愛祖國愛家鄉我是國家小主人——“五星紅旗章”六年級雛鷹爭章中隊活動方案永康市人民小學陳伶俐一、活動課型：頒章激勵課二、活動設計理念“愛祖國愛家鄉我是國家小主人”五星紅旗章頒章中隊會是本次爭章活動的頒章階段。根據少先隊雛鷹爭章活動的基本原則和六年級隊員的年齡特點，結合《灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情工作讀本（輔導員試用版）》，本次隊會創設了“做自豪的家鄉人”和“我是小小解放軍”為活動情境，調動隊員的參與熱情。隊員們通過回顧軍史、隊史，贊英雄，合作五星紅旗學習展示活動，暢想未來，來展現一個多月來的爭章成果；通過主題中隊活動，展示隊員自己制作的展板，了解家鄉的悠悠歷史、名人古跡、城鎮建設成果等，增強隊員們對家鄉的認識，激發少先隊員對家鄉未來的責任感和建設家鄉的使命感，樹立做自豪家鄉人的信念。通過軍訓，隊員們親身實踐體驗，增強隊員們不怕苦、不怕累的精神，磨煉堅強的意志，加強團隊合作意識；體驗合格及時授星，體現獎章激勵作用，激發爭章熱情；隊員們通過層層考驗，爭獲五星紅旗章。三、活動目標認知目標：了解少先隊與共和國同行的歷史故事，關心祖國和家鄉的建設與發展，感受“我是國家小主人”的責任。情感目標：引導隊員回顧一個月來的爭章歷程，暢談期望，激發他們從我做起，從現在做起，以實際行動為家鄉建設，為祖國發展添份力，積極參與到少年軍校的訓練活動中。使學生體會到祖國的偉大，為祖國感到驕傲、為自己的家鄉感到自豪。懂得從現在起要發奮學習，為了祖國的明天，時刻準備著。體驗目標：激發隊員的主動探究意識，提倡體驗，使隊員在活動中發現自我、發展自我、發揮自我，學會合作與分享，培養隊員之間相互協作的意識。通過少年軍校實訓活動，隊員們親身實踐體驗，增強隊員們不怕苦、不怕累的精神，磨煉堅強的意志。四、活動地點：本班教室五、活動提示：1.以小隊展示的模式進行，分四個小隊：超級故事隊、魅力文藝隊、無敵網絡隊、棒棒采訪隊，各小隊的匯報形式應該豐富多彩，并且展示小軍人的風采。2.展示的圖片與視頻，盡可能是隊員們平時爭章時活動的照片或影像，并讓各連隊的展示匯報盡可能地以隊員們自身的角度去談體會，談感受。3.如果能邀請相關的嘉賓，能讓此次頒章中隊活動的育人功效事半功倍。4.軍校實訓的兩個環節，盡可能的情境化，讓隊員感同身受。六、活動準備1.輔導員準備A制定活動方案。B查找影視、圖片、文字資料。C根據活動方案，設計課件。D準備活動材料，布置活動會場。2.隊員準備A整理回顧網上爭章歷程，確定小隊展示成果的形式，并做好編排與匯報的準備。B能夠結合網上的爭章歷程及本隊實際，創造性地開展網下爭章實踐活動，并形成各自的活動成果予以展示。七、活動流程：回顧獲章標準回顧獲章標準第一版塊第一版塊活動預備部分隊儀式網上回顧爭章歷程及結果序曲網上回顧爭章歷程及結果序曲各小各小隊亮相1．超級1．超級故事隊：回顧建隊史——視頻、講解。第一站第一站成果大展示2．魅力文藝隊：回顧祖國和家鄉的發展３．３．無敵網絡隊：回顧解放前的祖國，了解新時代的中國第一關：疊軍被第一關：疊軍被誰最行第二版塊正式活動部分第二站第二站能力大比拼第二關：唱紅歌第二關：唱紅歌展風采（三）（三）頒獎章宣讀獲章學員、頒章、寄語、紅領巾的回答、說感言、唱國歌第三站頒發獎章第三版塊第三版塊展望未來活動結束部分隊儀式八、活動實錄◆介紹參加中隊活動的來賓第一版塊：活動預備部分隊儀式部分1.報告人數2.出旗（奏樂、敬禮）3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》4.宣布活動開始第二版塊：正式活動部分甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。甲：奔騰不息的黃河是她的血脈。乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁。合：這就是我們的祖國——中國！甲：無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人。乙：無論到何時，我們都不能望本，我們是炎黃子孫。甲：東方這個古老的國度，這個偉大的民族，將永遠在我們心中，我們永遠以她為傲。合：六（3）中隊《愛祖國愛家鄉我是國家小主人》五星紅旗章頒章展示活動現在開始。序甲：在過去的一個多月時間里，為了收獲五星紅旗章，我們參加軍訓，體驗軍營生活，學習了解放軍的優良作風……乙：在過去的一個多月時間里，為了收獲五星紅旗章，我們進行采訪，知家鄉，感受了家鄉經濟的新發展…合：現在讓我們再次回顧五星紅旗章的獲章標準——（一）回顧獲章標準——出示“中少雛鷹爭章網”五星紅旗章獲章標準。甲：１.說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。乙：２.能為家鄉建設作出力所能及的行動，培養家鄉小主人的意識。甲：３.參加少年軍校的實訓活動，體驗軍營生活。乙：４.學習解放軍的優良作風。甲：在目標的激勵下，在輔導員的帶領下，我們知歷史、強體魄、愛家鄉、磨意志，為成為國家的小主人而努力！（二）回顧爭章歷程及結果——“中少雛鷹爭章網”獲章情況查看乙：不知道，大家的爭章成果怎么樣？×××，聽說我們今天要在“星星火炬少年軍校”，來一次非同尋常的爭五星紅旗章大檢閱，是嗎？甲：對這段時間我們中隊為了爭五星紅旗章，隊員們可棒了，收集了大量的資料，各小隊還準備了豐富的匯報節目，讓我們先見識一下他們的風采吧！（三）各小隊亮相超級故事隊講祖國憶紅旗我們少年先鋒隊永遠向太陽！魅力文藝隊唱祖國，誦家鄉，畫未來，愛我中華！無敵網絡隊追根求源，憶苦思甜，看我小隊，銳不可當！乙：瞧，各個小隊的隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試了。馬上請出本次檢閱的輔導員。輔導員：本次檢閱要完成兩場任務挑戰。成功完成挑戰，即可成功領取五星紅旗章。第一版塊：成果大展示甲：謝謝輔導員，接下來就讓我們走進此行的第一站：（主持人合）成果大展示乙：親愛的隊員們，大家必須以小隊為單位，完成成果匯報展示。在展示的過程中，要隨時接受的輔導員突襲考驗。甲：怎么樣，準備好了嗎？快快快，趕快亮出來吧！（一）超級故事隊：回顧建隊史——視頻、講解隊長：故事隊，士氣高！展成果，我爭先！學員合：嘿嘿，我爭先！一號：我們了解我們少先隊員與祖國同行的歷史故事，先聽故事！——《一袋干糧》。二號：對了，在聽故事的同時，我還發現共和國與我們的少先隊是一脈相傳的。所有學員合：我們都知道。三號：第一次國內革命戰爭時期，我們叫勞動童子團；第二次國內革命戰爭時期，我們叫共產主義兒童團；四號：抗日戰爭時期，我們被稱為抗日兒童團；解放戰爭時期，我們又叫做兒童團和地下少先隊；五號：1949年10月13日，黨中央委托團中央在全國建立中國少年兒童隊；1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。六號：隊史讓我們知道了，我們少先隊一直和祖國一起奮斗，一起成長，王二小、雨來、海娃、嘎子……都是我們的好榜樣。七號：幾十年來，一代一代的少先隊員，在黨的關懷培養下，茁壯成長。！請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。

祖國，您是藍天。

我就是藍天里的小鳥。

只有在您的懷抱里。

我才能飛得更遠、更高。

祖國，您是大地，

我就是大地上的樹苗。

只有您的滋養，

我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森森，

我就是森林中飄落的樹葉，

為了樹木的繁茂，

我愿變成養科。

祖國，您是乘風破浪的船，

我是一根竹篙。

為了神圣的旅程，

我們不怕，不怕斷骨折腰！隊長：我們的成果怎么樣？隊員合：不一般！隊長：故事隊，真正強！隊員合：真正強！（二）魅力文藝隊：回顧祖國和家鄉的發展隊長：東西南北中隊員合：我們展雄風!隊長：五四三二一隊員合：我們揚威名！一號：繁榮家鄉——播放采訪的錄像，并用幻燈片的形式向隊員們介紹家鄉的“經濟狀況”、“城鎮改造”、“文化建設”等幾方面取得的成果。二號：偉大的祖國——祖國知多少。（以知識競賽的形式組織隊員參與活動。）三號和四號：未來家園——是呀！今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們每個少先隊員從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。（快板：《小小科技迷》）隊長：網絡隊別坐著，快讓我們開開眼！隊員合：開開眼！隊長：快快！隊員合：掌聲（一二）隊長：快快快！隊員合：掌聲（一二三）（三）無敵網絡隊：回顧解放前的祖國，了解新時代的中國隊長：國家發展，我來放。隊員合：我來放。隊長：你們一定仔細瞧。隊員合：仔細瞧！一號：回顧歷史，我們因祖國而自豪。二號：腳踏實地，祖國因我們而欣慰。三號：60年前的中國人民，生活在水深火熱中，日寇的鐵蹄肆意踐踏著我們的國土，哀鴻遍野，讓我們一起再次回顧祖國的一寸山河一片血。（放映音像資料）隊員：西瓜皮。隊長：我們可沒耍賴皮。成果展示怎么樣？隊員：高，實在是高。隊長：山對山，崖對崖，我們亮了，該誰來？合：輔導員，快快上！輔導員：要我來，行！挑戰第一關：疊軍被誰最行。第二站：能力大比拼第一關：疊軍被誰最行㈠說清規則1．在規定時間內，模擬操練項軍人的基本技能——疊軍被。2．模擬操練時，必須嚴守軍規軍紀，團隊作戰時，必須個人服從集體。3．如果在操練的過程中，有學員犯規或不遵守操練紀律，將扣除該小隊的一面紅旗。4．每個連隊只要得到一面紅旗即可獲得競技磨練獎章。輔導員：小軍人們，那我們馬上進入第一項操練：疊軍被。我必須告訴各位學員，為了公平，請在場的5位輔導員老師為裁判，每位輔導員手中有1面小紅旗。操練結束后，我會請各位輔導員老師評審，將獎勵紅旗送給他們認為合格的軍事連，只要得到一面輔導員手中的獎勵紅旗，就可以過關。為了讓大家能更快更規范的疊好軍被，讓我們先跟著鏡頭來回憶一下疊軍被的步驟。㈡觀看視頻示范《疊被教學》輔導員：疊軍被，最關鍵的六步：鋪平、壓實、折疊、等分、固定、成型疊被操練——90秒一連一床下面我宣布，以連為單位，一連一床被子，時間為９０秒鐘，疊被操練正式開始！（操練時間）⒈集中展示各軍事連疊好的被子請小軍人們歸位就座，隊員站在原地。⒉輔導員進行評審輔導員：好，時間到！接下來，有請各位輔導員評審作出評判。有請！（評審時間）輔導員：感謝親愛的輔導員評審們，小軍人們，我們將“愛的鼓勵”送給我們親愛的輔導員們。再次感謝！⒊評價總結：⑴各小隊共拿到幾面紅旗？輔導員：現在我們來看看各連拿到了幾面紅旗？故事隊×面，文藝隊×面，網絡×面。看來××隊得到的紅旗最多，能否請隊長分享一下你們成功的經驗呢？你們是如何又快又好地完成疊軍被的呢？⑵分享成功的經驗。（合作，抓住要領）第二關：唱紅歌展風采甲：拉歌是一項光榮傳統，也是軍營的一道亮麗風景。乙：是的，拉歌可以拉出一個部隊真實的精神面貌。現在各個小隊看大屏幕，看清楚拉歌的規則：每個小隊由小隊長抽出第一個唱的小隊，然后由各個小隊自由唱，每首歌曲唱三四句即可10分鐘之內統計哪個小隊唱的歌曲最多，接得最快，吼得最響，由5個輔導員老師頒獎。甲：各位小隊長，準備好了嗎？只要是紅歌都可以！乙：大家吼起來吧！超級故事隊網絡隊網絡隊可愛的網絡隊-----網絡隊網絡隊跑調的網絡隊------網絡隊網絡隊來一首，哎網絡隊！（每個小隊唱完都會喊一下口號）

“文藝隊唱的好不好，再來一個要不要？大家鼓掌”(啪啪啪）魅力文藝隊“要唱干脆，不唱撤退。網絡隊給我們來一個好不好？好！無敵網絡隊：“叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣”！故事隊來一個，12快快！（啪啪）123快快快！（啪啪啪）12345我們等的很辛苦！（啪啪啪啪啪）1234567我們等的很著急”！

（《我是一個兵》《打靶歸來》《解放軍進行曲》《1234歌》《咱當兵的人》《團結就是力量》《戰友戰友親如兄弟》《國歌》《社會義好》《五星紅旗，我為你驕傲》《沒有共產黨就沒有新中國》……甲：震天的吼聲讓我們感受到軍人的豪氣。乙：戰友們，拉歌活動到此結束，請各位輔導員給優勝小隊頒獎。第三站：頒獎章甲：是的，我們的先輩們就是經過這樣高唱軍歌，浴血奮戰，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓我們佩戴在胸前，就是要求我們繼承紅旗事業。輔導員：親愛的小軍人們，祝賀你們，你們通過了網上的爭章和網下的實踐考驗。有請我們敬愛的少先隊大隊輔導員×××老師宣讀獲章學員名單。１.宣讀獲章學員大隊輔導員：下面請允許我宣布×××等學員順利完成了網上爭章及網下實踐，并通過了考章，獲得了五星紅旗章。祝賀你們！輔導員：謝謝祝老師！請敬愛的志愿輔導員帶領我們——整理著裝。整理著裝3.頒章輔導員：讓我們隆重地請出頒章嘉賓：敬愛的×校長，親愛的志愿輔導員為我們頒章。（助手兩人）（學員雙手捧著國防章）（旁誦：小軍人們此刻手中捧著的熠熠生輝的五星紅旗章，代表的不僅是昨天的爭章歷程和今天的考章歷練，更重要的是明天的責任和使命。）4.五星紅旗的教導。輔導員：讓我們在五星紅旗下，傾聽黨與軍隊的教導。×校長：小伙伴們，祝賀你們，希望大家能努力在少先隊中磨煉意志，增強體魄，時刻準備著投身到家鄉和社會主義事業中去。志愿輔導員：小軍人們，期待你們積蓄能量，為自己的家鄉，為自己的祖國，貢獻自己的全部力量！中隊長領：全體立正，我們時刻準備著——合：“磨意志健體魄建家鄉新祖國永遠與祖國同行”。４．佩戴五星紅旗章輔導員：佩戴獎章。5.釋放能量——《國歌》程：小軍人們，唱起我們的國歌吧！用你自豪的歌聲來宣告——合：“我獲章啦!”（全體起立，唱國歌）第三版塊：展望未來甲：展望未來，祖國開發開放任重道遠。乙：同學們，我們是展翅飛翔的雛鷹。甲：祖國乙：你的明天，天會更藍、地會更綠、水會更清。甲：祖國合：讓我們勤奮學習，快樂生活，全面發展，共同開創祖國美好的明天！甲：下面請輔導員講話1.輔導員講話：親愛的隊員們，爭五星紅旗章后，你們體會到了什么是真正的友誼，體會到了團隊的真正含義，什么叫愛國，愛家鄉。愛國主義是經歷千百年鞏固起來的對祖國的一種最深厚的感情。對我們來說，愛國主義一方面表現為熱愛我們的大好河山，熱愛我們輝煌燦爛的文明史，熱愛我們勤勞勇敢的人民大眾；另一方面則表現為對祖國前途命運的關心，對祖國的無比忠誠和為祖國的獨立富強而不惜犧牲一切的獻身精神。同學們生長在和平時期，要珍惜今天的幸福生活，在校好好學習，掌握科學文化知識；積極鍛煉身體，將來為祖國效力，這也是愛國。同學們有遠大的理想，我很高興，但是我更高興的是大家能夠從實際出發，認識到踏踏實實的做好現在的每件事就是最實際的愛國的表現。讓我們舉起右手一起宣誓：（課件出示）我是中國人，我愛自己的祖國，我愿意從愛家、愛校做起，愛家愛校就從現在做起：關愛家人，關愛師長，關愛同學，好好學習，好好鍛煉，好好工作，好好成長。男：現在我們不能保衛祖國，就讓我們從建設校園，愛護那一草一木做起；女：現在我們不能建設祖國，就讓我們從努力學習，快學知識，快學本領做起。男：現在我不能為祖國創造價值，就讓我從珍惜每一滴水，每一粒糧食做起。女：現在我還不能為國爭光，就讓我們從講文明，講道德，做一個高素質的少年兒童做起。2.呼號。3.退旗，奏樂，敬禮。4.中隊長：禮畢！軍旗獵獵，軍歌嘹亮。隊員們，《愛祖國愛家鄉我是國家小主人》六（3）QQ中隊章展示活動到此結束了，但是我們的成長之路卻剛剛開始，我們將為家鄉，為祖國而努力！九、活動反思《少先隊輔導員工作綱要》指出，少先隊工作的總目標是“堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，把少年兒童培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人”。而思想道德教育又是少先隊教育的首位任務。反觀當今許多道德教育的過程中，片面地強調隊員對于道德責任和義務的服從，而忽略了對等的權利和義務，缺乏對隊員道德體驗的認同和尊重。的確，兒童的認識是從具體的形象開始，那些有具體情景，有圖像，有親身體驗的東西，就能在我們頭腦中頻頻再現生成。道德教育是什么？它是營造生動的，具體的、形象的教育文化情景，就是真的生活、真的世界、真的經歷，甚而是真的痛苦。情景就是一種潤澤，一種滋養，情景就是教育智慧的物化。所以，有價值的教育，一定是觸摸到兒童心靈，并且能讓兒童觸摸到，獲得兒童真心認同。這樣的教育也是魅力的教育能讓兒童終身難忘。這樣的教育故事，教育事件，教育經歷，會伴隨他們一生的成長。因此德育需要回歸到生活，在生活中去實踐，在活動中去體驗，它在于尊重生命、尊重生命成長的自然規律、尊重人的正常需求；他在與教師放棄單純的說教，在于少先隊員在教師的引領下得到生活的體驗，感悟做人的道理，這一切都能使每一個少先隊員感到滿足、快樂，使教育真正具有實效性。愛國必須先熱愛家鄉，先感受家鄉和自己共同成長。這讓我們關注永康本土的教育資源：永康是個古鎮，有豐富的文化積淀，不僅有著淳樸的民風、獨特的風俗、豐富的特產和優秀的人物；更讓人欣喜的是永康有著美好的現在和更輝煌的明天。挖掘永康古往今來的教育資源，拓寬教育空間，豐富教育內容，開闊少先隊員的視野，通過讓隊員們走進永康，了解永康，感受永康，體驗永康，享受永康文化的浸潤，讓少先隊員在一系列的實踐感悟中，認同家鄉的文化，進而激發少先隊員熱愛家鄉之情，從而使隊員們具有了一定的使命感、責任感，完善自己的道德情操。、在活動設計過程中，我們充分尊重少先隊員的內在需要，因勢利導，尋求社會規范與隊員個體需要的結合點，使道德教育除具有社會功能外，還對個體具有人格建構與發展功能，體現了隊員的主體性，實現了知、情、意、行的統一和隊員的自我教育。1.實踐體驗，增進少先隊員道德認知的積累。人的道德經驗的獲得離不開實踐，少先隊教育更離不開實踐活動。《少先隊輔導員工作綱要》中指出：體驗教育史少先隊教育的基本途徑。只有通過社會實踐活動，才能找到自己需要和滿意的答案，進而自我實踐、感悟、提升自我素質。在整個活動的實施過程中，我們讓隊員走進永康，感受她的人文氣息，少先隊員經過看、聽、探、尋，從而了解永康的文化。當少先隊員手摸五金城博物館中的鼎，讓他們體會到一種自豪；當少先隊員坐在老人身邊，傾聽