2025年成人高考《語文》文言文閱讀技巧與策略訓練題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：請閱讀下面的文言文，然后回答問題。（甲）子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳纾俊睂υ唬骸胺窃荒苤笇W焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（乙）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠?！试唬骸收邿o敵?！跽埼鹨桑　?.解釋下列句子中加點詞的含義。①攝乎大國之間②比及三年③如其禮樂④弒其君2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.子路/率爾而對曰B.比及/三年/可使足民C.如/或/知爾D.非曰/能之3.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：A.文章通過對話的形式，展現了孔子與弟子的關系。B.文章中，孔子對弟子的回答給予了肯定和鼓勵。C.文章通過對比，表現了孔子的仁愛思想。D.文章主要闡述了孔子的教育理念。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：A.儒家教育思想B.孔子的仁愛思想C.儒家政治理想D.儒家治國理念5.文章中，孟子主張的核心觀點是什么？6.文章中，孟子通過哪些方式來闡述自己的觀點？7.請結合文章內容，談談你對“仁者無敵”這一觀點的理解。8.請結合文章內容，談談你對“上下交征利而國危矣”這一觀點的理解。二、文言文翻譯要求：將下面的文言文翻譯成現代漢語?？鬃釉唬骸坝梢埠糜逻^我，無所取材。”求也為之，比及三年，可使有勇?；匾?，其心三月不違仁，其余則日月至焉而已矣。由也好勇過我，無所取材。三、文言文閱讀理解要求：請閱讀下面的文言文，然后回答問題。（甲）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，民皆曰：‘非我也，吾君不惠?！试唬骸收邿o敵。’王請勿疑！”（乙）孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。諸侯危，則招其民；大夫危，則招其士；士危，則招其君。故曰：‘有道之士，避世而居，豈以其利哉？無道之士，適世而居，豈以其害哉？’”1.解釋下列句子中加點詞的含義。①王何必曰利②亦有仁義而已矣③上下交征利而國危矣④有道之士2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.孟子見/梁惠王B.萬乘之國/弒其君C.君子之澤/五世而斬D.社稷次之/君為輕3.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：A.文章通過對話的形式，展現了孟子與梁惠王的爭論。B.文章中，孟子主張仁義高于利益。C.文章通過對比，表現了孟子對仁政的向往。D.文章主要闡述了孟子的治國理念。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：A.儒家思想B.孟子的仁政思想C.儒家政治理想D.儒家治國理念5.文章中，孟子主張的核心觀點是什么？6.文章中，孟子通過哪些方式來闡述自己的觀點？7.請結合文章內容，談談你對“民為貴，社稷次之，君為輕”這一觀點的理解。8.請結合文章內容，談談你對“仁者無敵”這一觀點的理解。四、文言文閱讀理解要求：請閱讀下面的文言文，然后回答問題。（甲）《史記·孔子世家》云：“孔子年六十，而天下三分，其二在夷狄，周室微而禮樂廢，諸侯大，相兼并，而孔子不用于衛。退而修《詩》、《書》、序《禮》、訂《春秋》。”孔子既集《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六經，孔子亦謂“我欲載之空言，不如見之于行事之著明也”。（乙）孟子曰：“孔子之去魯，月徒人三，可謂多矣?？鬃釉唬骸畾w乎來！吾與歸?！鬃釉唬骸畾w乎來！吾與歸?！?.解釋下列句子中加點詞的含義。①天下三分，其二在夷狄②退而修《詩》、《書》、序《禮》、訂《春秋》③孔子之去魯，月徒人三④孔子曰：‘歸乎來！吾與歸?！?.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.孔子既集/《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六經B.孔子之去魯/月徒人三C.退而修/《詩》、《書》、序《禮》、訂《春秋》D.孔子曰：‘歸乎/來！吾與歸?！?.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：A.文章主要介紹了孔子晚年修訂經典的情況。B.孔子修訂經典的目的在于傳承文化。C.文章通過對孔子修訂經典的事跡，展現了孔子的學術成就。D.文章主要闡述了孔子的教育理念。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：A.儒家思想B.孔子的學術成就C.儒家經典的形成D.儒家治國理念5.文章中，孔子修訂經典的目的是什么？6.文章中，孟子引用孔子的話“歸乎來！吾與歸?！钡哪康氖鞘裁矗?.請結合文章內容，談談你對“我欲載之空言，不如見之于行事之著明也”這一觀點的理解。8.請結合文章內容，談談你對孔子修訂經典的歷史意義。五、文言文翻譯要求：將下面的文言文翻譯成現代漢語。孔子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”六、文言文閱讀理解要求：請閱讀下面的文言文，然后回答問題。《論語·述而》載：“子曰：‘君子不器?！?.解釋下列句子中加點詞的含義。①君子不器2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.子曰：‘君子/不器’B.君子不器/曰：‘君子不器’C.子曰：‘不器/君子’D.子曰：‘君子不/器’3.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：A.文章闡述了孔子的“君子不器”的思想。B.孔子的“君子不器”思想強調的是道德修養。C.文章通過孔子的話，表達了對君子人格的追求。D.文章主要闡述了孔子的教育理念。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：A.儒家思想B.孔子的道德修養C.君子人格的塑造D.儒家治國理念5.文章中，孔子所說的“君子不器”是什么意思？6.請結合文章內容，談談你對“君子不器”這一觀點的理解。7.請結合文章內容，談談你對“君子人格”的理解。8.請結合文章內容，談談你對“道德修養”的理解。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.解釋下列句子中加點詞的含義。①攝乎大國之間：攝，夾在；乎，在；大國之間，指兩個大國之間。②比及三年：比及，等到；三年，指三年之后。③如其禮樂：如，至于；其，那；禮樂，指禮樂制度。④弒其君：弒，殺害；其，他的；君，君主。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.子路/率爾而對曰3.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：B.文章中，孔子對弟子的回答給予了肯定和鼓勵。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：C.文章通過對比，表現了孔子的仁愛思想。5.文章中，孟子主張的核心觀點是什么？孟子主張的核心觀點是仁義高于利益。6.文章中，孟子通過哪些方式來闡述自己的觀點？孟子通過舉例、對比、反問等方式來闡述自己的觀點。7.請結合文章內容，談談你對“仁者無敵”這一觀點的理解?！叭收邿o敵”這一觀點強調的是仁德的重要性。孟子認為，一個國家如果能夠實行仁政，就能夠得到民眾的支持，從而無敵于天下。8.請結合文章內容，談談你對“上下交征利而國危矣”這一觀點的理解。“上下交征利而國危矣”這一觀點指出，如果國家上下都只追求個人利益，而不顧國家利益，那么國家就會陷入危機。二、文言文翻譯孔子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”翻譯：孔子說：“背誦《詩經》三百篇，把政事交給他，他卻不能通達；派他出使到四方，他卻不能獨立應對；雖然知識很多，又有什么用呢？”三、文言文閱讀理解1.解釋下列句子中加點詞的含義。①天下三分，其二在夷狄：三分，指天下分為三部分；其二，其中兩個；夷狄，指外族。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：B.孔子之去魯/月徒人三3.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：D.文章主要闡述了孔子的教育理念。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：D.儒家治國理念5.文章中，孔子修訂經典的目的是什么？孔子修訂經典的目的是為了傳承文化，整理古代典籍，使之成為后世學習的典范。6.文章中，孟子引用孔子的話“歸乎來！吾與歸。”的目的是什么？孟子引用孔子的話“歸乎來！吾與歸?！钡哪康氖菫榱藦娬{孔子對國家的忠誠和對理想的追求。7.請結合文章內容，談談你對“我欲載之空言，不如見之于行事之著明也”這一觀點的理解。“我欲載之空言，不如見之于行事之著明也”這一觀點強調的是實踐的重要性。孔子認為，空談不如實際行動來得明確和有力。8.請結合文章內容，談談你對孔子修訂經典的歷史意義。孔子修訂經典的歷史意義在于，他整理了古代文化，為后世留下了寶貴的精神財富，對后世文化的發展產生了深遠的影響。四、文言文閱讀理解1.解釋下列句子中加點詞的含義。①天下三分，其二在夷狄：三分，指天下分為三部分；其二，其中兩個；夷狄，指外族。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：B.孔子之去魯/月徒人三3.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：D.文章主要闡述了孔子的教育理念。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：D.儒家治國理念5.文章中，孟子主張的核心觀點是什么？孟子主張的核心觀點是仁義高于利益。6.文章中，孟子通過哪些方式來闡述自己的觀點？孟子通過舉例、對比、反問等方式來闡述自己的觀點。7.請結合文章內容，談談你對“仁者無敵”這一觀點的理解?！叭收邿o敵”這一觀點強調的是仁德的重要性。孟子認為，一個國家如果能夠實行仁政，就能夠得到民眾的支持，從而無敵于天下。8.請結合文章內容，談談你對“上下交征利而國危矣”這一觀點的理解。“上下交征利而國危矣”這一觀點指出，如果國家上下都只追求個人利益，而不顧國家利益，那么國家就會陷入危機。五、文言文翻譯孔子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”翻譯：孔子說：“背誦《詩經》三百篇，把政事交給他，他卻不能通達；派他出使到四方，他卻不能獨立應對；雖然知識很多，又有什么用呢？”六、文言文閱讀理解1.解釋下列句子中加點詞的含義。①君子不器：器，器物，比喻才能；不器，不局限于某一方面的才能。2.下列句子停頓劃分正確的一項是：A.子曰：‘君子/不器’3.下列對文章內容的理解，不正確的一項是：A.文章闡述了孔子的“君子不器”的思想。4.下列對文章主題的概括，不恰當的一項是：A.儒家思想5.文章中，孔子所說的“君子不器”是什么意思？孔子所說的“君子不器”是指君子不應該只局限于某一方面的才能，而應該具備全面的道德修養和才能。6.請結合文章內容，談談你對“君子不器”這一觀點的理