《秋詞》（劉禹錫）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。陋室銘——劉禹錫學習目標1、反復誦讀，感受韻味。2、用心品味，體會文思。3、感受情懷，體味手法。任務一：讀《陋室銘》讀準字音，讀出韻味，讀懂意思1、讀準字音

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調（tiáo）素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘（dú）之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

2、讀出韻味

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

銘：與格言頗相似。文字簡潔，句式工整，而且押韻。讀起來鏗鏘有力，3、讀懂意思

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

在：在于

則：就參考譯文

山不一定要高，有仙人居住就有名。水不一定要深，有龍居住就顯得神異。這是簡陋的屋舍，只因我的品德好就不感到簡陋了。苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。說說笑笑的是博學的人，來來往往的沒有平民。可以彈奏不加裝飾的古琴，閱覽泥金書寫的佛經。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。它好比諸葛亮隱居南陽住的草廬，揚子云在西蜀的屋舍。孔子說：“有什么簡陋的呢？”

任務二：品《陋室銘》品味文思，感受情懷，體會手法銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字1、作者想警誡自己什么？陋室不陋品味文思品味文思

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。

可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

引出陋室描寫陋室感悟陋室2、全文是怎樣警誡自己的？用簡潔的語言理清全文思路3、陋室不陋，因為陋室中有什么？品味文思“苔痕上階綠，草色入簾青”，陋室中有清幽的環境。“談笑有鴻儒，往來無白丁。”陋室中有高雅的朋友。“可以調素琴，閱金經。”陋室中有清雅的生活。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”陋室中沒有世俗的紛擾1、作者為何認為陋室不陋？感受情懷陋室不陋惟吾德馨感受情懷

陋室清幽的環境高雅的朋友清雅的生活

德安貧樂道高潔傲岸淡泊名利為何不直接寫？2、發揮聯想，說說你從陋室中感受到了怎樣的德？體會寫法陋室不陋惟吾德馨托物言志：通過對物品的描寫和敘述，表達自己的志向（感情、意愿）。“物品”與“志向”（感情、意愿）有某種相同點和相似點。背景鏈接劉禹錫參加王叔文的“永貞革新”，革新失敗后，被貶到外地做官20多年。傳說他被貶至安徽和州時，受到知縣刁難，寫下《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。吟誦《陋室銘》任務三：仿《陋室銘》聯系實際，仿寫銘文，抒寫心志仿寫示范1少年銘日不在曜，朝氣則剛，月不在明，靈氣則芒。吾為少年，自當向上。讀書意氣盛，下筆勢魄強。挽弓如滿月，馳馬怕八荒。可以縱談笑，淺張揚。無遲暮之感哀傷，無窮途之悵惘。希孟畫江山，子文提長槍，夫子云，年少輕狂！仿寫示范2

作文銘辭不在華，通達就行，言不必多，適切為宜。斯是作文，樸質真情。開篇巧蓄勢，結尾妙點睛。論述有典故，抒情無呻吟。不能湊字數，假惺惺。。有胸中之丘壑，有筆下之鴻影。吾有韓退之，今有王一明。愿今后，一字千金。仿寫示范3野草銘樹不在高，成蔭則名，地不在廣，物博則興。斯是野草，一望無垠。淺草沒馬蹄，荒草沒前庭。芳草碧連天，幽草澗邊生。可以經雨淋，受霜侵。無君子之眷顧，無美人之傾心。紅花一時盛，野草萬古青。童謠唱：野火燒不盡，春風吹又生！仿寫示范4交友銘友不在多，懂你就行。貌不在美，有德則成。斯是好友，貴在真誠。遇難伸援手，有福共分享。彼此存信任，默契不猜想。可以共患難，同擔當。無是非之亂耳，有歌唱之美聲。子期伯牙交，管鮑分金情。眾友云：此生足矣。

仿寫示范5上學銘分不在高，進步就行。名不靠前，努力則成。斯是成績，惟吾實憑。知識無止境，年少須徑行。課上用心聽，課下方才輕。可以讀名著，閱詩經。無雜念存于心，無瑣事之勞神。只要功夫深，鐵杵磨成針。吾乃云：何難之有？

仿寫示范6學習銘成績不佳，用心就行。難題不會,請教就行。斯是教室,惟吾靜心。作業認真做，考試不會錯。談笑有學霸，往來無學渣。可以做作業，清內心。無游戲之傷眼,無運動之勞神。黃岡小狀元,五三天天練。吾輩云:我愛學習！

課堂小結

朗朗上口陋室銘

錚錚鐵骨劉禹錫課堂寄語

身居陋室，不覺其陋，只因德馨。

若無法改變環境，就改變自己，適應環境。

若不如意，請思劉禹錫，請讀《陋室銘》。課下作業1、本文開頭有何作用？2、查找資料，說說課文結尾引用孔子的話，有何深意？

3、搜集整理劉禹錫的其他詩詞，加深對《陋室銘》的理解參考答案

開頭作用以山水作類比，起筆高遠，以虛襯實，引出文章的主旨“斯是陋室，惟吾德馨”參考答案

南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？“諸葛廬”“子云亭”都是古賢名室，以此作類比，暗示陋室不陋，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負。孔子的原話是：“君子居之，何陋之有？”引用孔子的話，點明陋室不陋，含蓄表現了作者以君