一、單項選擇題1、下列不屬于系統調查措施的是（）。A)自下向上全面展開B)全面鋪開與重點調查結合C)遵照科學的環節D)發揮團體精神，積極溝通答案:A知識點：15.1、系統調查參照頁:P362學習目的:1AACSB:難度:12、財務計劃分析不包括（）。A)季度資金計劃B）年度資金計劃C)月度資金計劃D)稅利計劃答案:A知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P365學習目的:2AACSB:難度:13、下列不屬于工資管理的是（

）。A)退休職工工資B)生產職工工資C)獎金管理D)固定資產折舊答案:D知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P365學習目的:2AACSB:難度:14、下列不屬于專題基金的是（）。A)技術改造基金B)基本建設基金C)定額成本D)固定資產折舊答案:C知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P365學習目的:2AACSB:難度:15、賬務管理不包括（）A)銀行賬務管理B)平常賬務管理C)銷售賬務管理D)外匯賬務管理答案:D知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P366學習目的:26、下列說法中錯誤的是（

）。A)本系統輸入數據類重要指報來的報表B)本系統內要存儲的數據類重要指多種臺賬、賬單和記錄文獻C)本系統產生的數據類重要指系統運行所產生的各類報表D)本系統輸入數據類重要指系統運行所產生的各類報表答案:D知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P369學習目的:4AACSB:難度:27、有關數據匯總的說法中，錯誤的是（）A)按業務過程自頂向下地對數據項進行整頓B)將所有原始數據和最終輸出數據分類整頓出來C)確定數據的字長和精度D)對字符型數據來說,它包括：數據的正、負號，小數點前後的位數，取值范圍等答案:D知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P369學習目的:4AACSB:難度:18、有關數據守恒原理的說法中，錯誤的是（）。A)原則上每一列只能有一種CB)每一列至少有一種UC)不能出現空行或空列D)原則上每一列可以有多種C答案:D知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:29、數據流程分析不包括（）。A)對信息的流動的分析。B)對信息的傳遞的分析。C)對信息的處理的分析。D)對信息的輸入的分析。答案:D知識點：15.5、數據流程分析參照頁:P372學習目的:4AACSB:難度:210、下列有關無冗余檢查的說法中對的的是（）。A)功能則必須有產生或使用(“U”或“C”元素)發生B)是指對詳細的數據項／類必須有一種產生者(“C”)和至少一種使用者(“U”)C)表中不容許有空行空列D)是指對詳細的數據項／類必有且僅有一種產生者(“C”)答案:C知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:211、有關一致性檢查的說法中，對的的是（）。A)是指對詳細的數據項／類必有且僅有一種產生者(“C”)B)是指對詳細的數據項／類必須有一種產生者(“C”)和至少一種使用者(“U”)C)功能則必須有產生或使用(“U”或“C”元素)發生D)表中不容許有空行空列答案:A知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:212、有關系統邏輯功能的劃分，下列說法中錯誤的是（）。A)沿對角線一種接一種地畫B)不能重疊C)小方塊的劃分不能是任意的D)不能遺漏任何一種數據和功能答案:C知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:113、新系統的邏輯方案不包括（）。A)對系統業務流程分析整頓的成果B)對數據及數據流程分析整頓的成果C)整體業務處理過程D)子系統劃分的成果答案:C知識點：15.7、功能/數據分析參照頁:P378教學目的:6AACSB:難度:214、新系統信息處理方案不包括（）。A)確定顧客的數據量B)確定合理的業務處理流程C)確定合理的數據和數據流程D)確定新系統的邏輯構造和數據分布答案:A知識點：15.7、功能/數據分析參照頁:P378教學目的:6AACSB:難度:215、綜合發展模型，重要用來反應企業的近期發展目的。一般常用的不包括（）。A)中長期計劃滾動模型B)新產品開發和生產構造調整模型C)廠長（或經理）任期目的的分解模型D)企業的短期計劃模型答案:D知識點：15.8、管理模型參照頁:P379教學目的:6AACSB:難度:216、成本管理模型不包括（）。A)成本核算模型B)成本預測模型C)成本分析模型D)成本透支模型答案:D知識點：15.8、管理模型參照頁:P380教學目的:6AACSB:難度:1二、多選題17、下列屬于系統調查措施的是（）。A)自頂向下全面展開B)全面鋪開與重點調查結合C)先分析問題和原因，再設想有無改善也許D)遵照科學的環節答案:ABCD知識點：15.1、系統調查參照頁:P362學習目的:1AACSB:難度:118、下列屬于系統調查范圍的是()。A、組織機構和功能業務B、組織目的和發展戰略C、工藝流程和產品構成D)數據與數據流程答案:ABCD知識點：15.1、系統調查參照頁:P362學習目的:1AACSB:難度:119、財務主管的業務功能包括（）。A)財務計劃B)成本管理C)財務會計D)內部銀行答案:ABCD知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P365學習目的:2AACSB:難度:220、財務計劃分析包括（）A)年度資金計劃B)月度資金計劃C)利稅計劃D)季度資金計劃答案:ABC知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P365學習目的:2AACSB:難度:121、成本管理包括（）。A)成本核算B)定額成本計算C)成本計劃D)成本分析答案:ABCD知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P365學習目的:2AACSB:難度:222、下列屬于工資管理的是（）A)生產職工工資B)退休職工工資C)獎金管理D）固定資產折舊答案:ABC知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P366學習目的:2AACSB:難度:223、屬于專題基金的是（）A)技術改造基金B)基礎建設基金C)固定資產折舊D)成本計劃答案:ABC知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P365學習目的:2AACSB:難度:224、賬務管理包括（）A)銀行賬務管理B)平常賬務管理C)銷售賬務管理D)外匯賬務管理答案:ABC知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P366學習目的:2AACSB:難度:125、業務流程分析的基本符號有（）。A)處理單位B)處理功能描述C)報表制作D)文檔存儲答案:ABCD知識點：15.3、業務流程分析參照頁:P367學習目的:3AACSB:難度:126、調查數據匯總分析的重要任務首先是將系統調查所得到的數據分為如下三類（）。A)本系統輸入數據類B)本系統內要存儲的數據類C)本系統產生的數據類D)本系統輸出的數據類答案:ABC知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P369學習目的:4AACSB:難度:227、調查數據匯總分析時，對每一類數據進行如下分析（）。A)匯總并檢查數據有無遺漏B)分析數據，檢查數據的匹配狀況C)網絡要傳遞的內容D)建立統一的數據字典答案:ABD知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P369學習目的:4AACSB:難度:228、有關數據匯總的說法中，對的的是（）A)按業務過程自頂向下地對數據項進行整頓B)將所有原始數據和最終輸出數據分類整頓出來C)確定數據的字長和精度D)對數字型數據來說,它包括：數據的正、負號，小數點前後的位數，取值范圍等答案:ABCD知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P369學習目的:4AACSB:難度:129、有關數據守恒原理的說法中，對的的有（）。A)原則上每一列只能有一種CB)每一列至少有一種UC)不能出現空行或空列D)原則上每一列可以有多種C答案:ABC知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:230、數據流程分析重要包括（）。A)對信息的流動的分析。B)對信息的傳遞的分析。C)對信息的處理的分析。D)對信息的輸入的分析。答案:ABC知識點：15.5、數據流程分析參照頁:P372學習目的:4AACSB:難度:231、下列有關無冗余檢查的說法中錯誤的是（）。A)功能則必須有產生或使用(“U”或“C”元素)發生B)是指對詳細的數據項／類必須有一種產生者(“C”)和至少一種使用者(“U”)C)表中不容許有空行空列D)是指對詳細的數據項／類必有且僅有一種產生者(“C”)答案:ABD知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:232、有關一致性檢查的說法中，錯誤的是（）。A)是指對詳細的數據項／類必有且僅有一種產生者(“C”)B)是指對詳細的數據項／類必須有一種產生者(“C”)和至少一種使用者(“U”)C)功能則必須有產生或使用(“U”或“C”元素)發生D)表中不容許有空行空列答案:BCD知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:233、財會管理模型包括（）A)會計記賬科目的設定B)會計記賬措施的設定C)財會管理措施D)內部核算制度或內部銀行的建立以及詳細的核算措施等答案:ABCD知識點：15.8、管理模型參照頁:P380教學目的:6AACSB:難度:234、系統分析模型包括（）。A)產品市場擁有率分析B)市場消費變化趨勢分析C)產品銷售記錄分析D)產品銷售額與利潤變化趨勢分析答案:ABC知識點：15.8、管理模型參照頁:P380教學目的:6AACSB:難度:2三、判斷題35、決策方式和決策過程不屬于系統調查的范圍。答案:×知識點：15.1、系統調查參照頁:P362學習目的:1AACSB:難度:136、先分析問題和原因，再設想有無改善也許是系統調查的措施之一。答案:√知識點：15.1、系統調查參照頁:P363學習目的:1AACSB:難度:137、發揚團體精神，積極溝通，親善合作有助于良好地展開系統調查工作。答案:√知識點：15.1、系統調查參照頁:P363學習目的:1AACSB:難度:138、在系統調查措施中，全面鋪開與重點調查不必相結合。答案:×知識點：15.1、系統調查參照頁:P363學習目的:1AACSB:難度:139、在系統調查措施中，應當先分析問題和原因，再設想有無改善也許。答案:√知識點：15.1、系統調查參照頁:P363學習目的:1AACSB:難度:140、年度和月度資金計劃同屬于財務計劃分析。答案:√知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P366學習目的:2AACSB:難度:141、成本核算和獎金管理同屬于工資管理。答案:×知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P366學習目的:2AACSB:難度:242、對字符型數據來說,只需確定它的最大字長和與否需要中文。答案:√知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P369學習目的:4AACSB:難度:243、數據匯總中，要按業務過程自頂向下地對數據項進行整頓。答案:√知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:144、在數據匯總中，不必將所有原始數據和最終輸出數據都分類整頓出來。答案:×知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:145、數據的類型以及精度和字長這是建庫和分析處理所必須規定確定的。答案:√知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:146、合理取值范圍這是輸入、校對和審核所必須的。答案:√知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:247、數據流程分析多是通過度層的數據流程圖(dataflowdiagram，DFD)來實現的。答案:√知識點：15.5、數據流程分析參照頁:P372學習目的:4AACSB:難度:248、無冗余檢查是指對詳細的數據項／類必須有一種產生者(“C”)和至少一種使用者(“U”)，功能則必須有產生或使用(“U”或“C”元素)發生。否則這個U／C矩陣的建立是不完備的。答案:×知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:249、系統邏輯功能劃分時應注意，沿對角線一種接一種地畫，既不能重疊，又不能遺漏任何一種數據和功能。答案:√知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:250、系統邏輯功能劃分時應注意，小方塊的劃分是任意的，但必須將所有的“C”元素都包括在小方塊之內。答案:√知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:251、新系統的邏輯方案也是系統開發者和顧客共同確認的新系統處理模式以及打算共同努力的方向。答案:×知識點：15.7、功能/數據分析參照頁:P378教學目的:6AACSB:難度:252、經營管理決策模型可以說是整個信息系統的關鍵和最高層次的處理環節。答案:√知識點：15.8、管理模型參照頁:P381教學目的:6AACSB:難度:253、確定一種有效的經營管理決策模型一般需要同顧客在系統分析階段進行反復的協商來共同決定，是相對輕易的。答案:×知識點：15.8、管理模型參照頁:P381教學目的:6AACSB:難度:254、確定和選擇優化的處理方式，對確定性問題得到的是唯一的解，但對不確定性問題得到的是若干不一樣的解，不必須確定選樣和優化解的方式。答案:√知識點：15.8、管理模型參照頁:P381教學目的:6AACSB:難度:2四、填空題55、______是一張反應組織內部之間從屬關系的樹狀構造圖。答案:組織構造圖知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P364學習目的:2AACSB:難度:156、____是在業務功能的基礎上將其細化，運用系統調查的資料將業務處理過程中的每一種環節用一種完整的圖形串起來。在繪制業務流程圖的過程中發現問題、分析局限性，優化業務處理過程。答案:業務流程分析知識點：15.3、業務流程分析參照頁:P367學習目的:3AACSB:難度:257、_______就是用某些規定的符號及連線來表達某個詳細業務處理過程。。答案:業務流程圖知識點：15.3、業務流程分析參照頁:P367學習目的:3AACSB:難度:158、_____是將系統調查中所搜集到的數據資料，按業務過程進行分類編碼，按處理過程的次序排放在一起。答案:數據匯總知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P370學習目的:4AACSB:難度:159、_____是通過一種一般的二維表來分析匯總數據。答案:U/C矩陣知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:160、_____即數據必然有一種產生的源，并且必然有一種或多種用途。答案:數據守恒原理知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:161、____即單位時間內(如天、月、年)的業務量、使用頻率、存儲和保留的時間周期等。答案:數據量知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:162、即把數據在組織(或原系統)內部的流動狀況抽象地獨立出來，舍去了詳細組織機構、信息載體、處理工作、物資、材料等，單從數據流動過程來考察實際業務的數據處理模式。答案:數據流程分析知識點：15.5、數據流程分析參照頁:P372學習目的:4AACSB:難度:263、是指對詳細的數據項／類必須有一種產生者(“C”)和至少一種使用者(“U”)，功能則必須有產生或使用(“U”或“C”元素)發生。答案:完備性檢查知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:264、檢查即表中不容許有空行空列。答案:無冗余知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:2五、名詞解釋65、組織構造圖答案:是一張反應組織內部之間從屬關系的樹狀構造圖。在繪制組織構造圖時應注意，除後勤(如食堂、修繕、醫務室、幼稚園、小學等)與企業生產、經營、管理環節無直接關系的部門外，其他部門一定要反應全面、精確。為了表明企業的運行過程，我們往往也畫出企業物流和管理組織關系圖。知識點：15.2、組織構造與功能分析參照頁:P364學習目的:2AACSB:難度:166、業務流程分析答案:業務流程分析是在業務功能的基礎上將其細化，運用系統調查的資料將業務處理過程中的每一種環節用一種完整的圖形串起來。在繪制業務流程圖的過程中發現問題、分析局限性，優化業務處理過程。知識點：15.3、業務流程分析參照頁:P367學習目的:3AACSB:難度:167、業務流程圖答案:就是用某些規定的符號及連線來表達某個詳細業務處理過程。知識點：15.3、業務流程分析參照頁:P367學習目的:3AACSB:難度:168、數據匯總答案:是將系統調查中所搜集到的數據資料，按業務過程進行分類編碼，按處理過程的次序排放在一起。知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P370學習目的:4AACSB:難度:269、U／C矩陣答案:U／C矩陣是通過一種一般的二維表來分析匯總數據。一般將表的縱坐標欄目定義為數據類變量(Xi)，橫坐標欄目定義為業務過程類變量(Yi，將數據與業務過程之間的關系(即Xi與Yi之間的關系)用使用(use,U)和建立(create,C)來表達，那么將上一步數據匯總的內容填于表內就構成了所謂的U／C矩陣。。知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:270、數據守恒原理答案:即數據必然有一種產生的源，并且必然有一種或多種用途。知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:271、數據量答案:數據量即單位時間內(如天、月、年)的業務量、使用頻率、存儲和保留的時間周期等。這是在網上分布數據資源和確定設備存儲容量的基礎。知識點：15.4、調查數據匯總分析參照頁:P371學習目的:4AACSB:難度:272、數據流程分析答案:數據流程分析，即把數據在組織(或原系統)內部的流動狀況抽象地獨立出來，舍去了詳細組織機構、信息載體、處理工作、物資、材料等，單從數據流動過程來考察實際業務的數據處理模式。。知識點：15.5、數據流程分析參照頁:P372學習目的:4AACSB:難度:273、完備性檢查答案:完備性(completeness)檢查是指對詳細的數據項／類必須有一種產生者(“C”)和至少一種使用者(“U”)，功能則必須有產生或使用(“U”或“C”元素)發生。否則這個U／C矩陣的建立是不完備的。知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:274、一致性檢查答案:一致性(uniformity)檢查是指對詳細的數據項／類必有且僅有一種產生者(“C”)。知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P375教學目的:5AACSB:難度:1六、簡答題75、U／C矩陣的建立過程答案：要建立U／C矩陣首先要進行系統化，自頂向下地劃分，然後逐一確定其詳細的功能(或功能類)和數據(或數據類)，最終填上功能／數據之間的關系，即完畢了U／C矩陣的建立過程。知識點：15.6、功能/數據分析參照頁:P374教學目的:5AACSB:Analyticskills難度：2提醒一：自頂向下76、U／C矩陣求解過程答案：U／C矩陣求解過程就是對系統構造劃分的優化過程。它是