的書籍。情景：你最近讀了一本關于歷史題材的書籍，覺得這本書非常有趣，讓你對歷史有了更深的了解。請你介紹這本書的內容和作者。10.請你根據以下情景，向你的家人介紹一種你喜歡的傳統節日。情景：你非常喜歡中國的傳統節日——中秋節，因為在這一天，家人團聚，共度佳節。請你介紹中秋節的起源、習俗和意義。四、看圖說話要求：根據所給圖片，用連貫的語言描述圖片內容，要求語句通順，表達清晰。1.圖片描述：一個孩子在公園里和鴿子玩耍，陽光明媚，周圍環境整潔。2.圖片描述：一位老師正在給學生們上課，學生們認真聽講，教室里充滿歡聲笑語。3.圖片描述：一個家庭在除夕夜一起吃團圓飯，桌上擺滿了豐盛的菜肴，大家臉上洋溢著幸福的笑容。4.圖片描述：一位志愿者在街頭為流浪漢發放食物，流浪漢感激地看著志愿者。5.圖片描述：孩子們在操場上進行體育活動，有的在跑步，有的在跳繩，有的在做游戲。6.圖片描述：一位農民在田間勞作，汗水濕透了衣背，但臉上卻洋溢著滿足的笑容。五、續寫故事要求：根據所給的故事開頭，發揮想象力，續寫故事內容，要求情節合理，語言通順。1.故事開頭：小明是一個熱愛閱讀的孩子，他有一個愿望，就是擁有一本屬于自己的字典。2.故事開頭：小紅在森林里迷路了，她害怕又無助，這時，她遇到了一位神秘的老人。3.故事開頭：小剛是一個熱愛科學的小男孩，他發明了一個可以清潔空氣的裝置，希望能為環保做出貢獻。4.故事開頭：小麗在放學回家的路上，發現了一只受傷的小鳥，她決定帶回家照顧它。5.故事開頭：小強在暑假期間參加了一個志愿者活動，他幫助貧困山區的孩子們改善生活條件。6.故事開頭：小芳在圖書館里找到了一本神秘的書籍，書中記載了一個神秘的寶藏。六、改寫句子要求：將下列句子改寫成不同的表達方式，要求改寫后的句子意思不變，語言通順。1.原句：老師告訴我們，要認真聽講，努力學習。改寫：①我們要認真聽講，努力學習，這是老師的教誨。2.原句：小鳥在樹上歡快地歌唱。改寫：①樹上的小鳥在歡快地歌唱。2.原句：他每天都堅持鍛煉身體。改寫：①他養成了每天鍛煉身體的習慣。3.原句：春天來了，萬物復蘇。改寫：①春天到來了，大自然恢復了生機。4.原句：她是我們班級的學霸，成績一直名列前茅。改寫：①她是班級的學霸，成績一直遙遙領先。5.原句：這本書的內容非常豐富，讀起來很有趣。改寫：①這本書內容豐富，讓人讀起來愛不釋手。6.原句：他勇敢地面對困難，從不退縮。改寫：①他勇敢地迎接挑戰，從不畏懼困難。本次試卷答案如下：一、口語交際1.答案：我的家鄉位于我國南方，這里山清水秀，風景如畫。家鄉有許多名勝古跡，如著名的山水風光、古老的寺廟和獨特的民俗文化。此外，家鄉的美食也是一大特色，比如特色小吃、傳統糕點等。解析思路：首先介紹家鄉的地理位置，然后描述家鄉的風景特點，接著介紹家鄉的歷史文化，最后提及家鄉的美食。2.答案：（1）去公園玩的好處是可以鍛煉身體，放松心情，同時還能欣賞美麗的風景。（2）去圖書館看書的好處是可以增長知識，開闊視野，提高自己的綜合素質。解析思路：根據情景一，分析去公園玩的好處；根據情景二，分析去圖書館看書的好處。3.答案：李老師是一位非常有責任心和愛心的老師。她關心學生的成長，善于發現學生的優點，幫助學生改正缺點。例如，有一次，我發現一個同學上課不認真聽講，李老師及時發現了這個問題，并耐心地與他溝通，幫助他改正了錯誤。解析思路：描述李老師的責任心和愛心，舉例說明她在教育學生方面的具體事跡。4.答案：同學們，保護環境，從我做起。我們要從自身做起，節約用水、用電，減少浪費。同時，我們還要積極參與植樹造林、垃圾分類等環保活動，為建設美麗家園貢獻自己的力量。解析思路：以“保護環境，從我做起”為主題，提出具體的環保行動。5.答案：友誼是一種深厚的感情，它超越了親情和愛情。在友誼中，我們學會了信任、包容和關愛。為了重修舊好，小明和小紅可以坦誠地溝通，互相理解，共同面對問題。解析思路：解釋“友誼”的含義，給出建議幫助小明和小紅重修舊好。6.答案：小王是一位來自韓國的朋友，他長得高大帥氣，性格開朗，熱愛運動。他喜歡打籃球、踢足球，還擅長唱歌。我們在一起度過了很多快樂的時光。解析思路：描述小王的外貌、性格、興趣愛好等。7.答案：我的夢想是成為一名優秀的科學家，為我國的科技事業做出貢獻。為了實現這個夢想，我努力學習，積極參加科技競賽，不斷提高自己的實踐能力。解析思路：分享自己的夢想，并說明為實現夢想所付出的努力。8.答案：籃球運動是一項既能鍛煉身體，又能培養團隊精神的運動。我喜歡籃球，因為它讓我學會了堅持、拼搏和團隊合作。解析思路：介紹籃球運動的特點和樂趣。9.答案：我最近讀了一本關于歷史題材的書籍，名叫《史記》。這本書詳細記載了我國古代的歷史，