2025年春學(xué)期七年級(jí)期中學(xué)情調(diào)研道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題2分，共28分)1.不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門。青春期的我們身體發(fā)生了顯著的變化這種變化主要表現(xiàn)在①身體外形的變化②體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)③性的發(fā)育與成熟④認(rèn)知能力得到提高A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.媽媽：你頭發(fā)太長(zhǎng)了，怎么不去理發(fā)?兒子：我已經(jīng)長(zhǎng)大，不用你操心！媽媽：頭很燙，你發(fā)燒了?兒子：媽媽，我很不舒服，你不要離開(kāi)我！以上兩段對(duì)話，表明青春期存在的心理矛盾是A.勇敢與怯懦B.閉鎖與開(kāi)放C.獨(dú)立與依賴D.積極與消極3.小欣和小濤是同班同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心、互相幫助，并且經(jīng)常一起上學(xué)。于是班里有人悄悄地說(shuō)他倆“早戀”，小欣知道后非常苦惱和困惑，假如你是小欣的好朋友，你會(huì)勸她①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們應(yīng)正確看待④男生女生之間的朦朧情感需要勇于擔(dān)當(dāng)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.有一位中學(xué)生這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時(shí)像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂(lè)。”這告訴我們A.青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，富有激情和熱情，但情緒常常不穩(wěn)定B.青春期的情緒體驗(yàn)越來(lái)越細(xì)致，情緒體驗(yàn)完全由外部刺激引起C.青春期的我們通常會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的情緒D.青春期的情緒主要是負(fù)面的情緒5.班級(jí)籃球比賽輸了，同學(xué)們都很沮喪。小華說(shuō)，雖然比賽輸了，但是比賽讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)融洽，這才是我們收獲的最好的禮物！這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于A.合理宣泄法B.注意轉(zhuǎn)移法C.放松訓(xùn)練法D.認(rèn)知調(diào)節(jié)法6.在放學(xué)回家的地鐵上，小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往她身上擠。她感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過(guò)來(lái)。面對(duì)此情況，小倩的正確做法有①告知對(duì)方車廂內(nèi)有攝像頭②擔(dān)心自己的人身安全，忍氣吞聲③向周邊的其他乘客求助④及時(shí)尋求警察的幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.俗語(yǔ)說(shuō)：“脫韁的馬兒能追回，傷人的話語(yǔ)收不回。”這告訴人們要A.管理好自己的情緒，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒B.保持積極樂(lè)觀心境，完全消除負(fù)面的情緒C.善于激發(fā)正面情緒，不再與他人交流溝通D.保持積極向上的心態(tài)，讓情緒支配自己的行為8.下列詩(shī)句與“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”表達(dá)的情感不一致的是A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還B.人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)9.我國(guó)憲法第三十八條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說(shuō)明①我國(guó)法律維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)②人格尊嚴(yán)靠法律維護(hù)就好③法律限制了我們的言論自由④面對(duì)侮辱和詆毀，可以用法律武器保護(hù)自己A.①②B.①④C.②③D.③④10.古詩(shī)詞散發(fā)出一種難以抗拒的魅力，短短的幾行字，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻蘊(yùn)涵著豐富的哲理和醇厚的美韻。下列語(yǔ)句能啟示我們要樹(shù)立自信的是①仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人②三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)③眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)A.①②B.①④C.②③D.③④11.自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，他們的共同之處是A.所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的B.都是過(guò)度自信的表現(xiàn)C.都以自我為中心D.都不相信自己的潛力12.曾被確診為腦癱、6歲才學(xué)會(huì)走路的男孩愛(ài)某在一次朗誦比賽中不慎摔倒，他一邊示意父親把自己扶起來(lái)，一邊堅(jiān)持繼續(xù)朗誦，直至完成比賽并最終獲得金獎(jiǎng)。對(duì)于未來(lái)，愛(ài)某希望能成為一名科學(xué)家，研發(fā)火箭衛(wèi)星，逐夢(mèng)星辰大海。在愛(ài)某身上，我們看到的品質(zhì)有①自強(qiáng)不息②謙虛謹(jǐn)慎③自尊自信④寬容大度A.①②B.①③C.②④D.③④13.2024年4月，“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”評(píng)選結(jié)果揭曉，游泳運(yùn)動(dòng)員張雨霏當(dāng)選。頒獎(jiǎng)辭寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗里沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。賽場(chǎng)上的“勞模”2023年是張雨霏收獲和突破的一年。她參加了59項(xiàng)次的比賽，獲得23枚金牌以及4枚銀牌和2枚銅牌。“將國(guó)家的責(zé)任扛在肩上，只有一個(gè)字：做”，她說(shuō)。張雨霏的事跡啟示我們要①直面挫折，自強(qiáng)不息，不斷超越自我②克服惰性，抵制誘惑，追求自尊自信③熱愛(ài)祖國(guó)，勇于拼搏，激蕩青春活力④樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，善于自我反省A.①②B.①③C.②④D.③④14.沈克泉是一名養(yǎng)蜂人，夢(mèng)想成為科學(xué)家。他沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，依靠自學(xué)，培育出優(yōu)質(zhì)油菜種并獲國(guó)家發(fā)明專利。鄭小瑛是著名指揮家，夢(mèng)想著讓陽(yáng)春白雪的交響樂(lè)“和者日眾”。為此她開(kāi)創(chuàng)了演講與表演結(jié)合的方式，在每場(chǎng)演出前義務(wù)講解相關(guān)音樂(lè)知識(shí)，拉近人們與交響樂(lè)之間的距離……材料反映出，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人需要①把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)②勤學(xué)不輟、夯實(shí)基礎(chǔ)，提高解決問(wèn)題的能力③把握好青春年少，樹(shù)立理想，練就真本領(lǐng)④在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、簡(jiǎn)要分析題(結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。共10分)15.為了培養(yǎng)同學(xué)們自尊、自信、自強(qiáng)的精神，某校組織學(xué)生出了一期相關(guān)板報(bào)。下面是板報(bào)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題。板報(bào)一欣賞名言感悟自尊名言：要人敬者，必先自敬。——陶行知(1)名言告訴我們?nèi)绾尾拍苴A得他人尊重?自尊有什么意義?(6分)板報(bào)二人物報(bào)道展現(xiàn)自信2024年7月，中國(guó)田徑隊(duì)男子短跑接力組在意大利備戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)，在一場(chǎng)奧運(yùn)模擬賽中，某位運(yùn)動(dòng)員跑出百米個(gè)人賽季最好成績(jī)。在發(fā)布會(huì)上他很有自信地說(shuō)：“不再懼怕任何對(duì)手”。(2)該運(yùn)動(dòng)員的話告訴我們自信的作用是什么?(4分)三、實(shí)踐與探究題(結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共12分。)16.在道德與法治課上，老師給同學(xué)們分享了兩則小故事，請(qǐng)你閱讀故事并回答下列問(wèn)題。故事一小軍報(bào)名參加演講比賽并為此作了精心準(zhǔn)備，但卻因?yàn)檫^(guò)度緊張而影響了發(fā)揮，使比賽結(jié)果不理想，小軍非常難過(guò)。冷靜下來(lái)后，小軍決定在演講的技巧等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，同時(shí)鍛煉自己在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的膽量和勇氣，并下決心在下一次的比賽中取得好成績(jī)。(1)有同學(xué)認(rèn)為“體驗(yàn)挫敗感未必是件壞事”，你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合小軍的故事說(shuō)明理由。(4分)故事二孤苦無(wú)依的小林在愛(ài)心人士的幫助下感受到溫暖并繼續(xù)學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，在志愿活動(dòng)中，作為支教老師的他籌集助學(xué)善款資助偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子，在這個(gè)過(guò)程中他體會(huì)到了積極的情感。他說(shuō)當(dāng)他想起孩子們的笑臉時(shí)，一切煩惱都會(huì)煙消云散，于是畢業(yè)后果斷選擇了去關(guān)懷那些可愛(ài)的孩子們……(2)請(qǐng)你結(jié)合小林的故事，談?wù)劮e極情感體驗(yàn)對(duì)小林的影響。(4分)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的最后，老師讓同學(xué)們結(jié)成小組進(jìn)行情感體驗(yàn)的訪談，每組至少訪談5個(gè)人。(3)請(qǐng)你為小組就“如何開(kāi)展訪談”提出活動(dòng)建議。(4分)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共28分)1-5ACAAD6-10CACBB11-14CBBD二、簡(jiǎn)要分析題(共10分)15.(1)①要贏得他人尊重，首先要自尊，即尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。②自尊的意義：自尊是一個(gè)人之所以為人所必備的操守；自尊能贏得他人的尊重；自尊能激勵(lì)我們奮發(fā)向上，成為有道德、有作為的人。（每點(diǎn)2分，共6分）(2)①自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)；②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（每點(diǎn)2分，共4分）三、實(shí)踐與探究題(共12分)16.(1)認(rèn)同。①體驗(yàn)挫敗感會(huì)帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受。但體驗(yàn)挫敗感未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②小軍在體驗(yàn)挫敗感后，冷靜下來(lái)，在演講技巧等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，鍛煉公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的膽量和勇氣，并決心下次取得好成績(jī)，這說(shuō)明挫敗感促使他吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整自己，增強(qiáng)生命的韌性。（每點(diǎn)2分，共4分）(2)①積極情感體驗(yàn)讓小林感受到溫暖，獲得安全感和幸福感；②積極情