第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石聊城市二○一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試第1頁階段檢測卷(二)滿分：100分時間：70分鐘第2頁選擇題(共50分)一、選擇題(以下各小題四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分)1．經(jīng)過健康教育，同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子器官及胎兒發(fā)育場所分別是()A．睪丸和輸卵管B．睪丸和子宮C．膀胱和卵巢D．膀胱和子宮B本題主要考查男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效。男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞——精子器官是睪丸，同時睪丸也能夠分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞——卵細(xì)胞器官是卵巢，同時卵巢也能夠分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性主要生殖器官，子宮是胎兒發(fā)育場所。第3頁2．健康生活方式利于青少年茁壯成長。中學(xué)生以下行為習(xí)慣你認(rèn)同是()A．經(jīng)常吃肯德基、麥當(dāng)勞等快餐B．飯后抓緊時間和同學(xué)踢足球C．成長煩惱及時與家長、老師溝通D．玩手機(jī)受到老師批評憤然離校出走C本題考查健康地生活。青少年處于長身體階段應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)類食物，而肯德基、麥當(dāng)勞等快餐主要富含油脂類食物，故A錯誤；飯后馬上運(yùn)動，不利于食物消化，故B錯誤；青春期因?yàn)樯砩细淖儯嗌倌贻p易出現(xiàn)思想煩惱，應(yīng)及時與家長和老師交流，C正確；玩手機(jī)會影響學(xué)習(xí)，應(yīng)虛心接收老師教誨，不應(yīng)離校出走，故D錯誤。第4頁3．在人類起源和進(jìn)化過程中，人、猿分界主要標(biāo)準(zhǔn)是()A．直立行走B．制造工具C．學(xué)會用火D．產(chǎn)生語言A本題考查人類進(jìn)化。在由森林古猿進(jìn)化到人類過程中，生物學(xué)家將能夠直立行走看作是人、猿分界標(biāo)志。B人體缺乏維生素B1時患神經(jīng)炎、腳氣病。選項(xiàng)ABCD營養(yǎng)物質(zhì)維生素A維生素B1含鈣無機(jī)鹽含鐵無機(jī)鹽缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥缺鐵性貧血4．下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符是()第5頁5.某興趣小組欲“觀察豬小腸絨毛”，正確操作方法是()A．將四厘米長小腸段橫剖開，放在生理鹽水中觀察B．將四厘米長小腸段縱剖開，放在清水中觀察C．將四厘米長小腸段橫剖開，放在清水中觀察D．將四厘米長小腸段縱剖開，放在濃鹽水中觀察B只有縱向剖開，才能觀察到小腸內(nèi)表面皺襞和小腸絨毛。放在清水中觀察，因?yàn)榧?xì)胞吸水，小腸絨毛能夠直立起來，有利于觀察。故選B。第6頁6．以下消化液中，不能消化蛋白質(zhì)是()A．唾液B．胃液C．腸液D．胰液A唾液中不含蛋白酶，只含有淀粉酶，不能消化蛋白質(zhì)；胃液、腸液、胰液中都含有蛋白酶，能消化蛋白質(zhì)。7．食物中淀粉只有被分解成小分子有機(jī)物，才能被細(xì)胞直接吸收，該小分子是()A．麥芽糖B．氨基酸C．葡萄糖D．脂肪酸C淀粉消化最小單位是葡萄糖，葡萄糖能夠被小腸吸收進(jìn)入血液。第7頁8．肺是呼吸系統(tǒng)主要器官，其主要功效是()A．血液流動B．氣體交換C．吸收水分D．吸收營養(yǎng)物質(zhì)B肺是呼吸系統(tǒng)主要器官，是氣體交換主要場所。第8頁9．人體吸氣時，膈肌所處狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓改變分別是()A．收縮、縮小、降低B．舒張、縮小、增大C．舒張、擴(kuò)大、增大D．收縮、擴(kuò)大、降低D吸氣時：肋間肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動，膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時：肋間肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→造成肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺第9頁10．生物體許多生命活動過程都含有一定方向性，以下歸納錯誤是()A．水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸：根→莖→葉B．血液在血管中流動：動脈→靜脈→毛細(xì)血管C．沖動在神經(jīng)元中傳導(dǎo)：樹突→細(xì)胞體→軸突D．胚胎取得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)：母體→胎盤和臍帶→胚胎B植物吸收水主要器官是根，根吸水主要部位是根尖成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量根毛，能夠吸收水分。土壤中水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)層層細(xì)胞→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→葉片導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣)，所以水分進(jìn)入植物體以后運(yùn)輸路徑是在導(dǎo)管中，沿“根—莖—葉”運(yùn)輸，A正確；血液由心臟心室流向動脈，由動脈分支形成毛細(xì)血管，再聚集成靜脈，流回心臟心房，所以血液流動方向第10頁是：心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房，B錯誤；神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動是沿一定方向傳導(dǎo)，每個神經(jīng)元可能有很多樹突，不過只有一個軸突，樹突將神經(jīng)沖動傳向細(xì)胞體，軸突則將沖動從細(xì)胞體傳出。所以神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是樹突→細(xì)胞體→軸突，C正確；受精卵分裂和胚胎發(fā)育早期由卵黃提供營養(yǎng)，胚胎植入子宮壁后，胎兒經(jīng)過胎盤和臍帶從母體取得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生二氧化碳和其它廢物排入母體血液，由母體腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其它廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體排出。所以胎兒取得營養(yǎng)物質(zhì)路徑是：母體→胎盤→臍帶→胎兒，D正確。第11頁11．我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩情況令人擔(dān)憂，以下相關(guān)敘述不合理是()A．肥胖患者應(yīng)降低糧、谷類及肉類攝入量B．青少年應(yīng)增加蛋白質(zhì)攝入量，以滿足生長發(fā)育需要C．青少年正處于長身體時期，飲食無需定時定量D．青少年天天應(yīng)攝入一定量水果、蔬菜，以滿足對維生素需求C肥胖患者體內(nèi)營養(yǎng)過剩，所以，需要降低營養(yǎng)物質(zhì)攝入，尤其是糧、谷類和肉類攝入，A正確；蛋白質(zhì)是構(gòu)建和修復(fù)人體主要原料，是組成人體細(xì)胞基本物質(zhì)，青少年正處于生長發(fā)育高峰期，對蛋白質(zhì)需求大，要增加蛋白質(zhì)攝入量，B正確；青少年是生長發(fā)育關(guān)鍵時期，注意天天要一日三餐，按時進(jìn)餐，C錯誤；水果、蔬菜中含有豐富維生素，青少年天天應(yīng)攝入一定量，確保營養(yǎng)均衡，D正確。第12頁12．右圖所表示血液分層試驗(yàn)，錯誤是()A．①是抗凝劑B．②是血漿C．③是白細(xì)胞D．④是紅細(xì)胞C在血液分層試驗(yàn)中，只有加入抗凝劑才會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層是血漿，下層是紅細(xì)胞，中間一薄層是白細(xì)胞和血小板。第13頁13．右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～④是心臟四個腔。以下敘述正確是()A．④是右心室，其腔壁最厚B．靜脈注射藥品最先進(jìn)入①C．與③相連接血管是肺動脈D．②中流是動脈血B本題考查心臟結(jié)構(gòu)和功效。圖中①是右心房，與上、下腔靜脈相連，②是右心室，與肺動脈相連，③是左心房，與肺靜脈相連，④是左心室，與主動脈相連。心房需要經(jīng)過收縮將血液送到心室，心室需要經(jīng)過收縮將血液送到其它器官，所以心室壁比心房厚，右心室需要將血液送到肺部，左心室需要將血液送到全身各處，所以左心室壁最厚。靜脈注射藥品進(jìn)入人體腔靜脈，最先進(jìn)入右心房。第14頁14．以下四幅圖中，能夠正確表示血液、血漿、血細(xì)胞三個概念之間關(guān)系是()B本題考查血液組成。血液包含血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞和血漿為并列關(guān)系。故選B。第15頁15．右圖為血液與組織細(xì)胞之間氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不一樣氣體，①、②是兩種不一樣液體。據(jù)圖分析，以下敘述中正確是()A．①和②成份完全相同B．A是氧氣，B是二氧化碳C．據(jù)圖判斷此血管為小動脈D．組織細(xì)胞中B濃度低于②處B①是血液，②是組織液，這兩種液體成份不完全相同，組織液中不含血細(xì)胞；組織細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度比血液低，二氧化碳濃度比血液高，氧氣由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞，二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液，所以，A是氧氣，B是二氧化碳；據(jù)圖判斷此血管應(yīng)為毛細(xì)血管；組織細(xì)胞中B濃度高于②處。第16頁16．右圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟4個腔，E、F、G、H表示血管。相關(guān)敘述錯誤是()A．人體血液循環(huán)能夠分為體循環(huán)和肺循環(huán)B．在E、A、B、F內(nèi)流動血液是含氧豐富動脈血C．體循環(huán)可表示為：B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→CD．肺循環(huán)可表示為：C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→AD本題考查血液循環(huán)路徑和血液成份改變。人體血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)可表示為：左心室(B)→主動脈(F)→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈(H)→右心房(C)；肺循環(huán)可表示為：右心室(D)→肺動脈(G)→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈(E)→左心房(A)。在肺循環(huán)過程中，靜脈血變成動脈血，肺靜脈(E)中為動脈血，所以A、B、F內(nèi)也是動脈血。選項(xiàng)D錯誤。第17頁17．以下相關(guān)靜脈敘述，正確是()A．運(yùn)輸靜脈血血管B．管壁厚，彈性大，血流速度快血管C．將血液從身體各部位輸送回心臟血管D．有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換血管C靜脈是把血液從身體各部位輸送回心臟血管。有靜脈內(nèi)流動脈血，有靜脈內(nèi)流靜脈血；靜脈管壁薄、彈性小、管內(nèi)血液流動慢；有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換是毛細(xì)血管。第18頁18．“全方面二孩”政策實(shí)施以來，想要二孩父親們紛紛遠(yuǎn)離煙草。因?yàn)闊煵葜心峁哦∧軞罅烤樱档褪茉新省．a(chǎn)生精子器官是右圖中()A．①B．②C．③D．④D本題考查人類生殖。男性性腺是睪丸，功效為產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。從圖中看應(yīng)為④。第19頁19．人體形成尿液器官是()A．腎臟B．輸尿管C．膀胱D．尿道A泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中腎臟作用是形成尿液，輸尿管含有輸送尿液作用，膀胱能暫時貯存尿液，尿道能排出尿液。20．糖尿病以高血糖為標(biāo)志，患者常表現(xiàn)出多飲、多食、多尿以及體重降低，即“三多一少”癥狀。以下相關(guān)糖尿病敘述，錯誤是()A．因?yàn)橐葝u分泌胰島素不足引發(fā)B．能夠經(jīng)過注射胰島素進(jìn)行治療C．能夠?qū)⒁葝u素制成膠囊口服治療D．患者應(yīng)控制飲食、防止過分勞累C本題考查胰島素分泌及作用。胰島素是一個大分子蛋白質(zhì)，口服會被消化為氨基酸，而失去原有作用。所以，胰島素只能注射不能口服。第20頁21．右圖為人腦和脊髓模式圖，相關(guān)說法正確是()A．①和②是調(diào)整人體生理活動最高級中樞B．③含有協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡作用C．④既參加反射，又含有傳導(dǎo)功效D．①和④組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C圖中①是大腦、②是小腦、③是腦干、④是脊髓。調(diào)整人體生理活動最高級中樞是①大腦，故A錯誤；含有協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡作用是②小腦，故B錯誤；①、②、③和④組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，故D錯誤。第21頁22．看電影是良好休閑方式，相關(guān)說法錯誤是()A．剛進(jìn)電影院時，感覺伸手不見五指原因是瞳孔較大B．黑暗中不小心碰到其它物體快速收腿是簡單反射C．光線進(jìn)入眼睛次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜D．電影情節(jié)使人感動地流淚，這是與語言文字相關(guān)復(fù)雜反射A在眼球結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進(jìn)出通道。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時，瞳孔是變小；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變大，當(dāng)人走進(jìn)電影院時，因?yàn)殡娪霸豪锕饩€比外界光線要弱得多，所以瞳孔由小變大，才能看清物體。所以剛進(jìn)電影院時，感覺伸手不見五指原因是瞳孔較小。第22頁23．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功效基本單位，以下敘述正確是()A．神經(jīng)元由樹突和軸突組成B．神經(jīng)元長突起稱為神經(jīng)C．神經(jīng)元能接收和傳遞信息D．組成反射弧細(xì)胞都是神經(jīng)元C神經(jīng)元由突起(樹突和軸突)和細(xì)胞體組成，功效是接收和傳遞信息，長突起以及外面鞘組成神經(jīng)。反射弧效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配肌肉共同組成。第23頁24．當(dāng)悅耳上課鈴聲響起時，你會快速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。產(chǎn)生聽覺部位是()A．大腦B．耳蝸C．聽小骨D．鼓膜25．人體以下生命活動中，不屬于反射是()A．視覺形成B．見到紅燈停車C．聽到鈴聲走進(jìn)教室D．進(jìn)食時分泌唾液A人體產(chǎn)生聽覺部位是大腦皮層聽覺中樞。耳蝸起感受器作用，聽小骨傳導(dǎo)聲波，鼓膜接收聲波。A反射必須借助于完整反射弧來完成，視覺形成僅需要感受器(視網(wǎng)膜)、傳入神經(jīng)(視神經(jīng))和神經(jīng)中樞(大腦視覺中樞)就可完成，不屬于反射。第24頁非選擇題(共50分)二、非選擇題(共6個題，共50分)26．(5分)以下圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官功效示意圖，其中①～⑦表示生理過程，A、B、C代表系統(tǒng)或器官，a表示葡萄糖，請分析回答：(1)由④過程進(jìn)入血液中氧氣，主要與紅細(xì)胞中__血紅蛋白__結(jié)合。(2)圖中②代表生理過程為__吸收__。a含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)整作用物質(zhì)是__胰島素__。第25頁解析：本題考查人體消化、循環(huán)、呼吸和泌尿系統(tǒng)。圖中①表示食物中營養(yǎng)物質(zhì)消化為小分子有機(jī)物過程，②表示營養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)過程，③表示二氧化碳排出人體過程，④表示氧氣進(jìn)入人體過程，⑤表示皮膚分泌汗液過程，⑥表示泌尿系統(tǒng)形成尿液過程，⑦表示不能吸收食物殘?jiān)懦鲶w外過程(即排遺)。A代表循環(huán)系統(tǒng)，B代表呼吸系統(tǒng)，C代表泌尿系統(tǒng)。(1)在肺泡處毛細(xì)血管中，氧氣與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合。(2)經(jīng)過②(吸收過程)吸收葡萄糖，在胰島素作用下保持相對穩(wěn)定。(3)在腎臟中，葡萄糖經(jīng)過腎小球過濾作用進(jìn)入腎小囊腔中，在流經(jīng)腎小管時又經(jīng)過重吸收作用回到血液。(4)長跑時，人體散失水分主要路徑是皮膚分泌汗液，即圖中⑤。(3)圖中C代表腎臟，一部分a在C中從離開血液又回到血液途經(jīng)結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→__腎小囊→腎小管__(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)。(4)與平時相比，在長跑過程中，小明身體散失水分主要路徑是__⑤__(填圖中數(shù)字)。第26頁27．(9分)“男生女生向前沖”是安徽電視臺推出一檔全民健身榜樣節(jié)目，深受全國各地觀眾喜愛。請你結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：(1)“Three，two，one!Go！”伴隨一聲口令，選手快速起跑，開始闖關(guān)。選手聽到口令馬上起跑，這屬于__復(fù)雜__反射，完成反射感受器位于__⑤__中(填數(shù)字)，參加調(diào)整高級神經(jīng)中樞有__②__⑧__(填數(shù)字)。①聽覺神經(jīng)②大腦中聽覺中樞③脊髓④鼓膜⑤耳蝸⑥聽小骨⑦支配肌肉神經(jīng)⑧軀體運(yùn)動中樞⑨與起跑相關(guān)肌肉(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡主要依靠__小腦__(填“小腦”、“腦干”或“脊髓”)調(diào)整功效。(3)當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時，上臂肱二頭肌處于__收縮__狀態(tài)、肱三頭肌處于__收縮__狀態(tài)。(4)選手在比賽中消耗能量是體內(nèi)細(xì)胞經(jīng)過__呼吸__作用釋放出來。第27頁(5)不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上小強(qiáng)都能看清楚選手每一個動作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中__晶狀體__含有調(diào)整作用，能夠使外界物體形成物像恰好落在視網(wǎng)膜上。(6)活動現(xiàn)場，觀眾們時而為選手成功歡呼，時而為選手失敗嘆息。他們體內(nèi)腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加緊、心率加速等現(xiàn)象，這說明人體生命活動不但受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整，還受到__激素__調(diào)整。第28頁解析：(1)聽到口令起跑，這是選手出生以后在生活過程中逐步形成復(fù)雜反射，是在簡單反射基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定過程，在大腦皮層參加下完成，是一個高級神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動基本方式。完成反射感受器在中耳耳蝸，參加高級神經(jīng)中樞是大腦聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞，效應(yīng)器主要是與起跑相關(guān)肌肉和支配它們神經(jīng)末梢。(2)小腦功效是協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡。(3)當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時，上臂肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)，方便有更大力量支持身體。(4)選手運(yùn)動時消耗能量來自體內(nèi)細(xì)胞中有機(jī)物氧化分解，也就是呼吸作用釋放。(5)眼睛經(jīng)過睫狀體來調(diào)整晶狀體曲度，來看清遠(yuǎn)近不一樣物體。(6)人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整，也受到內(nèi)分泌腺分泌激素調(diào)整。第29頁28．(11分)我們猛烈運(yùn)動時，呼吸頻率加緊，呼吸深度加深，同時有機(jī)物消耗增加，補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力最有效方法。淀粉是人體主要糖類起源，它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中改變”試驗(yàn)裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓改變曲線，圖三是淀粉消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

圖一圖二圖三(1)為探究“饅頭在口腔中改變”，現(xiàn)取新鮮饅頭，切成大小相同三份，兩份處理為碎屑，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖一中三組試驗(yàn)，詳細(xì)做法以下：第30頁①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水，充分?jǐn)嚢瑁虎诮M試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢琛Ｈ粢浴把例X咀嚼、舌攪拌”為變量進(jìn)行探究時，應(yīng)選取__②和③__試驗(yàn)裝置。將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)覺__③__組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)開_淀粉被唾液淀粉酶分解，遇碘不變藍(lán)__。(2)圖三中，淀粉消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①__吸收__進(jìn)入血液，來自過程②氧透過__肺泡壁和毛細(xì)血管壁__進(jìn)入血液，最終氧和葡萄糖經(jīng)過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞__線粒體__中，進(jìn)行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要。(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)抵達(dá)肺，經(jīng)過圖三中過程③排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線__BC__段，此時肋間肌和膈肌處于__舒張__狀態(tài)。(4)細(xì)胞生命活動產(chǎn)生尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人天天形成原尿約180升，而實(shí)際天天排尿約1.5升，這是因?yàn)閳D三中[⑤]__腎小管重吸收作用__。假如一個人尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變結(jié)構(gòu)可能是__腎小球__。第31頁解析：(1)若以“牙齒咀嚼、舌攪拌”為變量進(jìn)行探究時，應(yīng)選取②③試驗(yàn)裝置。③組試管中加入是唾液，唾液中含有唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)，所以③組試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)；②組試管中淀粉與唾液淀粉酶接觸面積小，沒有被完全消化，所以滴加碘液后變藍(lán)色。①組試管內(nèi)加入是清水，清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被消化，所以滴加碘液后變藍(lán)色。(2)淀粉最終分解成葡萄糖，經(jīng)過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)過程叫吸收，經(jīng)過①過程吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，伴隨血液運(yùn)往全身各處。氧氣透過肺泡壁與毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，經(jīng)過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞線粒體里，參加分解有機(jī)物，為生命活動提供能量。(3)圖二中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時間；BC段肺內(nèi)氣壓與大氣壓氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，膈肌頂部上升，肋間肌舒張，肋骨下移。(4)由分析知道：尿液主要成份是水，還有少許無機(jī)鹽和含氮廢物等。一個健康成年人天天形成原尿約有180L，而排出尿液只有1.5L，這是因?yàn)閳D三中⑤腎小管含有重吸收作用。假如一個人尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則最有可能發(fā)生病變是圖中腎小球，其通透性過大。第32頁29．(5分)反射弧是完成反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射為例，分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間關(guān)系。請據(jù)圖回答以下問題。(1)“膝跳反射”反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[F]__脊神經(jīng)__；“聽到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中傳入神經(jīng)屬于[E]__腦神經(jīng)__。(2)上述兩類神經(jīng)共同組成了[B]__周圍神經(jīng)系統(tǒng)__；控制“膝跳反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射神經(jīng)中樞都位于[A]__中樞神經(jīng)系統(tǒng)__中。(3)神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過許許多多反射弧，以神經(jīng)沖動形式傳遞和處理__信息__。第33頁解析：(1)反射弧組成包含感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。其中膝跳反射反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于脊神經(jīng)。“聽到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中傳入神經(jīng)是與聽覺相關(guān)神經(jīng)，屬于腦神經(jīng)；(2)由腦發(fā)出腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)中樞是神經(jīng)元細(xì)胞體集中部位，位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)；(3)反射是在接收刺激后，經(jīng)過反射弧來完成信息傳遞和處理，從而調(diào)整人體生理活動。第34頁30．(6分)下列圖中為人體部分生理活動示意圖(①～⑨表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官)，圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖(1～5表示與心臟相連血管，6～9表示心臟四個腔)，a是可被人體直接吸收利用小分子物質(zhì)。請回答：(1)淀粉經(jīng)過①過程消化分解為物質(zhì)a，a進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)抵達(dá)組織細(xì)胞過程中，經(jīng)過乙圖路徑是__5→8→9→2→3→6→7→1__(用數(shù)字和箭頭表示)，食物中營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化直接經(jīng)過甲圖②過程進(jìn)入A系統(tǒng)是__水、無機(jī)鹽、維生素等__。(2)人體在進(jìn)行甲圖所表示過程④時，膈頂部__下降__(填“上升”或“下降”)，二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過幾層細(xì)胞？__二層__。第35頁(3)心臟每跳動一次，心臟收縮和舒張各一次，當(dāng)心房和心室舒張時，相關(guān)瓣膜開閉情況是__房室瓣打開、動脈瓣關(guān)閉__。(4)甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)器官是：腎小球→__腎小囊→腎小管__(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)。解析：圖甲表示人體新陳代謝部分生理過程，包含了食物消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸過程等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼氣，④表示吸氣，⑤表示汗液形成，⑥表示尿形成，⑦表示排遺，⑧表示腎小管重吸收，⑨表示腎小球過濾；圖乙中1主動脈，2肺動脈，3肺靜脈，4上腔靜脈，5