湖北省武漢市青山區新溝橋小學2025年四年級數學第二學期期末達標檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在計算640÷[(14＋6)×16]時，應先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，結果是（____）．2．0.19的計數單位是（________），再加上（________）個這樣的計數單位就是1。3．把25縮小為原來的是0.025，把7.8的小數點向右移動兩位是（）．4．用0、5、2、8、4這五個數字組成一個兩位數和一個三位數，兩數相乘，積最大是（______），積最小是（______）。5．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。782980（______）783205100個一百萬（______）一億6．在里面填數，使它分別符合下列要求。（1）使這個數最大，這個數是（______）；（2）使這個數最接近31，這個數是（______）7．三角形的內角和是（________）；如果一個等腰三角形的頂角是108°，則它的底角是（________）。8．與a相鄰的兩個自然數分別是_____和_____．9．有兩根長度分別為5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（長度為整厘米數）可以搭成一個三角形，這個三角形的周長最長有_____厘米．10．把9349500改寫成用“萬”作單位的數是（_______），將改寫后的數保留一位小數是（_____）。11．某學校為學生編學籍號，設定末尾用2表示女生，用1表示男生。如果二年級4班的王浩是2005年入學，學號27，他的學籍號是050204271，那么他表姐李珊2003年入學，是五年級2班1號同學，她的學籍號是（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．同一平面內，數對（2，x）與數對（2，y）表示的位置在同一行。（______）13．大于9.3且小于9.5的小數只有一個是9.4。（________）14．兩個質數的和一定是合數．（_______）15．兩個等底等高的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（________）16．數位順序表中，從左邊起第五位是萬位，第六位是十萬位。（______）17．小數加法可以運用加法的運算定律進行簡便計算．（____________）18．一個三角形中，任意兩個角的度數和一定大于第三個角的度數（______）。19．如果一個數是奇數，另一個數是偶數，那么這兩個數的最大公因數一定是1。（_________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面圖形中，（）可以通過平移得到。A． B． C． D．21．把600縮小到它的是（）A．600000 B．0.6

C．0.0622．0.2和0.8之間有（）個小數。A．5B．6C．7D．無數23．自行車的車架做成了一個三角形，是利用三角形的（）的特點。A．美觀 B．穩定性 C．節省材料 D．易變性24．李叔叔要把他的自行車搬上樓，下列（）最有可能是他自行車的質量。A．0.12kg B．1.2kg C．12kg D．120kg四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。0.28＋0.05＝0.67－0.04＝5.8＋4.2＝8－1.5＝4.5＋5.3＝0÷199＝4.25×100＝60.5÷10＝3000÷25÷4＝0.7×1000＝0.044×100＝321－83－27＝71.2＋5.3＝0×218＝0.101×100＝40－30＋5＝26．筆算并驗算．20.8-6.48=206×37=驗算:驗算:五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。28．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．奇思招待客人需要買3包餅干和12瓶礦泉水，一共要花多少錢？帶了100元，還剩多少元？商品名稱餅干礦泉水小蛋糕蘋果單價/元2.52.25.53.530．新光小學舉行歌詠比賽，每班38人參加，全校有24個班，共有多少人參加？31．王老師要帶劉紅、李青、楊剛3人坐火車外出參加演講比賽，成人票價76元，買票共需多少錢？姓名劉紅李青楊剛王老師身高/米1.391.281.461.7532．為慶祝六一兒童節，學校為同學們購買了演出用的服裝，買4件T恤和5條短褲的錢同樣多。每條短褲48元，每件T恤多少錢？33．一個數小數點向右移動2位后就比原來多了990，這個數是（______）。34．劉老師拿720元買桌子和椅子，一張桌子比一把椅子貴30元，6張桌子和9把椅子的價錢相等。如果用這些錢都買桌子能買多少張？都買椅子呢？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、加乘除2【解析】略2、0.0181【分析】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001

，0.0001，0.00001等。兩位小數的計數單位是0.01，也就是0.19的計數單位是0.01

。1里面有100個0.01，0.19里面有19個0.01，100－19＝81，則0.19再加上

81個0.01就是1。【詳解】根據分析可知，0.19的計數單位是0.01，再加上81個這樣的計數單位就是

1。故答案為：0.01；81。【點睛】本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001

……3、780【詳解】略4、442809160【分析】根據乘法意義及乘法算式的性質可知，乘法算式中的因數越大，積就越大；根據數位知識可知，一個數的高位上數字越大，其值就越大，又因為現在各個數的和一定的情況下，兩個因數越接近，它們的乘積就越大，由此可知，要想兩位數最大就要把最大的數字放在十位，要把第二大的數字放在三位數的百位表示，然后再把第三大的數字放在三位數的十位，最后把剩下的兩個數分別放在三位數與兩位兩位數的個位，據此得到三位數和兩位數；要想使乘積最小，思路正好與乘積最大的相反，由此得到最小的兩個。【詳解】乘積最大是：540×82＝44280乘積最小是：458×20＝9160【點睛】此題關鍵是明白組成的數乘積最大，那就把大的往前靠，先找這兩個數的最高位，再依此類推就能找到。5、＜＝【分析】100個一百萬是一億，根據整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，由此比較。【詳解】782980＜783205100個一百萬＝一億【點睛】本題主要考查了整數的大小比較方法，單位不同時，先將單位換算統一后比較。6、90.9730.97【解析】略7、180°36°【分析】根據等腰三角形的特征，等腰三角形的兩個底角度數相等，已知頂角的度數為108°以及三角形的內角和是180°，用180°減去頂角的度數，然后除以2即可得到底角的度數。【詳解】（180°－108°）÷2＝36°它的底角是36°。故答案為：36°。【點睛】這道題考查的是等腰三角形的特征，等腰三角形的兩個底角度數相等，我們知道頂角的度數，就能求出底角的度數。8、a﹣1a+1【詳解】因為相鄰的兩個自然數相差1，則與a相鄰的兩個自然數為：a﹣1，a+1；據此解答即可．9、1【詳解】解：5﹣3＜第三邊＜3+5，所以：2＜第三邊＜8，即第三邊的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），因為三根小棒都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：8﹣1＝7（厘米），5+3+7＝1（厘米）；答：這個三角形的周長最長是1厘米．故答案為1．10、934.95萬935.0萬【解析】略11、030502012【分析】二年級4班的王浩是2005年入學，學號27，他的學籍號是050204271，可知這個學籍號的前兩位是入學年份，是入學年份的后兩位，第三、四位表示年級，第五、六位位表示班級，第七、八位表示學號，最后一位表示性別，1表示男生，2表示女生，由此得出他表姐的學籍號。【詳解】某學校為學生編學籍號，設定末尾用2表示女生，用1表示男生。如果二年級4班的王浩是2005年入學，學號27，他的學籍號是050204271，那么他表姐李珊2003年入學，是五年級2班1號同學，她的學籍號是030502012。【點睛】本題先根據給出編碼找出各個位上數字表示的含義，再根據含義進行編碼。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】[分析]根據數對的定義，豎排表示列，橫排表示行，所以應該是在同一列，同一行是錯誤的。13、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數，大于9.3且小于9.5的一位小數有9.4，大于9.3且小于9.5的兩位小數有9.31、9.32……大于9.3且小于9.5的三位小數有9.311、9.312……據此解答即可。【詳解】根據分析可知，大于9.3且小于9.5的小數有無數個。故答案為：×【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，一定要明確是幾位小數。14、錯【詳解】2是質數，它與其它的質數相加時經常還會是質數，例如：2＋3=5,5還是質數．故本題結論是錯誤的．15、×【分析】兩個等底等高的三角形不一定形狀相同，只用完全相同的兩個三角形才能拼成一個平行四邊形，由此解答即可。【詳解】兩個等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形，原題說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題主要考查了三角形的面積推導過程，等底等高并不能保證形狀相同。16、×【詳解】考察多位數的計數單位。17、√【分析】整數加法運算律有交換律，結合律。交換律是指交換加法中元素的次序，和不變；結合律表明三個數相加時，或者我們把第一個數加上第二個與第三個的和，或者我們把第三個數加上第一個與第二個的和，其結果都相同。【詳解】整數運算定律同樣適用于小數。故答案為√。【點睛】整數運算律同樣適用于分數、小數。18、×【分析】根據三角形內角和定理和直角三角形以及鈍角三角形的特點，即可進行判斷。【詳解】因為三角形的內角和是180°，所以：直角三角形中，最大的角是90°，所以另外兩個角的度數之和也等于90°，鈍角三角形中，最大的角是鈍角，大于90°，所以另外兩個銳角的度數之和一定小于90°，所以原題說法錯誤。【點睛】此題考查三角形內角和定理的靈活應用：銳角三角形的任意兩個銳角之和＞90°；直角三角形的兩個銳角之和＝90°；鈍角三角形的兩個銳角之和＜90°。19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、D【分析】根據平移的性質，不改變圖形的形狀和大小，經過平移，對應點所連的線段平行且相等，對應線段平行且相等；旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心，所以，它并不一定是繞某個軸的；由此逐項進行分析解答。【詳解】A.通過旋轉得到；B.通過旋轉得到；C.通過旋轉得到；D.通過平移得到。故答案為：D【點睛】此題考查了圖形的平移和旋轉，熟記平移和旋轉的特點是解決問題的關鍵。21、B【解析】解答：解：把100縮小到它的是0.1，分析:根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把100縮小到它的，即縮小了1000倍，即小數點向左移動三位是0.1．故選B．22、D【解析】略23、B【分析】車架是三角形的，是利用了三角形的穩定性。【詳解】三角形具有穩定性。故答案為：B【點睛】三角形具有穩定性，四邊形不具有穩定性，學生們需熟記三角形的特性。24、C【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知自行車的質量最有可能為12kg。【詳解】根據分析可知，12kg最有可能是他自行車的質量。故答案為：C。【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.33；0.63；10；6.5；9.8；0；425；6.05；30；700；4.4；211；76.5；0；10.1；15【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】0.28＋0.05＝0.330.67－0.04＝0.635.8＋4.2＝108－1.5＝6.54.5＋5.3＝9.80÷199＝04.25×100＝42560.5÷10＝6.053000÷25÷4＝3000÷（25×4）＝3000÷100＝300.7×1000＝7000.044×100＝4.4321－83－27＝321－（83＋27）＝321－110＝21171.2＋5.3＝76.50×218＝00.101×100＝10.140－30＋5＝15【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。26、14.327622【詳解】豎式過程如下：五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、66.1元【分析】根據總價＝單價×數量可知，買3包餅干和12瓶礦泉水需要花費2.5×3＋2.2×12元。根據總錢數－花費的錢數＝還剩下的錢數可知，奇思還剩下100－（2.5×3＋2.2×12）元。【詳解】100－（2.5×3＋2.2×12）＝100－（7.5＋26.4）＝100－33.9＝66.1（元）答：還剩66.1元。【點睛】熟練掌握總價、單價