2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎知識強化與提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語要求：請根據題目要求，從所給選項中選擇正確答案。1.下列哪個字是形聲字？A.鳥B.雞C.鵝D.鴿2.下列哪個詞語的拼音拼寫有誤？A.落葉B.悲傷C.雕刻D.鴻毛3.下列哪個成語的書寫有誤？A.一舉兩得B.一舉兩失C.一舉兩全D.一舉兩空4.下列哪個詞語的意思與其他三項不同？A.美麗B.奇妙C.優美D.美觀5.下列哪個字是會意字？A.日B.月C.明D.星6.下列哪個成語的意思與其他三項不同？A.一心一意B.一心一德C.一心一意D.一心一意7.下列哪個詞語的拼音拼寫有誤？A.沙發B.火車C.冰箱D.電話8.下列哪個成語的書寫有誤？A.畫龍點睛B.畫蛇添足C.畫虎類犬D.畫虎類犬9.下列哪個詞語的意思與其他三項不同？A.高興B.快樂C.愉快D.歡喜10.下列哪個字是形聲字？A.魚B.蝦C.魚干D.魚肉二、句子與標點要求：請根據題目要求，從所給選項中選擇正確答案。1.下列哪個句子的標點使用有誤？A.“今天天氣真好，我們去公園玩吧。”B.“這本書很好看，我已經看了三遍了。”C.“你們家有幾口人？我們家有五口人。”D.“這個問題很難，我需要時間來思考。”2.下列哪個句子的語序有誤？A.“小明把書放在桌子上。”B.“桌子上的書是小明的。”C.“小明的書放在桌子上。”D.“放在桌子上的書是小明的。”3.下列哪個句子的成分殘缺？A.“我喜歡吃蘋果。”B.“媽媽在廚房做飯。”C.“公園里有很多花。”D.“我明天要去看電影。”4.下列哪個句子的語序有誤？A.“我昨天去了圖書館。”B.“圖書館昨天我去過了。”C.“我去過昨天圖書館。”D.“昨天我去了圖書館。”5.下列哪個句子的成分殘缺？A.“小明在公園玩。”B.“公園里的小明在玩。”C.“玩的小明在公園。”D.“在公園玩的小明。”6.下列哪個句子的標點使用有誤？A.“你喜歡吃什么水果？蘋果、香蕉還是橘子？”B.“這個蘋果很甜，你嘗一嘗。”C.“你喜歡喝什么飲料？可樂、雪碧還是橙汁？”D.“這道菜很好吃，你們也來嘗一嘗。”7.下列哪個句子的語序有誤？A.“昨天我去圖書館借了一本書。”B.“我昨天去圖書館借了一本書。”C.“圖書館我昨天去借了一本書。”D.“我昨天去圖書館借書了一本。”8.下列哪個句子的成分殘缺？A.“小華在教室看書。”B.“教室里的小華在看書。”C.“看書的教室里的小華。”D.“在教室看的小華書。”9.下列哪個句子的標點使用有誤？A.“這個公園很大，有很多樹木。”B.“公園里的花兒開得很漂亮。”C.“這個公園的景色很美。”D.“公園里的景色很美，你們也來看看。”10.下列哪個句子的語序有誤？A.“我昨天去了圖書館。”B.“昨天我去圖書館了。”C.“圖書館我昨天去了。”D.“我昨天去圖書館了。”四、閱讀理解要求：閱讀短文，根據文章內容回答問題。短文：小明是個熱愛科學的小學生，他總是對周圍的事物充滿好奇。一天，他在家里發現了一個奇怪的瓶子，瓶子上貼著一張紙條，上面寫著：“瓶子里裝著一種神奇的液體，能夠讓人變得聰明。”小明覺得這個瓶子很神奇，于是他決定進行一次實驗。小明小心翼翼地打開了瓶子，發現瓶子里確實有一種透明的液體。他決定喝一口試試看。喝下液體后，小明感覺自己的頭腦變得更加清醒，他覺得自己變得更聰明了。于是，他開始在家里進行各種科學實驗，希望找到更多的神奇液體。1.小明為什么覺得瓶子里的液體神奇？2.小明喝下液體后有什么感覺？3.小明為什么要進行各種科學實驗？4.你認為小明這樣做對嗎？為什么？5.如果你也發現了一個神奇的瓶子，你會怎么做？6.文章中提到的“神奇的液體”實際上是指什么？7.小明的行為體現了什么樣的品質？8.文章中小明對科學的熱愛是通過什么方式表現出來的？9.你認為小明應該怎樣正確對待好奇心？10.文章最后一句“希望找到更多的神奇液體”表達了小明的什么心態？五、作文要求：根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的環保行動隨著地球環境的日益惡化，保護環境已成為全球關注的重要話題。作為一名小學生，我們也可以為環保事業貢獻自己的一份力量。請以“我的環保行動”為題，寫一篇作文，描述你為環保所做的一件具體事情，以及你從中得到的體會。六、綜合性學習要求：請根據以下要求，完成相關任務。1.搜集有關環保的名言警句，并簡要介紹其作者和背景。2.分析環保問題的現狀，提出至少兩條解決環保問題的建議。3.設計一個環保宣傳標語，并說明設計理念。4.結合自身實際，談談你在家、學校、社區等地方如何踐行環保理念。5.針對當前環保形勢，撰寫一篇簡短的倡議書，呼吁更多人關注和參與環保事業。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語1.B.雞（形聲字由聲旁“鳥”和形旁“隹”組成）2.C.雕刻（應為“雕塑”）3.B.一舉兩失（應為“一舉兩得”）4.D.美觀（其他三項均為形容詞，而美觀是名詞）5.C.明（會意字由“日”和“月”組成，表示日月明亮）6.B.一舉兩失（應為“一舉兩得”）7.D.電話（應為“電話”）8.B.畫蛇添足（應為“畫蛇添足”）9.D.歡喜（其他三項均為形容詞，而歡喜是動詞）10.B.蝦（形聲字由聲旁“蟲”和形旁“魚”組成）二、句子與標點1.C.“你們家有幾口人？我們家有五口人。”（應改為“你們家有幾口人？我家有五口人。”）2.C.“桌子上的書是小明的。”（語序應為“小明桌子上的書。”）3.D.“這個問題很難，我需要時間來思考。”（成分殘缺，應為“這個問題很難，我需要時間來思考。”）4.C.“我去過昨天圖書館。”（語序應為“我昨天去過圖書館。”）5.D.“在公園玩的小明書。”（成分殘缺，應為“在公園玩的小明。”）6.A.“你喜歡吃什么水果？蘋果、香蕉還是橘子？”（標點使用有誤，應為“你喜歡吃什么水果？蘋果、香蕉，還是橘子？”）7.D.“圖書館我昨天去了。”（語序應為“我昨天去了圖書館。”）8.C.“看書的教室里的小華。”（成分殘缺，應為“在教室看書的。”）9.D.“公園里的景色很美，你們也來看看。”（標點使用有誤，應為“公園里的景色很美，你們也去看看。”）10.C.“圖書館我昨天去了。”（語序應為“我昨天去了圖書館。”）四、閱讀理解1.小明覺得瓶子里的液體神奇，因為他看到瓶子上寫著“瓶子里裝著一種神奇的液體，能夠讓人變得聰明。”2.小明喝下液體后感覺頭腦更加清醒，他認為自己變得更聰明了。3.小明進行各種科學實驗是為了找到更多的神奇液體。4.小明這樣做不完全對，因為他沒有經過適當的驗證就相信了瓶子上的話，并且直接喝了液體。5.如果我也發現了一個神奇的瓶子，我會先了解它的來源，然后詢問專家或進行科學研究，不會輕易嘗試。6.“神奇的液體”實際上是指一種未經驗證的液體，小明誤以為它具有神奇的效果。7.小明的行為體現了好奇心和探索精神。8.文章中小明對科學的熱愛是通過他對瓶子的好奇和對科學實驗的積極參與表現出來的。9.小明應該通過正確的方法和途徑來滿足好奇心，如查閱資料、請教專家等。10.文章最后一句表達了小明對探索未知事物的渴望和期待。五、作文（此題為作文題，無法提供標準答案，以下為作文評分標準）1.內容：作文內容要積極向上，圍繞環保主題，描述具體行動，字數不少于300字。2.結構：作文結構要清晰，段落分明，層次合理。3.語言：語言表達要準確、流暢，避免錯別字和語法錯誤。4.創意：作文要有一定的創意，能體現個人特色。六、綜合性學習1.名言警句：-“但存方寸地，留與子孫耕。”——孟子-“地球不是人類永久的家園。”——喬治·伯納德·肖-“保護環境就是保護我們自己。”——未知2.解決環保問題的建議：-加強環保教育，提高公眾環保意識。-推廣使用可再生能源，減少對化石能源的依賴。-強化法律法規，嚴厲打擊環境污染行為。3.環保宣傳標語：-“綠色生活，從我做起！”-“保護環境，人人有責！”4.踐行環保理念：-在家：節約用水、用電，減少塑料袋使用。-學校：參與校園綠化活動，回收廢紙。-社區：參加社區環保志愿者活動，宣傳環保知識。5.倡議書：-尊敬的各位市民：地球是我們共同