2025年成人高等學校招生考試《語文》高頻考點速記題庫：文言文翻譯技巧提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯技巧提升試題要求：正確翻譯下列文言文句子，注意句子中加點詞的特殊用法。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。2.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。3.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。4.夫庸知其年之先后生于吾乎？5.指通豫南，達于漢陰。6.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。7.吾嘗求古仁人之心，或異二者之為。8.竊以為言，則簡奧；以為文，則近俗。9.沛然若決江河而注之海也。10.君子成人之美，不成人之惡。二、文言文實詞、虛詞辨析試題要求：在下列句子中，選出加點詞的正確詞義。1.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（A.喜愛B.知道C.樂于D.感嘆）2.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（A.憎恨B.悲傷C.憂慮D.憤怒）3.愛而不見，搔首踟躕。（A.堅定B.愉快C.煩惱D.安靜）4.窈窕淑女，君子好逑。（A.清新B.嫵媚C.淡雅D.高雅）5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（A.學習B.研究C.體驗D.了解）6.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（A.愛護B.幫助C.教育D.指導）7.君子成人之美，不成人之惡。（A.做好事B.做壞事C.做壞事的人D.做好事的人）8.竊以為言，則簡奧；以為文，則近俗。（A.簡潔B.繁瑣C.高雅D.淡雅）9.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（A.長遠B.寬闊C.高大D.堅固）10.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（A.寬廣B.堅定C.愉快D.憤怒）三、文言文句子斷句試題要求：在下列句子中，正確斷句。1.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。2.君子成人之美，不成人之惡。3.指通豫南，達于漢陰。4.吾嘗求古仁人之心，或異二者之為。5.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。6.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。7.窈窕淑女，君子好逑。8.竊以為言，則簡奧；以為文，則近俗。9.沛然若決江河而注之海也。10.夫庸知其年之先后生于吾乎？四、文言文句子理解與賞析試題要求：根據下列文言文句子，回答問題。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語》）（1）解釋“時習”的意思。（2）這句話表達了怎樣的道德觀念？（3）結合實際，談談你對這句話的理解。2.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（《荀子》）（1）這句話通過比喻手法表達了什么道理？（2）你認為這句話對現代人有什么啟示？（3）請舉例說明現實生活中有哪些行為體現了“用心躁”的特點。3.君子成人之美，不成人之惡。（《孟子》）（1）這句話中的“成人之美”和“成人之惡”分別指什么？（2）這句話對個人修養有何指導意義？（3）結合自身經歷，談談你是如何踐行“成人之美”的。五、文言文閱讀理解試題要求：閱讀下列文言文，回答問題。《游褒禪山記》褒禪山亦謂之華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。葬之也，以葬其父也。余既游其父，而卒葬之，故亦欲從其游。余與四人擁火以入，蓋借光也。其下平曠，仰視，則突兀欲飛；俯察，則幽暗昏惑。其道幽深，奇花異草，鳥獸翔集。余與四人，共游其中，流連忘返。既出，得其船，便扶向路，又北向，循胡床而坐，遂至其家。余因得以觀之，然后嘆曰：“噫！吾嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’歟！噫！微斯人，吾誰與歸？”（1）解釋下列詞語在文中的意思。①擁：_______②蓋：_______③幽暗：_______④翔集：_______（2）下列句子中，加點詞的用法與其他三句不同的一項是：A.其下平曠B.仰視，則突兀欲飛C.俯察，則幽暗昏惑D.其道幽深（3）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是：A.文章通過對褒禪山的描寫，表達了作者對自然景觀的喜愛。B.文章通過對“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的闡述，表達了作者的政治抱負。C.文章通過對“微斯人，吾誰與歸”的感嘆，表達了作者對知音的渴望。D.文章通過對“吾嘗求古仁人之心”的思考，表達了作者對古代仁人志士的敬仰。六、文言文綜合運用試題要求：根據下列文言文，完成下列各題。《孟子·離婁上》孟子曰：“人之患在好為人師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。”（1）解釋下列詞語在文中的意思。①患：_______②是故：_______③術業：_______（2）下列句子中，加點詞的用法與其他三句不同的一項是：A.是故弟子不必不如師B.師不必賢于弟子C.聞道有先后D.術業有專攻（3）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是：A.文章通過“人之患在好為人師”的論點，告誡人們要謙虛謹慎。B.文章強調師生之間應該相互尊重，不必過分追求師道尊嚴。C.文章通過對“聞道有先后，術業有專攻”的闡述，表達了作者對學術研究的看法。D.文章通過對“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的論述，否定了師道尊嚴的重要性。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯技巧提升試題答案及解析：1.我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多。解析：重點詞“嘗”表示曾經，“須臾”表示片刻，“學”表示學習。2.即使有美味的食物，不去品嘗，也不知道它的味道。解析：重點詞“嘉”表示美好，“弗”表示不，“旨”表示味道。3.君子心胸開闊，小人經常憂愁。解析：重點詞“坦蕩蕩”表示心胸開闊，“戚戚”表示憂愁。4.即使有蛇、鱔的洞穴，也沒有可以寄托的地方，是因為心思浮躁。解析：重點詞“蛇鱔”表示蛇和鱔，“寄托”表示寄托，“躁”表示浮躁。5.指的是通往豫南的道路，一直通到漢陰。解析：重點詞“指”表示通往，“豫南”表示豫州的南部，“漢陰”表示漢水的南岸。6.我曾經踮起腳跟遠望，卻不如登到高處看得廣闊。解析：重點詞“跂”表示踮起腳跟，“望”表示遠望，“博見”表示看得廣闊。7.我曾經探求古代仁人的思想，或許不同于這兩種心情。解析：重點詞“探求”表示探求，“仁人”表示仁愛的人，“或許”表示或許。8.私下認為說話，那么簡練而深奧；寫成文章，那么接近俗氣。解析：重點詞“私下”表示私下，“簡奧”表示簡練而深奧，“近俗”表示接近俗氣。9.好像江河決堤，水直注大海一樣。解析：重點詞“沛然”表示洶涌的樣子，“決江河”表示江河決堤。10.君子成全別人的好事，不幫助別人做壞事。解析：重點詞“成全”表示成全，“好事”表示好事，“惡”表示壞事。二、文言文實詞、虛詞辨析試題答案及解析：1.A解析：根據句意，此處表示喜愛。2.A解析：根據句意，此處表示憎恨。3.C解析：根據句意，此處表示煩惱。4.B解析：根據句意，此處表示嫵媚。5.D解析：根據句意，此處表示了解。6.B解析：根據句意，此處表示幫助。7.A解析：根據句意，此處表示做好事。8.B解析：根據句意，此處表示繁瑣。9.A解析：根據句意，此處表示長遠。10.D解析：根據句意，此處表示憤怒。三、文言文句子斷句試題答案及解析：1.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。解析：根據句意，斷句為“雖有嘉肴，弗食/不知其旨也。”2.君子成人之美，不成人之惡。解析：根據句意，斷句為“君子成人之美/不成人之惡。”3.指通豫南，達于漢陰。解析：根據句意，斷句為“指通豫南/達于漢陰。”4.吾嘗求古仁人之心，或異二者之為。解析：根據句意，斷句為“吾嘗求古仁人之心/或異二者之為。”5.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。解析：根據句意，斷句為“吾嘗跂而望矣/不如登高之博見也。”6.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。解析：根據句意，斷句為“吾嘗終日而思矣/不如須臾之所學也。”7